高考復(fù)習(xí)選用(仿用)變換句式課件

第7課時(shí)選用、仿用、變換句式第7課時(shí)選用、仿用、變換句式要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)

“選用、仿用、變換句式”這一考點(diǎn)屬于語言表達(dá)的技能考查，具體包括以下三個(gè)方面內(nèi)容。一、選用句式。選用句式是指同一語意可以用不同的句式來表達(dá)，也就是人們常說的“一意多式”，到底采用哪一種句式來表達(dá)最恰當(dāng)，要看具體語境而定。句式本身并無優(yōu)劣之分，關(guān)鍵是在特定的語言環(huán)境中，用某一種句式來表達(dá)才能夠恰到好處。因此，運(yùn)用句式要根據(jù)語境對(duì)句式作恰當(dāng)?shù)倪x用。二、仿用句式。仿用句式就是根據(jù)提供的例句，按照試題提出的要求，以及例句所隱含的若干要求，再寫一個(gè)與例句相似的句子。仿用句式是學(xué)習(xí)語言運(yùn)用、追求語言美的重要途徑，也是考生必須具備的一種語言表達(dá)能力。三、變換句式。變換句式是指由于某種需要，對(duì)原句的表達(dá)方式加以改變，由某種句式變?yōu)榱硪环N句式，亦即人們通常所說的“換一種說法”。這種語言表達(dá)的實(shí)際操作能力，也是考生必須具備的。由于“語言表達(dá)”屬于動(dòng)態(tài)的語言范疇，它隨著語言環(huán)境的變化而變化。就“選用、仿用、變換句式”來說，它要求考生能夠根據(jù)語言表達(dá)的實(shí)際需要，來完成句式的選用、仿用和變換。所以它能有效地檢測(cè)出一個(gè)考生真正的語文能力，高考用它作為考查形式來選拔學(xué)生，當(dāng)然也是必然的了。要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)“選用、仿用、變換句式”這一考點(diǎn)屬于語言表要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)

對(duì)于這個(gè)考點(diǎn)，還必須明確三點(diǎn)：一是要明確句式的具體形式，即陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句(從句子的用途來分的)，主動(dòng)句、被動(dòng)句、把字句、是字句；肯定句、否定句；常式句、變式句；長(zhǎng)句、短句；整句、散句；口語句式、書面語句式等。二是要明確各種句式的特點(diǎn)及表達(dá)效果，并具有駕馭各種句式的能力。要能夠用語法分析法來研究各種句式的結(jié)構(gòu)，用邏輯分析法來研究各種句式的思維特點(diǎn)，靠修辭來研究各種句式的表達(dá)效果。只有對(duì)句式的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和表達(dá)效果爛熟于心，在選用、仿用、變換句式時(shí)才能得心應(yīng)手。三是能夠根據(jù)要求和語境選擇恰當(dāng)?shù)木涫健＿x擇句式的標(biāo)準(zhǔn)是通順、連貫、富有表現(xiàn)力，選擇的依據(jù)是特定的語言環(huán)境下的表達(dá)需要，并能根據(jù)要求和語境進(jìn)行句式的選擇、仿用和變換。近幾年來，“選用、仿用、變換句式”都有考題涉及，題型一般采用主觀表達(dá)式，其特點(diǎn)是既有限制，又有較大的靈活性。由于題中的隱含信息較多，所以題目看似容易，實(shí)際上有一定難度，區(qū)分度較好，適宜選拔性考試。要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)對(duì)于這個(gè)考點(diǎn)，還必須明確三點(diǎn)：一是要明確句課前熱身

1下列各句括號(hào)內(nèi)的兩種表述分別編為四組，表述全都恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①魯大海——四鳳的哥哥，魯貴的兒子——進(jìn)。他身材魁偉，(a.粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑，)兩頰微微陷下去。②天山連綿幾千里，(a.不論高山、深谷，不論草原、湖泊，不論森林、溪流，b.不論高山、深谷，不論草原、森林，不論溪流、湖泊，)處處有豐饒的物產(chǎn)。A①a②aB①a②bC①b②aD①b②b【答案】D(“眉毛粗而黑”和“身材魁偉”、“兩頰微微陷下去”同屬主謂句，句式一致。②句中“高山”“深谷”屬同類；“草原”“森林”屬同類；“溪流”“湖泊”屬同類。所以選D。)課前熱身1下列各句括號(hào)內(nèi)的兩種表述分別編為四組，表述全都2.