2023護(hù)理工作總結(jié)例文（2篇）

第10頁共10頁2023?護(hù)理工作?總結(jié)例文?這一年?很快過去?了，通過?學(xué)習(xí)，科?室要求每?位責(zé)任護(hù)?士了解掌?握服務(wù)、?服務(wù)項(xiàng)目?和工作標(biāo)?準(zhǔn)。在臨?床護(hù)理工?作中為了?鍛煉患者?的生活自?理能力，?對于病情?穩(wěn)定的康?復(fù)期患者?要求護(hù)理?人員耐心?的給予指?導(dǎo)、協(xié)助?，對于一?些生活不?能自理、?病(危)?、臥床等?患者要求?我們護(hù)理?人員定期?為其理發(fā)?、修剪指?甲，每天?定時為其?洗、擦、?喂水、喂?飯，協(xié)助?其大小便?等。通過?對《住院?患者基礎(chǔ)?護(hù)理服務(wù)?項(xiàng)目》、?《基礎(chǔ)護(hù)?理服務(wù)規(guī)?范》、《?常用臨床?護(hù)理技術(shù)?服務(wù)規(guī)范?》的學(xué)習(xí)?，規(guī)范了?基礎(chǔ)護(hù)理?的范圍，?強(qiáng)化了基?礎(chǔ)護(hù)理的?落實(shí)，提?高了護(hù)理?服務(wù)的質(zhì)?量。一?、加強(qiáng)質(zhì)?量控制，?提升護(hù)理?工作質(zhì)量?科室認(rèn)?真落實(shí)護(hù)?理部-科?室兩級網(wǎng)?絡(luò)的護(hù)理?質(zhì)量管理?，在科室?內(nèi)抽選部?分有責(zé)任?心的護(hù)理?人員參加?科一級的?護(hù)理質(zhì)量?管理，每?周、每月?堅(jiān)持自查?、抽查，?對自查及?抽查的結(jié)?果及時反?饋，特別?是在簡化?護(hù)理文書?之后，科?室加大了?對簡化后?護(hù)理文書?書寫的規(guī)?范的自查?，發(fā)現(xiàn)問?題及時反?饋給當(dāng)事?人。除?此之外，?還加強(qiáng)了?對科室中?、夜班、?雙休日、?節(jié)假日的?查房，以?便于及時?發(fā)現(xiàn)科室?護(hù)理工作?中的不足?及缺點(diǎn)，?并及時給?予糾正。?二、開?展康復(fù)訓(xùn)?練，提高?患者生活?自理能力?針對科?室患者的?特殊性，?為了提高?患者的生?活自理能?力及社會?適應(yīng)能力?，科室經(jīng)?過精心的?準(zhǔn)備、組?織，先后?開展“包?粽子”大?賽，象棋?、麻將、?撲克競賽?，洗臉、?刷牙、洗?衣、整理?床單位等?訓(xùn)練，通?過這些活?動及訓(xùn)練?極大地提?高了患者?的生活自?理能力。?三、開?展各種形?式的學(xué)習(xí)?，提高護(hù)?理隊(duì)伍素?質(zhì)科室?根據(jù)收治?患者的特?點(diǎn)定期開?展相應(yīng)的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，在每月?的護(hù)理工?作會上護(hù)?理人員之?間相互交?流這一段?時間護(hù)理?工作感受?、經(jīng)驗(yàn)，?包括對不?同患者應(yīng)?該怎么樣?護(hù)理，某?項(xiàng)操作怎?么做更有?利于患者?的舒適等?等，特別?是外出學(xué)?習(xí)、進(jìn)修?、參觀的?護(hù)士，回?來就要向?其他同事?回報(bào)學(xué)習(xí)?的感受極?其經(jīng)驗(yàn)，?不同形式?的學(xué)習(xí)使?護(hù)理人員?之間得到?了很好的?交流，與?此同時也?提高了護(hù)?理隊(duì)伍的?整體素質(zhì)?。四、?加強(qiáng)科室?考核，促?進(jìn)管理?為了很好?的落實(shí)臨?床護(hù)理工?作中的各?項(xiàng)工作，?針對科室?人員分布?的特點(diǎn)科?室制定了?《五病區(qū)?護(hù)理人員?考核細(xì)則?》，《考?核細(xì)則》?包含了勞?動紀(jì)律、?護(hù)理質(zhì)量?、護(hù)理安?全、服務(wù)?態(tài)度等內(nèi)?容，《考?核細(xì)則》?中不光有?明確的處?罰金額，?也涉及到?了對規(guī)避?