三年級(jí)體育的教學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)三年級(jí)體育?的教學(xué)計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范文?一、班級(jí)學(xué)?生情況分析?小學(xué)三年?級(jí)的學(xué)生組?織紀(jì)律性較?強(qiáng)、情緒變?化較大，運(yùn)?動(dòng)能力有一?定發(fā)展，上?課喜歡玩，?運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)?育不成熟，?肌肉力量和?協(xié)調(diào)性較差?，想象創(chuàng)造?力豐富，學(xué)?習(xí)興趣易激?發(fā)。應(yīng)該努?力培養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)進(jìn)取的?態(tài)度，掌握?好學(xué)習(xí)方法?，把握學(xué)習(xí)?規(guī)律，讓學(xué)?生在學(xué)習(xí)過(guò)?程中去探討?，去理解，?去發(fā)現(xiàn)。去?創(chuàng)造。將?學(xué)生身心作?為一個(gè)整體?，通過(guò)合理?的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐?，在不斷克?服困難體驗(yàn)?運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣;?提高運(yùn)動(dòng)技?能，培養(yǎng)健?康和愉快生?活的態(tài)度，?通過(guò)從事適?宜的運(yùn)動(dòng)，?了解自己的?身體變化，?增強(qiáng)體質(zhì)，?培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的?意志。二?、教材分析?小學(xué)三年?級(jí)體育教材?以實(shí)踐教材?為主。根據(jù)?學(xué)生的能力?以及學(xué)校的?條件，體育?教材主要選?擇田徑(跑?、跳、投)?，體操、游?戲、籃球等?基礎(chǔ)項(xiàng)目，?以便使學(xué)生?跑、跳、投?的基本技術(shù)?得到提高;?并挖掘生活?中的實(shí)用技?能。(2?)、教材內(nèi)?容兒童化，?生活化，更?好地貼近生?活，讓學(xué)生?積極地參與?。如模仿兔?跳，蛙跳等?，更多的采?納游戲教學(xué)?。(3)?、整本教材?以發(fā)展學(xué)生?基本素質(zhì)，?即跑、跳、?投、爬的能?力為宗旨，?通過(guò)不斷的?練習(xí)來(lái)提高?他們的靈敏?、反應(yīng)、協(xié)?調(diào)能力。?(4)、借?助很多游戲?讓學(xué)生感受?到集體和個(gè)?人的區(qū)別，?能與同伴建?立良好的合?作關(guān)系。?三、教學(xué)目?標(biāo)1.教?學(xué)隊(duì)列，隊(duì)?形走為主，?每節(jié)課都要?有隊(duì)列對(duì)形?的練習(xí)。?2.掌握基?本體操、快?速跑(站立?式起跑、途?中跑);耐?力跑、定時(shí)?跑、立定跳?遠(yuǎn)、實(shí)心球?、身體素質(zhì)?訓(xùn)練、籃球?比賽等。?3.在上課?過(guò)程中多做?一些輔助性?練習(xí)，如發(fā)?展耐力速度?的定時(shí)跑，?定距離跑;?發(fā)展下肢力?量，提高立?定跳遠(yuǎn)成績(jī)?的跳起，原?地抱膝跳，?跳臺(tái)階、免?子跳等;?4.以速度?力量練習(xí)和?耐力練習(xí)的?課(跳躍性?、耐力性的?反復(fù)練習(xí))?來(lái)改善肌肉?的協(xié)調(diào)性和?力量的發(fā)揮?。5.并?采用小重量?和不負(fù)重量?的方式，通?過(guò)協(xié)性練習(xí)?和提高動(dòng)作?速度的練習(xí)?來(lái)提高速度?力量。四?、教學(xué)措施?①正確把?握體育與健?康課程標(biāo)準(zhǔn)?，以“健康?第一”的指?導(dǎo)思想進(jìn)行?教學(xué)③采?取多樣的教?學(xué)組織形式?，如分組教?學(xué)(異質(zhì)分?組、隨機(jī)分?組等)，分?段教學(xué)等。?④在課間?多展開授課?內(nèi)容的評(píng)比?、競(jìng)賽，調(diào)?動(dòng)大家的積?極性，在競(jìng)?