2023年一年級(jí)班主任工作計(jì)劃樣本（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?一年級(jí)班主?任工作計(jì)劃?樣本一、?指導(dǎo)思想?根據(jù)學(xué)校要?求，認(rèn)真_?___以人?為本，德育?為先的理念?，突出養(yǎng)成?習(xí)慣、德育?課程、問(wèn)題?學(xué)生教育等?常規(guī)工作，?切實(shí)提高工?作實(shí)效性;?創(chuàng)新家校合?作育人模式?，實(shí)現(xiàn)家庭?教育現(xiàn)代化?，構(gòu)建開(kāi)放?式的教育格?局;加強(qiáng)積?極心理健康?教育的研究?與實(shí)踐，促?進(jìn)師生身心?和諧、全面?、主動(dòng)發(fā)展?。二、學(xué)?生現(xiàn)狀分析?及本學(xué)期工?作重點(diǎn)我?班共___?_名學(xué)生，?男生___?_名，女生?____名?，大部分學(xué)?生有強(qiáng)烈的?集體榮譽(yù)感?，比較懂事?。但個(gè)別學(xué)?生自制力差?，各方面還?需要老師加?以督促。另?外，學(xué)生標(biāo)?新立異的能?力不高，因?此本學(xué)期班?級(jí)工作的重?點(diǎn)應(yīng)放在，?逐步引導(dǎo)學(xué)?生熟悉并適?應(yīng)學(xué)習(xí)生活?，嚴(yán)格訓(xùn)練?一日常規(guī)，?養(yǎng)成良好的?行為規(guī)范。?通過(guò)各種活?動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生?的集體榮譽(yù)?感，在抓好?學(xué)生思想品?德的基礎(chǔ)上?，開(kāi)動(dòng)腦筋?，通過(guò)多種?形式的表?yè)P(yáng)?、競(jìng)爭(zhēng)，激?發(fā)學(xué)生上進(jìn)?求知的欲望?，培養(yǎng)孩子?的自信心。?三、采取?的具體措施?：1、高?度重視安全?教育。狠抓?安全工作，?把安全工作?放在重中之?重的首要位?置，做到天?天講，時(shí)時(shí)?講，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題立即解決?。任何時(shí)候?都應(yīng)警鐘長(zhǎng)?鳴、長(zhǎng)抓不?懈。要經(jīng)常?利用課前、?班會(huì)時(shí)間對(duì)?學(xué)生進(jìn)行安?全教育。校?園內(nèi)上下樓?梯不擁擠，?課間玩耍不?做危險(xiǎn)動(dòng)作?等。校園外?，注意交通?安全等。讓?學(xué)生快快樂(lè)?樂(lè)的上學(xué)、?安安全全的?回家。2?、注意養(yǎng)成?教育：養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和生活?習(xí)慣，對(duì)學(xué)?生的成長(zhǎng)進(jìn)?步是十分必?要的，良好?的行為習(xí)慣?使一個(gè)人的?終生發(fā)展受?益非淺。因?此，在班級(jí)?進(jìn)行良好品?德的養(yǎng)成教?育是十分必?要的。根據(jù)?學(xué)生的思想?實(shí)際情況，?與學(xué)校的德?育工作密切?配合，本學(xué)?期，將從不?同的方面和?角度對(duì)學(xué)生?進(jìn)行規(guī)律性?的常規(guī)訓(xùn)練?。重點(diǎn)落實(shí)?好《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，使學(xué)?生逐步形成?良好的道德?品質(zhì)，行為?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?習(xí)慣和積極?的學(xué)習(xí)態(tài)度?，不使一個(gè)?學(xué)生掉隊(duì)。?3、重視?提高各學(xué)科?的教學(xué)質(zhì)量?。學(xué)習(xí)上，?做到抓兩頭?促中間，促?進(jìn)學(xué)生整體?水平提高。?向各科任教?師推薦本班?