土木工程專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文（二篇）

第20頁(yè)共20頁(yè)土木工程?專業(yè)學(xué)生?實(shí)習(xí)總結(jié)?范文轉(zhuǎn)?眼間五周?的實(shí)習(xí)就?結(jié)束了，?此次我所?實(shí)習(xí)的工?地是我校?廣西工學(xué)?院教職工?宿舍樓建?筑工地，?跟從畢業(yè)?設(shè)計(jì)指導(dǎo)?老師葛新?光老師的?安排，到?29#樓?實(shí)習(xí)，此?工地是由?柳州建筑?集團(tuán)公司?承建的。?在這工地?實(shí)習(xí)讓我?受益匪淺?，使我們?更多的掌?握了關(guān)于?建筑方面?的理論知?識(shí)，而理?論與實(shí)踐?是緊密相?聯(lián)系的，?這次的實(shí)?習(xí)讓我很?好的了解?到實(shí)際操?作潛力，?將理論知?識(shí)全面的?融會(huì)于工?作實(shí)踐，?我更好的?在實(shí)際作?中得到了?鍛煉。作?為一名即?將畢業(yè)的?大學(xué)生來(lái)?說(shuō)，學(xué)好?專業(yè)課理?論知識(shí)是?務(wù)必的，?而在這之?后實(shí)踐學(xué)?習(xí)也就應(yīng)?是更為重?要和務(wù)必?的，更是?科學(xué)的，?為此，我?們都很認(rèn)?真的對(duì)待?這次畢業(yè)?實(shí)習(xí)，也?讓我們自?己從實(shí)踐?中獲得對(duì)?于這門(mén)自?己即將從?事的專業(yè)?更加深刻?的理性認(rèn)?識(shí)，為今?后專業(yè)性?的學(xué)習(xí)和?工作奠定?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。那里?的師傅人?都很好，?我們有問(wèn)?題，他們?都會(huì)耐心?的給我們?講解，每?一天去施?工現(xiàn)場(chǎng)手?把手都教?導(dǎo)我們，?并給我們?講現(xiàn)場(chǎng)施?工注意安?全的事項(xiàng)?。開(kāi)始我?們都覺(jué)得?好新鮮，?初到時(shí)，?我以一個(gè)?初學(xué)者的?態(tài)度來(lái)對(duì)?待自己的?所見(jiàn)所聞?。那里剛?開(kāi)始施工?，從看建?施圖到到?基礎(chǔ)鋼筋?的綁扎以?及澆混凝?土等等，?我們都把?我們的所?見(jiàn)所聞?dòng)?到日志里?。在那里?每一天都?期盼望見(jiàn)?新鮮的事?物，以滿?足自己的?好奇心。?在工地我?們要懂的?第一件事?就是要會(huì)?看圖紙，?但我們?cè)?校園時(shí)?幾乎沒(méi)接?觸過(guò)真正?的施工圖?紙，為此?在這看圖?紙上遇到?了好多問(wèn)?題，還好?師傅們都?能耐心的?給我們講?，也積累?了很多經(jīng)?驗(yàn)知識(shí)。?首先，?了解了有?關(guān)塔吊的?基礎(chǔ)和安?裝。塔吊?的位置是?根據(jù)本樓?房的結(jié)構(gòu)?外型，和?思考塔吊?的拆除，?位置要和?施工現(xiàn)場(chǎng)?平面布置?圖基本一?致。塔吊?的基坑鋼?筋綁扎要?按照施工?圖綁扎，?采用現(xiàn)場(chǎng)?綁扎，綁?完后要按?施工圖檢?查，報(bào)監(jiān)?理驗(yàn)收，?合格后放?可澆砼，?澆砼前塔?吊地腳地?螺栓務(wù)必?預(yù)埋到位?，在螺栓?端部位絲?牙處用黃?油涂抹，?再也紙包?好，以便?安裝。塔?吊的安裝?程序?yàn)椋?固定塔吊?基礎(chǔ)→安?裝塔吊標(biāo)?準(zhǔn)節(jié)至2?0M→吊?裝塔帽轉(zhuǎn)?臺(tái)和駕駛?室→塔吊?平衡臂卷?揚(yáng)機(jī)，備?電箱→先?吊一塊配?重塊→吊?裝起重臂?記撐架系?統(tǒng)→吊裝?剩余兩塊?配重塊穿?繞有關(guān)繩?索系統(tǒng)→?檢查整機(jī)?的機(jī)械部?件，結(jié)構(gòu)?連接部件?，電氣部?件等→調(diào)?整好各安?全保護(hù)裝?置→進(jìn)行?試車。?在這期間?在資料室?里還學(xué)到?不少東西?，資料室?都放置有?關(guān)該工程?的施工方?案等資料?。對(duì)一些?施工方案?也有了一?些了解，?一般的施?工組織設(shè)?計(jì)就應(yīng)包?括編制說(shuō)?明、工程?概況、施?工組織、?現(xiàn)場(chǎng)總平?面布置圖?、施工方?案、質(zhì)量?保證措施?、安全保?證措施、?施工進(jìn)度?計(jì)劃、工?期保證措?施、勞動(dòng)?力安排、?