2023年教師新學(xué)年工作計劃

2023年教師新學(xué)年工作計劃老師新學(xué)年工作安排1

1、突出音樂學(xué)科的特點，把“五愛”的教化和活潑樂觀心情，集體主義精神的培育滲透到音樂教化中，使學(xué)生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著。

2、啟迪才智、陶冶、培育審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

3、培育學(xué)生對音樂的愛好愛好，駕馭淺顯的音樂基礎(chǔ)學(xué)問和簡潔的音樂技能，使學(xué)生具有相識簡潔樂譜的實力。

4、了解我國各民族民間音樂，培育學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族驕傲感、自信念，使學(xué)生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的實力。

一、教學(xué)的詳細(xì)措施與要求

（一）創(chuàng)設(shè)情境，培育愛好，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個學(xué)生的潛能和才智，老師就要創(chuàng)設(shè)肯定的情境，使他們獲得干脆的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)建的欲望，從而培育他們的創(chuàng)新思維。

1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)?！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。聞名教化家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必需有一個實際的閱歷情境，作為思維的起先階段?！痹诮虒W(xué)過程中，老師應(yīng)依據(jù)教學(xué)須要，創(chuàng)設(shè)適于實際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦、動口等多種途徑主動參加教學(xué)過程，把學(xué)生帶入情境之中低年級學(xué)生新奇心強(qiáng)，留意力簡單分散，采納電教媒體創(chuàng)設(shè)情境，直觀形象，極易吸引學(xué)生的留意力。因為電教媒體能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面，使內(nèi)容更充溢、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給學(xué)生以思維上的啟迪，觸發(fā)學(xué)生思維的靈感，為學(xué)生插上想象的翅膀，為主動、主動地學(xué)習(xí)創(chuàng)建條件。例如：我在教歌曲“我的媽媽叫中華”一課時，先用幻燈片放出祖國的美景，配上悅耳的音樂，讓學(xué)生觀賞，學(xué)生如身臨其境，感覺到了祖國的山河美，激發(fā)了酷愛祖國的情感。這既是以形象激起學(xué)生的思維活動，體驗到了祖國的壯美和宏大，產(chǎn)生愛國的激情，同時也是一種對學(xué)生形象思維的訓(xùn)練。導(dǎo)入就是引發(fā)學(xué)生對音樂產(chǎn)生愛好及熱忱的導(dǎo)火線，也是學(xué)生體驗音樂和參加音樂活動的第一個重要步驟。

2、利用教具，培育愛好

聞名科學(xué)家愛因斯坦也曾講過：“愛好是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的留意力，引發(fā)新奇心，這是一門技巧。如：利用漂亮的畫面，好聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂視野。老師隨時抓住學(xué)生的留意力，擅長摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱。所以，我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。

（二）精選教法，歡樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實效

兒童猶如一株花苗，要澆之以愛，灌之以激勵，她才能綻放美艷的花蕾。因此，音樂老師應(yīng)有意營造一種特別寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的看法，商議的口吻，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂活動。放手給學(xué)生一個充分自由發(fā)揮的空間，為他們營造一個“自由王國”，使學(xué)生的思維始終處于一種主動的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識，使他們學(xué)得主動、學(xué)得快樂。

1、創(chuàng)設(shè)舞臺，展示自我

心理學(xué)和教化學(xué)探討表明：“愛動”是兒童的天性。在學(xué)習(xí)和生活中，兒童總是喜愛親眼看一看，親耳聽一聽，親自試一試。因此，在教學(xué)過程中為學(xué)生設(shè)置一個展示自我的舞臺是特別重要的。在孩子們進(jìn)行集體演唱時，我覺得老師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生營造一個“自由王國”。因為低年級學(xué)生通常是活潑好動的，在教學(xué)教化活動中，應(yīng)敏捷地運用多種多樣的手段，為學(xué)生供應(yīng)“動起來”的機(jī)會，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得學(xué)問、駕馭新技能。在順當(dāng)完成歌曲教學(xué)任務(wù)后，我又設(shè)計開展了“課堂舞會”這一活動環(huán)節(jié)，放手讓學(xué)生盡情地唱、盡情地跳，把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮，讓學(xué)生在自由自在中展示自己的才能。順其自然，依據(jù)學(xué)生的相識天性，為學(xué)生留出課堂空間，就是為學(xué)生留出了歡樂天地，為學(xué)生留出了主動學(xué)習(xí)的時空，有了學(xué)生展示自我的舞臺，課堂教學(xué)會張弛有度，教學(xué)效果也會事半功倍。

