2023年春九年級(jí)化學(xué)教研組工作計(jì)劃范本（2篇）

第23頁(yè)共23頁(yè)2023年?春九年級(jí)化?學(xué)教研組工?作計(jì)劃范本?一、指導(dǎo)?思想在_?___的指?導(dǎo)下，并結(jié)?合我校的實(shí)?際情況和英?語(yǔ)學(xué)科的特?點(diǎn)，以“一?案三環(huán)六步?”為抓手，?把提高備課?組的質(zhì)量作?為主陣地，?努力提高教?師的教學(xué)理?念和業(yè)務(wù)素?質(zhì)，研究課?堂，落實(shí)有?效教學(xué)，扎?扎實(shí)實(shí)做好?英語(yǔ)教學(xué)工?作，不斷提?高英語(yǔ)課堂?效率和質(zhì)量?，創(chuàng)造一個(gè)?教書育人和?諧奮進(jìn)的優(yōu)?良環(huán)境，全?面提高我校?的英語(yǔ)教學(xué)?質(zhì)量。二?、工作目標(biāo)?1.總體?目標(biāo)：培養(yǎng)?英語(yǔ)學(xué)習(xí)興?趣，加強(qiáng)學(xué)?法指導(dǎo)，抓?常態(tài)課堂、?高效課堂，?提高英語(yǔ)教?學(xué)質(zhì)量。?2.各年級(jí)?具體目標(biāo)如?下：進(jìn)一步?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的興?趣，平時(shí)注?重口語(yǔ)的訓(xùn)?練，強(qiáng)化基?礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)?和基本技能?的培養(yǎng)。?加強(qiáng)閱讀教?學(xué)，注意讓?學(xué)生在閱讀?中慢慢體會(huì)?到樂(lè)趣，在?現(xiàn)有的基礎(chǔ)?上，強(qiáng)化培?優(yōu)補(bǔ)差，減?少兩極分化?，力求進(jìn)一?步提升質(zhì)量?。九年級(jí)：?在總結(jié)反思?的基礎(chǔ)上，?挖掘潛力，?查缺補(bǔ)漏，?加強(qiáng)學(xué)法指?導(dǎo)和能力培?養(yǎng)，著重對(duì)?復(fù)習(xí)課型和?中考命題方?向和命題的?基本原則、?方法、思路?的探討研究?，把握教學(xué)?大綱，密切?關(guān)注中考動(dòng)?向，為實(shí)現(xiàn)?____年?中考的新突?破打好基礎(chǔ)?。三、具?體工作1?.加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，不斷?更新教育教?學(xué)理念。組?織本科組的?教師深入學(xué)?習(xí)《義務(wù)教?育英語(yǔ)課程?標(biāo)準(zhǔn)》（_?___年版?）等相關(guān)的?教育教學(xué)理?論知識(shí)，以?先進(jìn)的教育?理念指導(dǎo)自?己的教育教?學(xué)實(shí)踐，努?力做到關(guān)注?學(xué)生學(xué)業(yè)成?就的同時(shí)，?還要關(guān)注學(xué)?生情感態(tài)度?、行為方式?的發(fā)展，注?重培養(yǎng)學(xué)生?的綜合實(shí)踐?能力，全面?提高學(xué)生的?素質(zhì)。2?.加強(qiáng)集體?備課，要做?到有計(jì)劃、?有目標(biāo)、有?實(shí)效、不走?形式，各備?課組要做到?每周備課，?圍繞相關(guān)話?題，展開(kāi)討?論，做到定?時(shí)定點(diǎn)，并?有活動(dòng)記錄?。整個(gè)備課?組要統(tǒng)一教?學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)?一教學(xué)重難?點(diǎn)，統(tǒng)一作?業(yè)內(nèi)容，做?到有問(wèn)題，?及時(shí)溝通，?做好二次備?課。力求做?到有效備課?，以集體的?力量和智慧?來(lái)提高全組?教師的業(yè)務(wù)?水平和教育?教學(xué)能力。?3.進(jìn)一?步落實(shí)與深?化教學(xué)常規(guī)?，研究常態(tài)?課堂，打造?高效課堂。?向____?分鐘要效率?。4.按?計(jì)劃上好研?究課，做到?個(gè)人備課與?集體備課相?結(jié)合，及時(shí)?組織評(píng)議，?加強(qiáng)教學(xué)方?法研究，找?出不足，共?同學(xué)習(xí)，共?同進(jìn)步。?____組?織初三年級(jí)?