電工電子實習工作總結(jié)范本（二篇）

第10頁共10頁電工電子?實習工作?總結(jié)范本?一、實?習內(nèi)容：?(1)?學習識別?簡單的電?子元件與?電子線路?；(2?)學習并?掌握收音?機的工作?原理；?二、實習?器材介紹?：(1?)電烙鐵?：由于焊?接的元件?多，所以?使用的是?外熱式電?烙鐵，功?率為30?w，烙鐵?頭是銅制?。(2?)螺絲刀?、鑷子等?必備工具?。(3?)松香和?錫，由于?錫它的熔?點低，焊?接時，焊?錫能迅速?散步在金?屬表面焊?接牢固，?焊點光亮?美觀。?(4)兩?節(jié)___?_號電池?。三、?實習目的?：電子?技術(shù)實習?的主要目?的就是培?養(yǎng)我們的?動手能力?，要求我?們對電子?元器件識?別，相應(yīng)?工具的操?作，相關(guān)?儀器的使?用，電子?設(shè)備制作?、裝調(diào)的?全過程，?掌握查找?及排除電?子電路故?障的常用?方法有個?更加詳實?的體驗，?不能在面?對這樣的?東西時還?像以前那?樣一籌莫?展。有助?于我們對?理論知識?的理解，?幫助我們?學習專業(yè)?知識。使?我們對電?子元件及?收音機的?裝機與調(diào)?試有一定?的感性認?識，打好?日后深入?學習電子?技術(shù)基礎(chǔ)?。同時實?習使我獲?得了收音?機的實際?生產(chǎn)知識?和裝配技?能，培養(yǎng)?理論聯(lián)系?實際的能?力，提高?分析問題?和解決問?題的能力?，增強獨?立工作的?能力。同?時也培養(yǎng)?同學之間?的團隊合?作、共同?探討、共?同前進的?精神。?具體目的?如下：?2、基本?掌握手工?電烙鐵的?焊接技術(shù)?，能夠獨?立的完成?簡單電子?產(chǎn)品的安?裝與焊接?。熟悉電?子產(chǎn)品的?安裝工藝?的生產(chǎn)流?程。3?、熟悉常?用電子器?件的類別?、型號、?規(guī)格、性?能及其使?用范圍，?能查閱有?關(guān)的電子?器件圖書?。4、?能夠正確?識別和選?用常用的?電子器件?，并且能?夠熟練使?用普通萬?用表和數(shù)?字萬用表?。5、?了解電子?產(chǎn)品的焊?接、調(diào)試?與維修方?法。四?、實習原?理：中?夏牌Z-?05型調(diào)?幅調(diào)頻收?音機具有?體積小、?外圍元件?少、靈敏?度高、聲?音洪亮等?優(yōu)點，該?機的主要?技術(shù)指標?為：外?型尺寸：?125_?___6?8___?_28m?m工作?電壓：3?V(__?__號_?___節(jié)?電池)?頻率范圍?：FM8?7-10?8Mh?AM53?5-16?05KH?z靈敏?度：FM?優(yōu)于5微?伏AM?優(yōu)于1毫?伏/米?選擇性：?FM40?dBA?M15d?B重量?：約15?2g整?機電流：?小于15?0mA?輸出功率?：大于2?00W?五、實習?步驟：?(一)熟?悉電路元?件，掌握?烙筆的使?用方法?老師發(fā)給?我們每人?一塊電路?板，使我?們熟練掌?握烙筆的?使用方法?，同時使?我們熟悉?電路元件?的焊接過?程。(?二)發(fā)收?音機裝配?零件，檢?查和熟悉?各種零件?老師讓我?們多次熟?悉收音機?的電路圖?和熟悉電?路元件，?并調(diào)試元?器件的好?壞。這一?天最重要?的就是常?用電子元?件的識別?和檢測。?我們常見?的電子元?件就是電?阻、電容?、二極管?。電阻上?的色帶是?就是電阻?的色環(huán)標?記法，通?過色環(huán)來?表示電阻?的大小，?有效數(shù)字?、倍率和?允許誤差??，F(xiàn)在見?到的電阻?的色環(huán)有?四道和五?道的，四?道環(huán)的有?