在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?，使分?hào)前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。(2001年全國(guó)卷)①悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到；樂觀者說，希望是___,___,___。②樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風(fēng)是___，____?！窘馕觥俊皟?nèi)容對(duì)應(yīng)”指所說“話題一致”，表達(dá)的看法前后恰好對(duì)立，這是由“悲觀者”和“樂觀者”的身份所決定的?！熬涫綄?duì)應(yīng)”指句①用了假設(shè)復(fù)句，句①橫線上所填內(nèi)容也必須用假設(shè)復(fù)句才行；句②用了把字句，句②橫線上也必須為把字句?！靶揶o方法”相同指例句使用了暗喻的修辭手法，要求所填答案也應(yīng)使用暗喻修辭格。【答案】①啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭。②浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。2.在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?，使分?hào)前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方3用“儒、道、佛”作開頭，重組下面這個(gè)句子，不得改變?cè)?。蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾，因?yàn)樗艿饺濉⒌?、佛各方面的影響，思想比較復(fù)雜。儒、道、佛________________(1999年全國(guó)高考題)【答案】儒、道、佛各方面影響著蘇軾，使他的思想比較復(fù)雜，所以他的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾。3用“儒、道、佛”作開頭，重組下面這個(gè)句子，不得改變?cè)狻?把下面的長(zhǎng)句改為較短的句子，使意思表達(dá)得更為清楚。(不得改變?cè)猓梢栽鎏肀匾脑~語)現(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨(dú)立操作機(jī)床、可以在病房細(xì)心照料病人、可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)的機(jī)器人。改為______________________(2001年全國(guó)卷)【答案】現(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的機(jī)器人，它們可以獨(dú)立操作機(jī)床，可以在病房細(xì)心照料病人，可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)。4把下面的長(zhǎng)句改為較短的句子，使意思表達(dá)得更為清楚。(不得5提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“遺傳”下定義。①遺傳是一種生物自身繁殖過程②這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進(jìn)行③在這一過程中，生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身④這種繁殖過程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本(2003年全國(guó)卷)【答案】生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過程叫遺傳。5提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“遺傳”下定義?！緩慕甑母呖荚囶}來看，單純考變換和選用句式的題消失了，本考點(diǎn)常與修辭、連貫、辨別和篩選文中重要信息等考點(diǎn)綜合設(shè)題考查。這一方面增加了試題的難度，另一方面也可以更好地體現(xiàn)語文也有著嚴(yán)密的科學(xué)，絕非是互相割裂的拼湊體。例1.仿照示例，改寫下列兩條提示語，使之親切友善、生動(dòng)而不失原意。(2003年全國(guó)卷)提示語：(公園里)禁止攀折花木，不許亂扔垃圾改寫為：除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下(1)提示語：(教學(xué)樓內(nèi))禁止喧嘩，不許打鬧改寫為：_____________。