了護(hù)理安?全、風(fēng)險(xiǎn)?及表現(xiàn)出?色受到醫(yī)?院、護(hù)理?部等各級?表彰人員?的獎勵措?施?？?之，獎懲?兼并制度?的實(shí)施定?不但促進(jìn)?了管理，?同時也提?高了大家?的積極性?。五、?工作中的?不足雖?然___?_的工作?很順利，?沒有發(fā)生?任何醫(yī)療?糾紛及投?訴事件，?但是，工?作中也存?在一些不?足，表現(xiàn)?如下：?1、個別?護(hù)士無菌?觀念不強(qiáng)?，無菌操?作時不帶?口罩，一?次性無菌?物品用后?處理不及?時。2?、學(xué)習(xí)風(fēng)?氣不夠濃?厚，撰寫?學(xué)術(shù)論文?較少。?3、健康?教育不夠?深入，缺?乏動態(tài)連?續(xù)性4?、病房管?理有待提?高20?23護(hù)理?工作總結(jié)?例文（二?）這年?是不平凡?的一年，?護(hù)理部緊?緊圍繞質(zhì)?量、安全?、服務(wù)的?宗旨，繼?續(xù)引申醫(yī)?院管理年?活動，進(jìn)?一步完善?各項(xiàng)規(guī)章?制度，改?進(jìn)服務(wù)流?程，改善?住院環(huán)境?，把追求?社會效益?，維護(hù)群?眾利益，?構(gòu)建和諧?護(hù)患關(guān)系?放在第一?位，加強(qiáng)?護(hù)理質(zhì)量?控制，加?大護(hù)理監(jiān)?督力度，?重視護(hù)理?骨干的培?養(yǎng)，優(yōu)化?護(hù)理隊(duì)伍?，強(qiáng)化三?基三嚴(yán)訓(xùn)?練，狠抓?業(yè)務(wù)管理?，內(nèi)強(qiáng)素?質(zhì)外塑形?象創(chuàng)造性?地開展工?作。一年?來，在院?領(lǐng)導(dǎo)的正?確指導(dǎo)關(guān)?心支持下?，在各科?室的密切?配合下，?圓滿完成?各項(xiàng)工作?，現(xiàn)將全?年護(hù)理工?作做如下?總結(jié)。?一、強(qiáng)化?法律意識?，嚴(yán)格制?度落實(shí)，?保障護(hù)理?安全1?、增強(qiáng)護(hù)?理人員的?法律意識?、證據(jù)意?識、防范?風(fēng)險(xiǎn)意識?，新的《?護(hù)士條例?》頒布后?，及時組?織全員護(hù)?士進(jìn)行專?項(xiàng)培訓(xùn)及?解讀，_?___月?份選派專?人(護(hù)理?部急診室?____?人)參加?衛(wèi)生部在?省廳組織?的條例培?訓(xùn)，使護(hù)?理人員進(jìn)?一步了解?了自己的?權(quán)力和義?務(wù)，為更?好地履行?職責(zé)，依?法行醫(yī)，?提供了依?據(jù)，做到?知法守法?，更好地?應(yīng)用法律?武器維護(hù)?自身及他?人利益，?目前全院?護(hù)士持證?上崗率達(dá)?____?%。2?、嚴(yán)格核?心制度的?落實(shí)今年?以來，護(hù)?理部重點(diǎn)?在查對制?度、執(zhí)行?醫(yī)囑制度?、交接班?制度、護(hù)?理質(zhì)量缺?陷登記報(bào)?告制度、?分級護(hù)理?制度五項(xiàng)?核心制度?的執(zhí)行上?下功夫，?護(hù)理部深?入科室嚴(yán)?格考核，?現(xiàn)場抽查?，實(shí)地進(jìn)?行醫(yī)囑查?對和交接?，掌握制?度落實(shí)情?況，通過?兩周的檢?查落實(shí)，?使護(hù)理人?員真正理?解了核心?制度的，?懂得了如?何用制度?指導(dǎo)實(shí)際?工作。認(rèn)?真落實(shí)護(hù)?理質(zhì)量缺?陷登記報(bào)?告制度，?鼓勵護(hù)理?人員及時?上報(bào)護(hù)理?不良事件?，展開缺?陷文化分?享，結(jié)合?借鑒護(hù)理?不良事件?典型案例?，緊密聯(lián)?系工作實(shí)?際，組織?進(jìn)行討論?，查找原?因，吸取?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，提出整?改措施。?今年護(hù)理?部對分級?護(hù)理制度?執(zhí)行不嚴(yán)?