新教材適用高中語(yǔ)文第4單元12玩偶之家節(jié)選課件部編版選擇性必修中冊(cè)

第四單元12玩偶之家(節(jié)選)語(yǔ)

文內(nèi)容索引預(yù)習(xí)梳理與積累研習(xí)討論與鑒賞練習(xí)思考與運(yùn)用預(yù)習(xí)梳理與積累預(yù)習(xí)助讀【認(rèn)識(shí)作者】易卜生(1828—1906),挪威劇作家。一生共創(chuàng)作了26部劇本?！队J覦王

位的人》《布朗德》《培爾·金特》等早期劇作,大多以歷史題材表現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義思想,浪漫色彩濃郁。中期創(chuàng)作就有意識(shí)地揭示當(dāng)時(shí)的各種社會(huì)問(wèn)題,有《社會(huì)支柱》《玩偶之家》《群鬼》《人民公敵》等劇作?！锻媾贾?/p>

家》通過(guò)娜拉形象的塑造,提出資本主義社會(huì)的法律、倫理和婦女地位等

社會(huì)問(wèn)題,對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判深刻有力。晚期的《野鴨》《羅斯莫莊》《海上

夫人》等劇作轉(zhuǎn)向心理描寫(xiě)和精神分析,象征主義色彩濃厚。其劇作以鮮

明的主題、生動(dòng)的情節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)、優(yōu)美的語(yǔ)言和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,對(duì)

世界近現(xiàn)代戲劇的發(fā)展有廣泛、深刻的影響。【了解背景】《玩偶之家》是易卜生根據(jù)真實(shí)經(jīng)歷寫(xiě)成的。女主人公原型勞拉的經(jīng)

歷與娜拉非常相似,她對(duì)丈夫基勒感情深厚,為了給丈夫治病,偷偷借債,到期還不上,偽造保人簽字。事情暴露后,基勒暴跳如雷,責(zé)怪勞拉敗壞了他的名譽(yù),毀滅了他的前途。勞拉看到丈夫如此絕情,大出意外,精神受到打擊,得了精神病,被送進(jìn)了精神病院?；仗岢鲭x婚,幸福家庭從此宣告完結(jié)?！鞠嚓P(guān)鏈接】問(wèn)題劇:亦稱(chēng)“社會(huì)問(wèn)題劇”。歐洲19世紀(jì)中葉興起的一種戲劇,體現(xiàn)了批判現(xiàn)實(shí)主義的文藝思潮。作品多批判地揭露現(xiàn)實(shí)社會(huì)的某些不合理現(xiàn)象,提出令人思考的、具有普遍意義的社會(huì)問(wèn)題,并試圖憑借個(gè)人叛逆精神和道德完善來(lái)尋找出路。問(wèn)題劇由于反映社會(huì)矛盾的深刻和強(qiáng)烈,曾產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響。易卜生的《玩偶之家》《人民公敵》等,是社會(huì)問(wèn)題劇的代表作品。知識(shí)積累1.給下列加點(diǎn)的字注音2.解釋下列詞語(yǔ)(1)心不在焉:心思不在這里。指不專(zhuān)心,精神不集中。

(2)花言巧語(yǔ):指虛假而動(dòng)聽(tīng)的話(huà);說(shuō)虛假而動(dòng)聽(tīng)的話(huà)。

(3)裝腔作勢(shì):故意做作,裝出某種情態(tài)。莫名其妙:沒(méi)有人能說(shuō)出它的奧妙(道理),表示事情很奇怪,使人難以理解。顛撲不破:無(wú)論怎樣摔打都不會(huì)破裂,比喻永遠(yuǎn)不會(huì)被推翻(多指理論、道理)。3.辨析下列詞語(yǔ)的用法(1)化裝

化妝辨析:“化裝”,演員為了適合所扮演的角色的形象而修飾容貌;改變裝束、容貌,假扮?！盎瘖y”,用脂粉等使容貌美麗。例句:①花木蘭化裝成男子替父從軍的意志,實(shí)為對(duì)父親的孝心與對(duì)祖國(guó)的忠心的凝聚,是巾幗英雄本色的表現(xiàn)。②化妝要在把握臉部個(gè)性特征的基礎(chǔ)上,在正確審美觀(guān)的指導(dǎo)下,對(duì)面部進(jìn)行恰到好處的描畫(huà)和渲染,以強(qiáng)調(diào)和突出個(gè)人所具有的自然美。(2)竭力