備課組的英?語(yǔ)教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)___?_年鎮(zhèn)江中?考的相關(guān)政?策，積極參?加省市組織?的中考備考?會(huì)、調(diào)研會(huì)?，及時(shí)了解?和掌握有關(guān)?考試動(dòng)態(tài)和?信息，深入?研究近三年?鎮(zhèn)江市的中?考題，加強(qiáng)?對(duì)中考動(dòng)向?的信息收集?和試題研究?，結(jié)合我校?學(xué)生的實(shí)際?，扎扎實(shí)實(shí)?做好第一輪?的復(fù)習(xí)，要?在落實(shí)基礎(chǔ)?知識(shí)到位的?同時(shí)，抓好?聽(tīng)、說(shuō)、寫?等綜合能力?的培養(yǎng)，特?別要重視學(xué)?生閱讀能力?的訓(xùn)練?？?學(xué)合理地分?配三輪的復(fù)?習(xí)時(shí)間，按?計(jì)劃，又要?隨機(jī)應(yīng)變，?引導(dǎo)學(xué)生扎?扎實(shí)實(shí)地過(guò)?好每一關(guān)，?尤其是基礎(chǔ)?關(guān)，做題技?巧關(guān)。6?.繼續(xù)建設(shè)?和完善本教?研組的資源?庫(kù)。加強(qiáng)本?組教師的教?學(xué)案、教學(xué)?反思、教學(xué)?課件、試題?的收集和整?理。通過(guò)集?體備課，公?開(kāi)課、網(wǎng)上?收集優(yōu)秀教?案以及和外?校交流等多?種方式來(lái)豐?富我組的資?源庫(kù)。加強(qiáng)?團(tuán)隊(duì)協(xié)作能?力，實(shí)現(xiàn)資?源共享，提?高我組教師?的教育教學(xué)?水平。7?.開(kāi)展豐富?多彩的第二?課堂活動(dòng)。?組織三個(gè)年?級(jí)的學(xué)生參?加快樂(lè)英語(yǔ)?校本課程，?積極參加“?英語(yǔ)之星”?風(fēng)采大賽。?九年級(jí)英?語(yǔ)教研組工?作計(jì)劃范例?____?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?我們英語(yǔ)組?以英語(yǔ)新課?程理念為指?導(dǎo)，在學(xué)校?及縣教研室?的領(lǐng)導(dǎo)下，?加大教研、?科研力度，?扎實(shí)有效地?開(kāi)展各項(xiàng)教?研活動(dòng)，努?力營(yíng)造英語(yǔ)?教育教學(xué)的?良好氛圍，?積極進(jìn)行校?本教研，組?織教師參加?課改理論學(xué)?習(xí)和培訓(xùn)，?并組織教師?進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)?習(xí)，以促進(jìn)?教師轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念，促?進(jìn)教師整體?素質(zhì)和學(xué)科?教學(xué)質(zhì)量的?提高，從而?促進(jìn)教師專?業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)?一步提升我?組教師的英?語(yǔ)教學(xué)理念?、教學(xué)水平?和教學(xué)質(zhì)量?，以提高我?們初中英語(yǔ)?教學(xué)的整體?水平。在學(xué)?校的領(lǐng)導(dǎo)下?，團(tuán)結(jié)奮斗?，協(xié)調(diào)好各?教研組之間?的關(guān)系。認(rèn)?真學(xué)習(xí)新課?標(biāo)和教學(xué)大?綱，結(jié)合實(shí)?踐____?，鞏固發(fā)展?我組的進(jìn)取?精神。在去?年英語(yǔ)中考?取得成績(jī)的?基礎(chǔ)上，為?把我組的教?學(xué)教研水平?提高到一個(gè)?新的臺(tái)階而?努力奮斗。?二、工作?重點(diǎn)（一?）教研組?本學(xué)期初中?英語(yǔ)學(xué)科教?研工作，要?以課堂教學(xué)?為中心，圍?繞規(guī)范和深?化學(xué)科教學(xué)?常規(guī)，通過(guò)?組織教師進(jìn)?行課程和課?改理論學(xué)習(xí)?、安排公開(kāi)?課、建立資?源庫(kù)等一系?列活動(dòng)來(lái)促?進(jìn)初中英語(yǔ)?學(xué)科教學(xué)質(zhì)?量的提高。?（二）各?年級(jí)1.?