2。趣味嬉戲，歡樂學(xué)習(xí)

無論是什么樣的嬉戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛玩的天性確定了他們情愿參加老師為他們細(xì)心設(shè)計的嬉戲。為了鞏固學(xué)過的歌曲，我設(shè)計了“開火車”這一嬉戲。由我做火車司機(jī)，唱歌曲中的隨意一句，由學(xué)生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車，孩子們個個熱忱高漲，主動踴躍，不亦樂乎?！伴_火車”嬉戲的目的在于讓學(xué)生樂于開口，大膽演唱，讓學(xué)生感受到勝利的喜悅。培育學(xué)生敢于表現(xiàn)的意識，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。音樂課堂借助嬉戲，使得老師樂之教，教的新，學(xué)生樂之學(xué)，學(xué)的活。教化在發(fā)展，教學(xué)手段要革新，教學(xué)藝術(shù)要提高，我們教化工作者只有勤奮鉆研，投身教改，才能開拓一條勝利的課堂教學(xué)之路！

總之，在音樂教學(xué)中實施自主學(xué)習(xí)，要堅持從培育學(xué)生愛好動身，精選一些妙趣橫生、好玩味的教法，讓學(xué)生多聽多唱，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學(xué)生一個展示的舞臺，一個熬煉的機(jī)會，一個勝利的體驗。讓學(xué)生由教化教學(xué)的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學(xué)習(xí)活動的主體。

老師新學(xué)年工作安排2

回顧這一年的工作，在取得成果的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，展望新的一年，我們將接著努力，須做好如下工作。

一、學(xué)生狀況分析

四年級由于學(xué)生心理及生理的發(fā)展特點，在教學(xué)中我要運用各種手段，實行多種方式策略，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生在歡樂中學(xué)習(xí)和駕馭所學(xué)學(xué)問。學(xué)生在聲樂方面、器樂方面、觀賞視唱、節(jié)奏練習(xí)表演等等方面學(xué)生的素養(yǎng)較低，音準(zhǔn)不夠正確。在各個方面都有待加強(qiáng)。還有些更詳細(xì)的狀況須要更進(jìn)一步地了解和挖掘，希望今后師生共同努力，取得更大的飛躍。

二、教材分析

在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的學(xué)問，而且，學(xué)期學(xué)習(xí)的學(xué)問又為今后兩年的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調(diào)，升記號和還原記號等，為今后的五線譜學(xué)習(xí)做好了伏筆。

三、教學(xué)目標(biāo)

（一）發(fā)聲訓(xùn)練部分

1、在氣息的限制下，逐步擴(kuò)展高音。

2、運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。

3、唱保持音時，聲音要飽滿。

4、學(xué)習(xí)二聲部合唱，留意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

（二）視唱、學(xué)問、練耳部分

1、發(fā)聲部分

（1）、相識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。

（2）、學(xué)習(xí)一個升號的調(diào)，熟識G自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置（不講調(diào)式、音階的概念）