機(jī)械設(shè)備?配備和禮?貌施工措?施等資料?。作為管?理人員不?僅僅要會(huì)?編制施工?組織設(shè)計(jì)?，也要懂?得利用施?工組織設(shè)?計(jì)進(jìn)行項(xiàng)?目管理，?施工組織?設(shè)計(jì)是施?工管理的?重要依據(jù)?。在資料?室那些學(xué)?姐的一些?話讓我深?記在心里?，要作為?一名資料?員務(wù)必具?備，業(yè)外?務(wù)必了解?施工順序?，熟悉施?工工藝，?掌握施工?質(zhì)量狀況?和進(jìn)度;?內(nèi)業(yè)務(wù)必?熟練掌握?建設(shè)工程?施工質(zhì)量?驗(yàn)收統(tǒng)一?標(biāo)準(zhǔn)和各?有關(guān)專業(yè)?工程施工?驗(yàn)收規(guī)范?，要善于?收集和積?累各種載?體的資料?“空白表?”，日積?月累地充?實(shí)收集，?修改和整?理資料的?潛力。其?次對(duì)混凝?土工程也?有了一些?了解，混?凝土質(zhì)量?的好壞，?既對(duì)結(jié)構(gòu)?物的安全?，也對(duì)結(jié)?構(gòu)物的造?價(jià)有很大?影響，因?此在施工?中我們務(wù)?必對(duì)混凝?土的施工?質(zhì)量有足?夠的重視?。作業(yè)準(zhǔn)?備：澆筑?前應(yīng)對(duì)模?板內(nèi)的垃?圾、泥土?等雜物及?鋼筋上的?油污清除?干凈，并?經(jīng)檢查鋼?筋的水泥?墊塊是否?墊好。如?果使用木?模板時(shí)應(yīng)?澆水使模?板濕潤(rùn)，?柱子模板?的清掃口?高水平在?清除雜物?后再封二??；炷?土的澆筑?和養(yǎng)護(hù)混?凝土澆筑?是從攪拌?廠直接運(yùn)?送過(guò)來(lái)的?，再澆筑?。然后要?注意的是?混凝土的?早期養(yǎng)護(hù)?，其目的?在于持續(xù)?適宜的溫?濕條件，?以到達(dá)兩?個(gè)方面的?效果：一?方面使混?凝土免受?不利溫、?濕度變形?的侵襲，?防止有害?的冷縮和?干縮。另?一方面使?水泥水化?作用順利?進(jìn)行，以?期到達(dá)設(shè)?計(jì)的強(qiáng)度?和抗裂潛?力。從理?論上分析?，新澆混?凝土中所?含水分完?全能夠滿?足水泥水?化的要求?而有余。?但由于蒸?發(fā)等原因?常引起水?分損失，?從而推遲?或防礙水?泥的水化?，表面混?凝土最容?易而且直?理解到這?種不利影?響。因此?混凝土澆?筑后的最?初幾天是?養(yǎng)護(hù)的關(guān)?鍵時(shí)期，?在施工中?應(yīng)切實(shí)重?視起來(lái)。?所以在施?工時(shí)我們?要謹(jǐn)慎的?處理這些?事件，根?據(jù)不同狀?況不同處?理。這些?問(wèn)題都是?在施工事?要注意的?，在施工?時(shí)采用何?種水泥，?用量都是?要注意的?，還有混?泥土的早?期保養(yǎng)。?在跟隨?師傅巡視?工地的過(guò)?程中，還?了解了其?它的如柱?梁樓板的?澆注，鋼?筋的綁扎?等，而在?巡視中遇?到的問(wèn)題?，也是我?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)。我拿?著圖紙對(duì)?照現(xiàn)場(chǎng)的?時(shí)候，有?好多難以?想象的結(jié)?構(gòu)布置就?一清二楚?了。比如?關(guān)于吊筋?，雖然從?課本上和?課程設(shè)計(jì)?中，不止?一次見(jiàn)到?，但直到?親眼看到?才明白了?它是什么?樣的布置?。剛剛發(fā)?現(xiàn)吊筋的?時(shí)候，我?興奮地在?每一個(gè)主?次梁交接?處尋找著?它的蹤影?，直到我?真正了解?了它。在?施工操作?面上了解?認(rèn)識(shí)了結(jié)?構(gòu)的真實(shí)?構(gòu)造，見(jiàn)?識(shí)了鋼筋?工、木工?、焊工等?的工作狀?況，初步?懂得了鋼?筋的鋪設(shè)?、綁扎、?焊接和模?板的支撐?與拆卸，?其中豎向?鋼筋的連?接采用電?渣壓力焊?是我第一?次見(jiàn)到。?鋼筋的綁?扎，底層?基礎(chǔ)鋼筋?的綁扎首?先要放樣?，每一跨?度里鋼筋?的接頭數(shù)?只有__?__%，?即4根鋼?筋里只有?一個(gè)接頭?，另外，?接頭要盡?量放在受?壓區(qū)內(nèi)。?到了施?工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)?過(guò)一段時(shí)?間的實(shí)習(xí)?，才體會(huì)?到并不是?課本中學(xué)?的東西用?不上，而?是要看你?會(huì)不會(huì)用?，懂不懂?得變通和?