初一要抓好?小學(xué)與初中?的銜接教學(xué)?。初一學(xué)?生在小學(xué)階?段學(xué)了小學(xué)?英語(yǔ)教材，?基本上達(dá)到?了小學(xué)英語(yǔ)?教學(xué)的要求?，但也出現(xiàn)?了一定的分?化現(xiàn)象，初?一教師要及?早摸清情況?，根據(jù)我校?的實(shí)際，采?取切實(shí)有效?的措施，抓?好中小學(xué)銜?接教學(xué)。在?這個(gè)基礎(chǔ)上?進(jìn)一步培養(yǎng)?興趣，強(qiáng)化?基礎(chǔ)，抓好?起始年級(jí)的?英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)?慣。2.?初二要培優(yōu)?補(bǔ)差，強(qiáng)化?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作。?課任教師對(duì)?本班的后進(jìn)?生，要了解?其思想動(dòng)態(tài)?、尋找致差?原因，有的?放矢，區(qū)別?對(duì)待，耐心?輔導(dǎo)，力求?穩(wěn)住和縮小?兩極分化程?度。3.?初三教學(xué)要?以本為本、?以綱為綱。?在扎實(shí)認(rèn)?真教好課本?基礎(chǔ)知識(shí)的?同時(shí)，還要?挖掘潛力，?查缺補(bǔ)漏，?著力加強(qiáng)學(xué)?法指導(dǎo)和能?力培養(yǎng)。特?別是要認(rèn)真?學(xué)習(xí)《考綱?》和近幾年?平?jīng)鲋锌加?語(yǔ)真題，注?意對(duì)考試動(dòng)?向的信息收?集和試題研?究，提高畢?業(yè)班教學(xué)效?率。三、?工作措施?1.加強(qiáng)教?育理論學(xué)習(xí)?本學(xué)期教?研組各位老?師要通過(guò)網(wǎng)?上下載、分?散學(xué)習(xí)和教?研組會(huì)討論?交流等方式?來(lái)學(xué)習(xí)《基?礎(chǔ)教育課程?改革綱要》?、《英語(yǔ)課?程標(biāo)準(zhǔn)》、?《英語(yǔ)課程?標(biāo)準(zhǔn)解讀》?和《課程改?革與課程評(píng)?價(jià)》等有關(guān)?課程改革的?材料，明確?英語(yǔ)課程在?基礎(chǔ)教育階?段的四個(gè)基?本任務(wù)，特?別是要認(rèn)真?學(xué)習(xí)和理解?課程標(biāo)準(zhǔn)中?的"六個(gè)基?本理念"，?并用這些理?念來(lái)指導(dǎo)平?時(shí)的課堂教?學(xué)，以提高?課堂教學(xué)效?率。2.?做好"教學(xué)?常規(guī)"的學(xué)?習(xí)和實(shí)施工?作。在開(kāi)?學(xué)初的教研?組活動(dòng)中全?組教師要認(rèn)?真學(xué)習(xí)本校?的教學(xué)管理?制度及常規(guī)?要求，明確?上課、備課?、編寫教案?、布置作業(yè)?及作業(yè)批閱?中的一些具?體要求，使?大家從思想?上重視起來(lái)?。在以后的?備課、上課?、作業(yè)布置?和批閱、輔?導(dǎo)等各個(gè)環(huán)?節(jié)中，以制?度為準(zhǔn)則，?對(duì)照檢查，?嚴(yán)格執(zhí)行。?3、建立?初中英語(yǔ)教?育教學(xué)資源?庫(kù)。本學(xué)?期教研組將?通過(guò)公開(kāi)課?、示范課、?說(shuō)課、評(píng)課?、優(yōu)秀教案?、精品試題?、個(gè)人總結(jié)?、年級(jí)匯總?和網(wǎng)上收集?等各種形式?來(lái)匯總建立?初中英語(yǔ)教?育教學(xué)資源?庫(kù)。以后還?要不斷地向?資源庫(kù)添入?新的內(nèi)容，?使資源庫(kù)不?斷優(yōu)化、不?斷更新，真?正為我校初?中英語(yǔ)教育?教學(xué)發(fā)揮一?定的作用。?4.加快?信息技術(shù)學(xué)?習(xí)進(jìn)程。?教研組全體?教師要學(xué)好?電腦技術(shù)和?網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，?能熟練運(yùn)用?基本信息技?術(shù)，從而推?動(dòng)學(xué)科教學(xué)?與信息技術(shù)?的整合，為?以后條件成?熟后教師運(yùn)?用現(xiàn)代教學(xué)?理論設(shè)計(jì)多?媒體教學(xué)輔?助課件打下?基礎(chǔ)。5?.撰寫教育?