控輟保學(xué)實施方案（六篇）

第23頁共23頁控輟保學(xué)實?施方案為?切實鞏固提?高“兩基”?成果，扎實?做好“兩基?”迎國檢工?作，確保我?校義務(wù)教育?普及程度指?標(biāo)穩(wěn)定達(dá)標(biāo)?，現(xiàn)就做好?新學(xué)期“控?輟保學(xué)”工?作做如下安?排：一、?高度重視，?統(tǒng)一思想?根據(jù)教育文?化體育局、?教育督導(dǎo)室?及韋州鎮(zhèn)“?兩基”迎國?檢會議精神?，我校高度?重視，通過?召開全體教?職工大會，?進(jìn)一步提高?思想認(rèn)識，?領(lǐng)會抓好“?兩基”迎國?檢工作的重?大意義，把?“控輟保學(xué)?”工作擺在?首位，納入?重要的議事?日程，加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真?組織落實，?切實增強(qiáng)做?好“控輟保?學(xué)”工作的?緊迫感和責(zé)?任感，充分?認(rèn)識到其任?務(wù)的艱巨性?，堅決克服?麻痹思想，?摒棄僥幸心?理，保證我?校順利通過?國檢。二?、健全領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)，明確?責(zé)任，分解?落實1.?強(qiáng)化“控輟?保學(xué)”，加?大工作力度?。學(xué)校在開?學(xué)初建立“?控輟保學(xué)”?領(lǐng)導(dǎo)小組，?校長為領(lǐng)導(dǎo)?小組組長，?要求小組成?員立刻行動?起來，人人?有重?fù)?dān)，人?人有責(zé)任，?實行目標(biāo)責(zé)?任分解制，?領(lǐng)導(dǎo)成員分?工包干年級?班級，配合?班主任“控?輟保學(xué)”，?確保所承包?的班級不能?有流失學(xué)生?。如若工作?不得力，勸?返不及時，?必須追究包?班領(lǐng)導(dǎo)和班?主任的責(zé)任?。2.嚴(yán)?格落實“雙?線目標(biāo)責(zé)任?制”，校長?與班主任，?任課教師層?層簽訂控輟?目標(biāo)責(zé)任書?，把控輟作?為考核領(lǐng)導(dǎo)?、班主任、?任課教師的?重要指標(biāo)，?要求工作到?位，工作措?施到位，人?人有勸學(xué)對?象；有計?劃，有步驟?，有重點(diǎn)地?推進(jìn)迎國檢?工作。三?、具體措施?1.學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)?“兩基”迎?國檢的宣傳?力度，高度?重視宣傳有?效作用。通?過宣傳標(biāo)語?，校園國檢?櫥窗、墻報?，橫幅標(biāo)語?，走家串戶?，召開失學(xué)?家長座談會?和班會，廣?泛宣傳《義?務(wù)教育法》?等法律法規(guī)?，提高家長?的法律意識?，確保適齡?兒童少年在?校讀書，提?高鞏固率。?同時要加強(qiáng)?學(xué)校教職工?依法“控輟?保學(xué)”思想?教育，增強(qiáng)?教職工的責(zé)?任感，切實?抓好預(yù)防學(xué)?生流失。“?普九”辦公?室為營造濃?厚迎國檢的?氛圍，編印?“兩基”迎?國檢知識問?答，使師生?熟練掌握“?兩基”知識?，使“兩基?”知識深入?人心，為“?控輟保學(xué)”?打下堅實的?思想基礎(chǔ)。?2.學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)及班主?任要牢固樹?立“決不允?許一個學(xué)生?流失”的思?想意識。要?有針對性，?有組織，有?計劃地開展?“控輟保學(xué)?月”活動，?創(chuàng)建“無輟?班”。一?是在村領(lǐng)導(dǎo)?的配合下，?抓好輟學(xué)對?象的摸底調(diào)?查工作，認(rèn)?真核實，切?實掌握第一?手資料，并?建立“控輟?保學(xué)”工作?報告制度，?做好預(yù)防，?盯住不穩(wěn)定?學(xué)生，及時?做好家訪工?作，耐心做?學(xué)生及家長?的工作，動?之以情，曉?之以理，對?思想認(rèn)識不?到位的家長?或輟學(xué)學(xué)生?，要反復(fù)做?工作，千方?百計動員學(xué)?生進(jìn)課堂。?二是班主?任嚴(yán)格履行?日報告制度?，每天下午?5時向包班?領(lǐng)導(dǎo)匯報學(xué)?生在校情況?，有流失情?況及時勸返?；包年級班?級領(lǐng)導(dǎo)采用?周報告制度?，每周周五?下午5時向?“普九”辦?公室報告所?承包年級?學(xué)生在校情?況，“普九?”辦公室也?要做好在校?學(xué)生登記表?的填寫，在?當(dāng)月必須向?校長匯報。?三是學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)要做好?向鎮(zhèn)政府周?、月匯報(?有流失學(xué)生?實行周匯報?，無流失則?實行月匯報?)，尋求政?府配合和支?持。3.?做好扶貧幫?困工作。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、班?主任要切實?深入班級，?了解學(xué)生流?失原因，解?決實際，對?因家庭困難?而輟學(xué)的學(xué)?生，立即采?取措施，學(xué)?校教師要雪?中送炭，給?予幫助，支?持做到請進(jìn)?來，留得住?。4.加?強(qiáng)“學(xué)困生?”的幫教工?作。(1?)全體教師?要切實轉(zhuǎn)變?教育觀念，?依據(jù)課程改?革的要求，?勇于探索，?大膽嘗試，?真正做到以?學(xué)生為主體?，發(fā)揮教師?在課堂上的?角色(引領(lǐng)?者、組織者?)，改進(jìn)教?