《無機(jī)與分析化學(xué)選論》課程教學(xué)大綱

無機(jī)與分析化學(xué)選論課程教學(xué)大綱AdvancedInorganic&AnalyticChemistry學(xué)時(shí)數(shù)：32學(xué)分?jǐn)?shù)：2適用專業(yè)：材料化學(xué)專業(yè)一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)《無機(jī)與分析化學(xué)選論》課程是化學(xué)類高年級(jí)學(xué)生的一門限定選修課，學(xué)生在修讀完無機(jī)化學(xué)，分析化學(xué)，結(jié)構(gòu)化學(xué)后修讀本課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握近代無機(jī)和分析化學(xué)的基本知識(shí)、基本理論；運(yùn)用熱力學(xué)、動(dòng)力學(xué)及結(jié)構(gòu)、譜學(xué)知識(shí)掌握重要類型無機(jī)物的結(jié)構(gòu)及反應(yīng)性；了解、熟悉近代無機(jī)和分析化學(xué)的某些新興領(lǐng)域。通過各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)逐步培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力、邏輯推理能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和自學(xué)能力，并注意培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)理論解決簡(jiǎn)單無機(jī)、分析實(shí)際應(yīng)用問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有比較熟練的化學(xué)分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析問題和解決問題的能力。二、課程教學(xué)的基本要求要求學(xué)生在修讀本課程時(shí)能掌握近代無機(jī)與分析化學(xué)的基本知識(shí)、基本理論；運(yùn)用熱力學(xué)、動(dòng)力學(xué)及結(jié)構(gòu)、譜學(xué)知識(shí)掌握重要類型無機(jī)物的結(jié)構(gòu)及反應(yīng)性；了解、熟悉近代無機(jī)和分析化學(xué)的某些新興領(lǐng)域，使學(xué)生加深對(duì)《結(jié)構(gòu)化學(xué)》、《物理化學(xué)》中學(xué)過的原理的理解。三、課程的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)第一章原子、分子和元素周期性一、屏蔽常數(shù)，電負(fù)性。二、幾種簡(jiǎn)單雙原子分子的分子軌道能級(jí)圖，多原子分子的分子軌道，分子軌道Walsh圖，缺電子分子的分子軌道能級(jí)圖，富電子分子的分子軌道能級(jí)圖，共價(jià)鍵的極性。三、對(duì)稱性，對(duì)稱性在無機(jī)化學(xué)中的應(yīng)用重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)和難點(diǎn)：Slater規(guī)則計(jì)算電子的屏蔽常數(shù)，共價(jià)鍵的極性第二章s區(qū)元素一、自由能(復(fù)習(xí))，化學(xué)平衡(復(fù)習(xí))，熱力學(xué)穩(wěn)定性和動(dòng)力學(xué)穩(wěn)定性。

二、晶格能，玻恩－哈伯熱化學(xué)循環(huán)，晶格能在無機(jī)化學(xué)中的應(yīng)用。三、冠醚，冠醚配合物的結(jié)構(gòu)，冠醚配合物的配位性能。重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)和難點(diǎn)：使用理論模型和熱力學(xué)循環(huán)方法計(jì)算晶格能，冠醚配合物的結(jié)構(gòu)，第三章p區(qū)元素一、硼烷，硼烷的命名（一）硼烷的結(jié)構(gòu)分類和Wade規(guī)則（二）雜硼烷，碳硼烷，金屬碳硼烷和金屬硼烷。二、碳單質(zhì)及其衍生物（一）金剛石，石墨及其石墨層間化合物（二）富勒烯等。三、無機(jī)高分子的特點(diǎn)（一）構(gòu)成無機(jī)高分子物質(zhì)的元素，無機(jī)高分子物質(zhì)的分類、命名（二）無機(jī)高分子物質(zhì)舉例(均鏈無機(jī)高分子物質(zhì)，雜鏈無機(jī)高分子物質(zhì)，無機(jī)環(huán)狀化合物，無機(jī)籠狀化合物)。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)：硼烷的結(jié)構(gòu)分類和Wade規(guī)則，硼烷的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，碳單質(zhì)及其衍生物d區(qū)元素(Ⅰ)－配位化合物一、配位化合物（一）配位化合物的幾何構(gòu)型，立體化學(xué)非剛性和流變分子，立體異構(gòu)（二）光學(xué)異構(gòu)，化學(xué)結(jié)構(gòu)異構(gòu)。二、價(jià)鍵理論(VB理論)，晶體場(chǎng)理論，配位場(chǎng)理論，分子軌道理論。

重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)和難點(diǎn)：掌握晶體場(chǎng)(正八面體場(chǎng)，正四面體場(chǎng)，平面正方形場(chǎng))中d軌道能級(jí)的分裂晶體場(chǎng)穩(wěn)定化能對(duì)配合物性質(zhì)的影響。第五章有機(jī)金屬化合物、簇合物一、二元羰基化合物二、過渡金屬不飽和鏈烴配合物的結(jié)構(gòu)、成鍵。