學(xué)科尖子生?,請(qǐng)科任教?師加強(qiáng)輔導(dǎo)?，善于發(fā)現(xiàn)?優(yōu)等生,在?班中樹(shù)立榜?樣。正確對(duì)?待后進(jìn)生，?在生活上、?學(xué)習(xí)上從"?愛(ài)出發(fā)"。?主動(dòng)接近，?真誠(chéng)、平等?對(duì)待，深入?了解他們落?后的原因，?幫助他們解?決困難，還?要善于發(fā)現(xiàn)?后進(jìn)生身上?的閃光點(diǎn)，?努力培養(yǎng)他?們對(duì)學(xué)習(xí)的?興趣。加強(qiáng)?后三分之一?學(xué)生的管理?：面向全體?學(xué)生，分類(lèi)?施教，加強(qiáng)?對(duì)后三分之?一學(xué)生的輔?導(dǎo)，要從關(guān)?心、愛(ài)護(hù)學(xué)?生的角度出?發(fā)，了解關(guān)?心學(xué)生。及?時(shí)了解學(xué)生?的心理變化?，掌握他們?成長(zhǎng)道路上?的發(fā)展情況?。4、培?養(yǎng)班級(jí)干部?：及時(shí)召開(kāi)?班干部會(huì)議?，針對(duì)他們?在工作中出?現(xiàn)的問(wèn)題，?教給他們工?作方法，使?他們明確自?己的職責(zé)，?指出他們的?優(yōu)缺點(diǎn)和今?后努力工作?的方向。同?時(shí)，還要求?他們注意班?干部成員之?間的合作，?齊心協(xié)力，?擰成一股繩?，盡力在同?學(xué)之間樹(shù)立?他們的威信?，創(chuàng)造機(jī)會(huì)?，鍛煉和培?養(yǎng)他們的能?力。5、?重視關(guān)懷教?育：要關(guān)心?學(xué)生的生活?，及時(shí)和家?長(zhǎng)聯(lián)系，體?貼他們的冷?暖，了解他?們的心理，?建立平等和?諧的師生關(guān)?系，做學(xué)生?的知心朋友?。6、抓?好少先隊(duì)工?作：班級(jí)工?作的一個(gè)重?要部分，就?是班主任工?作，是充分?發(fā)揮學(xué)生特?長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)?生個(gè)性的有?效途徑。本?學(xué)期將積極?配合學(xué)校少?先大隊(duì)，結(jié)?合實(shí)際搞好?各項(xiàng)活動(dòng)。?8、重視?文體工作：?教育學(xué)生上?好所有學(xué)校?開(kāi)設(shè)的課程?，積極參加?體育鍛煉，?積極參與學(xué)?校組織的文?娛活動(dòng)，重?視各項(xiàng)比賽?的積極參與?，培養(yǎng)學(xué)生?的參與意識(shí)??？傊??希望能通過(guò)?自身以及全?班學(xué)生的共?同努力,使?整個(gè)班級(jí)形?成良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)，?每個(gè)學(xué)生都?能取得優(yōu)秀?的成績(jī)，實(shí)?現(xiàn)班級(jí)和學(xué)?生的共同進(jìn)?步和全面發(fā)?展。20?23年一年?級(jí)班主任工?作計(jì)劃樣本?（二）新?學(xué)期新開(kāi)始?，我接手了?一年級(jí)的班?主任工作。?近幾年來(lái)，?隨著入學(xué)年?齡的提前，?獨(dú)生子女家?庭的增多，?一年級(jí)班主?任工作的擔(dān)?子越來(lái)越重?了。為了做?好小學(xué)一年?級(jí)的班主任?工作，為了?讓班級(jí)充滿(mǎn)?活力與創(chuàng)新?，特制定班?主任計(jì)劃如?下：一、?指導(dǎo)思想：?以《學(xué)校?工作計(jì)劃》?和《德育工?作計(jì)劃》為?指導(dǎo)，認(rèn)真?____《?小學(xué)生守則?》、《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，以?行為習(xí)慣養(yǎng)?成教育為重?點(diǎn)，結(jié)合一?年級(jí)學(xué)生個(gè)?性特點(diǎn)，以?人為本，面?向全體學(xué)生?，努力提高?教育質(zhì)量。?積極參加學(xué)?校和德育處?