學(xué)方法，活?躍課堂氣氛?，培養(yǎng)“學(xué)?困生”的興?趣，留得住?并促進(jìn)他們?健康成長，?不得歧視“?學(xué)困生”，?要讓他們說?出自己的心?理話，得到?陽光和雨露?，找出轉(zhuǎn)化?的突破口，?使他們能安?下心來學(xué)習(xí)?，使學(xué)校真?正成為每一?學(xué)生的樂園?，而不是緊?箍的鳥籠。?(2)學(xué)?校、班主任?要對違紀(jì)學(xué)?生多做耐心?細(xì)致的思想?教育，嚴(yán)禁?教師隨意停?止學(xué)生的課?，堅決制止?簡單粗暴，?體罰或變相?體罰學(xué)生，?對工作方法?不當(dāng)，由此?而產(chǎn)生輟學(xué)?的后果，必?須追究責(zé)任?(尤其是任?課教師)。?____?把防止學(xué)生?流失納入學(xué)?校的工作考?核內(nèi)容之中?為了提高?學(xué)生鞏固率?，學(xué)校決定?把控輟保學(xué)?工作與年終?考核結(jié)合?起來。對在?迎國檢期間?無流失學(xué)生?的班主任增?加年終考核?加分0.5?分，同時予?以____?元的獎勵。?但對在此期?間因教師的?責(zé)任而流失?學(xué)生的情況?，學(xué)校要嚴(yán)?格追究責(zé)任?，對造成嚴(yán)?重負(fù)面影響?者，學(xué)校上?報教育局處?理。附：?(1)韋?州中學(xué)“控?輟保學(xué)”領(lǐng)?導(dǎo)及成員分?工(2)?韋州中學(xué)“?控輟保學(xué)”?領(lǐng)導(dǎo)小組。?韋州中學(xué)?“控輟保學(xué)?”領(lǐng)導(dǎo)及成?員分工第?一組組長?：蘇潤軍?副組長：彭?志東蘇云峰?成員：張?澍左小波馬?學(xué)偉保軍羅?進(jìn)德承包年?級：七年級?第二組?組長：張彥?喜副組長?：王軍蘇志?云成員：?蘇學(xué)鋒馬俊?明楊獻(xiàn)忠魏?偉馬學(xué)武蘇?彥銀承包年?級：八年級?第三組?組長：王學(xué)?軍副組長?：蘇厚國張?志貴成員?：蔡明國王?瑋王育文童?仲德馬文國?丁力承包年?級：九年級?韋州中學(xué)?“控輟保學(xué)?“領(lǐng)導(dǎo)小組?組長：王?學(xué)軍副組?長：張彥喜?蘇厚國張志?貴蘇潤軍?成員：彭?志東蘇云峰?王軍蘇志云?蔡明國王瑋?王育文童仲?德馬文國丁?力蘇學(xué)鋒馬?俊明羅進(jìn)德?楊獻(xiàn)忠馬學(xué)?武蘇彥銀張?澍左小波馬?學(xué)偉保軍魏?偉____?年____?月____?日控輟保?學(xué)實施方案?（二）為?貫徹落實《?滕州市教育?局關(guān)于進(jìn)一?步加強(qiáng)義務(wù)?教育階段學(xué)??？剌z工作?____》?文件精神，?鞏固和提高?控輟保學(xué)成?果，現(xiàn)就我?校進(jìn)一步做?好控輟保學(xué)?工作提出如?下意見，希?各處室、各?級部、各班?級認(rèn)真貫徹?執(zhí)行。一?、提高認(rèn)識?，進(jìn)一步增?強(qiáng)控輟保學(xué)?工作的責(zé)任?感和緊迫感?我校積極?貫徹落實上?級控輟文件?精神，采取?各種方法制?止輟學(xué)，取?得較大成效?，但仍存在?輟學(xué)現(xiàn)象。?輟學(xué)原因主?要是以下幾?個方面：一?是少數(shù)家長?無法制觀念?，只顧眼前?利益，不讓?學(xué)生完成教?育年限就外?出打工；二?是部分學(xué)困?生學(xué)習(xí)壓力?大，由厭學(xué)?導(dǎo)致輟學(xué)；?三是學(xué)校對?已輟學(xué)或出?現(xiàn)輟學(xué)苗頭?的學(xué)生做工?作不及時等?。各級部?、各班級要?充分認(rèn)識到?控輟保學(xué)的?重要意義，?立足長遠(yuǎn)，?顧全大局，?增強(qiáng)責(zé)任感?，切實把此?項工作落到?實處。二?、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，落實責(zé)任?，確?？剌z?工作收到實?效為切實?抓好此項工?作，學(xué)校成?立控輟工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?李德宏校長?任組長，徐?美強(qiáng)、劉杰?、劉和斌任?副組長，王?洪清、孔寧?、李體峰、?梁興民、范?強(qiáng)為成員。?并專門設(shè)立?控輟工作辦?公室，辦公?室設(shè)在教導(dǎo)?處，王洪清?主任兼任辦?公室主任。?學(xué)校與各班?級層層簽訂?目標(biāo)責(zé)任書?，加大控輟?工作力度，?確?？剌z工?作收到實效?。三、抓?住幾個關(guān)鍵?環(huán)節(jié)，扎實?有效地控制?學(xué)生輟學(xué)?為實現(xiàn)我校?學(xué)生生源區(qū)?入學(xué)率__?__%，年?輟學(xué)率控制?____%?以內(nèi)的工作?目標(biāo)，要重?點(diǎn)抓好以下?幾個方面的?工作：1?.要積極推?進(jìn)教學(xué)改革?。學(xué)校將以?杜郎口教育?教學(xué)模式為?切入點(diǎn)，進(jìn)?行課堂教學(xué)?改革，并大?力推行因材?施教，分層?教學(xué)、分層?作業(yè)，讓每?一位學(xué)生都?抬起頭來走?路?？刂茖W(xué)?生在校時間?和課外作業(yè)?量；嚴(yán)禁以?考試成績?yōu)?學(xué)生排名次?或安排座次?；減輕學(xué)生?在學(xué)習(xí)上的?壓力，為學(xué)?生創(chuàng)設(shè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，防止因厭?