我是什么 一等獎

第一課時我是什么2初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測1.認識15個生字，會寫8個字。在朗讀中感悟“落、打、飄”的不同。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容。（重點）學(xué)習(xí)目標

點擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認準字音,理解詞語意思。自讀提示：1.請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。2.想一想：課文寫了什么？我會認曬極傍越滴溪奔洋壞淹沒沖毀屋猜yānshàijíbàngyuèdīxībēnyánghuàimòhuǐwūcāichōng一曬極小傍晚越升越高

小水滴小溪奔跑

海洋壞事

淹沒沖毀房屋猜猜shàijí易讀錯字bàngyuèdīxībēnyánghuàimòhuǐwūcāi沖chōng（沖洗）chòng（沖床）沒mò（淹沒）méi（沒有）多音字檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。說一說課文寫了什么？課文介紹了自然界中水的不同形態(tài)和與人的利弊關(guān)系。我會寫變biàn書寫指導(dǎo)：第五筆是左點，第六筆是右點。部首：又組詞：變成變動造句：春天來了，滿山遍野變成了花的海洋。音序：B結(jié)構(gòu):上下

極jí書寫指導(dǎo)：左窄右寬，木字旁的最后一筆把捺換成點。部首：木組詞：極小極好造句：微生物的體積是極小的。音序：J結(jié)構(gòu):左右

片piàn書寫指導(dǎo)：最后一筆是橫折，不是豎。部首：片組詞：一片鐵片造句：那一片油菜花真美啊!音序：P結(jié)構(gòu):獨體

傍bàng書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！胺健辈灰獙懙锰?。部首：亻組詞：傍晚傍亮造句：傍晚，漁船三三兩兩地回到了碼頭。音序：B結(jié)構(gòu):左右

海hǎi書寫指導(dǎo)：最后一點是提。撇不要寫太長。部首：氵組詞：海洋五湖四海造句：我喜歡美麗的大海。音序：H結(jié)構(gòu):左右

洋yáng書寫指導(dǎo)：右邊的第一筆是右點，第二筆是向左點，最后一橫最長。部首：氵組詞：海洋太平洋造句：我們要珍惜海洋資源。音序：Y結(jié)構(gòu):左右

作zuò書寫指導(dǎo)：左邊的豎比右邊的豎短些。部首：亻組詞：工作作業(yè)造句：爸爸平時工作很忙。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

壞huài書寫指導(dǎo)：“土”末筆橫變提。部首：土組詞：壞事壞人造句：我們要多做好事，不做壞事。音序：H結(jié)構(gòu):左右給gěi書寫指導(dǎo)：絞絲旁的最后一筆是提，右邊的口要寫得扁平。部首：纟組詞：給大家給你造句：姑姑把這本書送給了我。音序：G結(jié)構(gòu):左右

帶dài書寫指導(dǎo)：第六筆是橫鉤，最后一筆豎要寫得長些。部首：巾組詞：帶來帶走造句：電燈給黑暗的屋子帶來了光亮。音序：D結(jié)構(gòu):上下

淹沒：災(zāi)害：理解詞語（大水）蓋過，漫過。造句：大水淹沒了美麗的小村莊。（水、火、蟲、旱、戰(zhàn)爭等）自然或人為的因素造成的禍害。造句：我們要大力興修水利，免除旱澇災(zāi)害。溫和溫順兩個詞都表示“態(tài)度好”的意思?！皽睾汀钡囊饬x比“溫順”廣，常形容性格、態(tài)度、說話口氣等的和氣平和，使人感到親切。還指氣候的不冷不熱?！皽仨槨敝笢睾晚槒模磩e人意見不違抗。1.李老師說話很溫和，從不向我們發(fā)脾氣。2.貓是一種溫順的小動物。辨析詞語相同點：不同點：造句：第一部分(第1、2自然段)寫了水會變成汽、云、雨、雹子、雪。第二部分(第3自然