（3）、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式。

（4）、學(xué)習(xí)三連音，切分音；相識速度標(biāo)記；相識保持音記號。

2、視唱部分

（1）、視唱在G調(diào)號上的自然大小調(diào)音階和中國傳統(tǒng)五聲調(diào)式音階。

（2）、練唱有增四、減五度旋律音程的練習(xí)曲。

（3）、分二聲部練唱大小六度和聲音程（不講名稱）。

（4）、在老師幫助下：視唱在C調(diào)號和G調(diào)號上的單聲部歌曲；視唱有臨時升記號的單聲部歌曲；視唱4~8小節(jié)二聲部歌曲。

（5）、劃拍視唱二、三、四拍歌曲。

3、練耳部分

（1）、運用C調(diào)號聽記二拍子的2~4小節(jié)單旋律。

（2）、聽記2~4小節(jié)節(jié)奏。

（3）、聽記和聲音程中的兩個音。

四、教學(xué)重難點

重點

1、運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感

2、培育學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)愛好，主動主動地參加音樂活動。

難點

1、學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和即興創(chuàng)建活動

2、相識變音記號：升記號、還原記號，能夠知道其作用。在視唱方面能夠視唱C調(diào)號和G調(diào)號上的單聲部歌曲，及4~8小節(jié)二聲部歌曲。

3、運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感

五、詳細(xì)措施

1、學(xué)困生都能做到心中有數(shù)，針對班級學(xué)生的實際狀況，制定出切實可行的音樂教學(xué)安排，指導(dǎo)實際教學(xué)。

2、仔細(xì)備課，做好前備、復(fù)備工作，備課時留意與新課標(biāo)結(jié)合，并留意備學(xué)生。

3、在教學(xué)和日常生活中漸漸和學(xué)生建立親切友好的師生關(guān)系，讓他們喜愛我、接納我、適應(yīng)我的教學(xué)，熟識我的音樂課的常規(guī)。這是教學(xué)勝利的前提，也是比較關(guān)鍵的一步。

4、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

5、在觀賞教學(xué)中，逐步引導(dǎo)學(xué)生從音樂諸要素動身分析理解音樂作品，大膽創(chuàng)新地表現(xiàn)音樂。

6、唱歌教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生整齊自然地歌頌，指導(dǎo)他們逐步學(xué)會有氣息支持的歌頌。

7、因材施教，對不同的學(xué)生采納不同的教法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

8、課堂設(shè)計形式多樣，充溢學(xué)問性、趣味性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度調(diào)動學(xué)生的主動性。并使他們最大限度地學(xué)到學(xué)問，駕馭技能，并留意在課堂上培育學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作實力及創(chuàng)新實力。

9、主動和其他學(xué)科溝通，探討學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求。

10、平常多聽其他老師的課，吸取精髓，融入自己的課堂，老師從中總結(jié)閱歷，提高教學(xué)水平。

老師新學(xué)年工作安排3

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七年十二班和七年十五班的語文教學(xué)工作。本學(xué)期我的工作假話如下：鉆研中學(xué)語文教材，爭取精通各冊內(nèi)容，在學(xué)習(xí)和實踐中探究教化教學(xué)的方法和藝術(shù)，提高應(yīng)變實力，扎扎實實參與課題探討，通過科研提高自身的教化教學(xué)水平，勤于動筆，擅長思索，多寫案例隨筆及教化故事。

我要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，與時俱進(jìn)，提高自己的語文教學(xué)實力，在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下，以自己的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué)，使人文素養(yǎng)教化真正落到實處。并能嫻熟運用現(xiàn)代教化技術(shù)。德育工作爭取漸漸形成自己的特色。爭取在學(xué)校課程開發(fā)和實施工作中發(fā)揮較重要的作用。

在語文教學(xué)過程中放飛學(xué)生的心靈，為他們鋪設(shè)全方位的`溝通渠道，為他們搭設(shè)平臺，引導(dǎo)學(xué)生開展全面對話。教學(xué)中求熟、透、新，能嫻熟駕馭先進(jìn)的現(xiàn)代教化技術(shù)，并重視理論與實踐相結(jié)合，在課程開發(fā)和實施上有自己的特色。

我要能夠?qū)ψ约旱碾A段性的教化教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，而且能夠有所成就。

1、永葆真情。我將恒久懷著一顆愛生之心，真真正正公允對待每個學(xué)生，給每個人一個富裕的成長空間，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生個體的身心發(fā)展。

2、飽讀書本。針對自身的文化底蘊(yùn)還有所不足，特殊是教化教學(xué)理論學(xué)問方面，我要強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念，用教化理論武裝自己。

3、同伴互助。擅長學(xué)習(xí)的優(yōu)秀老師，我也要主動向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向同學(xué)科老師學(xué)習(xí)，不恥下問，并主動參與教研活動，剛好做好教學(xué)感悟反思，把握組內(nèi)開展的探討課，溝通課，邀請課的機(jī)會向他們學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