盡力辨析:“竭力”,副詞,盡力地?！氨M力”,動(dòng)詞,用一切力量。兩者充當(dāng)?shù)木渥映煞植煌??！敖吡Α背Ｗ鳡钫Z(yǔ);“盡力”常作謂語(yǔ)。例句:①真正能感染人、激勵(lì)人的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)從內(nèi)心深處關(guān)注你所帶來(lái)的不同,并將竭力支持你實(shí)現(xiàn)這些不同。②賽后,這支球隊(duì)的主帥說(shuō),全場(chǎng)比賽球員都十分盡力,也曾創(chuàng)造出機(jī)會(huì),但應(yīng)承認(rèn)與對(duì)手存在實(shí)力差距。(3)斬釘截鐵

直截了當(dāng)辨析:“斬釘截鐵”,形容說(shuō)話(huà)辦事堅(jiān)決果斷,毫不猶豫。“直截了當(dāng)”,(言語(yǔ)、行動(dòng)等)簡(jiǎn)單爽快?！皵蒯斀罔F”側(cè)重于形容態(tài)度堅(jiān)決,毫不猶豫;“直截了當(dāng)”側(cè)重于形容態(tài)度明朗爽快,毫不含糊。例句:①我軟磨硬泡地說(shuō)了一大堆,嘴皮都快磨破了,可老爸不為所動(dòng),還是斬釘截鐵地說(shuō),不行!②許多事例告訴我們:有許多看似復(fù)雜的事情,都可以用最直截了當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q,哪怕有些事情看似不太可能,也不妨試一試這種化繁為簡(jiǎn)的“直線(xiàn)思維”。研習(xí)討論與鑒賞問(wèn)題研討【任務(wù)一】梳理情節(jié),分析人物形象節(jié)選部分中,娜拉的內(nèi)心經(jīng)歷了哪些變化?參考答案:娜拉的內(nèi)心經(jīng)歷了舞會(huì)后的平靜,因海爾茂打算整理信箱的慌亂,再到海爾茂因?yàn)榭侣蹇怂固┑男艑?duì)她大罵時(shí)的痛苦甚至想到自殺,后來(lái)因柯洛克斯泰的第二封信,海爾茂說(shuō)“饒恕”她時(shí)對(duì)婚姻的絕望,最后決定離家出走。柯洛克斯泰的信在劇中有什么作用?參考答案:起到了導(dǎo)火索的作用。正是信件的存在才引發(fā)了夫妻間的矛盾沖突,充分暴露了海爾茂的真實(shí)面貌,讓娜拉的意識(shí)得以覺(jué)醒。在海爾茂反對(duì)娜拉離家時(shí),娜拉是怎樣反駁的?參考答案:當(dāng)海爾茂以妻子和母親的責(zé)任指責(zé)她時(shí),她反駁道:“首先我是一個(gè)人?！碑?dāng)他要求她遵守宗教信仰時(shí),她的回答是:“我要仔細(xì)想一想,牧師告訴我的話(huà)究竟對(duì)不對(duì),對(duì)我合用不合用?！碑?dāng)他企圖用法律約束她時(shí),她說(shuō):“我不信那些法律是正確的?！彼粌H認(rèn)清了他們之間夫妻關(guān)系的虛偽和自己在家庭中的玩偶地位,而且質(zhì)疑這種社會(huì)的道德、宗教、法律。怎樣理解娜拉這個(gè)人物形象?參考答案:娜拉是一個(gè)具有資產(chǎn)階級(jí)個(gè)性解放思想的叛逆女性。她出身于小資產(chǎn)階級(jí)家庭,熱愛(ài)勞動(dòng),為人善良,較為容易滿(mǎn)足于個(gè)人小天地的幸福生活,但同時(shí)又具有剛強(qiáng)勇敢、勇于追求人格平等的獨(dú)立精神。5.海爾茂這一人物形象的主要特征是什么?參考答案:海爾茂是一個(gè)虛偽自私的資產(chǎn)階級(jí)市儈形象。他的性格特征是以權(quán)勢(shì)思想為中心,維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的秩序和道德。