《勞動法》課程教學大綱

勞動法課程教學大綱LabourLaw學時數(shù)：32學分數(shù)：2適用專業(yè)：市場營銷一、課程的性質(zhì)、目的和任務《勞動法》是對市場營銷專業(yè)營銷策劃、物流管理方向全日制本科學生設置的專業(yè)限選課。通過本課程的教學使學生了解、熟悉我國勞動法律、法規(guī)和政策，為從事市場營銷與管理及相關教學、科研方面工作奠定法律基礎。本課程的基本任務是介紹勞動法的一般理論和基本知識以及我國勞動法律、法規(guī)的主要內(nèi)容和國外有關勞動立法的概況，使學生了解國外勞動立法的一般情況，了解、掌握我國勞動法律、法規(guī)和政策，為企業(yè)有效避免勞動爭議、解決企業(yè)勞動用工的后顧之憂、合理規(guī)劃企業(yè)用工、節(jié)省企業(yè)用工成本、提高企業(yè)勞動風險防范能力和企業(yè)人力資源管理效用奠定基礎。二、課程教學的基本要求（一）了解勞動法學的基本理論，了解國外勞動立法的一般概況及其發(fā)展趨勢。（二）掌握勞動法的基本概念、基本知識。了解、熟悉我國勞動法的主要內(nèi)容，并能分析解決現(xiàn)實中的勞動法律問題。三、課程的教學內(nèi)容、重點和難點第一章導論一、為什么要學習勞動法?（一）教育的本質(zhì)（二）勞動法在市場營銷與管理中的地位（二）我國近年來典型勞動爭議案件二、教材與教學內(nèi)容三、如何學好勞動法？（一）學習內(nèi)容的分析、比較、總結和聯(lián)系實際（二）抓住四大學習線索（三）培養(yǎng)法律意識1、法條意識2、權利意識3、證據(jù)意識4、正當法律程序意識5、時效意識6、案例意識（四）勞動法配套學習法律、法規(guī)和司法解釋重點：重點：法律意識、勞動法配套學習法律、法規(guī)和司法解釋難點：我國近年來典型勞動爭議案件第二章勞動法基礎理論一、勞動法概述（一）勞動法的概念1、勞動法中的勞動2、勞動關系3、勞動關系與勞務關系比較4、現(xiàn)階段常見的幾種勞務關系類型5、與勞動關系有密切聯(lián)系的其他社會關系（二）勞動法的地位和體系（三）勞動法的地位（四）勞動法淵源及其體系1、勞動法淵源2、勞動法體系二、勞動法的基本原則（一）含義（二）確立勞動法基本原則的依據(jù)（三）勞動法基本原則的內(nèi)容1、勞動權利義務相統(tǒng)一2、傾斜保護勞動者合法權益3、三方利益平衡原則三、勞動者的基本權利和義務（一）勞動者的基本權利1、平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權利2、獲得勞動報酬的權利3、獲得休息、休假權利4、獲得勞動安全保護的權利5、接受職業(yè)培訓的權利6、享受社會保險和福利的權利7、提請勞動爭議處理的權利8、結社權9、集體談判權10、參與權——民主管理權（二）勞動者的基本勞動義務1、完成勞動任務2、提高職業(yè)技能3、執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程4、遵守勞動紀律和職業(yè)道德四、用人單位的權利與義務（一）用人單位的權利1、招收錄用職工權2、合理組織調(diào)配權3、勞動報酬分配權4、勞動獎懲權5、解雇職工權（二）用人單位的基本勞動義務1、用人單位應承擔平等和擇優(yōu)錄用職工的義務2、支付勞動者勞動報酬的義務3、保證勞動者享有休息休假的義務4、提供勞動者享有安全衛(wèi)生和勞動保護的義務5、為勞動者提供職業(yè)培訓的義務6、為勞動者提供社會保險和福利的義務7、配合解決勞動爭議的義務8、保證勞動者實現(xiàn)法律規(guī)定的其他權利的義務重點：重點：勞動關系與勞務關系的區(qū)分、勞動者的基本權利和義務難點：勞動關系與勞務關系的區(qū)分第三章勞動法的產(chǎn)生和發(fā)展一、勞動法產(chǎn)生的社會基礎——勞動關系二、勞動法產(chǎn)生的過程（一）勞工法規(guī)：保證工場勞動力的來源；苛刻的勞動條件（二）1802年《學徒道德與健康法》是工廠立法的開端。