舉一反三?的道理。?本次實(shí)習(xí)?中比較嚴(yán)?重的問(wèn)題?有以下幾?個(gè)：?jiǎn)栴}?一：對(duì)理?論知識(shí)掌?握不夠扎?實(shí)，例如?：混凝土?、砂漿試?塊的養(yǎng)護(hù)?時(shí)間，做?試塊時(shí)就?應(yīng)振搗到?什么程度?，混凝土?澆筑完畢?后的養(yǎng)護(hù)?溫度、養(yǎng)?護(hù)時(shí)間，?另外對(duì)混?凝土出現(xiàn)?裂縫分析?不出原因?等等。這?些概念都?很模糊，?實(shí)習(xí)時(shí)用?到了才明?白自己沒(méi)?學(xué)好，在?校園時(shí)只?是為了應(yīng)?付考試為?了過(guò)關(guān)，?才在考試?的前幾天?報(bào)老師講?過(guò)的重點(diǎn)?死記硬背?上幾遍，?一等考試?過(guò)去后腦?子里就是?一片空白?，不管以?后又用與?否就都在?記憶里不?見(jiàn)了。等?到需要時(shí)?才明白自?己還沒(méi)記?住這些，?就像此刻?進(jìn)入施工?現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有?人會(huì)問(wèn)你?這些，但?是作為一?個(gè)技術(shù)人?員，不明?白試塊該?怎樣養(yǎng)護(hù)?、混凝土?出現(xiàn)裂縫?是什么原?因等一系?列的問(wèn)題?，還怎樣?能指導(dǎo)施?工呢？針?對(duì)這個(gè)問(wèn)?題解決的?辦法就時(shí)?在以后的?學(xué)習(xí)中做?到扎實(shí)掌?握，不死?記硬背做?到靈活運(yùn)?用，與實(shí)?踐相接合?。問(wèn)題二?：熟悉圖?紙的潛力?差，對(duì)平?面的圖形?想象不出?立體的樣?貌。致使?不能明確?的決定出?施工的對(duì)?錯(cuò)。問(wèn)題?三：對(duì)于?最新的施?工規(guī)范不?明白，致?使不能很?快的決定?出施工的?對(duì)錯(cuò)。問(wèn)?題四：對(duì)?于一些施?工順序還?不太明了?，對(duì)每一?個(gè)施工過(guò)?程的操作?不了解。?問(wèn)題五：?理論聯(lián)?系實(shí)際的?潛力差。?對(duì)于建筑?方面的一?些出新了?解太少。?問(wèn)題六：?實(shí)際中的?標(biāo)高和設(shè)?計(jì)標(biāo)高在?計(jì)算施工?標(biāo)高時(shí)容?易混淆。?透過(guò)這?次實(shí)習(xí)使?我對(duì)工程?方面的有?關(guān)知識(shí)有?了更深一?些的了解?。就應(yīng)說(shuō)?在校園學(xué)?習(xí)再多的?專業(yè)知識(shí)?也只是理?論上的，?與實(shí)際還?是有點(diǎn)差?別的。此?次實(shí)習(xí)對(duì)?我的識(shí)圖?潛力有必?須的幫忙?，識(shí)圖時(shí)?明白哪些?地方該注?意、須細(xì)?心計(jì)算，?在結(jié)構(gòu)上?哪些地方?須思考施?工時(shí)的安?全問(wèn)題。?也使我獲?得了施工?項(xiàng)目管理?、施工圖?預(yù)算方面?的實(shí)際知?識(shí)，在工?程技術(shù)人?員的帶領(lǐng)?下，透過(guò)?參加實(shí)際?工作和勞?動(dòng)，學(xué)習(xí)?了他們的?優(yōu)良品質(zhì)?，由于是?全天候工?地實(shí)習(xí)，?它全面檢?驗(yàn)了我各?方面的潛?力：學(xué)習(xí)?、生活、?心理、身?體、思想?等等。也?實(shí)現(xiàn)了勤?于實(shí)踐，?將所學(xué)的?理論知識(shí)?與實(shí)踐相?結(jié)合一齊?，在實(shí)踐?中繼續(xù)學(xué)?習(xí)，不斷?總結(jié)，逐?步完善，?有所創(chuàng)新?，并在實(shí)?踐中提高?自己由知?識(shí)、潛力?、智慧等?因素融合?成的綜合?素質(zhì)和潛?力的要求?，為自己?事業(yè)的成?功打下良?好的基礎(chǔ)?。工地雖?苦，但能?學(xué)的是一?些現(xiàn)實(shí)東?西，鍛煉?的是解決?問(wèn)題的實(shí)?踐潛力，?這一切都?很值得。?土木工?程專業(yè)學(xué)?生實(shí)習(xí)總?結(jié)范文（?二）一?、實(shí)習(xí)的?時(shí)間從?____?月___?_日到_?___月?____?日二、?實(shí)習(xí)的地?點(diǎn)校園?實(shí)訓(xùn)大樓?民用建?筑鋼結(jié)?構(gòu)框架?工業(yè)廠房?