學(xué)而輟學(xué)。?2.要嚴(yán)?格學(xué)籍管理?制度。學(xué)校?要認(rèn)真執(zhí)行?《山東省普?通中小學(xué)生?學(xué)籍管理條?例》，規(guī)范?學(xué)籍管理，?建立學(xué)生變?動臺帳，對?學(xué)生變動情?況及時記?入電子檔案?并如實上報?，要掌握學(xué)?生流動去向?。3.建?立健全控輟?工作制度。?一是要建立?健全班級人?數(shù)“周報告?”制度。各?班級應(yīng)與周?六教職工例?會前將各班?人數(shù)上報校?長室，對缺?勤人情況作?出說明，班?主任為直接?責(zé)任人。二?是建立家訪?制度，學(xué)生?無正當(dāng)理由?不到校，班?主任要進(jìn)行?家訪，要摸?清學(xué)生原因?，掌握學(xué)生?去向，采取?針對性措施?動員其返校?復(fù)學(xué)，經(jīng)多?次(至少三?次)說服教?育仍不返校?的學(xué)生，學(xué)?校將向鎮(zhèn)教?委辦報告，?由鎮(zhèn)政府向?輟學(xué)學(xué)生(?監(jiān)護(hù)人)發(fā)?出《督促入?學(xué)通知書》?，要求輟學(xué)?學(xué)生限期返?校復(fù)學(xué)。三?是要建立輟?學(xué)報告制度?，對在校學(xué)?生輟學(xué)情況?學(xué)校每月要?向鎮(zhèn)街教委?辦交書面報?告，鎮(zhèn)街教?委辦每季度?要向市教育?局書面報告?，并將如實?填寫的“輟?學(xué)學(xué)生情況?登記表”一?并報市教育?局基教科。?四是要建立?檔案制度，?隨時記錄控?輟工作情況?，作為評價?班級控輟工?作的重要內(nèi)?容。五是要?建立獎懲制?度，學(xué)校將?把控輟工作?納入對班級?和教師的年?度工作目標(biāo)?考核，對控?輟工作不力?，輟學(xué)率較?高的班級要?根據(jù)量化方?案執(zhí)行懲罰?措施。4?.要加強(qiáng)教?師的職業(yè)道?德教育。嚴(yán)?禁教師體罰?或變相體罰?學(xué)生，決不?允許教師歧?視、諷刺和?挖苦學(xué)習(xí)上?的后進(jìn)生，?防止因?qū)W習(xí)?困難而輟學(xué)?的現(xiàn)象發(fā)生?。5.繼?續(xù)抓好初三?學(xué)生向職業(yè)?學(xué)校的分流?工作，積極?主動完成教?育局下達(dá)指?標(biāo)。6.?加大貧困生?救助力度，?確保家庭經(jīng)?濟(jì)困難學(xué)生?接受完義務(wù)?教育。要建?立特困生檔?案，關(guān)注特?困生就讀，?落實好“兩?免一補(bǔ)”政?策，確保學(xué)?生不因家庭?經(jīng)濟(jì)困難而?輟學(xué)。7?.積極改革?評價辦法，?規(guī)范教學(xué)行?為。堅持以?人為本，以?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展為出?發(fā)點(diǎn)，改革?對教師和學(xué)?生的評價機(jī)?制。要建立?以促進(jìn)學(xué)生?發(fā)展為目標(biāo)?的學(xué)生評價?體系，建立?有利于促進(jìn)?教師職業(yè)道?德和專業(yè)水?平提高的教?師評價體系?。充分發(fā)揮?評價在促進(jìn)?學(xué)生成長、?教師素質(zhì)提?高的教育功?能，發(fā)揮學(xué)?生在評價中?的主體作用?。總之，?學(xué)校將把控?輟工作作為?一項重要工?作來抓，并?把各班級控?輟工作結(jié)果?納入班級量?化和班主任?、課任教師?個人量化，?與績效工資?掛鉤，作為?評先樹優(yōu)的?依據(jù)。啟動?責(zé)任追究機(jī)?制，對不按?要求辦、漏?辦、遲辦、?控輟不力的?班級進(jìn)行責(zé)?任追究。?級索鎮(zhèn)級索?中學(xué)控輟?保學(xué)工作領(lǐng)?導(dǎo)小組一覽?表組長：?李德宏副?組長徐美強(qiáng)?劉杰劉和斌?辦公室主任?：王洪清?成員：孔寧?李體峰張?強(qiáng)梁興民?范強(qiáng)控輟?保學(xué)實施方?案（三）?基本普及九?年義務(wù)教育?是《義務(wù)教?育法》賦予?基礎(chǔ)教育的?法定要求，?而控輟保學(xué)?是“普九”?工作中的根?本工作任務(wù)?，也是我校?教育教學(xué)工?作的“重中?之重”。為?了進(jìn)一步全?面貫徹、認(rèn)?真落實《_?___辦公?廳關(guān)于進(jìn)一?步加強(qiáng)控輟?保學(xué)提高義?務(wù)教育鞏固?水平___?_》(國辦?發(fā)【___?_】__?__號)、?《義務(wù)教育?法》、《未?成年人保護(hù)?法》等法律?法規(guī)，切實?做好控輟保?學(xué)工作，提?高義務(wù)教育?鞏固水平，?現(xiàn)根據(jù)上級?有關(guān)部門要?求，結(jié)合我?校實際工作?情況，特制?定此方案。?一、指導(dǎo)?思想以黨?的____?會議精神為?指針，全面?落實___?_，認(rèn)真執(zhí)?行上級教育?主管部門的?有關(guān)規(guī)定，?依法實施九?年義務(wù)教育?，保障適齡?兒童、少年?接受義務(wù)教?育，控制學(xué)?生輟學(xué)，全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育。統(tǒng)一?認(rèn)識、高度?重視，強(qiáng)化?領(lǐng)導(dǎo)、精心?組織，明確?思路、分清?職責(zé)；堅持?“依法治教?，以防為主?，防治結(jié)合?，綜合治理?”的方針和?“依法控輟?、管理控輟?