2021小學教師個人總結

2021小學教師個人總結：本人對工作充滿熱愛和責任感，認真對待每一項工作，積極參加各種教學活動和培訓，不斷提高自己的教學水平和工作能力。對待學生認真負責，尊重學生，關心學生，幫助學生解決問題，關注學生的全面發(fā)展。在工作中，能夠虛心向同事請教，與同事和睦相處，共同推進學校的發(fā)展。工作中堅持以學生為中心，以提高學生綜合素質為目標，不斷探索創(chuàng)新教學方法，提高教學質量和效果。六、自我總結方面每學期末都會認真總結自己的工作，查找不足，總結經驗，制定下一步的工作計劃。在工作中不斷反思和調整，不斷提高自己的教學能力和工作效率。同時，也會積極參加各種教學比賽和評比活動，以此激勵自己不斷進步和提高。以上就是本人的小學教師個人總結，希望能夠對大家有所啟示和幫助。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平和工作能力，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。一年來，我認真學習貫徹黨的大精神，遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，落實教育局和學校的工作部署。以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。現將一年以來工作情況總結如下：一、樹立新的理念，提高思想認識1、每周堅持政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程、構建新課程、嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。通過學習新的課程標準，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。2、通過學習新的課程標準，使自己逐步領會到一切為了人的發(fā)展的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。二、教學工作教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：1、備課深入細致。認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。三、整合教研與教學、寫作與教育、課題與問題等的生成，搭建切實為家鄉(xiāng)教育教學服務的平臺。我將繼續(xù)挺起不屈的脊梁，以飽滿的熱情和充沛的精力投入教育教學工作。1、為了加強學生的思想品德教育，我們經常利用班會和晨會進行講解，特別是在衛(wèi)生、紀律和安全等方面，我們更是強調培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。2、我們充分發(fā)揮了班級干部的作用，通過制定班級管理制度，對優(yōu)秀學生各方面進行嚴格要求，從而在班級內形成了團結向上的優(yōu)良班風。3、我們經常與任課教師聯系，了解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，使學生能夠學好各門功課，并掌握適合自己的學習負擔量。4、我們關心學生身體健康，注意保護他們的視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。5、我們經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。通過以上工作，我們班級的紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等方面都得到了較大的改善，為今后的教育教學工作打下了堅實的基礎?？傊?，過去一年，我們班級做了很多工作，取得了一些成績，但我們也存在一些不足，比如學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等。在今后的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。個人總結：我已經從事教師事業(yè)一年了，熱愛這一神圣的職業(yè)。自從開始任教以來，我一直勤勤懇懇、任勞任怨、默默奉獻，對教育工作盡職盡責。一、思想意識方面，我堅持四愛教育、堅持黨的基本準則、保持黨的教育方針貫徹。認真學習研討《教育法》、《先生法》、《中小學老師日通例范》、《黨綱》等相關文件。我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，以黨員的請求來約束自己，鞭策自己。我對自己懇求更為嚴格，力爭在思維上、工作上在共事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來，我還踴躍參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。我服從學校的工作安排，配合引導和老師們做好校內外的各項工作。同時，我也按照學校的規(guī)章制度，學習和研究新課程標準、理念、觀點，注重在教學實際中的靈活應用，實踐聯系實踐，研究學生的學習情況。二、在教養(yǎng)工作方面，我認真做好了六個方面的工作，認真研究教材教法和綱領，研究新課程標準，撰寫了國家級論文并獲獎。我認真完成繼續(xù)教育任務，整個學期的教學任務都很出色。為了提高自己的教學水平，我經常閱讀《中小學英語教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。同時，我也盡量多聽課，學習他人的長處，領悟其中的教學技巧。此外，我也虛心向有經驗的老師請教，汲取他們的教育智慧。在備課過程中，我會認真分析教材，根據教材的特點和學生的實際情況設計教案。每一節(jié)課都會做充分準備，因為我深信，沒有準備就不可能取得好的教學效果。一起定內容，一起出謀獻策，共同修改教案、課件、試教十多次。有時候還需要全科組加班加點。我感到不是我一個人在上公開課，而是全校都在努力。在全體的努力下，這次公開課成功地展示了我校英語優(yōu)質課的水平，獲得了鎮(zhèn)一等獎，并代表鎮(zhèn)參加了區(qū)級比賽。在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育。通過班會、晨會、思想品德課以及結合各科教材，對學生進行愛國、愛民、愛群體、愛老師、愛學習等方面的思想教育，使學生能夠養(yǎng)成良好的班風和學風。班干部是老師的左右手，因此我把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項主要內容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長，他們能夠管好班級的學習和紀律，為我減輕了負擔。我為他們定下了每周爭取文明班的目標，各盡其責。我還經常與班干部定期開會，了解他們的工作情況，鼓勵他們英勇發(fā)展工作，使班干部能在同學中樹立起權威，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務工作得到了良好的發(fā)展，本班這學期也只有兩次沒有獲得文明班的稱號。本學期，我們班有六個插班生，加上原來的，一共有13個，全是男生，來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的不同讓我感到非常頭疼。他們連上課的基本要求都沒有養(yǎng)成，有幾個學生像X、X等最為俏皮。特別是X，這個小孩特別好奇、好動。上學期，他天天都要跟同學打架，我只有苦口婆心地跟他做思想工作，緩緩地把他轉化，這學期打架違紀的情況大大減少了，上課能夠遵守紀律，并且非常踴躍回答問題，學習成績也很不錯。但還是有一些消極的思想浮現。為了把班的常規(guī)工作做好，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一點四十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況，對學生進行晨會教育。經過一個學期的努力，我們班的各項慣例工作如早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都做得比較好。這些為我將來的教學打下了良好的基礎。本學期，班主任工作最讓我滿意的是與家長的接觸溝通工作。我自動與家長通過電話、校訪等方式進行密切聯系，了解學生在家的學習和生活情況，向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出看法時，我十分樂意接受，并且從家長的角度出發(fā)考慮問題。結果，絕大部分的家長對我充滿信任和尊敬。像X同學的家長，由于望...（未完，待續(xù)）作為一名年輕教師，我深刻意識到自己肩負的責任和擔子的重量。起步時，缺乏經驗和可借鑒的模式，只能結合理論在實踐中摸索。因此，我經歷了一段泥濘的路程。本學期，我擔任了八年級的教學工作。由于學生對一種新的教學模式不適應，活動開展起來遇到了許多困難。例如，學生總是跑題，問題意識差，語言表達能力差，合作學習精神也差等等。因此，我沒有急著開展活動，而是想先從培養(yǎng)孩子的各方面能力抓起。我指導學生開展了談論課、合作課和提問課等活動，幫助孩子們提高了時事意識、合作能力和問題意識。在活動過程中，我還聯系了微機老師，為學生提供了上網搜集資料的機會。綜合實踐活動學科給了我更廣闊的鍛煉與展示的舞臺。在研究與實踐的過程中，我不僅轉變了教育觀念，更實現了自己的價值。雖然我走過