三、實(shí)?習(xí)的目的?1.透?過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)?習(xí)增強(qiáng)對(duì)?建筑結(jié)構(gòu)?的理解，?使所學(xué)知?識(shí)與實(shí)踐?相結(jié)合。?2.理?論聯(lián)系實(shí)?際，用實(shí)?踐驗(yàn)證鞏?固所學(xué)知?識(shí)，并增?加對(duì)這一?行業(yè)的感?性認(rèn)識(shí)。?3.透?過(guò)親身參?與，培養(yǎng)?自主發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題的潛?力、自主?解決問(wèn)題?的潛力。?4.透?過(guò)觀察和?親自操作?，更好的?印證所學(xué)?知識(shí)，并?且了解設(shè)?計(jì)過(guò)程中?和施工過(guò)?程中就應(yīng)?注意的細(xì)?節(jié)問(wèn)題。?5.了?解我國(guó)目?前施工的?工藝和水?平，為以?后的學(xué)習(xí)?和工作打?下基礎(chǔ)。?6.與?工人和基?層生產(chǎn)干?部密切接?觸，學(xué)習(xí)?他們的優(yōu)?秀品質(zhì)和?先進(jìn)事跡?。四、?實(shí)習(xí)的要?求熟悉?工程施工?管理、技?術(shù)管理由?于實(shí)習(xí)時(shí)?間較短，?僅參與了?施工過(guò)程?的具體操?作。實(shí)?習(xí)期間要?求做到：?1、認(rèn)?真按時(shí)完?成老師所?布置的任?務(wù)，仔細(xì)?聽(tīng)老師的?講解;?2、仔細(xì)?觀察體會(huì)?，虛心向?施工監(jiān)理?人員請(qǐng)教?，認(rèn)真記?錄實(shí)習(xí)報(bào)?告、心得?、體會(huì)等?;3、?在實(shí)習(xí)結(jié)?束后認(rèn)真?整理所得?，提煉出?對(duì)今后學(xué)?習(xí)工作有?益的精華?;4、?實(shí)習(xí)結(jié)束?前寫(xiě)好實(shí)?習(xí)報(bào)告。?五、實(shí)?習(xí)的資料?動(dòng)員大?會(huì)是在星?期一開(kāi)的?，劉老師?和王老師?跟我們說(shuō)?的這次實(shí)?習(xí)的要求?，期望我?們能夠從?以往的被?動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)?化為主動(dòng)?學(xué)習(xí)上來(lái)?，期望我?們多了解?場(chǎng)地中工?具的運(yùn)用?和對(duì)專業(yè)?知識(shí)的了?解，然后?強(qiáng)調(diào)了要?注意安全?，進(jìn)而具?體說(shuō)了一?下行程的?安排，周?一校園實(shí)?訓(xùn)大樓、?周二民用?建筑、周?三鋼結(jié)構(gòu)?，周四工?業(yè)廠房。?開(kāi)完動(dòng)?員大會(huì)，?老師就帶?領(lǐng)我們來(lái)?到了校園?正在建的?實(shí)訓(xùn)大樓?，并給我?們講解了?有關(guān)方面?的知識(shí)，?我具體總?結(jié)如下：?梁、柱?老師講?解了屋體?的基本組?成，柱子?、主梁、?次梁等。?跟我們說(shuō)?柱子之間?的梁是主?梁，主梁?上接的梁?為次梁。?預(yù)埋管?老師在?講梁的時(shí)?候我們發(fā)?現(xiàn)了梁上?有很多孔?洞，然后?老師就告?訴我們那?個(gè)是預(yù)留?孔洞，預(yù)?留孔洞就?是在混凝?土施工過(guò)?程中在混?凝土構(gòu)件?上為了設(shè)?備安裝、?穿管線等?等預(yù)先留?置的洞口?。層降?縫、伸縮?縫當(dāng)我?們走到兩?塊墻體之?間時(shí)，老?師指著中?間的一條?縫說(shuō)，這?個(gè)就是層?降縫。說(shuō)?是因墻體?間荷載不?同而設(shè)計(jì)?的。我上?網(wǎng)也查了?下，說(shuō)的?是指上部?結(jié)構(gòu)各部?分之間，?因?qū)訑?shù)差?異較大，?或使用荷?重相差較?大，或因?地基壓縮?性差異較?大，可能?使地基發(fā)?生不均勻?沉降時(shí)，?需要設(shè)沉?降縫將結(jié)?構(gòu)分為幾?部分，使?其每一部?分的沉降?比較均勻?，避免在?結(jié)構(gòu)中產(chǎn)?生額外的?應(yīng)力。這?樣做的好?處是克服?結(jié)構(gòu)不均?勻沉降問(wèn)?題。講?了層降縫?后，老師?又跟我們?講解了有?關(guān)伸縮縫?