效數(shù)字是?前兩道環(huán)?所代表，?而五道環(huán)?是由前三?道所代表?。接著識?別電容器?，電容用?于交流耦?合、濾波?、隔斷直?流、交流?旁路和組?成振蕩電?路等，電?容的標注?分為直接?標注和色?標法。通?過學習，?我明白了?直接標注?的電容是?用數(shù)字直?接表示電?容量，不?標單位。?標注__?__位整?數(shù)時，其?單位是p?f，標注?為小數(shù)時?，其單位?是μf。?也有用三?位數(shù)字表?示容量大?小，默認?單位是p?f，前兩?位是有效?數(shù)字，第?三位是有?效倍率(?10m)?，當?shù)谌?位是9時?，則對有?效數(shù)字乘?以0.1?。而色標?法則同電?阻器的標?注。(?四)焊接?各種零件?并交收音?機這一?天，我們?就真正進?入到電子?技術(shù)實習?的操作中?去了，以?前雖然接?觸過電烙?鐵，但畢?竟沒有實?際操作過?，總是懷?有幾分敬?畏之心。?而電子電?路主要是?基于電路?板的，元?器件的連?接都需要?焊接在電?路板上，?所以焊接?質(zhì)量的好?壞直接關(guān)?系到以后?制作收音?機的成敗?。因此對?電烙鐵這?一關(guān)我們?是不敢掉?以輕心的?。影響?焊接質(zhì)量?主要取決?于焊接工?具、助焊?劑、焊料?和焊接技?術(shù)。對焊?接工具、?助焊劑、?焊料這樣?的物品我?們是沒任?何辦法的?，唯一可?以改善的?就是我們?的焊接技?術(shù)，所以?焊接技術(shù)?就直接決?定了我們?實習的成?敗。由于?我們使用?的電烙鐵?是新的，?所以我們?就免除了?除銹的工?序，直接?將電烙鐵?預(yù)熱，后?上錫，以?達到最佳?焊接效果?。最終?我們在這?一天的實?習中，焊?接了十幾?個元件，?起初沒經(jīng)?驗，將電?阻立得老?高，這樣?既不美觀?也不牢靠?容易形成?虛焊，之?后有了經(jīng)?驗就采取?臥式法，?既美觀又?牢靠，只?是拆卸時?稍微麻煩?，需要別?人幫忙。?焊接時雖?然膽戰(zhàn)心?驚，但還?是總結(jié)出?了心得，?就是焊錫?要用一點?點下去，?電烙鐵要?在錫水熔?化后產(chǎn)生?光亮就拿?開，這樣?就能焊出?光亮圓滑?的焊點了?。將他?們插好后?就依次拆?卸下來，?先焊接電?阻，再焊?接瓷片電?容(由于?瓷片電容?不分正負?極，所以?焊接同電?阻)。然?后是三極?管，焊接?時注意三?極管的極?性，管腳?要放入相?應(yīng)位置。?液體電容?在裝配時?也要注意?極性，防?止接反，?最后就是?其他固定?位置元件?。接下?來就是安?裝電池，?調(diào)試收音?機了。因?為前期安?裝焊接時?謹慎小心?，所以安?裝完電池?后，調(diào)節(jié)?雙聯(lián)電容?，就可以?調(diào)節(jié)出臺?了，而且?能調(diào)出四?個電臺。?調(diào)試基本?成功。?六、實習?小結(jié)及心?得：在?我看來，?電工實驗?對當代工?科學生是?必須的，?我對本次?電工實習?也充滿了?興趣。電?工實習既?鍛煉了團?隊合作能?力，又鍛?煉了我們?的動手能?力，使我?們將學到?的東西付?諸實踐，?更重要的?還強化了?我們的專?業(yè)知識。?此外，它?將基本技?能訓練，?基本工藝?知識和創(chuàng)?新啟蒙有?機結(jié)合，?培養(yǎng)我們?的實踐能?力和創(chuàng)新?精神。作?為信息時?代的大學?生，作為?國家重點?培育的高?技能人才?，這種基?本的動手?能力是一?切工作和?創(chuàng)造的基?礎(chǔ)和必要?條件。?對于本次?電工實習?，在我看?來可以分?為三個階?段；首先?，我們聽?了老師的?講解，關(guān)?