在家中,他把娜拉和孩子們當(dāng)作玩偶,滿(mǎn)嘴甜言蜜語(yǔ)。然而,當(dāng)認(rèn)為娜拉的行為“危害”了他的名譽(yù)地位時(shí),他火冒三丈,表現(xiàn)出他的卑劣和自私?！救蝿?wù)二】賞析寫(xiě)作技巧,分析作品的現(xiàn)實(shí)意義1.節(jié)選部分通過(guò)娜拉和海爾茂的語(yǔ)言交鋒,主要討論了哪些問(wèn)題?有什么意義?參考答案:作者通過(guò)娜拉和海爾茂的語(yǔ)言交鋒,從家庭到社會(huì),從政治到宗教,從道德習(xí)俗到個(gè)人責(zé)任,層層深入地探討了婦女的地位問(wèn)題。這既是揭示人物的性格特征、表現(xiàn)戲劇沖突的藝術(shù)手段,也是易卜生借娜拉之口闡述其“婦女解放宣言”的講臺(tái)。2.《玩偶之家》的結(jié)尾是“樓下砰的一響傳來(lái)關(guān)大門(mén)的聲音”。對(duì)這個(gè)結(jié)尾,蕭伯納的評(píng)論是:“在她身后關(guān)門(mén)的砰的一聲,比滑鐵盧的大炮還要響?！闭?qǐng)談?wù)勀愕睦斫夂涂捶?。參考答?“砰”的關(guān)門(mén)聲標(biāo)志著故事情節(jié)發(fā)展到高潮和結(jié)局,宣告矛盾沖突發(fā)展到最后,夫妻徹底決裂;從藝術(shù)表現(xiàn)手法看,關(guān)門(mén)巨響,向人們敲響了沉重的警鐘,告誡人們擺正夫妻關(guān)系是維護(hù)美滿(mǎn)家庭的重要條件。3.“突轉(zhuǎn)”是指劇情突然急劇變化,往往在順、逆之間發(fā)生一百八十度大轉(zhuǎn)變。這種大起大落,能對(duì)觀(guān)眾產(chǎn)生強(qiáng)烈刺激,引起他們對(duì)劇中人物命運(yùn)的急切關(guān)懷,因而最富于戲劇性。節(jié)選部分的情節(jié)是如何運(yùn)用這種手法的?參考答案:柯洛克斯泰的信促使海爾茂的態(tài)度發(fā)生了兩次突轉(zhuǎn):海爾茂看到了他的第一封信,由原來(lái)的甜言蜜語(yǔ)突轉(zhuǎn)為勃然大怒,對(duì)娜拉破口大罵;而柯洛克斯泰的第二封信,使海爾茂的態(tài)度有了又一次突轉(zhuǎn),由勃然大怒轉(zhuǎn)變?yōu)椤梆埶　蹦壤?。而娜拉憤然離家出走,則是更大的“突轉(zhuǎn)”,劇本高潮迭起,波瀾起伏,能緊緊地抓住觀(guān)眾的心。課堂活動(dòng)魯迅曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章《娜拉走后怎樣》,談到在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下,出走的娜拉只有兩條出路:墮落或是回來(lái)。如果放在現(xiàn)代社會(huì),她出走后會(huì)怎樣?提示:題目中已明確了“如果放在現(xiàn)代社會(huì)”的要求,可圍繞現(xiàn)實(shí)生活中婦女的地位和社會(huì)觀(guān)念探討。觀(guān)點(diǎn)一現(xiàn)代社會(huì)中,有些人自知或者不自知地做著他人的玩偶,順從地過(guò)著他人給定的生活。這種生活狀態(tài)似乎越來(lái)越多,越來(lái)越典型了,我們就不能簡(jiǎn)單地判定這是墮落的表現(xiàn)。我們不得不思考,為什么“娜拉”會(huì)如此之多?當(dāng)代“娜拉”的出路,是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。首先,要獲得獨(dú)立和自身的解放,就要具有獨(dú)立的精神和戰(zhàn)勝生活中的困難的力量觀(guān)點(diǎn)二