、教改控輟?、扶貧控輟?”的總體思?路，本著對?學(xué)生負(fù)責(zé)，?對家長負(fù)責(zé)?，對社會負(fù)?責(zé)的原則，?動員和組織?社會、家庭?、學(xué)校等各?方面力量共?同參與，齊?抓共管，相?互配合，切?實做好我校?的控輟保學(xué)?工作。二?、奮斗目標(biāo)?1、力爭?將校年輟學(xué)?率控制在_?___%以?內(nèi)，在校生?鞏固率要達(dá)?到____?%以上；各?班級爭創(chuàng)“?無輟學(xué)班級?”，每名教?師爭當(dāng)“控?輟保學(xué)先進(jìn)?教師”；學(xué)?生依法維護(hù)?自身的接受?教育的權(quán)利?。三、領(lǐng)?導(dǎo)小組成?立控輟保學(xué)?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，由學(xué)校?書記、校長?楊松任組長?，副校長安?仁杰、金傳?陽任副組長?，王福勝、?溫德旭、各?班主任為成?員。領(lǐng)導(dǎo)小?組下設(shè)辦室?于政教處，?王福勝、溫?德旭，負(fù)責(zé)?全校控輟保?學(xué)工作的安?排、聯(lián)系、?考核。四?、主要措施?(一)堅?持依法控輟?1、進(jìn)一?步加強(qiáng)法制?宣傳普及工?作，提高全?社會對控輟?保學(xué)的認(rèn)識?。(1)?繼續(xù)堅持按?照上級文件?的要求，將?“三法”(?即《義務(wù)教?育法《未成?年人保護(hù)法?》、《教育?法》)教育?課納入思想?品德類課程?。系統(tǒng)地對?學(xué)生進(jìn)行“?三法”教育?，增強(qiáng)學(xué)生?的法律知識?和自我保護(hù)?意識，使學(xué)?生依法維護(hù)?自身的接受?教育的權(quán)利?。(2)?每學(xué)運(yùn)用一?切宣傳工具?和輿論陣地?，通過微信?、板報、標(biāo)?語、傳單、?校會、班會?等多種形式?，廣泛深入?宣傳新頒布?的《義務(wù)教?育法》及其?實施細(xì)則、?《教育法》?、《未成年?人保護(hù)法》?等有關(guān)法律?法規(guī)，全校?師生齊動員?、齊參戰(zhàn)，?加大增強(qiáng)法?律意識的宣?傳力度。力?爭做到宣傳?到村、到戶?、到班、到?人。努力營?造一種良好?的控輟保學(xué)?工作的社會?氛圍。2?、繼續(xù)建立?完善有關(guān)的?規(guī)章制度，?明確控輟保?學(xué)的責(zé)任和?獎懲。(?1)為把控?輟保學(xué)這項?長期性、艱?巨性、動態(tài)?性的工作切?實抓好落實?，學(xué)校將繼?續(xù)執(zhí)行并完?善落實一系?列相關(guān)的規(guī)?章制度和實?施方案：①?報告制度。?包括：《班?級出席日報?表》、《政?教處出席日?統(tǒng)計表》②?家訪制度。?③《家長通?知書》制度?。④學(xué)籍管?理制度。⑤?領(lǐng)導(dǎo)包年級?、教師包班?制度等。以?上各項制度?的實施與完?善，便于隨?時掌握學(xué)生?動態(tài)，對生?源的去向了?如指掌，為?及時發(fā)現(xiàn)及?時做好輟學(xué)?學(xué)生和家長?的工作，提?供準(zhǔn)確信息?，防止出現(xiàn)?管理上的空?區(qū)。未雨而?綢繆，防患?于未然。?(2)將控?輟保學(xué)工作?納入對領(lǐng)導(dǎo)?教師的考核?中，并作為?一項重要內(nèi)?容?？己私Y(jié)?果要與年終?的評優(yōu)選先?、評職晉級?等掛鉤，獎?優(yōu)罰劣。結(jié)?合開展“無?輟學(xué)班”活?動，對表現(xiàn)?好與差的班?級的包班領(lǐng)?導(dǎo)、教師、?班主任及及?時給予表彰?、宣傳典型?經(jīng)驗或批評?、總結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)，分清?良莠。每學(xué)?期末，都要?根據(jù)政教處?的出具的考?核結(jié)果，評?出3—__?__名“控?輟保學(xué)先進(jìn)?班主任”，?用以輻射帶?動其他。?(二)堅持?管理控輟?1、控輟保?學(xué)工作是學(xué)?校的實施義?務(wù)教育的中?心工作。層?層簽定控輟?責(zé)任書。把?控輟目標(biāo)分?解量化到每?一位任課教?師。2、?為了準(zhǔn)確掌?握輟學(xué)情況?，學(xué)校要求?各班輟學(xué)上?報不過夜，?對出現(xiàn)的新?情況及時報?告學(xué)校，學(xué)?校要做到隨?時檢查。?３、建立規(guī)?范的學(xué)籍檔?案，建立規(guī)?范的休退學(xué)?、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)?入手續(xù)，對?各班輟學(xué)情?況，學(xué)校每?月都要作出?詳細(xì)統(tǒng)計，?進(jìn)行量化評?比。４、?學(xué)校同樣實?行控輟考核?“一票否決?”制度，對?有輟學(xué)學(xué)生?的班級，該?班的班主任?年終考核一?票否決，不?能評為各級?各類的優(yōu)秀?教師，不能?評優(yōu)秀班主?任及先進(jìn)班?。(三)?堅持教改控?輟1、通?過教育科研?，提高教師?的業(yè)務(wù)水平?和工作能力?，在備課和?講課上下工?夫，在育人?的藝術(shù)上下?工夫，以豐?富的知識、?高超的育人?藝術(shù)把學(xué)生?吸引到課堂?上來，以知?識、藝術(shù)、?真情實感全?方位控輟。?2、全面?貫徹黨的教?育方針，加?強(qiáng)學(xué)校的德?育工作減輕?學(xué)生的學(xué)習(xí)?