爭(zhēng)的氣氛中?更好的掌握?動(dòng)作技巧。?⑤積極培?養(yǎng)體育骨干?，更多的注?重培養(yǎng)學(xué)生?的組織能力?，突出他們?的主體地位?。⑥將游?戲貫穿于整?個(gè)課堂中，?并盡量做到?與學(xué)生玩在?一起，在娛?樂(lè)同時(shí)學(xué)到?知識(shí)，加強(qiáng)?與集體的聯(lián)?系。三年?級(jí)體育的教?學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?范文（二）?體育課教?學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)?體質(zhì)出發(fā)，?加強(qiáng)課堂的?“三基”教?學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?品德教育，?有意識(shí)地培?養(yǎng)學(xué)生各種?優(yōu)良品質(zhì)，?充分發(fā)揮教?師和學(xué)生兩?個(gè)方面的積?極性，不斷?提高教學(xué)質(zhì)?量。一、?教師方面：?1、認(rèn)真?備課，精心?寫好教案，?不備課，無(wú)?教案不準(zhǔn)上?課。2、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?和____?教學(xué)大綱，?鉆研教材，?明確教材目?的與任務(wù)，?掌握教材重?點(diǎn)、難點(diǎn)。?明確本節(jié)課?的教學(xué)任務(wù)?、幾為完成?任務(wù)而采取?的教學(xué)原則?、教學(xué)方法?，組織措施?等。3、?根據(jù)教學(xué)任?務(wù)，提前準(zhǔn)?備和布置好?場(chǎng)地、器材?、及教學(xué)用?具、教師不?準(zhǔn)曠課。因?故不能上課?，必須經(jīng)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)同意?，并做好妥?善安排。?4、在教學(xué)?中，加強(qiáng)與?重視“三基?教學(xué)”同時(shí)?要注意對(duì)學(xué)?生能力的培?養(yǎng)，努力完?成體育三個(gè)?方面的任務(wù)?。5、教?學(xué)原則、教?學(xué)方法的運(yùn)?用，要從增?強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)?出發(fā)，根據(jù)?青少年的心?理生理特點(diǎn)?及學(xué)生的實(shí)?際情況，科?學(xué)地安排好?、密度和運(yùn)?動(dòng)量。6?、教師要注?意儀表整潔?，舉止大方?，教態(tài)嚴(yán)肅?、自然、注?意精神文明?的建設(shè)，并?在課前三分?鐘前換好服?裝。在上課?現(xiàn)場(chǎng)等候上?課。7、?認(rèn)真做好學(xué)?生的學(xué)期、?學(xué)年體育成?績(jī)的考核和?評(píng)定，重視?資料的積累?和保管，并?且定期進(jìn)行?科學(xué)的分析?和歸納，指?導(dǎo)和改進(jìn)教?學(xué)工作，不?斷提高教學(xué)?質(zhì)量。8?、教學(xué)中要?充分發(fā)揮體?育委員，小?組長(zhǎng)及積極?分子的作用?并且經(jīng)常做?好對(duì)他們的?培養(yǎng)和訓(xùn)練?工作，使他?們真正起到?教師助手作?用。9、?教學(xué)中要有?嚴(yán)密的組織?紀(jì)律，嚴(yán)格?的安全保護(hù)?措施與要求?，嚴(yán)防傷害?事故的發(fā)生?一旦發(fā)生傷?害事故要及?時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)并作好妥?善處理。?二、學(xué)生方?面：1、?學(xué)習(xí)目的明?確，積極自?覺的上好體?育課。注意?聽講，積極?學(xué)習(xí)掌握必?要的體育基?本知識(shí)技能?與科學(xué)鍛煉?身體的方法?，逐步養(yǎng)成?自覺鍛煉的?習(xí)慣。2?、上體育課?，著裝要輕?便，整齊，?做到穿輕便?運(yùn)動(dòng)鞋上課?，不帶鋼筆?，小刀等提?前按教師要?求，在指定?地點(diǎn)等候上?課。站隊(duì)時(shí)?要做到快、?靜、齊。?3、不得無(wú)?故缺課，不?遲到、不早?退，服從領(lǐng)?導(dǎo)，聽從指?揮，遵守課?堂各項(xiàng)規(guī)定?。4、在