(2)提示語：(閱覽室里)報(bào)刊不得帶出，違者罰款改寫為：_____________。能力·思維·方法從近三年的高考試題來看，單純考變換和選用句式的題消失了，本考【解析】本題是巧妙地以仿寫與改寫修辭結(jié)合在一起的形式來考查語言表達(dá)得體的三位一體題。三者合一，既強(qiáng)調(diào)了語文知識(shí)和語言習(xí)慣的重要性，又引導(dǎo)學(xué)生提高品德素養(yǎng)，關(guān)注社會(huì)人生。在本題示例所給的原提示語中，是一種冷冰冰、硬邦邦的警告，讓人看后不舒服。因?yàn)樗从沉搜哉Z者的權(quán)勢(shì)，暗含了交際雙方不平等的話語角色關(guān)系，為游客預(yù)設(shè)了一種被命令、被限制、被教訓(xùn)的話語角色。修改后的提示語，是一種文明的勸導(dǎo)，使交際雙方處于一種平等的角色關(guān)系之中，游客通過富有詩意的話語，既可以領(lǐng)會(huì)到管理者的勸告、要求，又可以體會(huì)到管理者對(duì)他們?nèi)烁竦淖鹬兀泻嫌稳说慕巧睦硇枰?。可以想見，其效果肯定要大大好于原來的提示語。在大力提倡人文關(guān)懷的今天，在語言運(yùn)用的考查中滲透道德價(jià)值觀，是非常必要的，是語用考查的重要內(nèi)容。同時(shí)這道題又開闊考生思路，引發(fā)創(chuàng)新的意義。解此題先注意題干要求“親切友善、生動(dòng)而不失原意”，再仔細(xì)分析示例，緊扣要求，注重語言表達(dá)的含蓄得體。

【答案】(1)①小聲說話，靜靜行走——做現(xiàn)代文明人。②用寧靜裝飾環(huán)境，用修養(yǎng)打扮自己。③輕言細(xì)語最動(dòng)聽，舉止文雅最悅目。④講“悄悄話”，做“小動(dòng)作”。⑤談吐平和帶來安靜，舉止文明創(chuàng)造和諧。(2)把自己的錢帶走，讀過的報(bào)刊還是留在這里吧!【解析】本題是巧妙地以仿寫與改寫修辭結(jié)合在一起的形式來考查語例2依照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)(2002全國(guó)卷)海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦、海鷗是海的文字?！窘馕觥勘绢}考查常見的修辭方法正確表達(dá)使用的能力。(有相當(dāng)難度。既要看到排比，更要注意：一個(gè)層次高的比喻要領(lǐng)屬三個(gè)低一層的比喻。)本體和喻體要貼切，四個(gè)比喻句內(nèi)容上要連貫，結(jié)構(gòu)上要構(gòu)成總分關(guān)系。句中所給的四句話本體的中心是“?！??！袄嘶ā薄皾暋薄棒~蝦，海鷗”是“?！钡木植考?xì)節(jié)或與海密切相聯(lián)。四個(gè)喻體的中心是“字典”，“部首”“音序”“文字”是“字典”的組成部分，各自發(fā)揮作用。而且，四個(gè)喻體與四個(gè)本體之間憑借“相似點(diǎn)”構(gòu)成完整的比喻。這樣“另寫的一組句子”才能符合要求。例2依照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻【答案】(1)事業(yè)是人生的一座大廈：追求是支柱，奮斗是磚瓦，熱情是事業(yè)成功的腳手架。(2)生命是人生的一棵樹：出生是發(fā)芽，過程是樹干，成績(jī)、付出則是樹葉和果實(shí)。(3)森林是樹木的一首樂曲：樹枝是樂譜，樹葉是音符，夜鶯、百靈是森林的歌聲。(4)風(fēng)暴是自然的樂曲，閃電是序曲，雷聲是音符，狂風(fēng)暴雨是風(fēng)暴的主旋律?！敬鸢浮?1)事業(yè)是人生的一座大廈：【技巧點(diǎn)撥】掌握方法，提高效率①分析句子結(jié)構(gòu)；運(yùn)用關(guān)系標(biāo)示法與層次劃分法以及用符號(hào)圖標(biāo)法與框式圖解法，分析復(fù)句的層次關(guān)系、單句的結(jié)構(gòu)成分并對(duì)有關(guān)詞性作出相應(yīng)判定；與此同時(shí)判明句式類屬：把字句、被動(dòng)句、連動(dòng)句、兼語句、轉(zhuǎn)折句、并列句、揭示句、總結(jié)句等。②根據(jù)修辭格的特點(diǎn)，把握其相關(guān)要求。比喻句的要求是要有本體和喻體，要有相似點(diǎn)，要比喻貼切，通俗、形象；而排比句的要求則是講究結(jié)構(gòu)相似、意思連貫、語氣一致。③分析句子含義，把握意義指向。由于仿造的語句大多是要求富有哲理的，或者意蘊(yùn)含蓄的，這就要求仿造者首先應(yīng)該領(lǐng)會(huì)或領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的哲理，把握上下文中的意脈。