4、嘗試改革。為了更好地適應(yīng)新課程改革下的教化教學(xué)，我要不斷更新教化教學(xué)觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦，要整合自己的課堂，使學(xué)生能在開心的氛圍中學(xué)習(xí)，真真正正提高教化教學(xué)質(zhì)量。并主動參與學(xué)校的各類教科研活動，剛好總結(jié)思索，寫出有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計、教案和教學(xué)論文。

5、反思促進(jìn)。反思是自我提高的階梯，會使我們保持一種主動探究的心態(tài)。我會常常視察探討自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念進(jìn)行深層的相識，使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。我不能確定努力了肯定勝利，但有一點我能確定，那就是不努力肯定不能勝利！今后我會時刻比照目標(biāo)，揚(yáng)長避短，使自己不斷成長，不斷進(jìn)步。

老師新學(xué)年工作安排4

個人工作安排——時間一刻不停留的向前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)瞬間新學(xué)期又起先了，我們迎來了又一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛起先進(jìn)入集體生活，對新環(huán)境生疏，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培育他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，將結(jié)合園長為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用同理心對待每一名幼兒，與班級成員主動協(xié)作共同搞好班級工作。

現(xiàn)將本學(xué)期個人工作安排如下：

一：思想方面

遵紀(jì)遵守法律，主動響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國，愛人民，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如每周一按時參與園內(nèi)政治學(xué)習(xí)，主動參與園里的各項有益活動，以酷愛本職工作為動身點，仔細(xì)，努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平?？釔圩约旱氖聵I(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。主動做好各種教學(xué)活動。時刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。堅決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作，努力要求思想進(jìn)步，主動向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，以園榮我榮的思想迎接每天的工作。

二：教化教學(xué)方面

在教化教學(xué)方面，本學(xué)期我?guī)У氖切“?，因此我們在教化教學(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己，不光有日常的學(xué)問傳授，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教化，一個好的班級，好的活動離不開好的常規(guī)，因此我將用愛心和耐性，對待每個幼兒，培育幼兒良好的常規(guī)。另外我們還將運用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身閱歷的同時，吸取別人的閱歷與特長，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教學(xué)問，有效有安排的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)實力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的老師教學(xué)生學(xué)的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生主動學(xué)習(xí)。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探究，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要留意讓幼兒通過玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式，以生動，好玩，直觀的嬉戲，教具來發(fā)展幼兒的思維力，想象力及動手操作實力等。我主動指導(dǎo)英語老師，做好配課工作，和本班英語老師共同努力使幼兒的其次語言得到最好的發(fā)展，為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

三：衛(wèi)生保健方面

本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員主動協(xié)作園內(nèi)的保健醫(yī)生，做好晨間接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作，流感疫苗接種，視力檢測，微量元素的測查，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，留意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時留意戶外活動的時間要保證。

老師新學(xué)年工作安排5

伴著清爽的秋風(fēng)，一個新的學(xué)期又如期而至。新學(xué)期起先，特制訂如下優(yōu)秀老師新學(xué)期工作安排：

一、自身發(fā)展。

在工作中，通過多種渠道提高自身專業(yè)素養(yǎng)和教化教學(xué)實力。主動參與學(xué)校組織的各項教化活動，主動參與政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí)，按要求記錄學(xué)習(xí)筆記；利用課余時間主動學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教化教學(xué)理論材料，書籍，仔細(xì)記錄自學(xué)筆記；教學(xué)中虛心向他人請教，學(xué)習(xí)，吸取他人的教學(xué)精華為我所用，借以促進(jìn)提升自我，以便更好地完成教化教學(xué)工作安排。

二、班級管理工作。

一、衛(wèi)生清掃靠大家。指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)做值日，不留衛(wèi)生死角。

二、建立有凝合力、有帶頭作用的班委會，充分發(fā)揮小助手的作用，幫助班主任班級管理工作安排。

三、細(xì)心設(shè)計布置班級墻壁，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個清爽、有競爭意識，充溢快樂的班級環(huán)境。