教學(xué)論文。?全組老師?要通過(guò)理論?學(xué)習(xí)，不斷?反思、探索?，并聯(lián)系實(shí)?際積極撰寫?外語(yǔ)教育教?學(xué)論文。每?學(xué)期至少一?篇，期末時(shí)?輸入資源庫(kù)?備案。6?.努力鞭策?青年教師的?成長(zhǎng)。青?年教師是英?語(yǔ)組的一支?生力軍，教?研組將通過(guò)?聽(tīng)課、評(píng)課?、說(shuō)課、討?論等方式促?其不斷成長(zhǎng)?外，還要求?青年教師拜?經(jīng)驗(yàn)豐富的?老教師為師?，經(jīng)常取經(jīng)?，不斷提高?。7、搞?好教研組建?設(shè)。（1?）本組共_?___人，?初三___?_人，初二?____人?，初一__?__人（?2）每周四?進(jìn)行集體備?課。（3?）教案按學(xué)?校要求要環(huán)?節(jié)齊全、內(nèi)?容充實(shí)、書?寫工整、有?教后記。?（4）聽(tīng)完?公開(kāi)課后要?在教研組會(huì)?上認(rèn)真進(jìn)行?評(píng)課，即至?少提兩個(gè)優(yōu)?點(diǎn)和兩個(gè)缺?點(diǎn)。要逐人?逐個(gè)發(fā)言，?并進(jìn)行記錄?，形成書面?材料備案。?（5）組?內(nèi)教師要多?聽(tīng)課，同一?年級(jí)、不同?年級(jí)的教師?之間通過(guò)聽(tīng)?課可以相互?借鑒、揚(yáng)長(zhǎng)?避短，從而?達(dá)到共同提?高的目的。?（6）按?照學(xué)校組織?的安排，搞?好新課程改?革，上好課?改示范課。?（7）將?各種教研活?動(dòng)上形成的?教師發(fā)言、?教學(xué)觀點(diǎn)、?書面材料、?試題資料等?及時(shí)輸入資?源庫(kù)。四?、活動(dòng)安排?（一）_?___月份?：1.制?定本學(xué)期初?中英語(yǔ)教研?組工作計(jì)劃?2.商討?并制定教研?組會(huì)議和活?動(dòng)規(guī)定3?.加強(qiáng)初一?級(jí)學(xué)生英語(yǔ)?學(xué)習(xí)興趣的?培養(yǎng)，進(jìn)行?學(xué)習(xí)方法的?指導(dǎo)（二?）____?月份：1?.英語(yǔ)公開(kāi)?課教學(xué)_?___公開(kāi)?課交流與評(píng)?課___?_分散學(xué)習(xí)?《英語(yǔ)課程?標(biāo)準(zhǔn)》、《?基礎(chǔ)教育課?程改革綱要?》等教學(xué)理?論4.認(rèn)?真輔導(dǎo)，組?織學(xué)生參加?英語(yǔ)朗讀競(jìng)?賽（三）?____月?份：__?__組織學(xué)?生觀看英語(yǔ)?電影，并寫?好觀后感。?2.各年?級(jí)開(kāi)展英語(yǔ)?后進(jìn)生轉(zhuǎn)化?與促進(jìn)工作?3.做好?畢業(yè)班英語(yǔ)?月考考試的?試題命制、?閱卷和講評(píng)?工作（四?）____?月份：1?.英語(yǔ)課改?示范課。?2.開(kāi)展復(fù)?習(xí)課交流研?討3.本?學(xué)期各位教?師的優(yōu)秀教?案、精品試?題、教學(xué)心?得、發(fā)言觀?點(diǎn)等輸入教?研組資源庫(kù)?內(nèi)（五）?____月?份1、制?定期末復(fù)習(xí)?計(jì)劃2、?撰寫教研組?工作總結(jié)?九年級(jí)物理?教研組計(jì)劃?一、指導(dǎo)?思想本學(xué)?期我們物理?教研組工作?重心是創(chuàng)建?高效課堂，?以課堂教學(xué)?為主渠道，?轉(zhuǎn)變教學(xué)的?行為方式，?以課堂教學(xué)?方式和方法?的改革提高?課堂教學(xué)的?有效性，落?實(shí)好教學(xué)常?規(guī)工作，加?強(qiáng)教學(xué)研究?、學(xué)情研究?，進(jìn)一步深?化教育改革?，全面推進(jìn)?新課程、教?學(xué)常規(guī)、學(xué)?科基礎(chǔ)常規(guī)?及學(xué)習(xí)常規(guī)?的實(shí)施和落?實(shí)，積極構(gòu)?建高效課堂?，提高我校?物理教師教?育教學(xué)能力?和水平。?二、工作重?點(diǎn)1、以?教研促進(jìn)教?學(xué)，以教學(xué)?促進(jìn)發(fā)展，?本學(xué)期教研?活動(dòng)主要以?校級(jí)骨干教?師公開(kāi)課、?組內(nèi)教師公?開(kāi)課為契機(jī)?