二年級下冊美術(shù)說課稿-第6課 花兒朵朵-我為菊花留個(gè)影丨蘇少版

二年級下冊美術(shù)說課稿-第6課花兒朵朵——我為菊花留個(gè)影丨蘇少版一、教材內(nèi)容概述本課是二年級下學(xué)期美術(shù)課的第6課，主要內(nèi)容是通過學(xué)習(xí)菊花的形態(tài)、顏色、特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生感受和表現(xiàn)菊花的美。通過紙質(zhì)拼貼和涂色的方式，讓學(xué)生體驗(yàn)到不同材料的應(yīng)用和表現(xiàn)。二、教學(xué)目標(biāo)1.情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)、觀察花朵，培養(yǎng)學(xué)生的美感和觀察能力，在賞析中提高對自己、他人和自然的敬畏之心。2.知識目標(biāo)了解菊花的形態(tài)和顏色特點(diǎn)，掌握顏色搭配和涂色技巧，了解紙質(zhì)拼貼的基本原理和方法。3.技能目標(biāo)能夠正確涂選顏色，涂色層次分明；能夠根據(jù)實(shí)物學(xué)習(xí)菊花、拼貼圖案；能夠通過繪畫表達(dá)自己對菊花的理解，自由發(fā)揮創(chuàng)意。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能正確使用顏色和方法涂色，能初步感知和捕捉自然花朵的特點(diǎn)和美麗，拼貼出和自己的表達(dá)風(fēng)格相關(guān)的圖形。2.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生如何將所學(xué)到的菊花的形態(tài)、特點(diǎn)、顏色和紙質(zhì)拼貼等知識技能運(yùn)用到繪畫中，形成自己的表達(dá)風(fēng)格。四、教學(xué)準(zhǔn)備展示用菊花圖片、干菊花；紙張、顏料、調(diào)色板、筆、剪、膠水、尺子；復(fù)制或剪切菊花圖片；學(xué)生的座位和指導(dǎo)用的教師桌椅。五、教學(xué)步驟1.熱身老師出示菊花的圖片，鼓勵學(xué)生觀察和描述菊花的特點(diǎn)，如顏色、形狀、葉子等；同學(xué)之間互相介紹自己的喜愛和不喜愛的花卉種類，以及原因；學(xué)生自由繪畫，留出畫面中間一塊空白區(qū)域。2.學(xué)習(xí)學(xué)生根據(jù)熱身中了解到的菊花的特點(diǎn)，在自己留出的空白區(qū)域中自由繪制菊花形狀；學(xué)生根據(jù)所學(xué)顏色和涂色技巧，涂色給菊花上色；學(xué)生根據(jù)自己的創(chuàng)意和表達(dá)需求，使用紙制菊花貼紙，將寫意菊花形狀與平面圖形組合拼貼出自己表達(dá)方式，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，在教師的指導(dǎo)下，構(gòu)思設(shè)計(jì)并記錄到自己的畫面中；學(xué)生在嘗試自己的創(chuàng)意的過程中，老師為學(xué)生的開發(fā)和拓展提供有針對性的建議和指導(dǎo)。3.總結(jié)請十個(gè)左右同學(xué)介紹自己的作品，并分享自己制作過程和心得；教師總結(jié)全班同學(xué)作品，指導(dǎo)學(xué)生理解菊花表達(dá)的變化和具體形態(tài)表現(xiàn)；教師總結(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)，加深學(xué)生對課程的理解和體驗(yàn)。六、板書設(shè)計(jì)菊花形態(tài)顏色拼圖七、作業(yè)布置同學(xué)根據(jù)家附近或者校內(nèi)的花卉，選擇自己喜愛的或者擅長表現(xiàn)的花卉為題材，運(yùn)用所學(xué)技巧，自由創(chuàng)作一幅關(guān)于菊花的畫。學(xué)生離開學(xué)校后，到公園、花卉市場等地再次觀察菊花實(shí)物，記錄了解，發(fā)揮自己的創(chuàng)意和表現(xiàn)需求，以充實(shí)自己的菊花理解；八、教學(xué)反思學(xué)生了解到異材料和自然樣貌是藝術(shù)表達(dá)的來源。教師需要注意幫助學(xué)生根據(jù)自己的環(huán)境和生活經(jīng)驗(yàn)，更好的將所學(xué)技