小學(xué)體育教學(xué)工作計劃樣本（五篇）

第13頁共13頁小學(xué)體育?教學(xué)工作?計劃樣本?學(xué)習(xí)階?段：水平?二。學(xué)?習(xí)內(nèi)容：?球類游戲?。學(xué)習(xí)?目標(biāo)：通?過各種球?類游戲，?培養(yǎng)學(xué)生?積極參與?體育活動?的態(tài)度與?行為，使?學(xué)生在活?動中獲得?無窮樂趣?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?熱情，讓?學(xué)生從玩?耍中學(xué)習(xí)?體驗籃球?中的基本?技能-運?球方法。?在游戲中?培養(yǎng)學(xué)生?群體觀念?和合作意?識，提高?學(xué)生的配?合協(xié)作能?力，建立?和諧的人?際關(guān)系。?教學(xué)重?點：學(xué)習(xí)?興趣的培?養(yǎng)。教?學(xué)難點：?學(xué)習(xí)熱情?的激發(fā)與?保持。?課前組?織學(xué)生參?與活動器?材的置放?。教師檢?查著裝，?處理見習(xí)?生。開?課約__?__分鐘?1、鳴?哨-一切?活動停止?。2、?學(xué)生在指?定地點集?隊，師生?互相問候?。3、?導(dǎo)入課的?主題：①?要玩好球?，更要從?玩球活動?中尋找到?樂趣，使?我們的生?活更加豐?富多彩，?身體更加?健康。(?將學(xué)生思?路導(dǎo)向本?課目標(biāo)。?)②預(yù)?告游戲，?強調(diào)互相?配合、團?結(jié)協(xié)作的?群體意識?。行課?約___?_分鐘?1.熱身?-玩球，?熟悉球。?(拋、接?、托、繞?球等活動?方式)?2.體驗?-學(xué)生自?由發(fā)揮創(chuàng)?造新的玩?球方法，?同時在大?家面前表?演展示。?(教師給?予鼓勵及?獎勵)。?3.引?導(dǎo)-多種?形式的運?球。4?.深入-?運球游戲?。5.?強化-運?球接力賽?。(只有?團結(jié)一致?才能贏得?勝利)。?6.游?戲小結(jié)：?強調(diào)互相?配合、團?結(jié)協(xié)作的?群體意識?。學(xué)生交?流學(xué)習(xí)運?球的體驗?。教法?：1、?隊列隊形?按教學(xué)的?需要進行?變化，開?始教學(xué)時?隊形是自?由開立，?而后教學(xué)?時是分組?列隊。?2、教師?以引導(dǎo)與?啟發(fā)教學(xué)?為主，和?講解示范?教學(xué)結(jié)合?起來，靈?活運用。?3、教?師在教學(xué)?過程中以?鼓勵學(xué)生?為主，并?與獎勵相?結(jié)合，充?分激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)積?極性。?4、教學(xué)?采用“玩?中學(xué)，學(xué)?中玩”的?教學(xué)形式?，使學(xué)生?學(xué)不厭、?練不煩，?在玩耍中?讓學(xué)生學(xué)?習(xí)體驗籃?球運球的?動作與方?法。結(jié)?課約__?__分鐘?1、放?松。2?、反饋評?價：今天?游戲成功?的秘訣是?什么？要?有過硬的?本領(lǐng)和團?結(jié)協(xié)作的?精神。(?生答)?課后學(xué)?生協(xié)助收?拾活動用?具。(重?視學(xué)生良?好行為習(xí)?慣的養(yǎng)成?)。小?學(xué)體育教?學(xué)工作計?劃樣本（?二）一?、指導(dǎo)思?想以新?課程理念?為指導(dǎo)思?想，充分?發(fā)揮學(xué)生?的主題地?位，培養(yǎng)?學(xué)生自主?創(chuàng)新意識?，敢打敢?拼勇爭一?流及優(yōu)良?的集體主?義精神。?確保每一?個學(xué)生都?能夠積極?投入到體?育鍛煉中?去。二?、教學(xué)目?標(biāo)：(?一)進一?步了解上?體育課和?鍛煉身體?的好處，?知道一些?保護身體?健康的簡?單常識和?方法。?(二)進?一步學(xué)會?一些基本?運動，游?戲，韻律?活動和舞?蹈的方法?發(fā)展身體?素質(zhì)和基?本活動能?力。(?三)體驗?參加體育?活動的樂?趣，遵守?紀(jì)律，培?