三、教化教學(xué)。

一、備好課是上好課的前提條件。本學(xué)期，我將合理運用標(biāo)、增、刪、改、調(diào)的原則。進(jìn)行二次備課，力爭使教學(xué)設(shè)計更具合理性和時效性，實現(xiàn)預(yù)設(shè)具體，生成精彩。

二、上課是學(xué)校教化教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動、詼諧，富有感染力的語言調(diào)動學(xué)生的主動性，精確把握教材，駕馭課堂，營造愛學(xué)、樂學(xué)的課堂氣氛。注意分層教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的個體差異，巧設(shè)不同層次問題，讓勝利光顧每一個學(xué)生。

三、持之以恒，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即課前預(yù)習(xí)，課上質(zhì)疑，課后拓展、提高的習(xí)慣。

四、課后剛好仔細(xì)書寫教學(xué)反思，以便在教學(xué)過程中能發(fā)揚(yáng)亮點，彌補(bǔ)不足。

五、作業(yè)批改剛好仔細(xì)。對學(xué)生的輔導(dǎo)要時時到處。早自習(xí)是一天中最好的時間，要充分利用，做到有布置，有檢查。輔導(dǎo)更要關(guān)注差生，重點輔導(dǎo)對象為：郭美玲、劉鎵萁。

有目的、有安排，工作才會有序、井然進(jìn)行。以上是我對本學(xué)期工作的初步安排。在實際工作中，我將努力遵循，并對不足之處加以改進(jìn)。

老師新學(xué)年工作安排6

踏著春的腳步，我們又迎來了新的一年。當(dāng)學(xué)校的工作安排、學(xué)科的工作安排中的任務(wù)撲面而來時，我覺得有點措手不及乃至覺得恐慌、覺得壓抑，覺得太沉重了。我想安排就是一個理順?biāo)季w、有條不紊地支配工作、確立工作目標(biāo)、樹立志向的一次紙上談兵，是為了更好完成工作的一個保障、一個保證。那么，本學(xué)年，我的安排如下：

政治方面

擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教化方針政策，自覺遵守《老師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人愛護(hù)法》、《老師法》等法律法規(guī)，遵從學(xué)校的工作支配，團(tuán)結(jié)同事，做一名合格的老師。

業(yè)務(wù)方面

(1)充電：

仔細(xì)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，主動主動參與各級教化部門組織的學(xué)科培訓(xùn)學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好記錄，寫好總結(jié)反思，讓它們成為自己學(xué)科教學(xué)的珍貴資源和閱歷。廣泛閱獵學(xué)科雜志，不斷充溢自己的學(xué)科學(xué)問，取他山之石以攻玉。多借鑒同事的好的做法，多溝通，多合作。仔細(xì)進(jìn)行各項基本功練習(xí)，主動學(xué)習(xí)各種課件制作技術(shù)，能獨立地設(shè)計較高水平的課件，為教學(xué)服務(wù)。

(2)教學(xué)方面：

上課：課堂是老師的生命，是老師價值的體現(xiàn)。為上好每節(jié)課，課前要備好課，備好學(xué)問，備好學(xué)生，不打無打算的仗。課堂上，將教材培訓(xùn)體會到的新理念貫徹在課堂上，努力做到老教材新教法。同等對待每一位學(xué)生，讓課堂成為學(xué)生喜愛的課堂。

課下：對于課堂上沒有跟上教學(xué)進(jìn)度的學(xué)生，利用課后的學(xué)生進(jìn)行剛好輔導(dǎo)，爭取讓他們不掉隊。

學(xué)生：敬重學(xué)生的特性，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，讓數(shù)學(xué)評價成為學(xué)生學(xué)習(xí)成長的平臺，不體罰、變相體罰學(xué)生。批改好每一位學(xué)生的作業(yè)，有錯誤剛好督促訂正。組織學(xué)生開展好數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)的生活化，體會到數(shù)學(xué)的應(yīng)用性。