和勇氣。所以,內(nèi)在的獨(dú)立和外在的不屈服于生活的頑強(qiáng)不僅是《玩偶之家》中的娜拉具有的,也應(yīng)該是現(xiàn)代社會(huì)中的“娜拉”應(yīng)具備的。整合建構(gòu)【思路整合】【審美鑒賞】戲劇語(yǔ)言的動(dòng)作性戲劇語(yǔ)言的動(dòng)作性是指通過(guò)人物對(duì)話(huà)引起人物情感的動(dòng)蕩、交流或者

碰撞,由此影響人物從內(nèi)在心理到外部動(dòng)作的一系列變化,推動(dòng)矛盾沖突的發(fā)展。節(jié)選部分寫(xiě)出了娜拉的覺(jué)醒,以及在出走前與丈夫的決裂,其中兩個(gè)人物的對(duì)話(huà)充滿(mǎn)辯論色彩。特別是娜拉決絕的語(yǔ)言是該戲劇的魅力。對(duì)話(huà)符合人物性格和劇情發(fā)展的需求,又富于說(shuō)理性,有利于揭示主題,促使讀者或觀(guān)眾對(duì)作者提出的社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生強(qiáng)烈的印象。語(yǔ)言的緊湊性把“討論”帶進(jìn)了戲劇。海爾茂罵娜拉是“壞東西”“裝腔作勢(shì)”,讓她趕快從實(shí)招來(lái)。這樣的結(jié)果完全出乎娜拉的意料,大失所望后她慢慢冷靜下來(lái),眼睛盯著他說(shuō):“嗯,現(xiàn)在我才完全明白了?！蹦壤烤姑靼琢耸裁茨?她明白了自己的丈夫并非自己想象中的那種人,

明白了她在丈夫的眼里只是個(gè)“玩偶”。在這里,娜拉的心理變化將整出戲的矛盾沖突推向高潮,也為后來(lái)娜拉的出走奠定基礎(chǔ)。俗語(yǔ)云:“言為心聲,行由心指?！闭Z(yǔ)言及其伴隨的動(dòng)作是人物內(nèi)在感情的外在表現(xiàn)形式。這種顯示動(dòng)作性的語(yǔ)言,從人物內(nèi)心出發(fā),展示人物豐富的內(nèi)心世界,表現(xiàn)人物在特定情境下的特殊心態(tài)。做自己。娜拉終于清醒地意識(shí)到眼前的人不再是相愛(ài)的丈夫,而是一個(gè)陌生【人素。材她挖也掘意】識(shí)到,在她二三十年的歲月里,她像個(gè)任人擺布的玩偶生活在爸爸和丈夫的世界里,為他們的快樂(lè)而快樂(lè),做讓他們開(kāi)心的事情。她才意識(shí)到自己應(yīng)該逃離任人擺弄的玩偶之家,應(yīng)該為自己活一次,于是她斷然離家出走。獨(dú)立的人。從始至終,海爾茂都認(rèn)為自己站在道德的制高點(diǎn),以一副居高臨下的姿態(tài)理所當(dāng)然地將妻子歸為自己的“所有物”,而不是一個(gè)有主見(jiàn)的、思想獨(dú)立的人,并不斷地以妻子和母親的身份和責(zé)任壓迫娜拉,卻忘記娜拉在身為妻子、身為母親之前,首先是身為一個(gè)人,一個(gè)和他一樣的人。而娜拉在長(zhǎng)久地先是作為父親的玩偶然后又是丈夫的玩偶之后,發(fā)覺(jué)自己都快要忘記如何去做一個(gè)人,因此她決定離開(kāi)讓她失望透頂?shù)恼煞?去開(kāi)始“學(xué)做一個(gè)人”,終于得以從愛(ài)的牢籠中逃出來(lái),不再以做誰(shuí)的籠中鳥(niǎo)而感到幸福。自己選擇要走的路。娜拉走了,不帶任何鎖鏈,站在海爾茂的面前,簡(jiǎn)單地、清楚地而又充滿(mǎn)力量地宣布了她的自由。她留給海爾茂一時(shí)的驚訝氣憤,給社會(huì)留下永久的追問(wèn)和思考。她“砰”的一聲關(guān)上門(mén),離家出走了。閣樓里,被她遺棄的家,冷而孤寂。她要去走自己的人生之路。練習(xí)思考與運(yùn)用一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()答案:D解析:A項(xiàng),“捺”應(yīng)讀“nà”;B項(xiàng),“茄”應(yīng)讀“jiā”;C項(xiàng),“攛”應(yīng)讀