養(yǎng)與同學(xué)?團結(jié)合作?的精神。?三、學(xué)?生分析?二年級的?學(xué)生年齡?較小，接?觸的東西?少，對他?們來說什?么都是新?鮮的，他?們都喜歡?接受新知?識，但是?他們的注?意力也很?容易分散?，缺乏耐?心，對于?一些難度?較大的知?識接受比?較慢，特?別是對某?些協(xié)調(diào)性?要求較強?的東西，?力量也比?較差，男?生活潑好?動，組織?紀(jì)律性觀?念不強，?但表現(xiàn)欲?強;__?__和男?生一樣活?潑，應(yīng)多?以游戲為?主，在其?中進行組?織紀(jì)律性?教育，養(yǎng)?成學(xué)生良?好的習(xí)慣?。四、?教材分析?二年級?體育基礎(chǔ)?知識，是?依據(jù)課程?標(biāo)準(zhǔn)中各?學(xué)習(xí)領(lǐng)域?“水平一?”目標(biāo)的?規(guī)定及活?動和內(nèi)容?的要求，?針對學(xué)生?的接受能?力和認(rèn)知?水平而選?編的，用?以指導(dǎo)學(xué)?生學(xué)會學(xué)?習(xí)和活動?實踐，它?是體育課?程教學(xué)內(nèi)?容的重要?組成部分?。在小學(xué)?二年級的?教學(xué)內(nèi)容?中，根據(jù)?《課程標(biāo)?準(zhǔn)》中運?動參與、?運動技能?、身體健?康、心理?健康和社?會適應(yīng)五?個學(xué)習(xí)領(lǐng)?域“水平?一”的活?動與內(nèi)容?目標(biāo)要求?，把所編?的隊形練?習(xí)、基本?體操、走?、跑、跳?躍、投擲?、滾動和?滾翻、攀?登爬越、?韻律活動?和簡易舞?蹈等諸項?內(nèi)容統(tǒng)一?歸類，稱?為“基本?活動”。?這些內(nèi)容?，都是一?些最簡單?的身體基?本活動和?生活中所?需要的實?用性技能?，沒有典?型的運動?項目。?通過教學(xué)?，使學(xué)生?初步掌握?各種基本?動作的簡?單方法和?技能，培?養(yǎng)學(xué)生身?體的正確?姿勢，發(fā)?展身體活?動能力，?促進身體?新陳代謝?和正常生?長發(fā)育，?增進身體?健康。學(xué)?生在身體?活動當(dāng)中?，伴隨著?豐富的心?理活動和?各體育群?體社會性?的交往活?動，感受?到友好合?作，團結(jié)?友愛的情?趣，體驗?自信、健?全的個性?心理。通?過教學(xué)能?夠培養(yǎng)學(xué)?生團結(jié)友?愛、相互?合作、遵?守紀(jì)律、?勇敢頑強?、熱愛生?活、積極?進取的優(yōu)?良作風(fēng)和?品質(zhì)，促?進學(xué)生身?心全面、?和諧地發(fā)?展。小?學(xué)二年級?學(xué)生模仿?能力強，?但對體育?基本活動?的動作概?念和方法?了解很少?，因此，?基本活動?的教學(xué)，?主要是讓?學(xué)生活動?起來，學(xué)?會一些簡?單的動作?和方法，?培養(yǎng)正確?的身體姿?態(tài)，為以?后進一步?學(xué)習(xí)各種?體育活動?的技術(shù)和?技能打下?一定基礎(chǔ)?。對于難?度較大的?項目，教?師在注意?安全的前?提下應(yīng)當(dāng)?適當(dāng)降低?動作難度?，多加以?引導(dǎo)，從?學(xué)生基礎(chǔ)?能力開始?培養(yǎng)，養(yǎng)?成終身體?育的好習(xí)?慣。五?、具體措?施1、?認(rèn)真?zhèn)湔n?，精心寫?好教案，?認(rèn)真上好?每一堂課?。2、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?和___?_課程標(biāo)?準(zhǔn)，鉆研?教材，明?確教學(xué)目?的與任務(wù)?，掌握教?材重點、?難點明確?本科的教?學(xué)任務(wù)、?以及完成?任務(wù)采取?的教學(xué)原?則、教學(xué)?方法、組?織措施等?。3、?根據(jù)教學(xué)?任務(wù)，提?前準(zhǔn)備和?布置好場?地、器材?及教學(xué)用?具。4?、在教學(xué)?中，加強?與重視基?礎(chǔ)知識和?基本技能?同時注意?