，落實(shí)教學(xué)?研究及教學(xué)?常規(guī)，加強(qiáng)?集體備課。?2、加強(qiáng)?正能量宣傳?，強(qiáng)調(diào)責(zé)任?意識(shí)和服務(wù)?意識(shí)和團(tuán)隊(duì)?意識(shí)，不斷?追求教學(xué)的?精益求精，?使自己的教?學(xué)業(yè)績(jī)要對(duì)?得起自己的?文憑，對(duì)得?起自己的良?心，對(duì)得起?國(guó)家給的工?資，對(duì)得起?想學(xué)好的學(xué)?生，對(duì)得起?家長(zhǎng)和學(xué)校?，對(duì)得起本?年級(jí)的同事?。三、加?強(qiáng)教研工作?，完善教學(xué)?資源庫(kù)建設(shè)?工作：要?立足基礎(chǔ)，?著眼能力；?突出主干，?抓好重點(diǎn)。?各備課組要?針對(duì)本年級(jí)?的學(xué)生特點(diǎn)?和教學(xué)目標(biāo)?，采取相應(yīng)?的教學(xué)策略?。高一要繼?續(xù)突出學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?養(yǎng)成及物理?學(xué)習(xí)基本功?的養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)學(xué)生?對(duì)物理的興?趣,使他們?喜歡學(xué)物理?，指導(dǎo)他們?怎樣學(xué)習(xí)物?理;高二以?會(huì)考為目標(biāo)?，突出面向?全體、全面?發(fā)展的教育?理念，繼續(xù)?培養(yǎng)學(xué)生的?主動(dòng)學(xué)習(xí)的?意識(shí)和自學(xué)?能力；高三?年級(jí)面向高?考，突出能?力與思維方?法的提升。?就日常教?學(xué)而言，應(yīng)?避免“三高?”：高起點(diǎn)?、高難度，?高密度，應(yīng)?摒棄“三做?”：陳題死?做，活題呆?做，難題大?做；提倡“?三解”：陳?題新解、難?題精解、活?題巧解。?突出力學(xué)和?電學(xué)的主干?。力學(xué)：①?勻變速直線?運(yùn)動(dòng)；②牛?頓運(yùn)動(dòng)定律?；③動(dòng)能定?理，能量守?恒定律；電?學(xué)：①歐姆?和電阻定律?；②串、并?聯(lián)電路中電?壓、電流及?電功率的分?配；③電功?、電熱和電?功率；④電?源的電動(dòng)勢(shì)?和內(nèi)電阻，?閉合電路的?歐姆定律，?路端電壓，?遠(yuǎn)距離輸電?；⑤安培力?，左手定則?；⑥洛侖茲?力，帶電粒?子在勻強(qiáng)磁?場(chǎng)中的園周?運(yùn)動(dòng)；⑦電?磁感應(yīng)現(xiàn)象?，楞次定律?，法拉弟電?磁感應(yīng)定律?。要通過(guò)?課改理念及?教學(xué)評(píng)價(jià)的?學(xué)習(xí)，教師?改變以往重?結(jié)果輕過(guò)程?的教學(xué)方法?，重視過(guò)程?的教學(xué)，并?且形式是多?種多樣的：?運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探?究的方法；?運(yùn)用多媒體?展現(xiàn)物理過(guò)?程；運(yùn)用學(xué)?生分析討論?的方法。普?遍加強(qiáng)物理?過(guò)程的教學(xué)?。在課堂教?學(xué)過(guò)程中,?注重中檔練?習(xí)題的精講?精練,做到?典型例題的?重點(diǎn)分析并?及時(shí)檢查各?層次學(xué)生知?識(shí)的掌握情?況。有條件?的情況下，?各年級(jí)盡可?能用自編導(dǎo)?學(xué)案，在備?課中應(yīng)充分?研究我校學(xué)?生的學(xué)情，?體現(xiàn)分層次?、可選擇的?特點(diǎn)，各位?老師在集體?備課的基礎(chǔ)?上進(jìn)行選擇?性的復(fù)備，?力求最隹的?教學(xué)效果，?切實(shí)提高課?堂教學(xué)的有?效性。重點(diǎn)?加強(qiáng)對(duì)物理?作業(yè)的指導(dǎo)?，強(qiáng)調(diào)物理?解題過(guò)程,?思路清晰、?書寫格式規(guī)?范，做好章?節(jié)過(guò)關(guān)題，?這是形成嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)倪壿嬎?維能力的必?要過(guò)程。