④仿造時(shí)還必須分析語境，其辦法是：分析例句的內(nèi)部組合關(guān)系以及與仿句的銜接照應(yīng)；品味或體味其中的感情色彩，不可搞錯(cuò)褒貶?！炯记牲c(diǎn)撥】例3閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語序，并做到各短語格式協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱。(字?jǐn)?shù)不得增減)(2002年全國(guó)卷)成年累月的戰(zhàn)事，每況愈下的社會(huì)治安，經(jīng)濟(jì)的衰退，動(dòng)蕩不安的政局，生存環(huán)境的日益惡化，使世界上越來越多的人的正常生活受到威脅，甚至連生命財(cái)產(chǎn)都沒有保障。修改為：_________________【解析】本題主要是語序調(diào)整。一是短語內(nèi)部的調(diào)整，一是短句之間的排序。其中又含有三個(gè)因素：各短語內(nèi)部格式應(yīng)該彼此一致；各短語之間的排序要考慮其內(nèi)容方面的聯(lián)系；短語的排序還應(yīng)該考慮音節(jié)數(shù)。畫線部分是由五個(gè)短語組成的。“成年累月的戰(zhàn)事”、每況愈下的社會(huì)治安”、“動(dòng)蕩不安的政局”是偏正短語；另外兩短語應(yīng)調(diào)整為“日益惡化的生存環(huán)境”、“不斷衰退的經(jīng)濟(jì)”，這樣，整個(gè)句子就勻整對(duì)稱了。當(dāng)然，如果把三個(gè)偏正短語改為主謂短語“戰(zhàn)事的成年累月”、“社會(huì)治安的每況愈下”、“政局的動(dòng)蕩不安”也未嘗不可，但似乎“戰(zhàn)事的成年累月”有些牽強(qiáng)?！敬鸢浮竣俪赡昀墼碌膽?zhàn)事，②動(dòng)蕩不安的政局，③不斷衰退的經(jīng)濟(jì)，④每況愈下的社會(huì)治安，⑤日益惡化的生存環(huán)境【技巧點(diǎn)撥】關(guān)于句式變換題的考查，現(xiàn)在也越來越靈活了。近年來出現(xiàn)較多的句式變換題，一般是常式句與變式句的變換，長(zhǎng)句和短句的變換，整句和散句的變換。1999年的“用儒、道、佛”作開頭，重組句子，屬于常式句與變式句的變換。所謂常式句，是指符合一般語法規(guī)則的句子。所謂變式句，是指為了強(qiáng)調(diào)某一方面的意思而改變句子的結(jié)構(gòu)形式，改變某些成分在句子中的位置。2001年考查的是長(zhǎng)句與短句的變換。長(zhǎng)句變短句，大多是將復(fù)雜單句表述的內(nèi)容，改換成復(fù)句或句群來表述；短句變長(zhǎng)句，大多是將復(fù)句或句群所表述的內(nèi)容，改用復(fù)雜單句來表述(當(dāng)然不單考這一點(diǎn))。單個(gè)句子無所謂整散；許多句子組合在一起，就有了整散的問題。所謂整句，指排除列在一起的一對(duì)或一串結(jié)構(gòu)相同或相似的句子。所謂散句，是指句式不同、長(zhǎng)短不一，沒有相同詞語的一組句子。要使散句變成整句，就要使句子的結(jié)構(gòu)相同或相似。能體現(xiàn)結(jié)構(gòu)相似的句子最常見的是排比句和對(duì)偶句。例3閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語序，并做到各短語格式【方法小結(jié)】解答這一考點(diǎn)的考題，要注意以下幾點(diǎn)：1審清題目要求，有些題目有一些隱含的要求，要特別注意。同時(shí)高考往往把句式考測(cè)與修辭考測(cè)結(jié)合起來。2句式變換題一定不能改變?cè)涞囊馑肌?要注意檢查變換后的句子或仿寫的句子是否通順合理，防止顧此失彼。4要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備。不要認(rèn)為這個(gè)考點(diǎn)考查的是語言表達(dá)能力，就不注重知識(shí)的復(fù)習(xí)與積累了。其實(shí)能力是以知識(shí)為基礎(chǔ)的，特別是仿寫題，特別強(qiáng)調(diào)知識(shí)和能力的緊密結(jié)合?！痉椒ㄐ〗Y(jié)】延伸·拓展1根據(jù)下面語句的格式，仿造兩句話，一起構(gòu)成排比句，要求與前一句子意思相銜接。記憶沒有重量，它卻既可以使人的精神壓抑、迷惘，又可以使人的思想情緒振奮、解放。答：【答案】記憶沒有色彩，它卻既可以使人的心境蒼白、憂傷，又可以使人的內(nèi)心世界絢麗、輝煌。記憶沒有標(biāo)價(jià)，它卻既可以使人的靈魂貶值、彷徨，又可以使人的生命意義升華、高貴。