對學(xué)生能?力的培養(yǎng)?，努力完?成體育五?個領(lǐng)域的?任務(wù)。?5、教學(xué)?原則、教?學(xué)方法的?運用，要?從增強學(xué)?生體質(zhì)出?發(fā)，根據(jù)?青少年的?生理、心?理特點及?學(xué)生的實?際情況，?科學(xué)地安?排好密度?和運動量?。6、?認(rèn)真做好?學(xué)生的學(xué)?期、學(xué)年?體育成績?的考核與?評定，重?視資料的?積累，定?期進行科?學(xué)的分析?與歸納，?指導(dǎo)和改?進教學(xué)工?作，不斷?提高教學(xué)?質(zhì)量7?、教學(xué)中?要充分發(fā)?揮體育委?員、小組?長及積極?分子的作?用，并經(jīng)?常做好對?他們的培?養(yǎng)和訓(xùn)練?工作，使?他們真正?起到教師?助手的作?用。8?、教學(xué)中?要有嚴(yán)密?的組織紀(jì)?律性，嚴(yán)?格的保護?措施與要?求，嚴(yán)防?傷害事故?的發(fā)生，?一旦發(fā)生?傷害事故?及時向領(lǐng)?導(dǎo)匯報并?做好妥善?處理。?小學(xué)體育?教學(xué)工作?計劃樣本?（三）?以“健康?第一”為?宗旨，把?學(xué)校體育?工作作為?實施素質(zhì)?教育的突?破口，以?科學(xué)的管?理促進學(xué)?校體育工?作全面健?康發(fā)展，?建立完善?科學(xué)的管?理體系，?深化體育?教學(xué)改革?，全面推?進素質(zhì)教?育。加強?體育課改?教研活動?，努力施?行新課程?標(biāo)準(zhǔn)，用?新的理念?來強化教?育教學(xué)活?動，從學(xué)?生的興趣?出發(fā)，培?養(yǎng)學(xué)生勤?于鍛煉的?良好習(xí)慣?，使學(xué)生?身心得到?和協(xié)地發(fā)?展。爭創(chuàng)?學(xué)校的體?育特色和?大課間活?動列全區(qū)?前矛，培?養(yǎng)全面發(fā)?展的學(xué)生?。一、?工作要求?：1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，轉(zhuǎn)變觀?念，力求?創(chuàng)新。?認(rèn)真學(xué)習(xí)?強化新課?程標(biāo)準(zhǔn)，?加深對課?改工作的?認(rèn)識，在?工作中積?極實施課?改要求，?轉(zhuǎn)變觀念?，用現(xiàn)代?教育教學(xué)?的新理念?來指導(dǎo)體?育工作，?用創(chuàng)新的?思維，改?革課堂教?學(xué)的模式?，從學(xué)生?的認(rèn)知特?點和興趣?愛好為出?發(fā)點，培?養(yǎng)學(xué)生終?身鍛煉的?好習(xí)慣。?2、依?照新課程?標(biāo)準(zhǔn)，搞?好體育課?改活動。?要全面?開展體育?課改活動?。在體育?課中要有?新的理念?，要有創(chuàng)?新意識，?在上好平?時課的前?提下，體?育教師要?在體育健?康課上，?力求有創(chuàng)?意，逐步?使我校的?體育課正?規(guī)化。同?時讓學(xué)生?在體育課?中得到鍛?煉，身心?得到和諧?地發(fā)展。?3、對?學(xué)生進行?正確的課?堂評價。?正確評?價學(xué)生能?提高學(xué)生?參與活動?的積極性?，根據(jù)小?學(xué)生的心?理特點，?在體育課?堂教學(xué)中?，對學(xué)生?進行正確?的評價。?評價還要?從學(xué)生的?自身條件?出發(fā)，因?材施教，?提高學(xué)生?積極參加?、主動參?與體育活?動興趣。?4、抓?好“兩操?”“課外?體活、大?課間、特?色體育活?動”積極?____?全民健身?活動綱要?。學(xué)校?“兩操”?、“課外?體育活動?、大課間?、特色體?育活動”?是反映學(xué)?生整體面?貌的形象?“工程”?，是學(xué)校?整體推進?素質(zhì)教育?的一個窗?口，抓好?"兩操"?和“課外?體育活動?、大課間?、特色體?育活動”?也是學(xué)校?管理工作?方面的一?項重要內(nèi)?容。抓好?“兩操”?“課外體?育活動、?大課間、?特色體育?活動”更?要促進學(xué)?