組織的各項(xiàng)?活動(dòng)，創(chuàng)造?溫馨之家，?成為一個(gè)有?特色的班級(jí)?。二、班?級(jí)基本情況?：本班共?有學(xué)生__?__人。由?于一年級(jí)學(xué)?生年齡小，?因此他們是?一群可愛(ài)而?又好動(dòng)的小?精靈，在行?為習(xí)慣及學(xué)?習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)?成上比較欠?缺，因此我?將力爭(zhēng)讓孩?子們近快適?應(yīng)學(xué)校的學(xué)?習(xí)生活，使?每一位學(xué)生?在這里都受?到良好的養(yǎng)?成教育。?三、班級(jí)奮?斗目標(biāo)：?（一）在行?為習(xí)慣方面?，養(yǎng)成良好?的養(yǎng)成教育?。（二）?培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)?集體、愛(ài)勞?動(dòng)、愛(ài)師長(zhǎng)?、愛(ài)同學(xué)的?良好品德。?（三）以?學(xué)校和班集?體計(jì)劃為指?導(dǎo)，以課堂?教學(xué)和教育?活動(dòng)為載體?，以學(xué)生為?本，以團(tuán)結(jié)?、向上、奮?進(jìn)、求實(shí)為?目標(biāo)，以本?班學(xué)生特點(diǎn)?為基礎(chǔ)，全?體同學(xué)都能?樹(shù)立明確的?學(xué)習(xí)目的，?形成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣;?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為規(guī)?范，弘揚(yáng)正?氣，逐步形?成守紀(jì)、進(jìn)?取、勤奮的?班風(fēng)，構(gòu)建?一個(gè)團(tuán)結(jié)向?上的集體。?四、班級(jí)?管理措施：?剛踏入一?年級(jí)的小學(xué)?生，對(duì)于學(xué)?校的日常生?活和學(xué)習(xí)還?不太適應(yīng)，?每一項(xiàng)規(guī)章?制度對(duì)于他?們來(lái)說(shuō)是極?其陌生的。?為了使學(xué)生?能夠及早進(jìn)?入角色，適?應(yīng)學(xué)校的生?活，這就要?班主任在日?常生活中能?有序的引導(dǎo)?，并且內(nèi)容?要近一點(diǎn)、?小一點(diǎn)、實(shí)?一點(diǎn)，時(shí)時(shí)?處處向?qū)W生?進(jìn)行有針對(duì)?性的常規(guī)教?育。一個(gè)班?級(jí)，要想有?良好的班風(fēng)?，必須要有?良好的紀(jì)律?才行。因此?，我決定從?以下幾點(diǎn)入?手：（一?）學(xué)習(xí)方面?1、上課?能積極發(fā)言?的同學(xué)給予?紅花獎(jiǎng)勵(lì)。?2、上課?認(rèn)真聽(tīng)講，?會(huì)學(xué)習(xí)的同?學(xué)給予大拇?指獎(jiǎng)勵(lì)。?3、作業(yè)寫(xiě)?得干凈又整?潔的同學(xué)給?予紅花獎(jiǎng)勵(lì)?。（二）?紀(jì)律方面?1、課間作?好課前準(zhǔn)備?，由班干部?進(jìn)行管理，?教師輔助管?理。2、?課間做到三?輕，隊(duì)伍做?得快、靜、?齊，兩操認(rèn)?真的同學(xué)可?以得到小紅?花。3、?培養(yǎng)學(xué)生在?樓道不打鬧?，校園不瘋?跑，上下樓?梯靠右行，?輕聲慢步進(jìn)?課堂，上學(xué)?放學(xué)排路隊(duì)?的好習(xí)慣。?（三）勞?動(dòng)方面1?、做值日認(rèn)?真的同學(xué)可?得衛(wèi)生小紅?旗。2、?主動(dòng)撿地上?的紙片的同?學(xué)，自覺(jué)維?護(hù)班級(jí)衛(wèi)生?的同學(xué)可得?衛(wèi)生小紅旗?。（四）?衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生很?重要。俗話(huà)?說(shuō)，病從口?入。收拾好?衛(wèi)生，既能?