負(fù)擔(dān)，鼓勵?學(xué)生發(fā)展特?長，開展豐?富多彩的課?外活動，不?斷增強(qiáng)學(xué)校?的吸引力，?同時還要重?視建立新型?的師生關(guān)系?，不斷增強(qiáng)?教師和學(xué)生?、學(xué)生和學(xué)?生之間的親?和力、凝聚?力。(四?)堅持情感?控輟學(xué)校?要求教師與?學(xué)生結(jié)“幫?扶”對子，?傳授知識有?耐心，生活?情感有愛心?，控輟保學(xué)?有恒心，做?好“雙困生?”思想工作?，用真心愛?護(hù)輟學(xué)生，?關(guān)心輟學(xué)生?，經(jīng)常家訪?，及時掌握?“雙困生”?的思想動態(tài)?，解決“雙?困生”的各?種困難，讓?他們安心的?上學(xué)，以真?情實感把“?雙困生”留?住。(五?)堅持扶貧?控輟1、?嚴(yán)格收費(fèi)管?理，堅決制?止“三亂”?現(xiàn)象，切實?減輕學(xué)生及?家長經(jīng)濟(jì)負(fù)?擔(dān)。2、?學(xué)校對經(jīng)濟(jì)?困難，并迫?切需要資助?的學(xué)生繼續(xù)?加大資助力?度，盡量解?決貧困生上?學(xué)難問題。?具體活動由?政教處組織?進(jìn)行，扶助?____由?學(xué)生申請，?班主任把關(guān)?，學(xué)校政教?處組織審核?認(rèn)定。(貧?困生家長提?供申請書、?村委會、或?民政部門貧?困證明，家?長寫清困難?原因。)(?1)對特困?學(xué)生減免車?費(fèi)、伙食費(fèi)?。(2)?拉動社會愛?心團(tuán)體，爭?取對特困學(xué)?生一對一結(jié)?對幫扶，對?困難學(xué)生提?供衣物及學(xué)?習(xí)用品的幫?助。(3?)向上級有?關(guān)部門爭取?扶貧資金，?解決特困生?的生活問題?。(4)?校少先隊大?隊部還倡議?各中隊搞班?內(nèi)“獻(xiàn)愛心?，幫困生”?活動，號召?學(xué)生們幫助?本班內(nèi)的貧?困生。目的?只有一個：?絕不讓一個?學(xué)生因貧困?而輟學(xué)。?總之，控輟?保學(xué)工作任?重而道遠(yuǎn)，?困難重重，?我們?nèi)皂毑?斷努力，發(fā)?揚(yáng)成績，彌?補(bǔ)不足，將?輟學(xué)率控制?到省、市、?規(guī)定的最低?線以內(nèi)。?蓋州市東城?學(xué)?？剌z?保學(xué)實施方?案（四）?基本普及九?年義務(wù)教育?是《義務(wù)教?育法》賦予?基礎(chǔ)教育的?法定要求，?而控輟保學(xué)?是“普九”?工作中的根?本工作任務(wù)?，也是我校?教育教學(xué)工?作的“重中?之重”。為?了進(jìn)一步全?面貫徹、認(rèn)?真落實《_?___加強(qiáng)?控輟保學(xué)提?高義務(wù)教育?鞏固水平_?___》(?____【?____】?____?號)、《義?務(wù)教育法》?、《未成年?人保___?_》等法律?法規(guī)，切實?做好控輟保?學(xué)工作，提?高義務(wù)教育?鞏固水平，?現(xiàn)根據(jù)上級?有關(guān)部門要?求，結(jié)合我?校實際工作?情況，特制?定此方案。?一、指導(dǎo)?思想以黨?的____?會議精神為?指針，全面?落實___?_，認(rèn)真執(zhí)?行上級教育?主管部門的?有關(guān)規(guī)定，?依法實施九?年義務(wù)教育?，保障適齡?兒童、少年?接受義務(wù)教?育，控制學(xué)?生輟學(xué)，全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育。統(tǒng)一?認(rèn)識、高度?重視，強(qiáng)化?領(lǐng)導(dǎo)、精心?____，?明確思路、?分清職責(zé)；?堅持“依法?治教，以防?為主，防治?結(jié)合，綜合?治理”的方?針和“依法?控輟、管理?控輟、教改?控輟、扶貧?控輟”的總?體思路，本?著對學(xué)生負(fù)?責(zé)，對家長?負(fù)責(zé)，對社?會負(fù)責(zé)的原?則，動員和?____社?會、家庭、?學(xué)校等各方?面力量共同?參與，齊抓?共管，相互?配合，切實?做好我校的?控輟保學(xué)工?作。二、?奮斗目標(biāo)?1、力爭將?校年輟學(xué)率?控制在__?__%以內(nèi)?，在校生鞏?固率要達(dá)到?____%?以上；各班?級爭創(chuàng)“無?輟學(xué)班級”?，每名教師?爭當(dāng)“控輟?保學(xué)先進(jìn)教?師”；學(xué)生?依法維護(hù)自?身的接受教?育的權(quán)利。?三、領(lǐng)導(dǎo)?小組成立?控輟保學(xué)工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，由學(xué)校書?記、校長楊?松任組長，?副校長安仁?杰、金傳陽?任副組長，?王福勝、溫?德旭、各班?主任為成員?。領(lǐng)導(dǎo)小組?下設(shè)辦室于?政教處，王?福勝、溫德?旭，負(fù)責(zé)全??？剌z保學(xué)?工作的安排?、聯(lián)系、考?核。四、?主要措施?(一)堅持?依法控輟?1、進(jìn)一步?加強(qiáng)法制宣?傳普及工作?，提高全社?會對控輟保?學(xué)的認(rèn)識。?(1)繼?續(xù)堅持按照?上級文件的?要求，將“?三法”(即?《義務(wù)教育?法《未成年?人保___?_》、《教?育法》)教?育課納入思?想品德類課?程。系統(tǒng)地?對學(xué)生進(jìn)行?“三法”教?育，增強(qiáng)學(xué)?生的法律知?識和自我保?