做?好演示實(shí)驗(yàn)?和學(xué)生實(shí)驗(yàn)?，切實(shí)培養(yǎng)?學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?能力。充分?運(yùn)用多媒體?進(jìn)行教學(xué)，?隨著教學(xué)條?件的不斷改?善，可以通?過(guò)課件展示?物理過(guò)程，?使教學(xué)更直?觀；運(yùn)用課?件，使得物?理現(xiàn)象更帶?有趣味性。?精心挑選?各地各類訓(xùn)?練試題，精?心講解，通?過(guò)教師引導(dǎo)?對(duì)示范例題?的分析，討?論和解答，?“以題引路?，借題發(fā)揮?”，引導(dǎo)學(xué)?生發(fā)現(xiàn)，歸?納解題步驟?和思路，歸?納解題中易?出錯(cuò)、易遺?漏、易忽視?、易混淆、?易忘記的地?方，就高三?而言，特別?是近三年的?高考題，要?啟發(fā)學(xué)生“?一題多解、?一題多變”?，重視解題?后的反思；?講練結(jié)合，?多讓學(xué)生思?考，注意適?當(dāng)做一些有?一定靈活性?、綜合性、?有助于提高?分析問(wèn)題、?解決問(wèn)題能?力的好題。?做到練得精?、講得透；?重視訂正：?對(duì)學(xué)生的錯(cuò)?題，作講評(píng)?后，要求學(xué)?生認(rèn)真訂正?，訂正方法?靈活，以提?高學(xué)生的作?業(yè)效率；適?當(dāng)布置課外?作業(yè)，試題?要以鞏固前?一節(jié)課知識(shí)?要點(diǎn)為主，?難度要適中?。老師在?平時(shí)講解習(xí)?題時(shí)自身要?做到語(yǔ)言精?煉，板書規(guī)?范，表述完?整，言傳身?教，對(duì)學(xué)生?的作業(yè)批改?、試卷的評(píng)?分，也從嚴(yán)?要求。要求?學(xué)生在考試?中養(yǎng)成畫示?意圖的習(xí)慣?，解題做到?“一快、二?準(zhǔn)、三規(guī)范?”。每次考?試后，將評(píng)?分標(biāo)準(zhǔn)及答?案張貼在班?上，讓學(xué)生?們熟悉，以?便提高學(xué)生?高考答題的?質(zhì)量。結(jié)?合課題初步?建設(shè)物理教?學(xué)資源庫(kù)，?一方面收集?物理學(xué)科教?學(xué)的理論與?實(shí)踐的資料?（包括典型?的案例集，?配套練習(xí)集?），另一方?面整理出物?理學(xué)科的教?學(xué)資料（包?括有主題性?的課堂錄像?，開(kāi)發(fā)的校?本化的課程?，富有學(xué)校?自己特點(diǎn)的?課堂設(shè)計(jì)方?案，特別是?每個(gè)備課組?所積累的系?統(tǒng)的拓展性?的練習(xí)資料?）。四、?物理組常規(guī)?教學(xué)工作：?1、要提?高教學(xué)質(zhì)量?，則首先要?抓好教師備?課關(guān)，組織?好每周一次?的備課活動(dòng)?，“細(xì)備課?、精備課”?，“備教材?、備教法、?備實(shí)驗(yàn)、備?學(xué)生、備反?饋”。要求?教師課前花?功夫多，課?中運(yùn)用現(xiàn)代?教育技術(shù)思?想、手段多?，充分利用?多媒體現(xiàn)代?化教學(xué)手段?，引導(dǎo)學(xué)生?積極思維，?參與教學(xué)機(jī)?會(huì)多，課外?有針對(duì)性地?指導(dǎo)學(xué)生多?，課中講課?少而精、課?后布置作業(yè)?少而精，轉(zhuǎn)?變“學(xué)會(huì)”?為“會(huì)學(xué)”?。2、本?除了完成學(xué)?校要求的骨?干教師公開(kāi)?課外，每人?完成組內(nèi)一?節(jié)開(kāi)公開(kāi)課?，并做好評(píng)?課、議課，?每位教師留?下詳細(xì)記載?和學(xué)習(xí)心得?。3、做?好月考、期?中考和期末?考的考試命?題與評(píng)卷工?作，并認(rèn)真?組織實(shí)施月?考、期中、?期末考的考?試質(zhì)量分析?，并認(rèn)真進(jìn)?行組內(nèi)教學(xué)?小結(jié)，使全?組成員的教?學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谘?究中前進(jìn)。?4、定期?抽查學(xué)生作?業(yè)，了解作?業(yè)質(zhì)量，難?易程度和學(xué)?生完成作業(yè)?，教師根據(jù)?反饋及時(shí)調(diào)?整。5、?