（三）工廠法內(nèi)容不斷豐富，形成獨立的勞動法律部門（四）初期勞動法的特點1、初期勞動立法多數(shù)是從改善女工和未成年工的立法開始2、初期勞動立法適用范圍很小3、初期勞動立法一般也缺少監(jiān)督條款、責任條款三、當代各國勞動法的發(fā)展（一）各國普遍頒布適合本國特點的勞動法律法規(guī)（二）勞動法適用范圍不斷擴大（三）勞動法已成為完整而系統(tǒng)的法律體系（四）各國勞動法加強了責任條款及處理勞動糾紛的機構（五）各國勞動法一般均規(guī)定了各項最低勞動標準（六）國際勞動立法的發(fā)展對各國勞動立法的影響四、勞動法產(chǎn)生的原因（一）大工業(yè)時期人類理性的體現(xiàn)（二）資本主義大工業(yè)生產(chǎn)的客觀要求（三）國家為協(xié)調(diào)勞雇雙方利益而頒布的某些改善勞工條件的法律（四）工人階級為了維護自身利益而進行的長期斗爭五、中國勞動立法簡史（一）舊中國時期的勞動立法（二）革命根據(jù)地時期的勞動立法（三）中華人民共和國成立后的勞動立法1、三個立法階段2、現(xiàn)階段勞動法制建設的新發(fā)展3、我國現(xiàn)行勞動立法的不足重點：重點：現(xiàn)階段我國勞動法制建設的新發(fā)展難點：我國現(xiàn)行勞動立法的不足第四章國際勞動立法一、國際勞動立法的開端（一）首倡國際勞動法的思想家：歐文、勒格郎（二）瑞士是最先同意制定國際勞動法的國家（三）1890年國際勞動立法會議（四）1900年國際勞動法協(xié)會在巴黎正式成立（五）1905年伯爾尼國際會議討論通過了兩個公約1、《關于禁止工廠女工做夜工的公約》2、《關于使用白磷的公約》二、國際勞動立法的形式（一）國際勞工組織的章程、公約、建議書（二）聯(lián)合國和區(qū)域性的勞動公約和協(xié)定（三）國與國之間的雙邊協(xié)定三、國際勞工組織——國際勞動立法機構（一）性質(zhì)和特點（二）主要任務（三）三個發(fā)展階段（四）與中國的關系重點：重點：國際勞動立法的形式、國際勞工組織難點：聯(lián)合國和區(qū)域性的勞動公約和協(xié)定第五章企業(yè)勞動管理與法律風險規(guī)避一、勞動管理，從招聘做起（一）招聘廣告的發(fā)布1、廣告的法律誤區(qū)2、招聘廣告法律風險防范（二）中美招聘廣告對比二、面試（一）應聘/面試登記表的填寫（二）簡歷的確認與保存（三）面試題的設計與回答三、錄用（一）發(fā)放錄用通知書前應做的工作1、核實應聘者相關信息的真實性2、用人單位和勞動者的告知義務（知情權）3、入職前的體檢4、如招聘外國人或我國臺、港居民，需要辦理就業(yè)許可證（二）錄用通知書的法律效力（三）用人單位聘用尚未與其他單位解除勞動關系員工會有何種法律風險（四）企業(yè)如何合法“挖”人？（五）用人單位對財務、采購、司機等特殊人員，如何防范、減少企業(yè)風險（六）大學生實習協(xié)議、就業(yè)協(xié)議與勞動合同的區(qū)別四、試用期（一）用人單位以其它形式或口頭約定試用期而未簽訂勞動合同的問題（二）不能單獨簽訂試用期勞動合同（三）試用期內(nèi)也應該為員工繳納社會保險（四）試用期工資如何確定（五）用人單位在試用期內(nèi)解除勞動合同的限制（六）試用期內(nèi)用人單位解除勞動合同的程序（七）用人單位違法約定試用期的法律責任（八）勞動者在試用期解除勞動合同相關法律問題（九）用人單位的應對策略1、權衡利弊，選擇合適的合同期限；2、合同中避免超過法定試用期期限；3、不約定單獨的試用期合同；4、錄用條件具體化、公示化；5、細化崗位說明書；6、注意試用期解雇的程序要求五、企業(yè)勞動合同法操作技巧（一）企業(yè)規(guī)章制度1、不合法的規(guī)章制度之風險分析2、用人單位應對措施3、規(guī)章制度的公示（二）勞動合同訂立形式、期限及法律后果1、勞動合同訂立形式2、勞動合同訂立期限3、法律后果（三）違約金條款的限制操作實務及應對技巧1、可以約定服務期的情形2、專項培訓費用的范圍3、服務期的年限4、約定的服務期長于勞動合同期限，勞動合同到期，勞動者能否終止合同5、勞動者違反服務期約定的責任6、勞動者的保密義務和競業(yè)限制7、補償金和違約金如何約定（四）勞動合同條款操作實務及應對1、《勞動合同法》規(guī)定勞動合同的必備條款2、《勞動合同法》規(guī)定的勞動合同必備條款與《勞動法》的規(guī)定比較3、未載明必備條款的需承擔什么法律責任4、如何適當確定勞動合同的期限5、固定期限勞動合同的運用策略6、企業(yè)如何合理規(guī)避“無固定期勞動合同”的風險？7、哪些情況下勞動合同無效？