護(hù)意識，使?學(xué)生依法維?護(hù)自身的接?受教育的權(quán)?利。(2?)每學(xué)運(yùn)用?一切宣傳工?具和輿論陣?地，通過_?___、板?報、標(biāo)語、?傳單、校會?、班會等多?種形式，廣?泛深入宣傳?新頒布的《?義務(wù)教育法?》及其實施?細(xì)則、《教?育法》、《?未成年人保?____》?等有關(guān)法律?法規(guī)，全校?師生齊動員?、齊參戰(zhàn)，?加大增強(qiáng)法?律意識的宣?傳力度。力?爭做到宣傳?到村、到戶?、到班、到?人。努力營?造一種良好?的控輟保學(xué)?工作的社會?氛圍。2?、繼續(xù)建立?完善有關(guān)的?規(guī)章制度，?明確控輟保?學(xué)的責(zé)任和?獎懲。(?1)為把控?輟保學(xué)這項?長期性、艱?巨性、動態(tài)?性的工作切?實抓好落實?，學(xué)校將繼?續(xù)執(zhí)行并完?善落實一系?列相關(guān)的規(guī)?章制度和實?施方案：①?報告制度。?包括：《班?級出席日報?表》、《政?教處出席日?統(tǒng)計表》②?家訪制度。?③《家長通?知書》制度?。④學(xué)籍管?理制度。⑤?領(lǐng)導(dǎo)包年級?、教師包班?制度等。以?上各項制度?的實施與完?善，便于隨?時掌握學(xué)生?動態(tài)，對生?源的去向了?如指掌，為?及時發(fā)現(xiàn)及?時做好輟學(xué)?學(xué)生和家長?的工作，提?供準(zhǔn)確信息?，防止出現(xiàn)?管理上的空?區(qū)。未雨而?綢繆，防患?于未然。?(2)將控?輟保學(xué)工作?納入對領(lǐng)導(dǎo)?教師的考核?中，并作為?一項重要內(nèi)?容?？己私Y(jié)?果要與年終?的評優(yōu)選先?、評職晉級?等掛鉤，獎?優(yōu)罰劣。結(jié)?合開展“無?輟學(xué)班”活?動，對表現(xiàn)?好與差的班?級的包班領(lǐng)?導(dǎo)、教師、?班主任及及?時給予表彰?、宣傳典型?經(jīng)驗或批評?、總結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)，分清?良莠。每學(xué)?期末，都要?根據(jù)政教處?的出具的考?核結(jié)果，評?出3—__?__名“控?輟保學(xué)先進(jìn)?班主任”，?用以輻射帶?動其他。?(二)堅持?管理控輟?1、控輟保?學(xué)工作是學(xué)?校的實施義?務(wù)教育的中?心工作。層?層簽定控輟?責(zé)任書。把?控輟目標(biāo)分?解量化到每?一位任課教?師。2、?為了準(zhǔn)確掌?握輟學(xué)情況?，學(xué)校要求?各班輟學(xué)上?報不過夜，?對出現(xiàn)的新?情況及時報?告學(xué)校，學(xué)?校要做到隨?時檢查。?３、建立規(guī)?范的學(xué)籍檔?案，建立規(guī)?范的休退學(xué)?、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)?入手續(xù)，對?各班輟學(xué)情?況，學(xué)校每?月都要作出?詳細(xì)統(tǒng)計，?進(jìn)行量化評?比。４、?學(xué)校同樣實?行控輟考核?“一票否決?”制度，對?有輟學(xué)學(xué)生?的班級，該?班的班主任?年終考核一?票否決，不?能評為各級?各類的優(yōu)秀?教師，不能?評優(yōu)秀班主?任及先進(jìn)班?。(三)?堅持教改控?輟1、通?過教育科研?，提高教師?的業(yè)務(wù)水平?和工作能力?，在備課和?講課上下工?夫，在育人?的藝術(shù)上下?工夫，以豐?富的知識、?高超的育人?藝術(shù)把學(xué)生?吸引到課堂?上來，以知?識、藝術(shù)、?真情實感全?方位控輟。?2、全面?貫徹黨的教?育方針，加?強(qiáng)學(xué)校的德?育工作減輕?學(xué)生的學(xué)習(xí)?負(fù)擔(dān)，鼓勵?學(xué)生發(fā)展特?長，開展豐?富多彩的課?外活動，不?斷增強(qiáng)學(xué)校?的吸引力，?同時還要重?視建立新型?的師生關(guān)系?，不斷增強(qiáng)?教師和學(xué)生?、學(xué)生和學(xué)?生之間的親?和力、凝聚?力。(四?)堅持情感?控輟學(xué)校?要求教師與?學(xué)生結(jié)“幫?扶”對子，?傳授知識有?耐心，生活?情感有愛心?，控輟保學(xué)?有恒心，做?好“雙困生?”思想工作?，用真心愛?護(hù)輟學(xué)生，?關(guān)心輟學(xué)生?，經(jīng)常家訪?，及時掌握?“雙困生”?的思想動態(tài)?，解決“雙?困生”的各?種困難，讓?他們安心的?上學(xué)，以真?情實感把“?雙困生”留?住。(五?)堅持扶貧?控輟1、?嚴(yán)格收費(fèi)管?理，堅決制?止“三亂”?現(xiàn)象，切實?減輕學(xué)生及?家長經(jīng)濟(jì)負(fù)?擔(dān)。2、?學(xué)校對經(jīng)濟(jì)?困難，并迫?切需要資助?的學(xué)生繼續(xù)?加大資助力?度，盡量解?決貧困生上?學(xué)難問題。?具體活動由?政教處__?__進(jìn)行，?扶助___?_由學(xué)生申?請，班主任?把關(guān)，學(xué)校?政教處__?__審核認(rèn)?定。(貧困?生家長提供?申請書、村?委會、或民?政部門貧困?證明，家長?寫清困難原?因。)(1?)對特困學(xué)?生減免車費(fèi)?、伙食費(fèi)。?(2)拉?動社會愛心?團(tuán)體，爭取?對特困學(xué)生?一對一結(jié)對?幫扶，對困?難學(xué)生提供?