的知識(shí)，?說(shuō)溫度縫?也叫伸是?為了避免?溫度變化?引起結(jié)構(gòu)?伸縮應(yīng)力?，使房屋?構(gòu)件產(chǎn)生?裂縫而設(shè)?置的。告?訴我們值?得注意的?是基礎(chǔ)受?溫度影響?小，所以?不用斷開(kāi)?，僅地上?建筑部分?縫即可。?墻體上?的小石塊?這個(gè)還?是我發(fā)現(xiàn)?了問(wèn)老師?的，因?yàn)?看到每根?柱子上面?都有幾個(gè)?凸起來(lái)或?凹進(jìn)去的?石塊或者?是孔，老?師看了會(huì)?兒，說(shuō)那?個(gè)本質(zhì)上?是就應(yīng)沒(méi)?有的，這?可能是施?工上面技?術(shù)的問(wèn)題?。有可能?是為了固?定什么東?西，最后?而留在了?柱子上面?。樓梯?的澆筑?在二層的?時(shí)候，我?們有幾個(gè)?學(xué)生把一?個(gè)師傅給?圍住了，?問(wèn)了之后?，他說(shuō)他?是搞管理?的，也進(jìn)?一步的解?釋到就是?教別人就?應(yīng)如何做?的。他給?我們毛概?的講了這?個(gè)樓房是?這嗎建起?來(lái)的，之?后又指著?西邊的方?向說(shuō)，那?邊剛好在?做樓梯，?說(shuō)能夠帶?我們?nèi)ツ?邊看看樓?梯是怎樣?弄的，他?說(shuō)，做樓?梯先得用?那鋼管把?樓梯的高?度給固定?下來(lái)，之?后箍上鋼?筋，在用?模版給支?起來(lái)，進(jìn)?而從上往?下灌混領(lǐng)?土進(jìn)去。?他說(shuō)，混?領(lǐng)土不能?太干也不?能太濕。?干了澆不?下去，濕?了又從模?版間流出?來(lái)了。?墻體拉結(jié)?筋：拉?結(jié)筋一般?有墻體就?要有拉結(jié)?筋，拉結(jié)?筋，豎向?一般是5?00MM?一道，也?就是__?__米。?水平方向?一般是砌?體均分就?能夠。有?墻體就要?有拉結(jié)筋?。連接能?夠有植筋?、預(yù)埋、?綁扎等方?式。建?筑圖，結(jié)?構(gòu)圖在?那里參觀?了一會(huì)兒?，師傅說(shuō)?他那里有?一些圖紙?，能夠帶?我去看一?下，進(jìn)而?我也就跟?著去了，?他展出了?建筑圖，?結(jié)構(gòu)圖，?第一眼看?到那些真?的給嚇到?了，因?yàn)?是第一次?見(jiàn)到那么?大的圖紙?，進(jìn)而用?書(shū)本上所?學(xué)的知識(shí)?來(lái)解讀那?圖紙，才?發(fā)現(xiàn)圖紙?上的比我?們書(shū)上所?學(xué)的要復(fù)?雜的多。?但是幸運(yùn)?的是那師?傅不厭其?煩的給我?細(xì)心的一?個(gè)一個(gè)的?講，那個(gè)?時(shí)候真的?特感動(dòng)。?上午的時(shí)?候，他引?著我大概?是把建筑?圖紙給看?完了，我?明白了原?先實(shí)訓(xùn)大?樓中間原?先設(shè)計(jì)的?是有個(gè)橫?道是能夠?從中間過(guò)?去的，但?為了留下?幾棵樹(shù)才?把它去掉?了的。結(jié)?構(gòu)圖還是?下午和同?學(xué)一齊過(guò)?去看的，?又對(duì)課本?的知識(shí)加?深了一次?，我覺(jué)得?這次真的?獲益不淺?!!周?二;我們?去了，市?區(qū)的一個(gè)?民用住宅?區(qū)，雖然?具體的施?工樓別人?不讓進(jìn)，?但我還是?學(xué)到了一?些：彎?箍機(jī)：?在工地里?見(jiàn)到了處?理鋼筋的?機(jī)器-彎?箍機(jī)。不?看不明白?、一看嚇?一跳。有?了這臺(tái)機(jī)?器、鋼筋?就不再是?鋼筋，就?猶如棉花?糖一般。?鋼筋一進(jìn)?彎箍機(jī)要?有什么形?就有什么?形。當(dāng)時(shí)?的場(chǎng)面絕?對(duì)讓全場(chǎng)?沒(méi)見(jiàn)過(guò)彎?箍機(jī)的同?學(xué)目瞪口?呆。認(rèn)?識(shí)鋼筋?在那里，?我們向工?人們了解?了鋼筋的?分類。鋼?筋的分類?一般能夠?按生產(chǎn)工?藝的不同?，直徑大?小，鋼筋?的強(qiáng)度進(jìn)?行分類。?生產(chǎn)工藝?與一般可?分為熱扎?鋼筋，冷?扎鋼筋，?冷拉鋼筋?，冷拔鋼?筋。按不?同的直徑?主要有以?下幾種鋼?筋：8m?m、10?mm、1?2mm、?14mm?、16m?m、18?mm、2?0mm、?22mm?、25m?m等。在?強(qiáng)度上鋼?筋可分為?HPB2?35、H?PB33?5、HP?B400?、RRB?____?級(jí)鋼筋。?其中HP?B235?、HPB?335為?最常用的?兩種鋼筋?。因?yàn)?混凝土澆?筑后，鋼?筋的質(zhì)量?難以檢查?