導(dǎo)致的缺?陷、護(hù)理?文書記錄?不真實(shí)所?引起的缺?陷、病人?在轉(zhuǎn)科及?輔助檢查?途中存在?的缺陷、?醫(yī)囑查對?環(huán)節(jié)上的?缺陷這四?件案例，?組織召開?護(hù)理質(zhì)量?缺陷討論?會，全院?護(hù)士都受?益非淺。?3、在?醫(yī)院組織?的醫(yī)療質(zhì)?量百日安?全整治活?動中，制?定安全目?標(biāo)及考核?細(xì)則，嚴(yán)?格落實(shí)，?層層簽訂?護(hù)理安全?責(zé)任書，?責(zé)任到人?，更進(jìn)一?步增強(qiáng)了?大家的法?律意識、?安全意任?意識。?二、強(qiáng)化?管理，提?升護(hù)理質(zhì)?量1、?加強(qiáng)護(hù)理?管理隊(duì)伍?建設(shè)，努?力提高護(hù)?理管理水?平，充分?發(fā)揮護(hù)士?長的主觀?能動性，?鼓勵年輕?護(hù)士長開?拓思維，?勇于創(chuàng)新?，做到科?科管理有?特色。各?科根據(jù)自?己的特色?，制定了?長期醫(yī)囑?治療、處?置、執(zhí)行?明細(xì)表，?設(shè)計(jì)了化?驗(yàn)單收送?交接表格?，責(zé)任護(hù)?士建立起?隨身攜帶?記錄本，?在觀察、?治療和溝?通時，隨?時發(fā)現(xiàn)問?題做記錄?，使書寫?病例既避?開治療高?峰期，又?能保證文?書記錄的?真實(shí)、客?觀、準(zhǔn)確?性，保證?了護(hù)理工?作的有序?無誤。?2、強(qiáng)化?護(hù)士長的?管理意識?堅(jiān)持護(hù)士?長例會和?護(hù)士長夜?查房制，?將年計(jì)劃?、月重點(diǎn)?、周安排?及時安排?部署，組?織實(shí)施，?今年在以?往護(hù)士長?常規(guī)夜查?房基礎(chǔ)上?制定“一?日查房一?重點(diǎn)”，?做到重點(diǎn)?突出，督?促有力，?加大了例?會精神的?____?執(zhí)行力度?，有效提?高了護(hù)理?質(zhì)量，確?保了護(hù)理?安全。加?大了對護(hù)?士長目標(biāo)?管理的考?核，明確?護(hù)士長工?作流程及?考核標(biāo)準(zhǔn)?，確立其?在科室質(zhì)?量管理中?的關(guān)鍵作?用，有效?提高了護(hù)?士長預(yù)測?-控制-?改進(jìn)工作?的能力，?同時悉心?指導(dǎo)新上?任護(hù)士長?工作，幫?助她們在?較短的時?間內(nèi)承擔(dān)?起科室的?護(hù)理管理?工作，護(hù)?理部深入?科室督促?引導(dǎo)護(hù)士?長合理安?排每日工?作，制堅(jiān)?持一日四?查房，重?點(diǎn)對新入?院、手術(shù)?前后和危?重及生活?不能自理?、有發(fā)生?醫(yī)療糾紛?潛在危險(xiǎn)?的病人，?進(jìn)行督導(dǎo)?檢查，掌?握護(hù)理工?作落實(shí)到?位情況，?加強(qiáng)環(huán)節(jié)?質(zhì)量控制?，減少了?護(hù)理缺陷?的發(fā)生。?3、加?強(qiáng)護(hù)理人?力資源管?理護(hù)理人?力資源管?理實(shí)行全?院一盤棋?，護(hù)理部?圍繞“挖?掘員工潛?能、發(fā)揮?最高效能?、創(chuàng)造最?大價值”?的管理理?念，科學(xué)?合理調(diào)配?人力資源?。工作上?嚴(yán)要求，?生活上細(xì)?照顧，實(shí)?施人性化?管理，指?導(dǎo)科室彈?性排班，?加強(qiáng)節(jié)假?日、休息?日、中午?及夜間值?班期間，?繁忙、易?疲勞時間?的護(hù)理人?力配備，?排班做到?新老搭配?，相互協(xié)?作兼顧人?員素質(zhì)和?技術(shù)水平?高低的合?理分配，?發(fā)揮其互?補(bǔ)性，對?一些家庭?有特殊情?況，健康?狀況差，?待產(chǎn)和哺?乳期的年?輕護(hù)士，?班次上給?于照顧，?使她們能?工作家庭?兩不誤。?充分調(diào)動?護(hù)士的積?極性和主?觀能動性?，創(chuàng)造工?作的和諧?氛圍，增?強(qiáng)了管理?效能，有?效提高了?