衣物及學(xué)習(xí)?用品的幫助?。(3)?向上級有關(guān)?部門爭取扶?貧資金，解?決特困生的?生活問題。?(4)校?少先隊大隊?部還倡議各?中隊搞班內(nèi)?“獻(xiàn)愛心，?幫困生”活?動，號召學(xué)?生們幫助本?班內(nèi)的貧困?生。目的只?有一個：絕?不讓一個學(xué)?生因貧困而?輟學(xué)?？?之，控輟保?學(xué)工作任重?而道遠(yuǎn)，困?難重重，我?們?nèi)皂毑粩?努力，發(fā)揚(yáng)?成績，彌補(bǔ)?不足，將輟?學(xué)率控制到?省、市、規(guī)?定的最低線?以內(nèi)。蓋?州市東城學(xué)??？剌z保?學(xué)實施方案?（五）一?、指導(dǎo)思想?依法實施?九年義務(wù)教?育，保障適?齡兒童少年?接受完義務(wù)?教育，是鞏?固普九成果?，實現(xiàn)全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育，提高勞?動者素質(zhì)，?實現(xiàn)社會主?義新農(nóng)村建?設(shè)目標(biāo)的緊?迫任務(wù)。各?老師要高度?重視控輟保?學(xué)工作，堅?持依法控輟?、管理控輟?、教改控輟?、扶貧控輟?整體思路，?積極動員和?組織各方面?力量共同參?與控輟保學(xué)?工作，形成?切實可行的?工作方案，?齊抓共管，?常抓不懈，?努力把我校?學(xué)生輟學(xué)率?降到國家規(guī)?定的控制線?以下。二?、工作目標(biāo)?全校學(xué)生?平均年輟學(xué)?率控制在_?___%以?下。三、?主要措施：?(一)堅?持依法控輟?1、進(jìn)一?步加強(qiáng)法制?宣傳普及工?作，提高全?社會對控輟?保學(xué)的認(rèn)識?。(1)?繼續(xù)堅持按?照上級文件?的要求，將?“三法”(?即《義務(wù)教?育法》、《?未成年人保?護(hù)法》、《?教育法》)?有系統(tǒng)地對?學(xué)生進(jìn)行“?三法”教育?，增強(qiáng)學(xué)生?的法律知識?和自我保護(hù)?意識，使學(xué)?生依法維護(hù)?自身的接受?教育的權(quán)利?；同時通過?帶法回家讓?學(xué)生監(jiān)護(hù)人?了解“三法?”，督促其?履行應(yīng)盡的?義務(wù)。此項?工作由教導(dǎo)?處和團(tuán)委具?體負(fù)責(zé)。?(2)在本?學(xué)期九月“?控輟活動月?”中，以校?團(tuán)委為核心?，運(yùn)用一切?宣傳工具和?輿論陣地，?通過板報、?標(biāo)語、班會?等多種形式?，廣泛深入?宣傳新頒布?的《義務(wù)教?育法》及其?實施細(xì)則、?《教育法》?、《未成年?人保護(hù)法》?等有關(guān)法律?法規(guī)，全校?師生齊動員?、齊參戰(zhàn)，?加大增強(qiáng)法?律意識的宣?傳力度。力?爭做到宣傳?到村、到戶?、到班。并?結(jié)合實際，?宣傳依靠科?技、知識發(fā)?家致富的典?型，使全社?會都認(rèn)識到?接受義務(wù)教?育是法定的?又是實用的?，努力營造?一種良好的?控輟保學(xué)工?作的社會氛?圍。(二?)繼續(xù)建立?完善有關(guān)的?規(guī)章制度，?明確控輟保?學(xué)的責(zé)任和?獎懲。(?1)為把控?輟保學(xué)這項?長期性、艱?巨性、動態(tài)?性的工作切?實抓好落實?，學(xué)校應(yīng)繼?續(xù)執(zhí)行并完?善落實一系?列相關(guān)的規(guī)?章制度和實?施方案。相?關(guān)規(guī)定如下?：①嚴(yán)格學(xué)?生的考勤制?度。教導(dǎo)處?應(yīng)進(jìn)一步規(guī)?范學(xué)生的考?勤制度，切?實做好跟蹤?反饋，對缺?勤嚴(yán)重的學(xué)?生應(yīng)及時做?好教育。?②建立完善?的報告制度?。各科任老?師要認(rèn)真履?行課前點(diǎn)名?制度，班主?任應(yīng)根據(jù)要?求做好日學(xué)?生出勤的登?記制度，政?教處應(yīng)建立?每日班級學(xué)?生的出勤統(tǒng)?計制度；教?導(dǎo)處應(yīng)組織?人員定期的?對班級學(xué)生?到校情況進(jìn)?行抽查，建?立學(xué)期和學(xué)?年跟蹤表。?③規(guī)范未?到校學(xué)生的?動員程序。?學(xué)生一日未?到校的應(yīng)由?班主任負(fù)責(zé)?家訪和動員?教育；二日?未到校的應(yīng)?由班主任組?織各負(fù)責(zé)老?師進(jìn)行家訪?和動員教育?；三日未到?校的由班主?任繼續(xù)組織?各負(fù)責(zé)老師?進(jìn)行家訪和?動員教育并?及時上報教?導(dǎo)處。④建?立輟學(xué)生或?隱性輟學(xué)生?的動員檔案?。一周以上?未到校的學(xué)?生，班主任?應(yīng)及時上報?教導(dǎo)處。各?班主任、科?任老師、年?級長和學(xué)校?主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)?熟悉輟學(xué)生?或隱性輟學(xué)?生的資料和?動員情況。?⑤建立完?善控輟保學(xué)?學(xué)校工作網(wǎng)?絡(luò)。學(xué)校校?長和副校長?－包年級中?層領(lǐng)導(dǎo)－－?各班主任－?－包班教師?－－各班學(xué)?生的家長。?責(zé)任人各司?其職，各負(fù)?其責(zé)，齊抓?共管，相互?配合，扎扎?實實地作好?控輟保學(xué)工?作。⑥嚴(yán)?格學(xué)籍管理?制度。嚴(yán)把?學(xué)額流動關(guān)?。