2023護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)范文（二篇）

第4頁共4頁2023?護(hù)士實(shí)習(xí)?總結(jié)范文?時(shí)光飛?逝!轉(zhuǎn)眼?間實(shí)習(xí)生?活已經(jīng)過?了四個(gè)月?，回想自?己離開學(xué)?校的那一?刻，期待?中帶著一?絲不安的?心情，似?乎還是昨?天的事。?從桂林到?深圳這個(gè)?繁華先進(jìn)?的城市實(shí)?習(xí)，我的?內(nèi)心充滿?了期待，?然而來到?這個(gè)陌生?的地方，?心理難免?會(huì)有些不?安，下車?的第二天?，在我還?沒來得及?睜開眼睛?看看這個(gè)?城市的時(shí)?候，我已?經(jīng)開始投?入緊張的?臨床實(shí)習(xí)?中。然而?我們還是?克服了各?種心理障?礙度過了?最初的那?段艱難時(shí)?期。近段?實(shí)習(xí)時(shí)間?里，自己?感覺確實(shí)?學(xué)到了很?多在學(xué)校?里學(xué)不到?的東西，?同時(shí)也認(rèn)?識(shí)到了自?己有很多?不足的地?方!第?一，對專?業(yè)的認(rèn)識(shí)?。作為?一名醫(yī)學(xué)?護(hù)理人員?，我們不?能停留在?學(xué)好本專?業(yè)理論知?識(shí)的層面?上，護(hù)理?最重要的?還是操作?以及能設(shè)?身處地的?為病人解?除病痛。?在臨床實(shí)?習(xí)中，我?真正看到?了病人的?疾苦，他?們迫切的?希望我們?能幫助他?們減輕病?痛，治愈?疾病。我?們要用愛?心來關(guān)懷?他們，同?時(shí)也要用?恒心來對?待他們。?第二，?我們要學(xué)?會(huì)主動(dòng)學(xué)?習(xí)。在?臨床工作?中，我們?不能帶著?厭倦和不?平衡的心?理對待實(shí)?習(xí)。表面?上我們是?老師的小?跟班，重?復(fù)的做著?跑腿的活?兒，休息?時(shí)間比老?師少，累?了也不被?老師、護(hù)?士長理解?。但是付?出與回報(bào)?往往不是?對等的，?我們常常?要付出更?多才會(huì)得?到回報(bào)。?只有勤于?動(dòng)手才能?學(xué)到更多?臨床操作?。每個(gè)老?師都有她?的性格，?我們不能?要求他們?都能像我?們期望中?的那樣來?進(jìn)行教學(xué)?，我們必?須調(diào)整好?心態(tài)，用?不同的方?式來向不?同的老師?學(xué)習(xí)，而?不應(yīng)該總?是抱怨老?師不好。?只有這樣?我們才能?真正學(xué)到?更多臨床?方面的知?識(shí)。遠(yuǎn)?離我們熟?悉的環(huán)境?來到臨床?實(shí)習(xí)，同?學(xué)之間更?應(yīng)該互相?關(guān)心和幫?助，不管?我們的性?格有多么?的格格不?入，都要?相互包容?，人與人?之間的小?摩擦是難?免的，最?重要的是?在我們遇?到困難時(shí)?，彼此之?間都是親?人。學(xué)習(xí)?上也要經(jīng)?常互相交?流，把彼?此的收獲?分享。只?有這樣我?們才能在?輕松和愉?快的氛圍?中生活和?學(xué)習(xí)。?第五，基?本禮儀。?進(jìn)入臨?床就是步?入社會(huì)，?就需要重?視基本禮?儀，這也?是我們在?學(xué)校很少?注重的方?面。來到?臨床，無?論是著裝?還是待人?接物，都?應(yīng)該合乎?禮儀，對?待病人要?親切和藹?，才不會(huì)?影響工作?的正常進(jìn)?行。這就?需要平時(shí)?多學(xué)習(xí)，?比如注意?其他人的?做法，或?向別人請?教時(shí)，注?意一下文?明的稱呼?及用語;?見到同事?和領(lǐng)導(dǎo)時(shí)?，要主動(dòng)?向他們問?好等等，?這些都是?能體現(xiàn)自?己修養(yǎng)和?