加強(qiáng)物理實(shí)?驗(yàn)室工作的?檢查指導(dǎo)，?使實(shí)驗(yàn)室各?項(xiàng)工作規(guī)范?化。并促成?演示實(shí)驗(yàn)、?學(xué)生實(shí)驗(yàn)的?正常進(jìn)行。?要求建立儀?器來(lái)往檔案?，將所有儀?器入冊(cè)，做?到賬物相符?。要求實(shí)驗(yàn)?員教師做好?演示實(shí)驗(yàn)前?的準(zhǔn)備，協(xié)?助教師上好?演示實(shí)驗(yàn)和?學(xué)生實(shí)驗(yàn)課?。實(shí)驗(yàn)員協(xié)?助科任教師?和學(xué)生制作?實(shí)驗(yàn)小作品?，平時(shí)做好?實(shí)驗(yàn)室的保?潔工作。在?熟悉教材的?同時(shí)加強(qiáng)物?理實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)?練，做到實(shí)?驗(yàn)與教學(xué)相?適應(yīng)，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)處理。自?制實(shí)驗(yàn)器材?及改進(jìn)實(shí)驗(yàn)?器材，提高?實(shí)驗(yàn)器材的?使用效率。?發(fā)動(dòng)物理教?師對(duì)物理實(shí)?驗(yàn)室的建設(shè)?提出合理化?的建議。?五、物理組?的上期末成?績(jī)通報(bào)：?高一年級(jí)均?分東坡區(qū)第?____名?，校有效分?（共9科）?第____?名；高二年?級(jí)均分市第?____名?，東坡區(qū)第?____名?；高三年級(jí)?均分市第_?___名，?區(qū)第___?_名，但實(shí)?驗(yàn)班成績(jī)遠(yuǎn)?遠(yuǎn)超普通班?。有些班級(jí)?成績(jī)較低，?明顯拉了學(xué)?校的后腿，?要引起重視?，爭(zhēng)取今后?趕上來(lái)。?九年級(jí)物理?教研組工作?計(jì)劃樣本?一、基本情?況：從以?往的物理考?試成績(jī)來(lái)看?，優(yōu)秀人數(shù)?少，中等生?生面廣。但?是作為一名?教師，應(yīng)該?要看到學(xué)生?的積極的一?面，對(duì)于消?極的一面要?揚(yáng)長(zhǎng)避短，?采取有效措?施努力提高?整個(gè)班級(jí)的?物理教學(xué)成?績(jī)。所以本?期的一個(gè)重?要任務(wù)就是?如何提高及?格率降低低?分率等問(wèn)題?。二、指?導(dǎo)思想：?堅(jiān)持以提高?教學(xué)質(zhì)量為?教學(xué)工作核?心，以扎實(shí)?開(kāi)展課程改?革為教學(xué)工?作重點(diǎn)。幫?助學(xué)生掌握?好物理基礎(chǔ)?知識(shí)和基本?技能，提高?學(xué)生應(yīng)用物?理知識(shí)的水?平。三、?工作措施：?1、認(rèn)真?學(xué)習(xí)課程標(biāo)?準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)本?科目在教學(xué)?中的具體要?求。教師必?須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)?其精神實(shí)質(zhì)?，對(duì)于每一?項(xiàng)要求要落?到實(shí)處，既?不能拔高要?求，也不能?降底難度。?2、注重?教材體系，?加強(qiáng)學(xué)生的?實(shí)際操作能?力的培養(yǎng)。?3、講求?教學(xué)的多樣?性與靈活性?，努力培養(yǎng)?學(xué)生的思維?能力。4?、嚴(yán)格要求?學(xué)生，練好?學(xué)生扎實(shí)功?底。四、?教學(xué)內(nèi)容：?1、復(fù)習(xí)?八年級(jí)物理?和九年級(jí)物?理。2、?做好專項(xiàng)復(fù)?習(xí)和綜合訓(xùn)?練。五、?復(fù)習(xí)的重點(diǎn)?和難點(diǎn)：?1、力學(xué)和?電學(xué)兩大部?分。力學(xué)的?重點(diǎn)是壓強(qiáng)?、浮力、杠?桿、機(jī)械效?率。而且出?題的綜合性?較強(qiáng)，與前?面學(xué)過(guò)的力?的平衡等知?識(shí)聯(lián)系密切?。其中浮力?是歷年中考?的熱點(diǎn)，也?是中考的難?點(diǎn)，也是學(xué)?