大學(xué)職業(yè)發(fā)展工作計劃模板（2篇）

第5頁共5頁大學(xué)職業(yè)?發(fā)展工作?計劃模板?一、自?我分析?1.價值?觀我崇?尚自由自?在的生活?，不喜歡?被拘束。?舒服安逸?富裕的生?活，是我?的向往。?從小就被?教育要有?團(tuán)體合作?精神，所?以我一直?認(rèn)為，人?最可貴的?就是能團(tuán)?結(jié)合作，?全力以赴?。這樣可?以做到事?半功倍。?我的職?業(yè)價值觀?（進(jìn)行過?職業(yè)價值?觀測試）?：工作的?目的和價?值,在于?不斷創(chuàng)新?,不斷取?得成就,?不斷得到?領(lǐng)導(dǎo)與同?事的贊揚?或不斷實?現(xiàn)自己想?要做的事?..獲?得優(yōu)厚的?報酬,使?自己有足?夠的財力?去獲得自?己想要的?東西,使?生活過得?較為富足?。希望一?起工作的?大多數(shù)同?事和領(lǐng)導(dǎo)?人品較好?,相處在?一起感到?愉快，,?是一種極?大的滿足?。是一種?極大的滿?足。2?.性格?比較外向?，開朗，?幽默,樂?觀的。也?很率性。?喜歡交朋?友,擅長?于與人溝?通，人際?關(guān)系佳，?忠實可靠?。3.?興趣4?.能力?5.職業(yè)?興趣我?的職業(yè)興?趣很廣泛?，由于我?是學(xué)管理?的,對管?理方面的?知識比較?了解,可?以學(xué)以致?用。希望?能夠在企?業(yè)人事行?政管理方?面有所發(fā)?展,自我?表現(xiàn)和體?現(xiàn)我的價?值所在。?6.職?業(yè)個性?喜歡獨立?地計劃自?己的活動?和指導(dǎo)別?人的活動?，在獨立?的和負(fù)有?職責(zé)情景?中感到愉?快，喜歡?對將來發(fā)?生的事情?作出決定?,想努力?成位一位?優(yōu)秀的。?在工作中?形成一定?個人魅力?，得到大?家的肯定?及尊重。?軟硬兼用?,以身作?則。對自?己未來有?信心。?大學(xué)職業(yè)?發(fā)展工作?計劃模板?（二）?一、前言?當(dāng)前社?會的總體?就業(yè)形勢?已經(jīng)備受?矚目，由?可知的數(shù)?據(jù)顯示，?大學(xué)生的?就業(yè)將要?面臨越來?越大的壓?力，如若?經(jīng)濟(jì)增長?拉動就業(yè)?的能力降?低，用人?需求明顯?減少，供?求缺口將?進(jìn)一步加?大;社會?學(xué)家分析?，就業(yè)形?勢需要集?中解決的?突出難點?之一首先?集中在畢?業(yè)生就業(yè)?難。在?大學(xué)畢業(yè)?生面臨越?來越嚴(yán)峻?的就業(yè)形?勢的同時?，許多的?畢業(yè)生缺?乏自主擇?業(yè)觀，缺?乏對自身?的評估也?成為了大?學(xué)生就業(yè)?難的主要?原因之一?。由此?，我們應(yīng)?該在平時?的學(xué)習(xí)之?余，多關(guān)?注社會，?從而使得?自己能夠?根據(jù)社會?需要，去?更好的練?就自己的?能力，全?面提高自?己的綜合?素質(zhì);除?此之外，?更需要結(jié)?合當(dāng)前的?社會形形?勢、分析?自己畢業(yè)?后的社會?形勢，提?前做好自?己的職業(yè)?規(guī)劃，對?自己進(jìn)行?充足的評?估。為自?己將來要?實現(xiàn)的目?標(biāo)，做一?個客觀、?完整、全?面的規(guī)劃?。這就是?這篇職業(yè)?生涯規(guī)劃?的目的所?在。當(dāng)?然，我所?認(rèn)知的職?業(yè)生涯規(guī)?劃并不僅?僅是自己?制定完整?的步驟與?目標(biāo)去一?步步去獲?得自己所?想要的職?業(yè)。在我?認(rèn)為，自?己的職業(yè)?生涯里也?應(yīng)該包括?在這么一?段實現(xiàn)目?標(biāo)的時間?里，怎么?去改變自?己，怎么?來讓自己?得到充足?的鍛煉，?怎樣讓自?己獲得想?要的成功?。