《威尼斯的小艇》(電子導(dǎo)學案)

鳴鳳中心小學劉育紅人教課標版語文五年級下冊威尼斯的小艇威尼斯的小艇設(shè)計意圖1、今天老師給大家?guī)砹艘欢物L光片，請看大屏幕。2、這是美麗的水上城市威尼斯。威尼斯位于意大利東北部，是世界著名的旅游城市。蔚藍色的海水中散布著118個小島，整座城市內(nèi)有117條水道縱橫交叉，401座姿態(tài)各異的橋梁橫跨水道，連接著118個小島。因此，威尼斯有“百島城””千橋城”，”水城”之稱。威尼斯水道是城市的馬路，市內(nèi)沒有汽車、自行車，也沒有交通指揮燈，小艇是市內(nèi)唯一的交通工具。導(dǎo)入風光圖片這就是威尼斯小艇。你能用自己的話來形容一下威尼斯的小艇嗎？人教課標版語文五年級下冊威尼斯的小艇威尼斯的小艇馬克.吐溫tǐng風光圖片船艄小艇船艙皮墊子保姆禱告雇定簇擁嘩笑沉寂籠罩縱橫交叉操縱自如手忙腳亂高聲談笑交流預(yù)習情況我會讀嘩笑：很多人說話并夾雜著笑聲。矗立：高聳﹑直立。簇擁：（許多人）緊緊圍著。沉寂：十分寂靜。殘破：殘缺破損。停泊：（船只）停留。操縱自如：指掌握和控制不受阻礙，很靈活﹑熟練。課文是從哪幾方面介紹威尼斯小艇的

？（1）小艇的樣子（2）船夫駕駛技術(shù)（3）小艇與人們的生活交流預(yù)習情況學習目標1、威尼斯的小艇有什么特點？作者又是如何把這些特點介紹清楚的？2、船夫的駕駛技術(shù)怎么樣？作者是如何具體描寫船夫的駕駛技術(shù)的？3、生活在威尼斯的人們與小艇有什么關(guān)系？學習提示：先自主讀課文，在文中劃出相關(guān)句子，并在旁邊做批注；再小組討論交流，達成共識；最后選代表在全班展示。1、威尼斯的小艇有什么特點？作者又是如何把這些特點介紹清楚的？學習導(dǎo)航：（1）默讀第2自然段，用一個詞概括小艇的特點。（2）先用“——”劃出關(guān)于小艇特點的句子多讀幾遍，在旁邊批注體會。（3）用“”圈出直接寫出小艇特點的詞語，想一想作者是如何把這些特點介紹清楚的？樣子奇特自主探究合作交流威尼斯的小艇約二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟，船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

威尼斯的小艇很長，又窄又深，船頭和船尾有點兒上翹，行動輕快靈活。二三十英尺長

69米長窄深獨木舟翹新月輕快靈活水蛇小艇的特點：用三個比喻寫出了小艇的特點。

1.把小艇比作獨木舟，寫出了小艇長、窄、深的特點；2.比作新月，寫出了小艇兩頭翹起的特點；3.比作水蛇，寫出了小艇輕快靈活的特點。2、船夫的駕駛技術(shù)怎么樣？作者是如何具體描寫船夫的駕駛技術(shù)的？學習導(dǎo)航：1、小聲讀第4自然段，想想這段話是圍繞那句話寫的，用”——”劃出來；2、從哪兒看出船夫的駕駛技術(shù)好，用波浪線劃出相關(guān)詞句，在旁邊批注體會。3、作者是如何具體描寫船夫駕駛技術(shù)好的？自主探究合作交流

船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非常快，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。船夫的駕駛技術(shù)特別好。操縱自如船夫的駕駛技術(shù)特別好。速度快時擁擠時極窄時

船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非常快，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。船夫的駕駛技術(shù)特別好。操縱自如3、生活在威尼斯的人們與小艇有什么關(guān)系？學習導(dǎo)航：1、默讀第5自然段思考：哪些人坐小艇？（用“”標出）再想想這些人去干什么？除了書上寫的這些人坐小艇，還有些什么人坐小艇？說明了什么？然后完成下表時間人物坐小艇活動白天

夜晚自主探究合作交流時間人物坐小艇活動白天

夜晚商人做生意青年婦女孩子、保姆去郊游老人全家上教堂禱告…………人們看戲

高聲談笑關(guān)系密切

半夜,戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音.水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

從對夜景的描寫中你看到了什么？與小艇有什么關(guān)系？說明了什么？

威尼斯的小艇一行駛，城市就喧鬧，小艇一停泊，威尼斯就靜寂。這說明小艇和人們的工作、學習、生活息息相關(guān)。1、現(xiàn)在就讓我們坐上這奇特的小艇去游覽威尼斯吧！此時此刻，你會有怎樣的感受？把你的所見、所聞、所感和同桌談?wù)劇?/p>

總結(jié)課文：1、小練筆：本文給了我們美的享受，其實美是無處不在的，用你的眼睛去觀察，用你的妙筆去描繪，寫一段話，寫寫家鄉(xiāng)的某處景或物，寫出特點來。2、閱讀《威尼斯之夜》，領(lǐng)略威尼斯的風情。拓展應(yīng)用領(lǐng)悟?qū)懛毿挠^察，抓住特點是寫好一篇文章的關(guān)鍵。景物人相互聯(lián)系，使文章充滿