8、無效勞動合同的法律后果（五）勞動合同履行和變更及應對1、應對支付令的實務操作2、勞動合同變更的新規(guī)定對用人單位用工管理帶來的影響（六）勞動合同解除和終止的應對1、勞動者可解除勞動合同的情形2、用人單位可解除勞動合同的情形3、如何解雇嚴重違紀員工？4、如何制作解雇書/解除勞動合同通知書？5、用人單位解除勞動合同的限制6、用人單位解除勞動合同的程序7、企業(yè)違法解除勞動合同的法律后果8、勞動合同終止的法定情形9、勞動合同期滿并不終止，合同需順延的特別規(guī)定10、員工拒絕簽收解除或者終止勞動關系的通知11、歸納：用人單位需支付經(jīng)濟補償?shù)姆ǘㄇ樾?2、經(jīng)濟補償?shù)挠嬎銟藴?3、經(jīng)濟補償?shù)闹Ц稌r間重點：重點：勞動合同條款操作實務及應對難點：企業(yè)如何合理規(guī)避“無固定期勞動合同”的風險、經(jīng)濟補償?shù)挠嬎愕诹缕髽I(yè)勞動爭議預防與應對一、勞動爭議調(diào)解仲裁法的新變化（一）擴大受案范圍，解決勞動者“投訴無門”的問題（二）用人單位舉證范圍更加明確（三）群體/集體性勞動爭議案件可以代表訴訟1、當前群體性勞動爭議普遍存在的幾個特點2、引發(fā)群體勞動爭議的幾個原因3、群體性勞動爭議的應對（四）勞務派遣勞動爭議仲裁案件當事人明確為派遣單位和用工單位（五）勞動爭議申請仲裁時效由六十日延長為一年（六）勞動爭議仲裁最長期限縮短為65天（七）勞動爭議仲裁增加辯論程序（八）部分勞動爭議一裁終局（九）先予裁決、先予執(zhí)行被明確（十）仲裁管轄以合同履行地優(yōu)先，方便當事人提起仲裁（十一）勞動爭議仲裁不再收費二、如何預防和應對勞動爭議（一）發(fā)生勞動爭議的常見情形1、不繳納或者少繳納社會保險費2、不依法支付工資報酬3、勞動合同解除、終止不支付經(jīng)濟補償金、賠償金（二）企業(yè)勞動爭議處理方案1、發(fā)生勞動爭議后，企業(yè)應該首先怎么做？2、企業(yè)在處理勞動爭議時應注意的問題重點：重點：勞動爭議調(diào)解仲裁法的新變化、如何預防和應對勞動爭議難點：群體性勞動爭議的應對第七章利用勞動合同提高企業(yè)人力資源管理效用實證分析一、實例一(一）固定期限勞動合同的應用(二)無固定期限勞動合同的應用(三)勞務外包的應用(四)非全日制用工的應用(五)企業(yè)規(guī)章制度與勞動合同的結合運用(六)對退休返聘、外單位內(nèi)退、退養(yǎng)、停薪留職人員的處理二、實例二(一)與高級技術人才和高級管理人才簽訂競業(yè)禁止合同(二)建立企業(yè)福利積分制度(三)與各高校聯(lián)系，積極吸收在校大學生實習(四)定期培訓員工，并留下培訓費用的證據(jù)，同時在勞動合同中約定最低服務年限三、討論結合以上實例，談談企業(yè)管理人員該以一種什么態(tài)度、原則來做好員工的勞動權益保障與企業(yè)自身經(jīng)濟利益之間的協(xié)調(diào)問題。重點：重點：固定期限勞動合同、無固定期限勞動合同的應用難點：員工的勞動權益保障與企業(yè)自身經(jīng)濟利益之間的協(xié)調(diào)四、課程各教學環(huán)節(jié)要求（一）教學方式1、課堂講解、講授。2、案例與實務分析3、課堂練習、討論（二）作業(yè)的基本要求通過安排學生完成適量的作業(yè)，使其在了解知識產(chǎn)權法的有關規(guī)定基礎上，掌握實際運用能力，以適應管理、保護公司知識產(chǎn)權、應對公司知識產(chǎn)權糾紛的需要。（三）考核的基本要求主要考核學生的知識產(chǎn)權法基礎知識與知識產(chǎn)權意識，形式可多種多樣，力求做到科學化、標準化。最后給分參照下列三個方面進行：1、期末課程考試；2、臨時測驗；3、作業(yè)（包括課堂筆記、練習和討論）最后成績一般是期末考試占70%，平時成績（含作業(yè)等成績）占30%，成績及格者獲2個學分。（三）對學生學習本課程的要求1、不無故缺課；2、認真閱讀教師布置的教材內(nèi)容及課外參考書，并按要求完成；3、按時完成指定的作業(yè)并獨立做好；4、按照學校規(guī)定參加考試。五、學時分配教學內(nèi)容各教學環(huán)節(jié)學時分配作業(yè)題量備注章節(jié)主要內(nèi)容講授實驗討論習題課外其它小計1導論31412勞動法基礎理論3143勞動法的產(chǎn)生和發(fā)展224國際