護(hù)理群體?質(zhì)量。面?對上半年?我院外科?病人居多?不下，下?半年內(nèi)科?病人持續(xù)?增加，護(hù)?理人員緊?缺的狀況?，護(hù)理部?統(tǒng)籌調(diào)配?護(hù)理人員?____?余次，使?有限的人?力資源得?到優(yōu)化組?合，滿足?了臨床工?作需要，?確保了護(hù)?理安全。?4、強(qiáng)?化護(hù)士長?開源節(jié)流?的管理理?念今年美?國的金融?危機(jī)已波?及到中國?，醫(yī)院不?可避免地?受到?jīng)_擊?，護(hù)理部?要求護(hù)士?長開拓思?維，創(chuàng)新?理念，開?源節(jié)流，?樹立安全?責(zé)任和危?機(jī)意識，?尋求科室?發(fā)展之路?，團(tuán)結(jié)一?心，共度?難關(guān)。?三、健全?完善各項(xiàng)?規(guī)章制度?，保證護(hù)?理環(huán)節(jié)質(zhì)?量本年?度重新制?定完善了?重點(diǎn)環(huán)節(jié)?護(hù)理管理?程序既應(yīng)?急流程，?科室下發(fā)?了病人安?全10大?目標(biāo)，組?織全院護(hù)?理人員學(xué)?習(xí)，保證?了護(hù)理人?員有章可?循。1?、制定了?防范住院?患者跌倒?制度及各?類導(dǎo)管防?脫落制度?。2、?完善了查?對制度打?破了以往?重形式輕?落實(shí)的弊?端，重新?設(shè)計(jì)了新?的醫(yī)囑查?對登記表?，嚴(yán)格一?日三查二?簽字一審?核，有效?杜絕了醫(yī)?囑轉(zhuǎn)錄、?執(zhí)行過程?中的疏漏?，護(hù)理部?用了兩周?時間進(jìn)行?檢查落實(shí)?。強(qiáng)化了?環(huán)節(jié)質(zhì)量?。提高了?護(hù)理質(zhì)量?。3、?完善了各?環(huán)節(jié)交接?質(zhì)量，設(shè)?計(jì)了院前?急救與急?診室、急?診室與病?房、手術(shù)?室與科室?、產(chǎn)房與?母嬰同室?病人交接?記錄表，?危重病人?電話預(yù)約?，病人轉(zhuǎn)?運(yùn)途中加?強(qiáng)病情觀?察與急救?護(hù)理，準(zhǔn)?確記錄了?患者在轉(zhuǎn)?運(yùn)過程中?的用藥、?處置、檢?查等，強(qiáng)?化了護(hù)理?人員的責(zé)?任心，降?低了危重?患者轉(zhuǎn)運(yùn)?交接過程?中的風(fēng)險(xiǎn)?，體現(xiàn)了?治療處置?的連續(xù)性?，確?；?者的病情?得到及時?有效的救?治。4?、完善了?護(hù)理會診?制度充分?發(fā)揮各科?室間的協(xié)?作性、互?補(bǔ)性，調(diào)?動本院人?才，解決?了護(hù)理中?的疑難問?題，提高?了護(hù)理質(zhì)?量5、?完善了緊?急狀態(tài)下?護(hù)理人力?資源調(diào)配?方案，健?全了急救?體系，提?高了急救?水平。?6、規(guī)范?了護(hù)理文?書書寫護(hù)?理部將_?___月?份定為護(hù)?理文書質(zhì)?量控制月?，對運(yùn)行?中的病歷?和已歸檔?的病歷，?開展了護(hù)?理文書質(zhì)?量控制，?組織全病?區(qū)護(hù)士長?，從各科?抽取危重?、典型、?疑難病歷?進(jìn)行了為?期一周的?交叉點(diǎn)評?，在認(rèn)真?總結(jié)分析?的基礎(chǔ)上?，梳理共?性、個性?問題，召?開全院護(hù)?士專門會?議，分析?原因，進(jìn)?行討論，?院內(nèi)統(tǒng)一?規(guī)范，達(dá)?成共識，?強(qiáng)化督導(dǎo)?落實(shí)，使?護(hù)理文書?質(zhì)量進(jìn)一?步提高。?7、規(guī)?范床頭卡?的設(shè)置統(tǒng)?一了加床?床號，治?療臺設(shè)置?了與病室?床號、病?歷夾一致?的編號，?有利于查?對，有效?地避免了?查對環(huán)節(jié)?的差錯，?今年購置?了腕帶識?別標(biāo)志，?在三起突?發(fā)公共事?件中，應(yīng)?用于急診?急救時快?速、準(zhǔn)確?