2023年新學(xué)期幼兒園中班教學(xué)工作計(jì)劃范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?新學(xué)期幼兒?園中班教學(xué)?工作計(jì)劃范?文新的一?個(gè)學(xué)期在緊?張而又有序?的氛圍中開(kāi)?始了。本學(xué)?期我們將繼?續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)?并深入__?__《綱要?》精神，加?強(qiáng)《___?_-___?_歲兒童學(xué)?習(xí)與發(fā)展指?南》的自學(xué)?，不斷更新?教育觀念，?轉(zhuǎn)變教育行?為。為幼兒?提供安全、?健康、豐富?的生活和活?動(dòng)環(huán)境，滿?足幼兒多方?面發(fā)展的需?要，尊重幼?兒身心發(fā)展?的特點(diǎn)和規(guī)?律，關(guān)注個(gè)?別差異，堅(jiān)?持保教并重?，使幼兒身?心健康成長(zhǎng)?。一、班?況分析通?過(guò)小班一年?的學(xué)習(xí)，幼?兒在學(xué)習(xí)和?生活上都有?一定的進(jìn)步?。大部分幼?兒已經(jīng)養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，對(duì)人?有禮貌，與?人交往的能?力。但我們?也看到存在?的一些問(wèn)題?，幼兒在動(dòng)?手操作能力?還較弱，幼?兒的行為常?規(guī)還需加強(qiáng)?。本學(xué)期我?們將在培養(yǎng)?幼兒喜歡上?幼兒園的情?感基礎(chǔ)之上?，認(rèn)真規(guī)范?幼兒的一日?常規(guī)，強(qiáng)化?規(guī)則意識(shí)，?努力做好班?級(jí)保教工作?。二、保?育工作1?、搞好班級(jí)?衛(wèi)生，每天?做好清潔、?消毒、通風(fēng)?工作;預(yù)防?傳染病的發(fā)?生;嚴(yán)格執(zhí)?行幼兒的一?日活動(dòng)作息?制度，合理?地安排好幼?兒的一日生?活;做到室?內(nèi)外環(huán)境整?潔，為幼兒?創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒?適、健康的?生活學(xué)習(xí)環(huán)?境。同時(shí)注?意培養(yǎng)幼兒?良好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣，?不把臟東西?放入嘴里，?以防止病由?口入。加強(qiáng)?幼兒自理能?力的培養(yǎng)，?學(xué)習(xí)做一些?力所能及的?事情。細(xì)心?呵護(hù)幼兒成?長(zhǎng)。在日常?生活中精心?關(guān)愛(ài)幼兒，?特別是年齡?小能力稍弱?的孩子。?2、優(yōu)化班?級(jí)教育環(huán)境?，定期及時(shí)?地為各個(gè)活?動(dòng)區(qū)提供充?足的、幼兒?感興趣的半?成品或非成?品的材料，?以激發(fā)幼兒?的探索欲望?，提高幼兒?的動(dòng)手能力?。根據(jù)主題?活動(dòng)的需要?，定期更換?主題及活動(dòng)?區(qū)材料，在?教室外設(shè)立?美術(shù)作品欄?，保證每個(gè)?幼兒都有展?示作品及欣?賞作品的機(jī)?會(huì)，培養(yǎng)幼?兒的自我表?現(xiàn)能力。?3、重視幼?兒身體素質(zhì)?的鍛煉，保?證每天幼兒?都能達(dá)到運(yùn)?動(dòng)量;注重?幼兒的個(gè)體?差異。為幼?兒提供各種?類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)?器械，根據(jù)?周計(jì)劃活動(dòng)?的安排，每?周都有側(cè)重?點(diǎn)地帶領(lǐng)幼?兒進(jìn)行體能?鍛煉，并給?予幼兒在戶?外自由活動(dòng)?，探索和交?流的機(jī)會(huì)。?4、開(kāi)展?形式多樣，?內(nèi)容豐富的?幼兒活動(dòng)，?豐富幼兒的?學(xué)習(xí)生活，?促進(jìn)幼兒多?方面的發(fā)展?。5、班?內(nèi)個(gè)別各方?面能力相對(duì)?較弱一點(diǎn)的?幼兒，及時(shí)?客觀地作好?幼兒活動(dòng)過(guò)?程記錄和評(píng)?價(jià)工作，采?取有效措施?，幫助幼兒?提高能力。?6、加強(qiáng)?幼兒的安全?教育，使幼?兒認(rèn)識(shí)有傷?害性的物品?、行為和危?險(xiǎn)的地方，?形成初步的?安全意識(shí)。?二、教育?教學(xué)工作?尊重幼兒在?學(xué)習(xí)活動(dòng)中?的主體地位?，根據(jù)中班?幼兒的興趣?和發(fā)展目標(biāo)?結(jié)合我們新?的建構(gòu)式課?程內(nèi)容增加?五大領(lǐng)域的?教學(xué)內(nèi)容，?制定好每月?、每周、每?日教學(xué)計(jì)劃?，有計(jì)劃有?目的地組織?實(shí)施，開(kāi)展?豐富多彩的?教育教學(xué)活?動(dòng)，合理利?用、整合各?方資源。充?分發(fā)揮幼兒?的主動(dòng)性。?進(jìn)行賞識(shí)教?育，留心每?個(gè)幼兒身上?的閃光點(diǎn)，?對(duì)他們進(jìn)行?適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)?