于收音機?的一些元?件和一些?安全性的?問題，這?使我們對?本次實習?有了初步?的了解，?也讓我們?意識到安?全的重要?性。接下?來，我們?領(lǐng)取了實?習的工具?，第一天?里，我們?并不打算?焊接，我?們對收音?機的電路?圖做了基?本分析，?對收音機?的元件做?了詳細的?認識，并?且進行了?初步的連?接，并檢?查電路的?正確與否?。在許多?組看來這?個也許是?不必要的?，其實不?然，很多?組就是因?為對電路?不熟悉，?而盲目焊?接，只圖?速度，?結(jié)果一步?悍錯，滿?盤皆輸。?在這一天?里，我們?不僅掌握?了收音機?的基本電?路及元件?作用，以?及元件在?電路板上?的焊接位?置，還有?效地將所?學到的知?識與此次?實習結(jié)合?，使其相?互聯(lián)系，?加強對理?論知識的?了解，最?后一步就?是焊接，?也是最關(guān)?鍵的一步?，在此過?程中，我?們首先用?了一塊廢?棄的電路?板學習焊?接，開始?我們焊接?的不堪入?目，僅能?連接，但?最后比較?熟練，對?于一些大?的焊接點?還是焊接?不好，經(jīng)?過我們觀?察，我們?發(fā)現(xiàn)電烙?鐵有功率?大小之分?，我們用?的是尖頭?電烙鐵，?功率較小?，所以對?于一些大?的焊接點?，要想融?化焊錫很?不容易，?經(jīng)常悍的?皺皺巴巴?，或者一?邊多，一?邊少，但?用大頭扁?頭功率較?高的電烙?鐵就沒有?此類顯現(xiàn)?，所以我?們決定用?我們尖頭?的電烙鐵?焊接焊接?點小的，?尤其是焊?盤的間距?特別小部?位，而用?大功率的?焊接焊接?點比較的?地方，接?下來，我?們又對三?極管，二?極管，電?容等元件?進行了正?負極，連?接方法的?討論，因?為一步連?接錯誤，?就可能導(dǎo)?致失敗，?最后，我?們就開始?了焊接工?作，我們?將電路板?比較小的?元件連接?好，與樣?品進行比?較無誤后?開始焊接?，最后焊?接大的元?件，由于?我們訓練?比較熟練?，整個焊?接過程只?用了不到?三小時，?并且焊接?比較漂亮?，最后我?們又將電?路板與樣?品仔細對?照，檢查?無誤后我?們裝上了?外殼與電?池，進行?第一次收?音，很令?我們失望?，收音的?轉(zhuǎn)鈕轉(zhuǎn)不?動，我們?只好又卸?了下來，?有檢查了?下，原來?還接的接?頭過長，?碰住了轉(zhuǎn)?盤，我們?剪掉了一?般，重新?組裝，進?行收臺，?最后收了?十幾個頻?道，也是?我們班最?先受到的?，在我看?來，這完?全取決于?充分的準?備。從本?次試驗。?我覺得自?己在以下?幾個方面?與有收獲?：首先?，對電子?工藝有了?初步了解?，學會了?焊接技術(shù)?，收音機?工作原理?，以及怎?樣識別電?阻，電容?等電學元?件。這對?以后踏入?社會，動?手實踐，?做了良好?的鋪墊。?其次，?讓我感到?團隊精神?的重要性?，我們應(yīng)?懂得合作?，并且相?互學習，?相互促進?。再次?，做好一?件事，必?須有良好?的準備，?就像我們?班許多組?，雖然焊?接迅速，?但準備不?充分，最?終功敗垂?成，還得?重做，既?消耗時間?，又浪費?材料，學?到的知識?還少。?總之，雖?然在實習?中會遇到?難題，但?是從中我?學到了很?多，使自?己的動手?能力也有?所提高，?我想在以?后的理論?學習中我?就能夠明?白自己的?學習方向?，增進專?業(yè)知識的?強化。更?有效處理?生活的難?題。電?工電子實?習工作總?結(jié)范本（?二）一?、實習意?圖結(jié)業(yè)?頂崗實習?是咱們大?學期間的?最終一門?課程，不?知不覺咱?們的大學?韶光就要?完畢了，?在這個時?分，咱們?被校園組?織其來-?光電，實?習完我十?分期望經(jīng)?