校的全民?健身活動?的開展。?所以各班?要認(rèn)真抓?好廣播操?訓(xùn)練工作?，要做到?人人參與?，師生共?練。爭創(chuàng)?體育特色?和大課間?活動列全?鎮(zhèn)前矛，?培養(yǎng)全面?發(fā)展的學(xué)?生。5?、繼續(xù)抓?好業(yè)余訓(xùn)?練，爭取?更大成績?：認(rèn)真?抓好我校?業(yè)余訓(xùn)練?工作。秋?冬季是訓(xùn)?練的大好?時機。為?了全面提?高我校各?運動隊的?競技水平?，學(xué)校決?定對我校?各運動隊?全面選拔?和分項強?化訓(xùn)練力?爭在明年?夏季運動?會比賽中?取得更好?的成績，?為校爭光?。二、?重視體育?課安全問?題體育?課的安全?問題是我?們體育教?師所必須?重視的問?題。首先?，我們要?有強烈的?責(zé)任心，?用滿腔的?熱情去關(guān)?愛學(xué)生，?對學(xué)生充?滿愛心。?上課前，?應(yīng)認(rèn)真檢?查場地器?械是否牢?固安全;?在課堂中?，應(yīng)仔細(xì)?觀察學(xué)生?的活動情?況;在教?學(xué)中，應(yīng)?加強學(xué)生?的安全教?育，以免?發(fā)生意想?不到的傷?害事故。?三、具?體工作安?排：_?___月?份小學(xué)?體育教學(xué)?工作計劃?樣本（四?）一、?指導(dǎo)思想?以__?__和_?___為?指導(dǎo)，繼?續(xù)深入_?___《?基礎(chǔ)教育?課程改革?綱要》精?神，解放?思想，轉(zhuǎn)?變觀念，?勇于探索?，深化改?革，求實?創(chuàng)新。以?新課程改?革為契機?，堅持“?健康第一?”的指導(dǎo)?思想，促?進學(xué)生健?康成長，?激發(fā)和保?持學(xué)生的?運動興趣?，培養(yǎng)學(xué)?生終身體?育的意識?，堅持以?學(xué)生發(fā)展?為中心，?重視學(xué)生?的主體地?位。二?、主要目?標(biāo)1、?逐步探索?科學(xué)的管?理體系，?全面__?__《學(xué)?校體育工?作條例》?。2、?以素質(zhì)教?育為突破?口，全面?推行新課?程改革。?3、以?教科研為?先導(dǎo)，深?化教學(xué)改?革。4?、全面推?進信息化?進程,實?行電子備?課。三?、工作重?點(一?)健全科?學(xué)的管理?體系1?、在課堂?教學(xué)中，?對照《師?德規(guī)范》?以及《體?育教師崗?位職責(zé)》?開展教學(xué)?工作，認(rèn)?真執(zhí)行體?育教學(xué)工?作“八認(rèn)?真”。?2、加強?業(yè)余訓(xùn)練?的管理力?度，健全?各運動隊?的梯隊建?設(shè)，制定?好各級、?各階段訓(xùn)?練計劃，?保持團體?總分進入?前八。?3、積極?開展校內(nèi)?的體育競?賽活動，?抓好“學(xué)?生體質(zhì)健?康”的評?定工作；?保證學(xué)生?在校的體?育活動時?間，督促?各班上好?兩操兩課?等活動，?做到保質(zhì)?保量。?(二)全?面推進素?質(zhì)教育?1、加強?體育教師?的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，深刻?領(lǐng)會課程?改革的理?念，并在?備課及課?上加以實?踐。2?、在教學(xué)?中，以學(xué)?生發(fā)展為?中心，重?視學(xué)生的?主體地位?，關(guān)注學(xué)?生需求，?重視學(xué)生?情感體驗?，收集資?料，撰寫?有關(guān)論文?。3、?充分利用?本校資源?，激發(fā)學(xué)?生的運動?興趣，培?養(yǎng)學(xué)生的?終身體育?意識。?(三)加?強學(xué)校體?育特色研?究1、?全面推廣?“競爭-?合作”型?體育教學(xué)?模式，并?做深層次?研究。?2、探索?雙語教學(xué)?，在體育?課中試行?，配合學(xué)?校做好雙?語教學(xué)工?作。3?、以排球?學(xué)校為新?平臺，提?高全校的?排球運動?水平。?(四)加?強體育教?學(xué)的信息?化工程?1、充分?利用學(xué)校?的教育網(wǎng)?絡(luò)資源，?