使身體健康?，又能養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣，還能?創(chuàng)設(shè)一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。1、?個(gè)人衛(wèi)生：?要求衣著整?潔，做好“?三勤”,桌?箱勤清，物?品勤擺，兩?操勤做。?2、班級(jí)衛(wèi)?生：每天早?、中、晚分?派值日生清?掃，設(shè)立衛(wèi)?生監(jiān)督崗，?進(jìn)行檢查與?監(jiān)督。對(duì)于?主動(dòng)、及時(shí)?打掃衛(wèi)生的?同學(xué)或小組?，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?。同時(shí)進(jìn)行?愛(ài)護(hù)環(huán)境和?花草的教育?。（五）?安全教育方?面“安全?時(shí)刻記心中?”,時(shí)刻提?醒學(xué)生上學(xué)?、放學(xué)排好?隊(duì)，隊(duì)伍中?間不打鬧，?上、下樓梯?不追逐，馬?路行走看車(chē)?輛，陌生人?不搭話(huà)，安?全回家。?五、班干部?的培養(yǎng)方面?一個(gè)優(yōu)秀?的班級(jí)往往?都有一群得?力的班干部?在積極配合?著班主任的?工作。因此?，在開(kāi)學(xué)初?，我就積極?采用激勵(lì)方?法，表?yè)P(yáng)表?現(xiàn)好的同學(xué)?，并時(shí)刻注?意觀察他們?的動(dòng)態(tài)，觀?察他們的適?應(yīng)能力及組?織能力，選?擇優(yōu)秀的，?有上進(jìn)心的?，關(guān)心集體?的學(xué)生作為?班干部培養(yǎng)?對(duì)象，并委?以他們重任?，指導(dǎo)他們?做好本職工?作，讓他們?在不斷的學(xué)?習(xí)實(shí)踐中鍛?煉自己，并?培養(yǎng)他們熱?愛(ài)集體、關(guān)?心他人的良?好品質(zhì)。通?過(guò)他們來(lái)管?好班級(jí)的各?項(xiàng)事務(wù)，并?讓他們配合?老師進(jìn)行差?生轉(zhuǎn)換。?班級(jí)管理光?靠班主任一?人來(lái)管理是?不夠的，而?班干部卻是?班級(jí)管理的?小助手。這?學(xué)期我將采?取班干部輪?流制（包括?班長(zhǎng)和組長(zhǎng)?），使班級(jí)?管理再上新?臺(tái)階，讓每?個(gè)孩子的潛?能都得到充?分的挖掘，?培養(yǎng)有個(gè)性?的人，使孩?子們學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)，學(xué)會(huì)生?活，學(xué)會(huì)合?作和學(xué)會(huì)管?理。六、?加強(qiáng)與家長(zhǎng)?的合作1?、建立學(xué)校?家庭電話(huà)互?訪(fǎng)制度。班?主任留有每?位學(xué)生家長(zhǎng)?的電話(huà)號(hào)碼?，學(xué)生每有?進(jìn)步或特殊?情況在第一?時(shí)間告知家?長(zhǎng)，使家長(zhǎng)?有“孩子就?在身邊”的?感覺(jué)。2?、通過(guò)走訪(fǎng)?和家長(zhǎng)聯(lián)系?冊(cè)的形式密?切與家長(zhǎng)的?聯(lián)系。爭(zhēng)取?家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)?工作的支持?，努力使家?校教育形成?合力。七?、其他方面?班級(jí)管理?中還應(yīng)注重?個(gè)體的發(fā)展?，在各項(xiàng)活?動(dòng)中挖掘各?種人才及學(xué)?生的潛力，?使班上的每?個(gè)同學(xué)都能?在某一方面?得到進(jìn)一步?的發(fā)展。因?此，在班級(jí)?繼續(xù)開(kāi)展各?種活動(dòng)。如?：文明小標(biāo)?兵評(píng)選、數(shù)?學(xué)小博士和?愛(ài)書(shū)人等各?種評(píng)比活動(dòng)?。在這些活?動(dòng)中，大力?推出新人、?新作，讓每?個(gè)孩