三、過渡金屬不飽和鏈烴配合物的結(jié)構(gòu)、成鍵特征。重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)和難點(diǎn)：過渡金屬不飽和鏈烴配合物的結(jié)構(gòu)、成鍵特征第六章酸堿平衡和酸堿滴定法一、對(duì)數(shù)圖解法二、H2O及強(qiáng)酸強(qiáng)堿的濃度對(duì)數(shù)圖（一）一元弱酸（堿）的濃度對(duì)數(shù)圖（二）二元弱酸（堿）的對(duì)數(shù)圖解法（三）三元弱酸（堿）的對(duì)數(shù)圖解法；對(duì)數(shù)圖解法的應(yīng)用。三、酸堿滴定法的基本原理（一）強(qiáng)酸滴定曲線的計(jì)算；一元弱酸滴定曲線的計(jì)算。（二）終點(diǎn)誤差；一元弱酸（堿）滴定誤差；二元弱酸（堿）滴定誤差；三元弱酸（堿）滴定誤差。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)：H2O及強(qiáng)酸強(qiáng)堿的濃度對(duì)數(shù)圖，一元弱酸（堿）的濃度對(duì)數(shù)圖，二元弱酸（堿）的對(duì)數(shù)圖解法，三元弱酸（堿）的對(duì)數(shù)圖解法，強(qiáng)酸滴定曲線的計(jì)算，一元弱酸滴定曲線的計(jì)算，一元弱酸（堿）滴定誤差，二元弱酸（堿），三元弱酸（堿）滴定誤差三元弱酸（堿）滴定誤差，非水溶液中酸堿滴定應(yīng)用示例第七章絡(luò)合滴定法一、絡(luò)合滴定法的基本原理二、絡(luò)合滴定曲線的計(jì)算。三、終點(diǎn)誤差。四、提高絡(luò)合滴定選擇性的途徑——絡(luò)合掩蔽法。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)：絡(luò)合滴定曲線的計(jì)算，終點(diǎn)誤差，提高絡(luò)合滴定選擇性的途徑——絡(luò)合掩蔽法第八章氧化還原滴定法一、氧化還原滴定原理。二、終點(diǎn)誤差。三、氧化還原滴定結(jié)果計(jì)算。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)：終點(diǎn)誤差，氧化還原滴定結(jié)果計(jì)算四、課程各教學(xué)環(huán)節(jié)要求（一）授課方式：課堂講授為主。

（二）授課手段：多媒體教學(xué)，討論，小論文等；

（三）考試方式：平時(shí)作業(yè)10%，小論文20%，筆試70%。

考試是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，是測(cè)量學(xué)生的知識(shí)能力的一種手段，除評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成績(jī)之外尚有激勵(lì)、鞭策、促進(jìn)等多種功能，也是教師從中取得反饋信息、檢查教學(xué)效果的重要方法和途徑。建立更加科學(xué)合理的考試模式。以對(duì)學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)綜合考核為目標(biāo)，積極開展考試內(nèi)容改革，建立科學(xué)合理的考評(píng)體系，全面客觀地反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，從而引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，不斷探索，提高自身綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和創(chuàng)新能力。改變過去單一的閉卷考試方式，代之實(shí)施一套閉卷＋開卷(＋課程論文)等多種有利于學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的考試方法，考試重點(diǎn)從獲取知識(shí)量向知識(shí)、能力、綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)移。五、學(xué)時(shí)分配章節(jié)主要內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配作業(yè)題量備注講授實(shí)驗(yàn)討論習(xí)題課外其它小計(jì)

一原子、分子和元素周期性2246二S區(qū)元素2246三P區(qū)元素444四d區(qū)元素(Ⅰ)－配位化合物334五有機(jī)金屬化合物、簇合物223六酸堿平衡和酸堿滴定法3253適當(dāng)布置自編作業(yè)七絡(luò)合滴定法4262適當(dāng)布置自編作業(yè)八氧化還原滴定原理3146

合計(jì)23273234

六、課程與其它課程的聯(lián)系《無機(jī)化學(xué)分析化學(xué)選論》是化學(xué)各類專業(yè)重要的專業(yè)選修課。在學(xué)習(xí)這門課程之前，必須修完無機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)。本課程的學(xué)習(xí)，將為以后進(jìn)一步深造和專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。七、教材與教學(xué)參考書（一）教材：[1]唐宗薰主編.《中級(jí)無機(jī)化學(xué)》.北京:高等教育出版社，2003.[2]武漢大學(xué)主編.《分析化學(xué)》.北京:高等教育出版社（第四版），2000.（二）教學(xué)參考書：[1]朱文祥等編.《中級(jí)無機(jī)化學(xué)》.北京:北京