實行電子?備課。?2、在網(wǎng)?上建立各?運動隊的?詳細(xì)資料?及各班的?體育成績?與學(xué)生體?質(zhì)健康等?各項成績?。(五?)推行全?民健身運?動1、?加強與學(xué)?生家長的?聯(lián)系，關(guān)?注學(xué)生的?個體差異?和不同需?求，確保?每一個學(xué)?生受益，?培養(yǎng)其終?身體育意?識。2?、組織校?內(nèi)教職員?工參加各?項體育競?賽，增加?其體育鍛?煉時間，?增進健康?。小學(xué)?體育教學(xué)?工作計劃?樣本（五?）一、?指導(dǎo)思想?以新課?程理念為?指導(dǎo)思想?，充分發(fā)?揮學(xué)生的?主題地位?，培養(yǎng)學(xué)?生自主創(chuàng)?新意識，?敢打敢拼?勇爭一流?及優(yōu)良的?集體主義?精神。確?保每一個?學(xué)生都能?夠積極投?入到體育?鍛煉中去?。二、?教學(xué)目標(biāo)?：(一?)進一步?了解上體?育課和鍛?煉身體的?好處，知?道一些保?護身體健?康的簡單?常識和方?法。(?二)進一?步學(xué)會一?些基本運?動，游戲?，韻律活?動和舞蹈?的方法發(fā)?展身體素?質(zhì)和基本?活動能力?。(三?)體驗參?加體育活?動的樂趣?，遵守紀(jì)?律，培養(yǎng)?與同學(xué)團?結(jié)合作的?精神。?三、學(xué)生?分析二?年級的學(xué)?生年齡較?小，接觸?的東西少?，對他們?來說什么?都是新鮮?的，他們?都喜歡接?受新知識?，但是他?們的注意?力也很容?易分散，?缺乏耐心?，對于一?些難度較?大的知識?接受比較?慢，特別?是對某些?協(xié)調(diào)性要?求較強的?東西，力?量也比較?差，男生?活潑好動?，組織紀(jì)?律性觀念?不強，但?表現(xiàn)欲強?;女生和?男生一樣?活潑，應(yīng)?多以游戲?為主，在?其中進行?組織紀(jì)律?性教育，?養(yǎng)成學(xué)生?良好的習(xí)?慣。四?、教材分?析二年?級體育基?礎(chǔ)知識，?是依據(jù)課?程標(biāo)準(zhǔn)中?各學(xué)習(xí)領(lǐng)?域水平一?目標(biāo)的規(guī)?定及活動?和內(nèi)容的?要求，針?對學(xué)生的?接受能力?和認(rèn)知水?平而選編?的，用以?指導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會學(xué)習(xí)?和活動實?踐，它是?體育課程?教學(xué)內(nèi)容?的重要組?成部分。?在小學(xué)二?年級的教?學(xué)內(nèi)容中?，根據(jù)《?課程標(biāo)準(zhǔn)?》中運動?參與、運?動技能、?身體健康?、心理健?康和社會?適應(yīng)五個?學(xué)習(xí)領(lǐng)域?水平一的?活動與內(nèi)?容目標(biāo)要?求，把所?編的隊形?練習(xí)、基?本體操、?走、跑、?跳躍、投?擲、滾動?和滾翻、?攀登爬越?、韻律活?動和簡易?舞蹈等諸?項內(nèi)容統(tǒng)?一歸類，?稱為基本?活動。這?些內(nèi)容，?都是一些?最簡單的?身體基本?活動和生?活中所需?要的實用?性技能，?沒有典型?的運動項?目。通?過教學(xué)，?使學(xué)生初?步掌握各?種基本動?作的簡單?方法和技?能，培養(yǎng)?學(xué)生身體?的正確姿?勢，發(fā)展?身體活動?能力，促?進身體新?陳代謝和?正常生長?發(fā)育，增?進身體健?康。學(xué)生?在身體活?動當(dāng)中，?伴隨著豐?富的心理?活動和各?體育群體?社會性的?交往活動?，感受到?友好合作?，團結(jié)友?愛的情趣?，體驗自?信、健全?的個性心?理。通過?教學(xué)能夠?培養(yǎng)學(xué)生?團結(jié)友愛?、相互合?作、遵守?紀(jì)律、勇?敢頑強、?熱愛生活?、積極進?取的優(yōu)良?作風(fēng)和品?質(zhì)，促進?學(xué)生身心?全面、和?諧地發(fā)展?。小學(xué)?二年級學(xué)?生模仿能?力強，但?對體育基?本活動的?動作概念?和方法了?解很少，?