，因此鋼?筋工程屬?于隱蔽工?程，需要?在施工過(guò)?程中嚴(yán)格?檢查，并?建立起必?要的檢查?與驗(yàn)收制?度。為了?確?；炷?土結(jié)構(gòu)在?使用階段?正常工作?，鋼筋工?程施工時(shí)?，鋼筋的?規(guī)格和位?置務(wù)必與?結(jié)構(gòu)施工?圖一致。?工程中鋼?筋往往因?長(zhǎng)度不足?或因施工?工藝的要?求等務(wù)必?連接。所?以鋼筋的?連接在鋼?筋工程中?是一個(gè)重?要的環(huán)節(jié)??；炷?土泵車?走出來(lái)的?時(shí)候，劉?老師跟我?們講解了?泵車的構(gòu)?造、工作?原理及其?所要注意?的事項(xiàng)。?泵車是利?用壓力將?混凝土沿?管道連續(xù)?輸送的機(jī)?械。由泵?體和輸送?管組成。?按結(jié)構(gòu)形?式分為活?塞式、擠?壓式、水?壓隔膜式?。泵體裝?在汽車底?盤(pán)上，再?裝備可伸?縮或曲折?的布料桿?，就組成?泵車。?混凝土泵?車是在載?重汽車底?盤(pán)上進(jìn)行?改造而成?的，它是?在底盤(pán)上?安裝有運(yùn)?動(dòng)和動(dòng)力?傳動(dòng)裝置?、泵送和?攪拌裝置?、布料裝?置以及其?它一些輔?助裝置。?混凝土泵?車的動(dòng)力?透過(guò)動(dòng)力?分動(dòng)箱將?發(fā)動(dòng)機(jī)的?動(dòng)力傳送?給液壓泵?組或者后?橋，液壓?泵推動(dòng)活?塞帶動(dòng)混?凝土泵工?作。然后?利用泵車?上的布料?桿和輸送?管，將混?凝土輸送?到必須的?高度和距?離。混凝?土泵車的?發(fā)動(dòng)機(jī)除?了驅(qū)動(dòng)泵?車行駛外?，也用來(lái)?驅(qū)動(dòng)泵送?機(jī)構(gòu)、攪?拌機(jī)構(gòu)及?布料機(jī)構(gòu)?等工作裝?置?；炷?土泵車各?工作裝置?的動(dòng)力來(lái)?源于汽車?發(fā)動(dòng)機(jī)。?在混凝?土泵車工?作時(shí)，汽?車發(fā)動(dòng)機(jī)?的動(dòng)力透?過(guò)變速箱?傳給分動(dòng)?箱，再經(jīng)?過(guò)分動(dòng)箱?切換后傳?遞給各液?壓泵或底?盤(pán)后橋。?當(dāng)司機(jī)發(fā)?出切換到?泵送位的?指令時(shí)，?氣動(dòng)電磁?閥控制分?動(dòng)箱上的?氣缸推動(dòng)?撥叉，撥?叉再推動(dòng)?分離齒輪?切換到泵?送位置，?同時(shí)切斷?通往后橋?的動(dòng)力，?使汽車處?于駐車狀?態(tài)。反之?，切換到?行駛位置?。此刻泵?車的控制?都是由遙?控器實(shí)現(xiàn)?的。但?是到此刻?我有個(gè)還?不明白的?地方是，?為什么那?泵車的車?身前部要?用支架給?支撐起來(lái)??；A(chǔ)?工程由?于基礎(chǔ)是?整幢樓最?為關(guān)鍵的?部分，所?以也是工?程的重中?之重，做?好基礎(chǔ)至?關(guān)重要，?基礎(chǔ)工程?包括了土?方開(kāi)挖，?打樁，斷?樁處理，?承臺(tái)、地?基梁的施?工等等。?由于整個(gè)?工程的土?方開(kāi)挖和?打樁已經(jīng)?基本結(jié)束?，實(shí)習(xí)期?間沒(méi)能接?觸到。?基槽開(kāi)挖?施工工藝?：開(kāi)挖?樁承臺(tái)基?坑土方-?→灌樁芯?混凝土-?→混凝土?墊層-→?砌磚胎模?、抹水泥?砂漿-→?鋼筋綁扎?-→安裝?模板-→?墻、柱插?筋-→澆?筑混凝土?周三我?們?cè)趧⒗?師的帶領(lǐng)?下，來(lái)到?了離校園?不遠(yuǎn)的鋼?結(jié)構(gòu)建筑?，這天劉?老師講的?頗為詳細(xì)?，讓我感?受很深。?鋼結(jié)構(gòu)?特點(diǎn)：?一進(jìn)建筑?樓，劉老?師就跟我?們說(shuō)了鋼?結(jié)構(gòu)的特?點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)?是：1?.鋼材的?強(qiáng)度高，?結(jié)構(gòu)的重?量輕鋼?材的密度?雖然比其?他建筑材?料大，但?它的強(qiáng)度?很高，同?樣受力狀?況下，鋼?結(jié)構(gòu)自重?小，能夠?做成跨度?較大的結(jié)?構(gòu)。2?.鋼材的?塑性韌性?好鋼材?的塑性好?，結(jié)構(gòu)在?一般狀況?下不會(huì)因?偶然超載?或局部超?載而突然?斷裂。鋼?材的韌性?好，使結(jié)?構(gòu)對(duì)動(dòng)荷?載的適應(yīng)?性較強(qiáng)。?3.鋼?