滬教2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)《Funnycartoons》評(píng)課稿

滬教2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)《Funnycartoons》評(píng)課稿一、教材概述《Funnycartoons》是滬教2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)的一本英語課本，共分為8個(gè)單元。本教材以有趣的卡通形式呈現(xiàn)英語學(xué)習(xí)內(nèi)容，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)習(xí)效果。本評(píng)課稿將從教材內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)優(yōu)點(diǎn)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。二、教材內(nèi)容《Funnycartoons》涵蓋了三年級(jí)下冊(cè)的各個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括日常生活、學(xué)校生活、家庭和朋友等主題。每個(gè)單元都以一個(gè)或多個(gè)有趣的卡通故事為基礎(chǔ)，通過動(dòng)畫片和圖畫等形式呈現(xiàn)。每個(gè)單元都包括課文、單詞、句型、聽力練習(xí)和口語練習(xí)等內(nèi)容，幫助學(xué)生綜合提升英語聽、說、讀、寫的能力。三、教學(xué)目標(biāo)1.聽力目標(biāo)教材通過豐富的聽力練習(xí)，旨在幫助學(xué)生培養(yǎng)聽懂英語對(duì)話和短文的能力。學(xué)生通過聽音辨詞、聽音選圖等練習(xí)，逐漸提高對(duì)英語語音和語調(diào)的理解。同時(shí)，通過對(duì)話和短文來自然地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語語言的聽覺感知。2.口語目標(biāo)通過教材中的大量口語練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。學(xué)生通過模仿和練習(xí)課文對(duì)話，從而掌握日常生活用語和基本交際技能。同時(shí)，通過角色扮演和小組對(duì)話等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與口語表達(dá)，提高口頭交際能力。3.閱讀目標(biāo)教材通過有趣的卡通故事和圖畫，幫助學(xué)生培養(yǎng)閱讀英文句子和短文的能力。學(xué)生通過閱讀理解和填空練習(xí)，逐漸提高對(duì)英語文本的閱讀理解能力。同時(shí)，教材還注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀策略，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語閱讀興趣。4.寫作目標(biāo)教材通過寫作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的英語寫作能力。學(xué)生通過仿寫和自由寫作等形式，逐漸提高日常生活和學(xué)習(xí)方面的寫作能力。同時(shí)，教材注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作思維和寫作習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作表達(dá)能力。四、教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容組織教材從易到難的方式，循序漸進(jìn)地組織教學(xué)內(nèi)容。每個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容由淺入深、由簡(jiǎn)到繁，逐步增加學(xué)生的學(xué)習(xí)難度。教材注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過有趣的卡通形象和故事情節(jié)來引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)方法多樣化教材運(yùn)用多種教學(xué)方法，如教師引導(dǎo)、情景導(dǎo)入、游戲練習(xí)、小組合作等。通過不同的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與性和主動(dòng)性。特別是通過角色扮演的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的口語表達(dá)能力和社交交際能力。3.聽、說、讀、寫結(jié)合教材注重聽、說、讀、寫四個(gè)方面的綜合訓(xùn)練。每個(gè)單元都包括聽力練習(xí)、口語練習(xí)、閱讀練習(xí)和寫作練習(xí)等內(nèi)容。通過聽說讀寫的綜合訓(xùn)練，幫助學(xué)生全面提升英語能力。4.情感態(tài)度培養(yǎng)教材注重培養(yǎng)學(xué)生的積極情感和正確態(tài)度。通過教材中的勵(lì)志故事和正面價(jià)值觀的傳遞，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和合作精神。同時(shí)，教材還注重培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和人際關(guān)系，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。五、教學(xué)優(yōu)點(diǎn)1.有趣可親教材以有趣的卡通形象和故事情節(jié)為主線，設(shè)計(jì)了豐富的游戲和互動(dòng)活動(dòng)。學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。2.知識(shí)結(jié)構(gòu)合理教材循序漸進(jìn)地組織教學(xué)內(nèi)容，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，有機(jī)地連接了各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生在有趣的故事中逐漸掌握英語語法和詞匯，并能夠?qū)⑺鼈儜?yīng)用于實(shí)際交流中。3.多樣化的教學(xué)活動(dòng)教材運(yùn)用了豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、小組合作、游戲等。學(xué)生通過不同的活動(dòng)形式，積極參與英語學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)的效果和興趣。4.培養(yǎng)綜合能力教材注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的綜合能力。通過聽力、口語、閱讀和寫作等練習(xí)，學(xué)生在不同的語言技能中持續(xù)提高，達(dá)到較好的全面發(fā)展。5.培養(yǎng)積極的情感態(tài)度教材通過正能量的卡通故事和情感教育的滲透，培養(yǎng)學(xué)生的積極情感和正確態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和自信心。六、總結(jié)《Funnycartoons》是一本富有創(chuàng)意和趣味性的英語教材。它通過有趣的卡通形象和故事情節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教材設(shè)計(jì)合理，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的聽、