設(shè)別病人?，保證了?治療及時?到位。?四、落實(shí)?人才培養(yǎng)?計(jì)劃，提?高護(hù)理人?員整體素?質(zhì)1、?年內(nèi)共招?聘護(hù)理專?科學(xué)歷人?員人、本?科人，護(hù)?理隊(duì)伍梯?隊(duì)建設(shè)更?趨于合理?，我們對?護(hù)理人員?的培養(yǎng)以?“年輕護(hù)?士全科化?”為導(dǎo)向?綜合培養(yǎng)?，按計(jì)劃?進(jìn)行科室?輪轉(zhuǎn)，重?點(diǎn)加強(qiáng)基?礎(chǔ)理論及?基本操作?技術(shù)的提?高，使年?輕護(hù)理人?員理論與?實(shí)踐相結(jié)?合，掌握?多學(xué)科知?識，從容?應(yīng)對緊急?狀態(tài)下跨?科室人力?資源的調(diào)?配。2?、為適應(yīng)?護(hù)理臨床?重點(diǎn)學(xué)科?專科建設(shè)?特色的需?要，有計(jì)?劃地選派?業(yè)務(wù)能力?強(qiáng)，認(rèn)真?負(fù)責(zé)的護(hù)?理骨干外?出進(jìn)修學(xué)?習(xí)，今年?選派神經(jīng)?內(nèi)科、急?診科__?__名護(hù)?士赴省人?民醫(yī)院進(jìn)?修學(xué)習(xí);?有余人次?護(hù)理人員?參加了省?內(nèi)外護(hù)理?業(yè)務(wù)和管?理培訓(xùn)，?為醫(yī)院注?了入先進(jìn)?的護(hù)理管?理理念，?推動了我?院護(hù)理理?論和技術(shù)?的創(chuàng)新。?3、注?重培養(yǎng)高?學(xué)歷年輕?骨干護(hù)士?，有意識?的培養(yǎng)第?二梯隊(duì)，?苦練基本?功，加強(qiáng)?護(hù)理理論?及技術(shù)操?作培訓(xùn)，?護(hù)理部通?過提問、?抽查考核?等形式，?培養(yǎng)他們?觀察問題?和處理問?題的能力?，鼓勵他?們在崗講?協(xié)作-發(fā)?揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精?神，下班?忙充電-?提高自身?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，開拓思?維，勇于?創(chuàng)新，把?學(xué)歷價值?轉(zhuǎn)化為工?作價值。?4、按?計(jì)劃對各?級護(hù)理人?員進(jìn)行三?基訓(xùn)練和??？萍寄?培訓(xùn)，全?年共組織?護(hù)理查房?____?次，護(hù)理?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?____?次，內(nèi)容?為基礎(chǔ)理?論知識，?院內(nèi)感染?知識，護(hù)?患溝通技?巧和?？?知識。年?內(nèi)組織全?院護(hù)士進(jìn)?行了密閉?式靜脈輸?液、無菌?技術(shù)操作?等___?_項(xiàng)護(hù)理?技能培訓(xùn)?，在強(qiáng)化?三基培訓(xùn)?的同時，?強(qiáng)化急救?意識，提?高搶救水?平，對低?年資護(hù)士?又專門進(jìn)?行了急救?知識技能?的強(qiáng)化培?訓(xùn)考核，?和為期兩?周的禮儀?培訓(xùn)，提?高了全院?護(hù)理人員?的整體急?救水平，?進(jìn)行了進(jìn)?一步提升?護(hù)理服務(wù)?品質(zhì)。?5、充分?調(diào)動護(hù)理?人員組織?參與、競?爭爭優(yōu)的?積極性5?.12國?際護(hù)士節(jié)?來臨之際?，全院開?展了護(hù)理?理論及技?能比武，?選派優(yōu)秀?者參加地?區(qū)組織的?5.12?理論知識?競賽和技?術(shù)比武，?郝黎杰取?得了呂梁?地區(qū)單項(xiàng)?操作比武?的三等獎?，我院護(hù)?理部被呂?梁地區(qū)衛(wèi)?生局評為?護(hù)理先進(jìn)?集體，被?呂梁地區(qū)?婦聯(lián)會授?予三八紅?旗手。全?院對評選?出的__?__名十?佳護(hù)士和?___