(3)試驗方面：

踏踏實實的開展“數(shù)學(xué)評價改革試驗”和“課件制作”試驗，做好試驗記錄，和數(shù)學(xué)組的戰(zhàn)友們一起做好兩個課題的結(jié)題工作;剛好總結(jié)，讓總結(jié)變成閱歷，變成論文。

(4)學(xué)科活動方面：

協(xié)作本學(xué)年數(shù)學(xué)組的活動安排，仔細(xì)開展好數(shù)學(xué)學(xué)科的活動，提前做好打算，讓學(xué)生在活動中真正得到實力的發(fā)展。

班級工作

當(dāng)在《班級工作責(zé)任書》上簽上名字時，頓感肩上責(zé)任的重大。作為47名孩子在校時間的家長，我負(fù)責(zé)著他們的學(xué)習(xí)，監(jiān)督著他們的生活、思想，愛護(hù)著他們的人身平安。為了讓孩子們在這個大家庭中華蜜歡樂地成長，真正實現(xiàn)“自律、團(tuán)結(jié)、向上、歡樂”的班級宣言，在班主任工作方面將努力做到以下幾點：

(5)開好主題班會

為了加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教化的培育，面對全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，每周一實行主題班會。活動之前與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，要制定好安排，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教化的最大效應(yīng)。

(6)營造主動向上的班風(fēng)

讓學(xué)生參加班級管理，培育學(xué)生的組織實力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有勝利的機(jī)會和成就感。培育學(xué)生的參加意識，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

(6)指導(dǎo)培育小干部

班級小干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小干部，同時要細(xì)心培育小干部。第一，幫助小干部樹立威信;其次，激勵小干部大膽工作，指引他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、實力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。(四)加強(qiáng)常規(guī)管理

設(shè)立“語文”“數(shù)學(xué)”“英語”“衛(wèi)生”“廣播稿”“紀(jì)律”等多個評比臺，以小組為單位，讓學(xué)生的平常表現(xiàn)以分?jǐn)?shù)的形式進(jìn)行競賽、累積，每月月末進(jìn)行評比，評比中班級每月十佳標(biāo)兵，進(jìn)行嘉獎，起到模范帶頭的作用。

(8)爭取家長支持，做好德育工作

通過視察、與學(xué)生談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時駕馭與調(diào)控特別學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一樣的要求和看法，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學(xué)校教化好孩子。

以上幾個方面就是我的工作安排，或者說是工作準(zhǔn)備吧，為了不讓它們成為紙上談兵，我將時時刻刻牢記著自己的保證，讓它們成為我的工作準(zhǔn)則，我工作的動力，請領(lǐng)導(dǎo)老師們指責(zé)、監(jiān)督!

老師新學(xué)年工作安排7

新的一學(xué)期又起先了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)二年級漢語和五年級兩個班的美術(shù)教學(xué)工作。我將本著“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主子，學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體“這一新課程理念綻開各項教學(xué)工作，安排如下：

一、思想政治

首先必需始終如一地酷愛本職工作，關(guān)切學(xué)校，堅持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識。并注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，做一個人民滿足的老師。專心去關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。

二、個人業(yè)務(wù)

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還須要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開拓視野，注意閱讀相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供應(yīng)學(xué)生。

三、課堂教學(xué)

課堂是老師的主陣地，是學(xué)生強(qiáng)壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細(xì)備課。作到課前再備課，工作重點備教材、備學(xué)生，熟識教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的打算工作剛好、充分。并依據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松開心的氛圍中學(xué)習(xí)。

開心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好入手，運用多種方法導(dǎo)入新課、用熱忱貫穿課堂始終、以嬉戲中解決枯燥的教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，愛好成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后剛好反饋，登記教學(xué)中的勝利點和失敗點，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注意培育學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松開心、快樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行主動地學(xué)習(xí)。

四、課外活動

學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi)，課外也是他們的其次課堂。本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點，舉辦多種課外活動，一方面充溢他們的精神生活，另一方面也在消遣中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好。

在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

老師新學(xué)年工作安排8

（一）目標(biāo)與要求

1、注意學(xué)生發(fā)展，面對全體學(xué)生

初中物理教學(xué)，應(yīng)按新課標(biāo)理念，以全面提高公民的科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，著眼學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的愛好、習(xí)慣及肯定的學(xué)習(xí)實力。

