教科版科學(xué)四年級上冊第6課 運動的小車課件_第1頁
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文檔簡介

6.運動的小車教科版四年級上冊聚焦飛速前進的賽車飛行的子彈風(fēng)滴落的水珠這些運動的物體都具有能量。我們的小車或其他物體有能量嗎？探索1敲擊實驗橡皮槌在什么情況下會具有能量呢？

什么現(xiàn)象能說明它具有能量？用橡皮槌敲擊音叉時，如何控制其能量的大?。壳脫舴绞轿业陌l(fā)現(xiàn)輕輕第敲擊重重地敲擊第一次輕輕敲擊，第二次重重敲擊仔細聽音叉發(fā)出的聲音并用手觸摸音叉聲音弱，音叉的振幅小聲音強，音叉的振幅大點擊播放如何讓小車具有不同的能量呢？如何判斷小車具有的能量的大小呢？讓小車從不同坡度的斜面上滑下來讓小車滑下來后撞擊水平面上的木塊，然后比較木塊被撞后滑行的距離。2撞擊實驗從三個不同坡度的斜面釋放小車。每次都要從斜坡的同一位置釋放。小車滑下后撞擊水平面上的木塊，記錄木塊被撞后滑行的距離撞擊實驗：如何確定終點？起點固定木塊離起點最近的位置確定為終點坡度示意圖木塊滑行距離（厘米）平均距離（厘米）坡度一第1次第2次第3次坡度二第1次第2次第3次坡度三第1次第2次第3次我發(fā)現(xiàn):坡度越大，釋放小車時的位置就越高，小車滑到水平面時的速度就越______，撞擊后木塊滑行的距離就越_______。這說明，小車速度越大，它的能量就越_______.撞擊實驗記錄表點擊播放研討1.橡皮槌和小車在什么情況下具有能量？我們是怎么知道的？2.運動物體具有的能量和運動速度的大小有什么關(guān)系？拓展運動著的小車、充足氣的氣球、拉伸的橡皮筋等都具有能量，如何證明它們具有能量？用運動著的小車撞擊物體，物體會滑行一段距離。充足氣的氣球能驅(qū)動小車被拉伸的橡皮筋彈到會痛任何物體工作都需要能量，如果沒有能量，自然界就不會有運動和變化，也不會有生命了。能量還儲存在燃料、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中。見“狀元成才路”系列叢書《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》對應(yīng)課時訓(xùn)練。四、敲擊實驗。1.如圖所示，用橡皮槌輕輕地敲擊音叉，音叉發(fā)出的聲音（），音叉振動的幅度（），說明橡皮槌具有的能量（），用橡皮槌重重地敲擊音叉，音叉發(fā)出的聲音（），音叉振動的幅度（），說明橡皮槌具有的能量（）。A.強B.弱C.大D.小2.在此實驗中，輕輕地敲擊音叉就是________敲擊，重重地敲擊音叉就是________敲擊。(均填“快速”或“慢速”)3.我們發(fā)現(xiàn):運動的橡皮槌具有能量，速度越大，具有的能量越_______。BDDACC慢速快速大隨堂

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