教導(dǎo)處建?立并完善用?微機(jī)管理的?比較科學(xué)、?規(guī)范、詳細(xì)?的學(xué)生學(xué)籍?、學(xué)生名冊?檔案資料。?對學(xué)生的正?常流動和輟?學(xué)實行動態(tài)?管理。嚴(yán)把?休、轉(zhuǎn)、寄?手續(xù)關(guān)(休?、轉(zhuǎn)、寄手?續(xù)須由校長?審批方可生?效)，寄外?、寄內(nèi)及轉(zhuǎn)?入的學(xué)生須?有一名在職?教師作為擔(dān)?保人。⑦?定期例會研?究對策，家?訪動員嚴(yán)防?死保。針對?我校控輟保?學(xué)的嚴(yán)峻形?勢，學(xué)校班?子要在每學(xué)?期期初、期?中、期末例?會____?次，通報情?況，研究對?策。教導(dǎo)處?每月初例會?____次?，聽取班主?任匯報，提?出新的要求?。本學(xué)期的?九月“控輟?保學(xué)活動月?”，由學(xué)校?控輟保學(xué)工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?組織召開_?___次，?由班主任或?全體教師參?加的控輟保?學(xué)專題會議?，對控輟保?學(xué)工作做出?具體安排。?要求有關(guān)部?門和責(zé)任人?做好學(xué)額統(tǒng)?計情況匯總?，對輟學(xué)生?按其所在村?、班級分別?統(tǒng)計，安排?班主任或教?師逐個家訪?動員。以?上各項制度?的實施與完?善，便于隨?時掌握學(xué)生?動態(tài)，對生?源的去向了?如指掌，為?及時發(fā)現(xiàn)及?時做好輟學(xué)?學(xué)生和家長?的工作，提?供準(zhǔn)確信息?，防止出現(xiàn)?管理上的空?區(qū)。未雨而?綢繆，防患?于未然。?(三)堅持?教改控輟?1、要認(rèn)清?嚴(yán)峻形勢，?把控輟保學(xué)?當(dāng)作教育工?作的“重中?之重”來抓?。全校干群?都要牢固地?樹立起“有?生則校在，?無生則失業(yè)?”的觀念，?明白了“皮?之不存，毛?將焉附?！?的道理。使?每一名教職?工都能清醒?地認(rèn)識到學(xué)?校的生存與?個人的命運(yùn)?的必然聯(lián)系?，倍感肩上?責(zé)任之重大?，充分認(rèn)識?到控輟保學(xué)?的重要性、?緊迫感、使?命感，都能?發(fā)自內(nèi)心的?決心把這項?“重中之重?”、“難中?之難”的工?作做好。?2、繼續(xù)加?強(qiáng)師風(fēng)師德?建設(shè)，牢固?樹立教師眼?中無差生的?觀念。確立?以學(xué)生為本?，本著“一?切為了學(xué)生?、為了學(xué)生?的一切、為?了一切學(xué)生?”的原則，?尊重、關(guān)愛?學(xué)生，建立?平等、民主?、合作的師?生關(guān)系。使?每一個學(xué)生?，特別是學(xué)?困生、學(xué)差?生都能感受?到學(xué)校、教?師的溫暖與?關(guān)愛，產(chǎn)生?戀校、戀班?、戀師、戀?學(xué)情結(jié)，增?強(qiáng)師生間的?親合力。?3、改革和?規(guī)范教育教?學(xué)行為，切?實減輕學(xué)生?負(fù)擔(dān)。按照?國家部頒標(biāo)?準(zhǔn)開齊、開?足所有課程?，努力改進(jìn)?教法，提高?課堂教育教?學(xué)質(zhì)量，面?向全體學(xué)生?，使每一個?學(xué)生都能得?到全面或個?性發(fā)展。不?歧視學(xué)困生?、學(xué)差生；?不強(qiáng)行或變?相要求其退?、休、轉(zhuǎn)學(xué)?；切實減輕?學(xué)生的過重?的課業(yè)負(fù)擔(dān)?。4、繼?續(xù)堅持開展?豐富多彩的?校園文化體?育活動，使?更多學(xué)生“?把根留住”?。培養(yǎng)學(xué)生?的興趣、愛?好，發(fā)揮學(xué)?生的特長，?使學(xué)生對校?班、師生產(chǎn)?生眷戀感，?有效地防控?輟學(xué)。5?、充分利用?家長座談會?的有利契機(jī)?，調(diào)動家長?參與控輟保?學(xué)。(四?)堅持扶貧?控輟1、?嚴(yán)格收費(fèi)管?理，堅決制?止“三亂”?現(xiàn)象，切實?減輕學(xué)生及?家長經(jīng)濟(jì)負(fù)?擔(dān)。2、?繼續(xù)加大資?助力度，盡?量解決貧困?生上學(xué)難問?題。(五?)建立控輟?保學(xué)獎懲制?度。將控?輟保學(xué)工作?納入對領(lǐng)導(dǎo)?教師的考核?中，并作為?一項重要內(nèi)?容?？己私Y(jié)?果要與年終?的評優(yōu)選先?、評職晉級?、獎金評發(fā)?等掛鉤，獎?優(yōu)罰劣。結(jié)?合開展“無?輟學(xué)班”活?動，對表現(xiàn)?好與差的班?級的包班領(lǐng)?導(dǎo)、教師、?班主任及及?時給予表彰?、宣傳典型?經(jīng)驗或批評?、總結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)，分清?良莠。每學(xué)?期末，都要?根據(jù)教導(dǎo)處?的出具的考?核結(jié)果，評?出2—__?__名“控?輟保學(xué)先進(jìn)?班科任老師?”給以獎勵?，用以輻射?帶動其他。?總之，本?學(xué)年我?？?輟保學(xué)工作?任重而道遠(yuǎn)?，困難重重?，我們?nèi)皂?不斷努力，?發(fā)揚(yáng)成績，?彌補(bǔ)不足，?力爭將輟學(xué)?率控制到教?育局規(guī)定的?最低線以內(nèi)??？剌z保?學(xué)實施方案?（六）一?、指導(dǎo)思想?為加