2、重視“雙基”，使學(xué)生駕馭肯定的物理學(xué)問與技能

使學(xué)生有堅固的基礎(chǔ)學(xué)問和肯定的操作基本技能，仍舊是初中階段老師的首要任務(wù)。對于物理概念和規(guī)律，要求學(xué)生嫻熟駕馭并用于實際，能說明有關(guān)現(xiàn)象、解決一些簡潔問題；對于試驗操作，要切實加強(qiáng)，提高學(xué)生動手動腦的實力，培育學(xué)生的設(shè)計、創(chuàng)新實力。

3、重視科學(xué)探究，強(qiáng)調(diào)過程與方法的學(xué)習(xí)

在物理學(xué)問與技能的探究與學(xué)習(xí)過程中，使學(xué)生體驗探究的過程并駕馭一些簡潔的方法。老師在教學(xué)中，要使學(xué)生相識到：獲得學(xué)問的方法，增加探究未知世界的愛好和實力，以及學(xué)生對科學(xué)本質(zhì)的理解和科學(xué)價值的樹立，是與科學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)等同的。

4、情感、看法與價值觀。注意培育學(xué)生對科學(xué)的求知欲，樂于探究、勇于探究，有將科學(xué)技術(shù)用于日常生活、社會實踐的意識，樂于參加視察、試驗或制作活動。注意培育學(xué)生克服困難的信念和志氣，能使學(xué)生體驗到克服困難、解決問題的喜悅，做到使學(xué)生初步相識科學(xué)及相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有志向、有理想、愛祖國，有振興中華的使命感與責(zé)任感。

5、注意科學(xué)探究，提倡教學(xué)方式多樣化。加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)社會（STS）的教化。對于評價老師應(yīng)由過去評價體系的重結(jié)果輕過程向重視過程與關(guān)注結(jié)果相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變。

6、分層教學(xué)，把握標(biāo)高，圓滿完成教學(xué)任務(wù)

初三老師要依據(jù)這學(xué)期時間緊，內(nèi)容新，任務(wù)重，要求高的特點，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深化鉆研新教材，細(xì)心備課，課堂教學(xué)駕馭適當(dāng)?shù)臉?biāo)高和進(jìn)度，不加班加點，真正做到高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。

（二）教學(xué)進(jìn)度

期中考試前：初二年級（八年級）授完義務(wù)教化課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書《物理》八年級上冊第一章《聲現(xiàn)象》至第三章《透鏡及其應(yīng)用》的其次節(jié)《生活中的透鏡》。初三年級（九年級）授完義務(wù)教化課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書《物理》第十一章《多彩的物質(zhì)世界》至第十三章《力和機(jī)械》。

期中考試后：八年級授完上冊第三章《透鏡及其應(yīng)用》第三節(jié)《平面鏡成像》至第五章《電流和電路》。九年級授完第十四章《壓強(qiáng)和浮力》至第十五章《功和機(jī)械能》。

老師新學(xué)年工作安排9

為更好落實《中小學(xué)老師接著教化規(guī)定》和《教化部關(guān)于深化中小學(xué)老師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)看法》精神，提高我縣中小學(xué)、幼兒園老師的整體素養(yǎng)，促進(jìn)全縣教化事業(yè)發(fā)展，現(xiàn)制訂我縣20xx-2023學(xué)年老師培訓(xùn)安排。

一、原則和目標(biāo)。從我縣教化事業(yè)發(fā)展實際動身，面對大多數(shù)，以中小學(xué)幼兒園老師信息技術(shù)應(yīng)用實力提升工程和中考學(xué)科老師培訓(xùn)為重點，以新老師培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以臨聘老師、保育員、民辦園老師培訓(xùn)為薄弱環(huán)節(jié)突破口，多形式、多類別、多渠道組織培訓(xùn)。重師德教化和業(yè)務(wù)提升，探究培訓(xùn)新機(jī)制，自主培訓(xùn)和聯(lián)合培訓(xùn)相結(jié)合，培優(yōu)補(bǔ)短，切實提高培訓(xùn)質(zhì)量，打造一支與我縣教化事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的老師隊伍。