(從句式、修辭、句意三方面綜合考慮。)延伸·拓展1根據(jù)下面語句的格式，仿造兩句話，一起構(gòu)成排比句2按所給的語句形式，仿寫一個(gè)句子，句意與例句連貫，修辭手法與例句相同。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情。答：【答案】秋之色為熱的紅，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志事物的成熟。2按所給的語句形式，仿寫一個(gè)句子，句意與例句連貫，修辭手法3根據(jù)下列畫線句子的句式、修辭和境界仿造句子，使上下文構(gòu)成前后連貫合理的排比句。也許你無法擁有深邃的藍(lán)天，但是你可以做飄逸的白云；，；，。只要你滿懷信心，善于發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)感受到生命的意義?！敬鸢浮敬鸢浮恳苍S你無法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也許你無法擁有遼闊的草原，但是你可以做執(zhí)著的綠壁。3根據(jù)下列畫線句子的句式、修辭和境界仿造句子，使上下文構(gòu)成4仿照下面句子的形式，以“熱愛”為話題仿寫一段話。興趣是什么?興趣是帆，興趣是槳。因?yàn)榕d趣，我們甘于風(fēng)餐露宿；也因?yàn)榕d趣，我們敢下五洋捉鱉。答：【答案】熱愛是什么?熱愛是風(fēng)，熱愛是雨。因?yàn)闊釔郏覀兏视诘磳庫o；也因?yàn)闊釔郏覀兏疑暇盘鞌堅(jiān)隆?仿照下面句子的形式，以“熱愛”為話題仿寫一段話?！敬鸢浮?在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑挘狗痔?hào)前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。時(shí)常為情所系，為情所牽，到底情為何物?情是燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花兒就會(huì)枯萎；情是跳動(dòng)的火焰，___，____。____，____?！敬鸢浮抗饷⑷f丈，給人溫暖。但若不及時(shí)添柴，火焰終會(huì)熄滅。5在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?，使分?hào)前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方6在下面橫線上寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句。信念是石，敲擊星星之火；信念是火，________；信念是燈，_________；信念是路，引你走向黎明?！敬鸢浮奎c(diǎn)燃希望之燈照亮前進(jìn)之路6在下面橫線上寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句。【答案】點(diǎn)燃希望之燈照亮前進(jìn)7下面是一首題為“榮譽(yù)”的小詩，請(qǐng)根據(jù)上下文填寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。因?yàn)槟贻p，才那樣渴望擁有；因?yàn)槌墒?，擁有的東西，不再是我憧憬的；我所憧憬的，獎(jiǎng)牌是一陣風(fēng)，金杯是一陣雨，跋涉才是太陽，永恒地照耀心靈的土地?！敬鸢浮坑职褤碛械倪z棄。是還沒有擁有的東西。7下面是一首題為“榮譽(yù)”的小詩，請(qǐng)根據(jù)上下文填寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)8在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)木渥樱瑯?gòu)成前后連貫、合理的排比句。人的一生像金，要?jiǎng)傉?，人格須挺立；__，__，__；人的一生像水，要靈活，方法須隨和；__，__，__；人的一生像土，要本色，作風(fēng)須樸實(shí)?！敬鸢浮俊敬鸢浮咳说囊簧衲?，要充實(shí)，內(nèi)涵須深刻；人的一生像火，要熱情，態(tài)度須誠(chéng)摯。8在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)木渥?，?gòu)成前后連貫、合理的排比句?！敬?下面兩個(gè)句子里都有“高興”這個(gè)詞，而且都帶了賓語。在“害怕”“平靜”“勉強(qiáng)”“興奮”中挑選兩個(gè)詞造兩個(gè)句子，并且讓它們帶上賓語。(1)她拉我在她身旁半倚的坐下，附耳含笑說：“你也高了些——今天怎么又高興出來走走?”(冰心)(2)我高興這樣做，你敢把我怎樣?(巴金)。