“cuān”。2.下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()答案:B解析:“牢不可破”,堅(jiān)固得不可摧毀(多用于抽象事物)。一般用于友誼、團(tuán)結(jié)或聯(lián)盟等方面,不用于表示言論、學(xué)說(shuō)的正確可靠,此處應(yīng)用“顛撲不下列各項(xiàng)中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)除了駕駛員要有熟練的駕駛技術(shù)、豐富的駕駛經(jīng)驗(yàn)之外,汽車(chē)本身的狀況,也是保證行車(chē)安全的重要條件之一。4年前后,魯迅先生寫(xiě)了《娜拉走后怎樣》《論雷峰塔的倒掉》等雜文抨擊束縛婦女的封建倫理道德。說(shuō)到人才培養(yǎng),人們往往想到要學(xué)好各門(mén)課程的基礎(chǔ)理論,而對(duì)與這些理論密切相關(guān)的邏輯思維訓(xùn)練卻常常被忽視。博物館里,有些參觀(guān)者高聲叫喊、在展廳里吃東西、亂丟垃圾和不文明行為,對(duì)博物館里的其他參觀(guān)者和展品都是一種不尊重的表現(xiàn)。答案:B解析:A項(xiàng),不合邏輯,“汽車(chē)本身的狀況”有好有壞,只有好的狀況才是保證行車(chē)安全的重要條件之一,可在“本身”后加“良好”;C項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂,后一分句可改為“卻常常忽視與這些理論密切相關(guān)的邏輯思維訓(xùn)練”;D項(xiàng),并列不當(dāng),應(yīng)該把第一個(gè)“和”改為“等”。4.在下面一段文字橫線(xiàn)處填入語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)在南方,芭蕉栽植容易,幾乎四季常青。

至于月映蕉影、雪壓殘葉,那更是詩(shī)人畫(huà)家所向往的了。①它覆蓋面積大,吸收熱量大,葉子濕度大。②古人在走廊或書(shū)房邊種上芭蕉,稱(chēng)為蕉廊、蕉房,饒有詩(shī)意。③因此蕉蔭之下,是最舒適的小坐閑談之處。④在旁邊配上幾竿竹,點(diǎn)上一塊石,真像一幅元人的小景。在夏日是清涼世界,在秋天是分綠上窗。⑥小雨乍至,點(diǎn)滴醒人;斜陽(yáng)初過(guò),青翠照眼。A.①③②④⑥

B.①④②③⑥C.②①④③

⑥

D.②③④①

⑥答案:A解析:因?yàn)榍熬涫菍?xiě)芭蕉四季常青,下面緊跟①句寫(xiě)葉子大小等情況,據(jù)此排除C、D兩項(xiàng)。③句描寫(xiě)葉子的陰涼與作用,這樣就可以在此“小坐閑談”,②句是說(shuō)芭蕉的種植位置,④句說(shuō)與竹等植物的配合構(gòu)成一幅美景,用⑥句突出雨后給人的感受、斜陽(yáng)之中的體驗(yàn),“小雨”對(duì)⑤句中的“清涼”,“斜

陽(yáng)”對(duì)⑤句中的“分綠”,與后邊的“月映蕉影、雪壓殘葉”相照應(yīng),因此

本題選A項(xiàng)。下列各句中,表達(dá)得體的一項(xiàng)是(

)經(jīng)過(guò)一系列的競(jìng)爭(zhēng),我很榮幸被貴公司錄用,能夠屈就于如此知名的企業(yè),我甚感欣慰。他為人謙和,絲毫沒(méi)有大家的架子。每次把拙作交給他斧正,他總是不厭其煩地指導(dǎo)我。對(duì)于昨天發(fā)生的一切,老師并不知情,今天,