做人的健?康意識(shí)。?現(xiàn)在，?我的臨床?操作還不?成熟，需?要不斷的?積極學(xué)習(xí)?，探索更?好的學(xué)習(xí)?方法，才?能讓自己?的知識(shí)更?充實(shí)。我?相信通過?往后的實(shí)?習(xí)，我會(huì)?從中獲得?更多的臨?床實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)，并會(huì)?在我畢業(yè)?后的實(shí)際?工作中不?斷地進(jìn)步?。我會(huì)持?續(xù)地把理?論知識(shí)和?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?結(jié)合里起?來，充分?展示我的?個(gè)人價(jià)值?和人生價(jià)?值，為實(shí)?現(xiàn)自我的?理想和光?明的前程?而努力。?202?3護(hù)士實(shí)?習(xí)總結(jié)范?文（二）?我在本?科室實(shí)習(xí)?期間，遵?守勞動(dòng)紀(jì)?律，工作?認(rèn)真，勤?學(xué)好問，?能將自己?在書本中?所學(xué)知識(shí)?用于實(shí)際?。在老師?的指導(dǎo)下?，我基本?掌握了普?外科一些?常見病的?護(hù)理以及?一些基本?操作，是?我從一個(gè)?實(shí)習(xí)生逐?步向護(hù)士?過度，從?而讓我認(rèn)?識(shí)到臨床?工作的特?殊性與必?要性。以?前在學(xué)校?所學(xué)都是?理論上的?，現(xiàn)在接?觸臨床才?發(fā)現(xiàn)實(shí)際?工作所見?并非想象?那么簡單?，并非如?書上說寫?那么典型?，好多時(shí)?候都是要?靠自己平?時(shí)在工作?中的經(jīng)驗(yàn)?積累，所?以只有扎?實(shí)投入實(shí)?習(xí)，好好?體會(huì)才能?慢慢積累?經(jīng)驗(yàn)。今?年是我參?加工作的?第一年，?我在院領(lǐng)?導(dǎo)及護(hù)士?長的關(guān)心?和直接領(lǐng)?導(dǎo)下，本?著“一切?以病人為?中心，一?切為病人?”的服務(wù)?宗旨，較?好的完成?了院領(lǐng)導(dǎo)?布置的各?項(xiàng)護(hù)理工?作，熟練?地掌握了?各項(xiàng)臨床?操作技能?，現(xiàn)將工?作情況總?結(jié)自今?年___?_月進(jìn)入?本院參加?工作以來?，在這不?足一年的?實(shí)踐學(xué)習(xí)?，感覺要?想將以前?學(xué)到的理?論知識(shí)與?實(shí)際臨床?工作相結(jié)?合，就必?須在平時(shí)?的工作中?，一方面?嚴(yán)格要求?自己并多?請教帶教?老師，另?一方面利?用業(yè)余時(shí)?間刻苦鉆?研業(yè)務(wù)，?體會(huì)要領(lǐng)?。外科?手術(shù)病人?相對較多?，也就學(xué)?到了術(shù)前?術(shù)后的相?關(guān)知識(shí)。?術(shù)前準(zhǔn)備?有心理疏?導(dǎo)和腸道?準(zhǔn)備、飲?食指導(dǎo)。?術(shù)后生命?體征監(jiān)測?、切口觀?察、協(xié)助?咳嗽排痰?、觀察輸?液量及輸?液速度、?各種引流?管的護(hù)理?、尿管的?護(hù)理、飲?食護(hù)理以?及術(shù)后并?發(fā)癥觀察?和護(hù)理等?等。在日?常工作中?，就要求?我們更耐?心地去與?她們交流?與溝通，?只有這樣?，才能更?好地提高?護(hù)理質(zhì)量?，讓病人?信任我們?工作。由?于外科的?節(jié)奏比較?快工作比?叫忙?，?碎。記得?剛到外科?時(shí)我還不?適應(yīng)，為?了搞好工?作，服從?領(lǐng)導(dǎo)安排?，我不怕?麻煩，向?老師請教?，向同事?學(xué)習(xí)，自?己