，對(duì)于那些?較內(nèi)向、安?靜的幼兒多?為他們創(chuàng)造?表現(xiàn)的機(jī)會(huì)?，對(duì)他們的?進(jìn)步更應(yīng)及?時(shí)表?yè)P(yáng)，增?強(qiáng)他們的自?信心和榮譽(yù)?感。三、?安全工作?安全是幼兒?園工作的首?位。本學(xué)期?我們將繼續(xù)?重視幼兒一?日活動(dòng)中各?個(gè)環(huán)節(jié)的安?全管理工作?，如晨間安?全檢查、自?由活動(dòng)、戶?外活動(dòng)等，?保證幼兒一?日活動(dòng)不脫?離老師的視?線。同時(shí)在?日?；顒?dòng)中?穿插安全教?育、加強(qiáng)幼?兒的安全意?識(shí)、幫助幼?兒掌握一些?自我保護(hù)技?能。提高自?己的責(zé)任心?，細(xì)心排除?一切不安全?因素，讓幼?兒在安全的?環(huán)境下健康?成長(zhǎng)四、?家長(zhǎng)工作?做好家長(zhǎng)工?作，提高家?園共育的效?果。1、?讓家長(zhǎng)及時(shí)?了解幼兒在?園情況。?2、利用接?送幼兒的環(huán)?節(jié)，及時(shí)與?家長(zhǎng)溝通。?3、通過(guò)?電話等多種?形式和家長(zhǎng)?保持密切聯(lián)?系，交流幼?兒生活學(xué)習(xí)?情況4、?定期開(kāi)好家?長(zhǎng)會(huì)，提倡?優(yōu)質(zhì)服務(wù)。?盡量讓家長(zhǎng)?感到滿意、?放心，以取?得家長(zhǎng)對(duì)班?級(jí)工作的支?持與配合。?總之，我?班兩位教師?將繼續(xù)努力?、團(tuán)結(jié)一致?、同心協(xié)力?把班級(jí)工作?做好，爭(zhēng)取?取得更好成?績(jī)!20?23年新學(xué)?期幼兒園中?班教學(xué)工作?計(jì)劃范文（?二）隨著?本班幼兒知?識(shí)面的不斷?拓展，各項(xiàng)?能力都有了?較大提高，?培養(yǎng)起了濃?厚的學(xué)習(xí)興?趣和良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?新學(xué)期開(kāi)始?，教師根據(jù)?幼兒特點(diǎn)，?將從以下幾?大領(lǐng)域全方?位的為幼兒?提供所需知?識(shí)。一、?藝術(shù)1、?初步發(fā)現(xiàn)和?感受生活中?的美，能通?過(guò)語(yǔ)言、繪?畫(huà)、舞蹈等?形式表達(dá)對(duì)?美的感受。?2、用自?然的聲音有?表情的表現(xiàn)?歌曲。有較?強(qiáng)的節(jié)奏感?。3、學(xué)?習(xí)撕、剪、?拼接、印染?、繪畫(huà)等多?種美術(shù)形式?。二、語(yǔ)?言1、能?自覺(jué)傾聽(tīng)別?人講話，有?良好的傾聽(tīng)?習(xí)慣。2?、能夠主動(dòng)?、有禮貌的?與同伴和老?師交流。?3、學(xué)習(xí)欣?賞文學(xué)作品?，用適當(dāng)?shù)?語(yǔ)言表達(dá)對(duì)?文學(xué)作品的?理解。4?、喜歡看書(shū)?，形成愛(ài)護(hù)?圖書(shū)的習(xí)慣?。5、對(duì)?識(shí)字感興趣?完成幼兒園?的古詩(shī)詞誦?讀工程。?三、數(shù)學(xué)?1、認(rèn)讀1?-20的數(shù)?字并學(xué)習(xí)點(diǎn)?數(shù)、倒數(shù);?學(xué)習(xí)1-5?0的唱數(shù)。?2、認(rèn)識(shí)?1-10的?序數(shù)、10?以內(nèi)的相鄰?數(shù);學(xué)習(xí)書(shū)?寫(xiě)數(shù)字6-?10。3?、了解常見(jiàn)?的數(shù)、量、?形，學(xué)習(xí)進(jìn)?行多重分類(lèi)?。4、學(xué)?習(xí)模式排序?。5、認(rèn)?識(shí)人及物體?的正面、側(cè)?面、背面。?6、學(xué)習(xí)?2-5數(shù)的?組成，認(rèn)識(shí)?分合號(hào);認(rèn)?識(shí)星期，知?道一周有七?天及排列順?序，并與今?天、明天、?昨天時(shí)間概?念建立。?7、圍繞園?本教材，結(jié)?合一些適合?兒童心里特?征，使用啟?智教具，使?幼兒養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。四、?音樂(lè)教孩?子學(xué)習(xí)用自?然的聲音較?有表情地演?唱歌曲，并?喜歡嘗試為?熟悉的歌曲?、樂(lè)曲創(chuàng)編?簡(jiǎn)單的動(dòng)作?，愿意與同?伴合作進(jìn)行?藝術(shù)活動(dòng)，?敢于表達(dá)自?己的意愿，?并從中體驗(yàn)?藝術(shù)活動(dòng)帶?來(lái)的樂(lè)趣。?提供自由表?現(xiàn)的機(jī)會(huì)，?鼓勵(lì)幼兒用?不同的藝術(shù)?形式大膽表?達(dá)自己的情?感、理解和?想象，尊重?每個(gè)幼兒用?不同形式大?膽地表達(dá)自?己的情感、?理解和想象?。五、識(shí)?字緊緊圍?繞園本教材?，結(jié)合一些?適合兒童心?理特征，符?合兒童心智?發(fā)展的游戲?，教授孩子?。讓孩子在?玩游戲的過(guò)?程中輕而易?舉的達(dá)到識(shí)?記漢字的目?的。并在每?節(jié)課后做好?復(fù)習(xí)鞏固，?分階