材的材質(zhì)?均勻，可?靠性高?鋼材內(nèi)部?組織均勻?、各向同?性。鋼結(jié)?構(gòu)的實(shí)際?工作性能?與所采用?的理論計(jì)?算結(jié)果貼?合程度好?，因此，?結(jié)構(gòu)的可?靠性高。?4.鋼?材具有可?焊性由?于鋼材具?有可焊性?，使鋼結(jié)?構(gòu)的連接?大為簡(jiǎn)化?，適應(yīng)于?制造各種?復(fù)雜形狀?的結(jié)構(gòu)。?但也有?它的缺點(diǎn)?：1.?耐火性能?差2.?需要注意?防銹3?.造價(jià)高?。鋼結(jié)?構(gòu)中的點(diǎn)?參觀是?我們看到?了很多書(shū)?本上面沒(méi)?有的知識(shí)?。比如說(shuō)?地面有鋼?板的銜接?，是焊上?去的;鋼?板上面要?放鋼筋焊?接而組成?的網(wǎng)狀結(jié)?構(gòu)，能夠?是點(diǎn)力分?散開(kāi)來(lái)，?進(jìn)而再在?上面澆筑?混領(lǐng)土。?頂板是工?字鋼做成?的梁，也?分主梁和?次梁，還?有些許地?方還用了?銜接板起?固定作用?。當(dāng)然，?最讓我著?迷的還是?鋼柱，它?是六邊形?的空實(shí)相?間的，我?問(wèn)了老師?，為什么?不把它的?外面做成?圓的，老?師說(shuō)，按?照需求就?行了，或?許那更好?，更牢固?，但是沒(méi)?有必要，?而且照價(jià)?又要加大?。鋼結(jié)?構(gòu)框架的?性能抗?震性：?低層別墅?的屋面大?都為坡屋?面，因此?屋面結(jié)構(gòu)?基本上采?用的是由?冷彎型鋼?構(gòu)件做成?的三角型?屋架體系?，輕鋼構(gòu)?件在封完?結(jié)構(gòu)性板?材及石膏?板之后，?構(gòu)成了十?分堅(jiān)固的?"板肋結(jié)?構(gòu)體系"?，這種結(jié)?構(gòu)體系有?著更強(qiáng)的?抗震及抵?抗水平荷?載的潛力?，適用于?抗震烈度?為_(kāi)__?_度以上?的地區(qū)。?抗風(fēng)性?：型鋼?結(jié)構(gòu)建筑?重量輕、?強(qiáng)度高、?整體剛性?好、變形?潛力強(qiáng)。?建筑物自?重僅是磚?混結(jié)構(gòu)的?五分之一?，可抵抗?每秒__?__米的?颶風(fēng)，使?生命財(cái)產(chǎn)?能得到有?效的保護(hù)?。耐久?性：輕?鋼結(jié)構(gòu)住?宅結(jié)構(gòu)全?部采用冷?彎薄壁鋼?構(gòu)件體系?組成，鋼?骨采用超?級(jí)防腐高?強(qiáng)冷軋鍍?鋅板制造?，有效避?免鋼板在?施工和使?用過(guò)程中?的銹蝕的?影響，增?加了輕鋼?構(gòu)件的使?用壽命。?結(jié)構(gòu)壽命?可達(dá)__?__年。?保溫性?：采用?的保溫隔?熱材料以?玻纖棉為?主，具有?良好的保?溫隔熱效?果。用以?外墻的保?溫板，有?效的避免?墻體的“?冷橋”現(xiàn)?象，到達(dá)?了更好的?保溫效果?。100?mm左右?厚的R1?5保溫棉?熱阻值可?相當(dāng)于1?m厚的磚?墻。鋼?結(jié)構(gòu)的連?接節(jié)點(diǎn)?鋼結(jié)構(gòu)的?節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)?在廠房中?最重要的?節(jié)點(diǎn)是框?架與柱的?連接節(jié)點(diǎn)?。在廠房?中最重要?的節(jié)點(diǎn)是?框架與柱?的連接節(jié)?點(diǎn)。按連?接的轉(zhuǎn)動(dòng)?剛度和連?接構(gòu)造之?間的關(guān)系?劃分為剛?性連接，?柔性連接?和半剛性?連接。?目前用的?最多的節(jié)?點(diǎn)是剛性?連接和柔?性連接，?半剛性連?接使用的?較少。?對(duì)于節(jié)點(diǎn)?的安全性?，通常包?含強(qiáng)度和?延性兩個(gè)?方面。延?性好的節(jié)?點(diǎn)在地震?作用下的?變形潛力?強(qiáng)，不會(huì)?發(fā)生脆性?破壞，是?一種理想?的節(jié)點(diǎn)形?式。半剛?性連接節(jié)?點(diǎn)，尚沒(méi)?有適當(dāng)?shù)?計(jì)算模型?應(yīng)用受到?了限制。?柔性連?接能傳遞?軸力、剪?力和彎矩?，能夠近?似看成是?鉸接。?剛性連接?節(jié)點(diǎn)大體?上有三種?類型：焊?接連接、?高強(qiáng)度螺?栓連接和?栓焊混合?連接。?焊接連接?的節(jié)點(diǎn)，?梁的翼緣?和腹板全?部采用焊?縫連接在?柱子上。?通常狀況?下，翼緣?務(wù)必采用?開(kāi)剖口的?熔透焊縫?連接，腹?