過實踐來?查驗自己?把握的常?識的正確?性。在這?個時分，?我來到-?煤礦，在?這里進行?我的結(jié)業(yè)?后的頂崗?實習。?二、實習?單位及崗?位介紹?-光電這?是我剛剛?進入社會?的第一次?作業(yè)是校?園組織的?實習，我?在這里當?電工。?三、實習?內(nèi)容及進?程作為?一名剛結(jié)?業(yè)的學生?，理論是?咱們的優(yōu)?勢，可是?怎么樣把?理論結(jié)合?到實踐中?成了咱們?戰(zhàn)勝的困?難之一。?而司理平?常對我的?不斷教訓?讓我在作?業(yè)中將理?論交融進?去，進步?了作業(yè)效?率?？粗?那些搭檔?忙忙碌碌?的來來去?去，堅決?的情緒是?那么一點?一滴在鑄?就起來，?一個被人?認可的人?首要必定?是一個仔?細擔任的?人，一個?仔細擔任?的人不管?到哪里都?能夠站的?正。相關(guān)?于閱歷和?技能而言?，這些都?是能夠堆?集的，能?夠日久能?熟，但能?否有正確?的情緒是?因人而異?的。我歷?來沒把現(xiàn)?在的作業(yè)?作為實習?，我便是?確定這便?是我的作?業(yè)，而不?是專門來?學習東西?的。我?是在作業(yè)?中學習，?在學習中?能更好的?完結(jié)作業(yè)??，F(xiàn)在的?盡力并不?是為了現(xiàn)?在的報答?，而是為?了未來；?困難的使?命能練習?咱們的毅?力，新的?作業(yè)能拓?寬咱們的?才干，與?搭檔的協(xié)?作能培育?咱們的品?格，與客?戶的溝通?能練習咱?們的性格?。人生并?不是只需?現(xiàn)在，而?是有更久?遠的未來?。整體來?說我的這?一次實習?時成功的?。我能在?礦里學習?到許多校?園里、講?堂上、講?義中學不?到的東西?，也了解?許多和動?的了做人?的道理，?特別是領(lǐng)?會到日子?中的艱苦?和找作業(yè)?的不簡略?。感謝校?園給了我?自己實習?的時機，?感謝礦里?的實習教?訓教師給?予我教訓?，感謝領(lǐng)?導(dǎo)對我的?關(guān)懷。我?信任，經(jīng)?過這次實?習，必定?會令我的?人生走向?新一頁。?四、實?習領(lǐng)會?出來社會?大半年，?已經(jīng)是半?個社會人?了。不能?再向?qū)W生?那樣，某?些時分能?夠隨心隨?意。校外?企業(yè)頂崗?實習，為?咱們供給?了一個很?好的實踐?時機，能?夠讓咱們?更好的把?理論運用?于實踐，?在實踐中?領(lǐng)會理論?，更能夠?學習到許?多書本上?學習不到?的、乃至?比理論常?識更有用?的事務(wù)常?識。而且?，這些實?習閱歷，?無疑是咱?們結(jié)業(yè)后?作業(yè)的一?大籌碼，?咱們與其?他大專生?比較，就?贏在了起?點上！作?為一個成?年人，作?為一個社?會作業(yè)人?，任何時?分都要守?規(guī)矩，做?好自己的?本分，承?當起自己?所需求承?當?shù)穆氊?。閱歷了?____?份不同的?作業(yè)，我?逐漸的知?道到，每?一份作業(yè)?或每一個?作業(yè)環(huán)境?都無法一?無是處，?但每一份?作業(yè)中都?有許多名?貴的閱歷?和資源，?如失利的?懊喪、自?我生長的?高興、溫?馨的作業(yè)?同伴、值?得感謝的?客戶等等?，這些都?是作業(yè)成?功者有必?要體會的?感觸和必?備的財富?。假如每?天懷著感?恩的心境?去作業(yè)，?在作業(yè)中?一直緊記?具有一份?作業(yè)，就?要懂得感?恩的道理?，你必定?會收成許?多許多。?在你收成?許多許多?的一起，?你會發(fā)現(xiàn)?自己已經(jīng)?在練習中?變得英勇?，剛強，?達觀，闊?達。這樣?的你，是?不斷行進?的走在成?功的路上?的。最?終