二、全學(xué)年任務(wù)

收集整理校本教研安排、總結(jié)

20xx年接著教化驗證

提升工程（接著教化）

小學(xué)新老師培訓(xùn)（接著教化）

幼兒園新老師培訓(xùn)（接著教化）

初中部分學(xué)科培訓(xùn)

中小學(xué)幼兒園臨聘老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

公民辦幼兒園保育員培訓(xùn)

民辦幼兒園老師培訓(xùn)（接著教化）

名師工作室業(yè)務(wù)培訓(xùn)

暑假骨干老師培訓(xùn)

20xx年暑假接著教化（男55、女50歲以上、沒有參與提升工程、沒有完成20xx年接著教化的老師）

三、措施和方法

1.調(diào)查摸底，講求實效。弄清各項培訓(xùn)的底子、學(xué)習(xí)需求，合理支配培訓(xùn)內(nèi)容形式，提高培訓(xùn)針對性和有效性。

2.集訓(xùn)為主，多管齊下。以集中培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)為重要補(bǔ)充方式，以校本教研、研訓(xùn)一體、總結(jié)論文、實踐考察為輔。以自主辦學(xué)為主，以聯(lián)合辦學(xué)為輔。建立專兼結(jié)合師資隊伍，依托我縣優(yōu)秀老師資源，多引進(jìn)各地、各類優(yōu)秀專家、學(xué)者、老師和先進(jìn)的教化教學(xué)理論、模式、方法，切實助力培訓(xùn)工作。

3.強(qiáng)化責(zé)任，齊抓共管。以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)，發(fā)揮教研機(jī)構(gòu)、名師工作室的能動作用，參加過程組織管理，實行專項工作責(zé)任機(jī)制：專人負(fù)責(zé)、特地探討、專項實施，統(tǒng)籌落實。各校要重視老師培訓(xùn)工作，抓好校本教研，開展校本培訓(xùn)，做好各項培訓(xùn)報名工作，剛好上傳下達(dá)，督促老師按時參與培訓(xùn)。

4.嚴(yán)格管理，熱忱服務(wù)。健全老師培訓(xùn)約束機(jī)制，特殊是進(jìn)行出勤量化考核，缺勤較多、沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的取消接著教化學(xué)時，考核結(jié)果納入學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量評估內(nèi)容。做好培訓(xùn)材料整理工作，嚴(yán)格把關(guān)，剛好驗證。為老師供應(yīng)便利條件，保障老師培訓(xùn)權(quán)益。

四、抵計接著教化說明

納入接著教化的項目申請抵計20xx年接著教化1年，考勤不合格、任務(wù)沒完成則不抵接著教化。

老師新學(xué)年工作安排10

20xx年是面臨挑戰(zhàn)且充溢希望的一年，作為教化行業(yè)的我們自然充溢信念地迎接一切的到來，以下是我的20xx年老師個人工作安排：

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期里，本人將主動接受學(xué)校安排給自己的各項教化教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，主動學(xué)習(xí)，勤于鉆研，剛好更新教化觀念，實施素養(yǎng)教化，全面提高教化質(zhì)量。仔細(xì)備課上課，不敷衍塞責(zé)。

二、素養(yǎng)教化：

我注意推行素養(yǎng)教化，堅決把實施素養(yǎng)教化落實在行動上。關(guān)切愛惜全體學(xué)生，敬重學(xué)生的人格，同等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐性教育，不諷刺、挖苦、卑視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

三、教學(xué)常規(guī)：

我將主動從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將主動學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教化理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再相識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的實力。主動實行目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平常備好課，上好課，向40分鐘

要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從學(xué)問實力兩方面細(xì)心設(shè)計教案，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言精確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合實力得到提高。

四、預(yù)期目標(biāo)：

1、抓好培訓(xùn)——著眼校本，突出骨干，整體提高。

2、推動課改——的理論支撐，加強(qiáng)實踐，提高質(zhì)量。

3、推動科研——完善制度，營造氛圍，推出成果。

4、夯實常