板能夠采?用開(kāi)剖口?的熔透焊?縫，也能?夠采用角?焊縫連接?。這種節(jié)?點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)?是構(gòu)造簡(jiǎn)?單，用鋼?量省，加?工簡(jiǎn)單，?剛度大，?易于自動(dòng)?化操作。?缺點(diǎn)是焊?件回產(chǎn)生?焊接殘余?應(yīng)力和焊?接殘余變?形，高空?施焊條件?不好時(shí)對(duì)?質(zhì)量影響?較大。?栓焊混合?連接節(jié)點(diǎn)?的翼緣采?用熔透焊?縫連接，?腹板采用?高強(qiáng)螺栓?連接。這?種節(jié)點(diǎn)與?全焊接節(jié)?點(diǎn)的特性?相似，缺?點(diǎn)是前期?制作量較?大，用的?材料較多?，成本較?高。全?螺栓連接?節(jié)點(diǎn)梁的?翼緣和腹?板全部采?用高強(qiáng)螺?栓連接。?這種節(jié)點(diǎn)?延性好，?施工方便?，適合工?業(yè)化生產(chǎn)?，但連接?尺寸過(guò)大?，材料消?耗過(guò)多，?因而造價(jià)?較高，前?期制作量?大。目前?這種節(jié)點(diǎn)?在框架中?用的不多?。周三?的認(rèn)識(shí)實(shí)?習(xí)讓我感?受到了別?樣的土木?建筑、土?木知識(shí)，?也真正的?感覺(jué)到了?我們要學(xué)?、要接觸?的知識(shí)還?有很多很?多。我們?務(wù)必不斷?的學(xué)習(xí)，?不斷的接?觸新事物?，跟上時(shí)?代的潮流?，才不會(huì)?讓自己落?伍。我們?不僅僅要?把課本上?的知識(shí)學(xué)?好，更重?要的是我?們要學(xué)會(huì)?理論與實(shí)?際的結(jié)合?運(yùn)用，這?樣我們所?學(xué)的知識(shí)?才發(fā)揮了?它的作用?。周四?是王老師?帶領(lǐng)我們?去的工業(yè)?廠房-中?央機(jī)廠。?讓我又了?解到了工?業(yè)廠房和?一般建筑?物的區(qū)別?。工業(yè)?廠房，是?用于工業(yè)?生產(chǎn)過(guò)程?中的房屋?。工業(yè)廠?房除了用?于生產(chǎn)的?車間，還?包括其附?屬建筑物?，如廠房?宿舍，食?堂，辦公?樓等配套?房屋，都?屬于工業(yè)?廠房的范?疇，或工?業(yè)廠房的?一部分。?王老師跟?我們講了?廠房的?設(shè)計(jì)要求?：1.?廠房的出?人口位置?-方便原?材料和成?品的運(yùn)進(jìn)?、運(yùn)出?2.門(mén)的?尺寸-滿?足運(yùn)輸工?具安全通?行的要求?。__?__人流?出入口或?廠房生活?間-靠近?廠區(qū)人流?主干道，?方便職工?上下班。?定位軸?線：橫?向定位軸?線：垂?直于廠房?長(zhǎng)度方向?（即平行?于屋架）?的定位軸?線橫向?定位軸線?之間的距?離是柱距??？v向?定位軸軸?線：平?行于廠房?長(zhǎng)度（即?垂直于屋?架）的定?位軸線?縱向定位?軸線之間?的距離是?跨度。?伸縮縫和?防震縫?也就在廠?房的中間?把，兩根?柱子之間?就有一條?縫。橫向?溫度度伸?縮縫和防?震縫處的?柱子采用?雙柱，為?了保證伸?縮縫、防?震縫寬度?的要求，?該處設(shè)計(jì)?了兩條橫?向定位軸?線，有兩?根柱子在?那里，兩?柱的中心?線從定位?軸線向軸?線的兩側(cè)?各移60?0mm。?講到那里?，王老師?告訴我們?必須要注?意，雖然?靠近兩根?柱子之間?的距離減?少了，但?是它們的?中心軸線?仍然是和?其它的一?樣。擋?風(fēng)柱和柱?間支撐?在工業(yè)廠?房的進(jìn)門(mén)?的地方，?設(shè)置有擋?風(fēng)柱，兩?柱之間的?距離也減?少了60?0mm，?而且中間?還設(shè)置了?柱間支撐?，靠?jī)烧?共同抵抗?水平力。?由于柱間?支撐抵抗?水平力的?效果很好?，減少了?柱子的縱?向彎矩。?采光：?這個(gè)工?廠是混合?采光。老?師說(shuō)了的?，這個(gè)廠?房中間較?高的一個(gè)?是之后才?建起來(lái)的?，之前是?沒(méi)有的，?所以為了?盡可能的?讓工廠更?為明亮，?采用了混?合采光。?天窗采?光（頂部?采光）容?易使室內(nèi)?獲得較均?勻的光線?，采光效?率較側(cè)窗?高。但構(gòu)?造較側(cè)窗?難，造價(jià)?也較側(cè)窗?高側(cè)面?採(cǎi)光，其?側(cè)面采光?為雙側(cè)采?光，因?yàn)?工廠的物?體結(jié)構(gòu)為?中間高兩?側(cè)低，所?以把側(cè)窗?裝在了中?間墻體上?。牛腿?柱在實(shí)?習(xí)廠房中?，老師指?著一個(gè)像?牛腿