二、?自身目標(biāo)?對我來?說，作為?一個成功?的人的定?義，并非?如今所普?遍認(rèn)為的?在職場上?或者在自?己的身家?上獲得了?多少，這?只是社會?上的普遍?認(rèn)知，是?一個人在?社會上的?成功。但?對于個人?來說，我?所認(rèn)知的?成功是：?1.首?先身體健?康。這是?最重要的?一點，也?是最基礎(chǔ)?的一點。?高中的時?候我們的?校長和我?們說過：?一個人就?像一樣產(chǎn)?品，學(xué)習(xí)?不好是次?品，思想?不好是危?險品，但?身體不好?是殘品。?2.與?自己的家?庭與家人?保持和-?諧的關(guān)系?。一個與?自己的親?人都無法?和-諧相?處，無法?正確處理?自己與家?人關(guān)系的?人，想必?在社會上?、職場上?都不會有?很高的處?事的能力?。__?__至少?擁有一個?自己在里?面小有威?望、與幾?乎所有的?人都保持?著友好關(guān)?系的朋友?圈。至少?擁有一個?這樣的朋?友圈，說?明你能夠?與別人能?夠正常的?的交流與?相處，不?存在與大?多數(shù)人的?溝通障礙?。這也是?一個人交?際能力、?溝通能力?、人格魅?力，甚至?是領(lǐng)導(dǎo)能?力的一種?體現(xiàn)。?4.擁有?健康的心?理。這也?是一個自?我成功的?人必不可?少的一項?，一個人?所擁有的?心理素質(zhì)?是否強(qiáng)大?，是與這?個人的處?事能力成?正比的。?一個生?理素質(zhì)與?心理素質(zhì)?良好的人?，能夠正?確的的觀?察到自身?、他人的?行為，由?此分析出?言行的動?機(jī)，從而?更好的調(diào)?整自己，?更懂得如?何與他人?相處。?同時，能?夠正確的?分析出人?的人格或?者個性，?包括需要?與動機(jī)、?能力、氣?質(zhì)、性格?和自我意?識等，從?而得出更?適用于我?們自己的?、一般性?的規(guī)律。?運用這些?規(guī)律，將?更好的服?務(wù)于我們?自身在社?會上、職?場上的活?動與實踐?。5.?擁有良好?的專業(yè)基?礎(chǔ)與專業(yè)?素養(yǎng)。這?也是人處?于社會、?職場中最?為重要的?一點。我?們的許多?本領(lǐng)和能?力不是天?生的，都?是在學(xué)習(xí)?中積累而?逐漸擁有?的。知識?是能力的?前提，為?了我們將?來能夠擁?有一個更?好的職業(yè)?，作為一?個接受高?等教育的?大學(xué)生，?我們更應(yīng)?該珍惜大?學(xué)這四年?的寶貴時?光，努力?學(xué)習(xí)好自?身的專業(yè)?，豐富自?己的專業(yè)?知識，提?高自身整?體的專業(yè)?素養(yǎng)，做?一個既有?一定專業(yè)?知識又有?實踐動手?能力的綜?合人才。?作為一個?學(xué)生，學(xué)?業(yè)對我們?來說永遠(yuǎn)?都應(yīng)該排?在第一位?。三、?自我評估?（一）?個人分析?：本人品?行端正、?善良且有?社會責(zé)任?感。性格?相對而言?的外向，?能夠很好?的處理人?際關(guān)系，?身處三四?個相處較?好的朋友?圈，交友?廣泛并且?擁有一定?數(shù)量的深?交朋友。?脾氣好，?有足夠的?耐性。性?格多樣，?在不同類?型的朋友?面前表現(xiàn)?不同的自?己。偏愛?安靜同時?也偏愛熱?鬧，有時?喜歡安靜?的一個人?做一些事?情，例如?散步、看?書、聽音?樂、寫東?西;但有?時也會很?喜歡和一?幫朋友一?起玩鬧，?談天說地?。無論是?怎樣的狀?態(tài)，都能?讓我感到?舒心。喜?歡關(guān)注一?些社會現(xiàn)?象，敬佩?李承鵬、?韓寒等人?，有些憤?青。（?二）個人?缺點：做?事無毅力?，無法長?時間堅持?。偶爾脾?氣暴躁一?發(fā)不可收?拾。沒有?方向感與?目標(biāo)，感?到茫然。?只能把有?興趣的東?西學(xué)好。?自控力差?，無法遏?制一些消?極的想法?。（三?）