(1)___________。(2)__________?！敬鸢浮?1)你興奮些什么呢?不要勉強(qiáng)別人。(2)他平靜了一下自己的情緒。9下面兩個(gè)句子里都有“高興”這個(gè)詞，而且都帶了賓語。在“害10仿照下面畫線部分的格式和修辭特點(diǎn)，另續(xù)寫兩個(gè)句子，使之與畫線句構(gòu)成一組排比句。每一個(gè)人都應(yīng)該有高尚的理想和科學(xué)的信仰。大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；_____________；?！敬鸢浮亢酱评饲斑M(jìn)，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，理想和信仰就是人生航路的羅盤；列車奔馳向前，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)前行的鐵軌，理想和信仰就是人生列車的鐵軌。.10仿照下面畫線部分的格式和修辭特點(diǎn)，另續(xù)寫兩個(gè)句子，使之11.模仿下面句子的格式，另寫一個(gè)句子。遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的作天?(比喻+疑問)(京皖蒙春季高考2001年題)答：【答案】①真誠(chéng)是心的雙手，抓住了多少珍貴的友誼?②愛是心的火種，融化了多少堅(jiān)硬的寒冰?③記憶是心靈的倉庫，收藏了多少美好的往事?④猜想是科學(xué)的鑰匙，啟發(fā)了多少重要的發(fā)明?11.模仿下面句子的格式，另寫一個(gè)句子?！敬鸢浮竣僬嬲\(chéng)是心的12仿照下面文字的形式，寫一段話。(自定表達(dá)內(nèi)容)體育見證了歷史，歷史記錄了體育興衰；體育譜寫了輝煌，輝煌促成了體育創(chuàng)新；體育成就了英雄，英雄鑄造了體育靈魂?！敬鸢浮柯?要求：每個(gè)分句都應(yīng)體現(xiàn)兩個(gè)對(duì)象的邏輯關(guān)系，三個(gè)分句要構(gòu)成排比的句式。)13寫一個(gè)句子解說“禪讓”(可以寫單句，也可以寫復(fù)句)，要恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)下面幾項(xiàng)內(nèi)容的要點(diǎn)。①禪讓反映了原始社會(huì)中部落聯(lián)盟推舉領(lǐng)袖的方式②部落聯(lián)盟通過會(huì)議的方式產(chǎn)生自己的領(lǐng)袖③部落聯(lián)盟的領(lǐng)袖是大家推舉出來的④部落聯(lián)盟領(lǐng)袖的產(chǎn)生具有原始社會(huì)的民主性質(zhì)答：禪讓是。12仿照下面文字的形式，寫一段話。(自定表達(dá)內(nèi)容)【答案】14.把下面畫線部分改寫成形式勻稱整齊的句子?！按饶甘种芯€，游子身上衣”體現(xiàn)的是親人的關(guān)心和愛護(hù)，朋友的牽掛則可以用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來表達(dá)，“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”濃縮了對(duì)戀人的思念，每一個(gè)生命都走不出情感的射程，是那些情感讓人們好好生活、好好工作、好好珍惜屬于自己的分分秒秒。【答案】“慈母手中線，游子身上衣”是親人關(guān)愛的體現(xiàn)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是朋友牽掛的表達(dá)，“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”是戀人思念的濃縮?！?4.把下面畫線部分改寫成形式勻稱整齊的句子?！敬鸢浮俊按饶?5仿照下面的話，借助對(duì)某一事物既肯定又否定的語言形式，寫兩句意象鮮明又耐人尋味的話。例句：孩子緊緊地牽著高飛的風(fēng)箏，不，那不是風(fēng)箏，那是孩子放飛的夢(mèng)。仿句一：仿句二：【答案】黑色的天幕上鑲嵌著星星，不，那不是星星，那是媽媽期盼孩子回家的眼睛。清澈的水面上飄蕩著紙船，不，那不是紙船，那是孩子們遠(yuǎn)航的渴望。15仿照下面的話，借助對(duì)某一事物既肯定又否定的語言形式，寫16把下列句子中的畫線部分改寫成一個(gè)對(duì)偶短語，作“畫卷”的修飾語。經(jīng)過幾百個(gè)日日夜夜的奮戰(zhàn)，長(zhǎng)江截流工程終于勝利完成，中國(guó)人民在這奔騰不羈的長(zhǎng)江邊，展開了一幅把五千里長(zhǎng)江斬?cái)?，把三峽無數(shù)山峰鎖住的神奇畫卷。答：【答案】斬?cái)嚅L(zhǎng)江五千里，鎖住三峽無數(shù)峰。16把下列句子中的畫線部分