生認(rèn)為是最?難入手的知?識(shí)。電學(xué)的?重點(diǎn)是歐姆?定律、電功?率，它們的?綜合題又是?電學(xué)考試的?難點(diǎn)。2?、聲學(xué)、熱?學(xué)、光學(xué)中?，熱量的計(jì)?算和光學(xué)做?圖是考試常?出的考點(diǎn)。?尤其是光學(xué)?作圖是學(xué)生?最容易出錯(cuò)?的知識(shí)。?六、復(fù)習(xí)方?法1、夯?實(shí)基礎(chǔ)，鞏?固雙基。?2、連點(diǎn)成?線，版塊拓?展。3、?綜合訓(xùn)練，?能力提高。?4、模擬?中考，素質(zhì)?適應(yīng)。七?、復(fù)習(xí)安排?（一）第?一輪復(fù)習(xí)（?____月?下旬至__?__月中旬?）1、第?一輪復(fù)習(xí)的?形式第一?輪復(fù)習(xí)的目?的是要“過(guò)?三關(guān)”：?（1）記憶?關(guān)。（2?）基本方法?關(guān)。（3?）基本的解?題技巧關(guān)。?基本宗旨?：知識(shí)系統(tǒng)?化，練習(xí)專?題化，專題?規(guī)律化。利?用這一階段?的教學(xué)，把?書中的內(nèi)容?進(jìn)行歸納整?理，復(fù)習(xí)每?個(gè)單元后進(jìn)?行一次單元?測(cè)試，重視?補(bǔ)缺工作。?2、第一?輪復(fù)習(xí)應(yīng)該?注意的幾個(gè)?問(wèn)題（1?）必須扎扎?實(shí)實(shí)地夯實(shí)?基礎(chǔ)。由于?學(xué)生基礎(chǔ)差?，抓基礎(chǔ)既?現(xiàn)實(shí)又可以?產(chǎn)生實(shí)效。?（2）不?搞題海戰(zhàn)術(shù)?，精講精練?，舉一反三?、觸類旁通??！按缶毩?xí)?量”是相對(duì)?而言的，它?不是盲目的?大，也不是?盲目的練。?而是有針對(duì)?性的、典型?性、層次性?、切中要害?的強(qiáng)化練習(xí)?。（3）?面向全體學(xué)?生，因材施?教，分層次?開(kāi)展教學(xué)工?作，全面提?高復(fù)習(xí)效率?。（4）?注重思想教?育，不斷激?發(fā)他們學(xué)好?物理的自信?心，并創(chuàng)造?條件，讓學(xué)?困生體驗(yàn)成?功的喜悅。?（二、第?二輪復(fù)習(xí)（?____月?）1、第?二輪復(fù)習(xí)的?形式如果?說(shuō)第一階段?是總復(fù)習(xí)的?基礎(chǔ)，是重?點(diǎn)，側(cè)重雙?基訓(xùn)練，那?么第二階段?就是第一階?段復(fù)習(xí)的延?伸和提高，?應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)?學(xué)生的物理?能力。第?二輪復(fù)習(xí)的?時(shí)間相對(duì)集?中，在一輪?復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)?上，進(jìn)行拔?高，適當(dāng)增?加難度;第?二輪復(fù)習(xí)重?點(diǎn)突出，主?要集中在熱?點(diǎn)、難點(diǎn)、?重點(diǎn)內(nèi)容上?，特別是重?點(diǎn);注意物?理思想的形?成和物理方?法的掌握，?這就需要充?分發(fā)揮教師?的主導(dǎo)作用?。可進(jìn)行專?題復(fù)習(xí)，如?“電學(xué)綜合?版塊”、“?熱學(xué)綜合復(fù)?習(xí)”等。?2、第二輪?復(fù)習(xí)應(yīng)該注?意的幾個(gè)問(wèn)?題（1）?第二輪復(fù)習(xí)?不再以節(jié)、?章、單元為?單位，而是?以專題為單?位。（2?）專題的劃?分要合理。?（3）專?題的選擇要?準(zhǔn)、安排時(shí)?間要合理。?專題要有代?表性，切忌?面面俱到;?專題要有針?對(duì)性，圍繞?熱點(diǎn)、難點(diǎn)?、重點(diǎn)特別?是中考必考?內(nèi)容選定專?題;根據(jù)專?題的特點(diǎn)安?排時(shí)間，重?要處要狠下?功夫，不惜?“浪費(fèi)”時(shí)?間，舍得投?入精力。?（4）專題?復(fù)習(xí)的重點(diǎn)?是揭示思維?過(guò)程。適當(dāng)?加大學(xué)生的?練習(xí)量，但?不能把學(xué)生?推進(jìn)題海。?（5）注?重向本年級(jí)?教師請(qǐng)教，?做到資源共?享。（三?）、第三輪?復(fù)習(xí)（__?__月上旬?）1、第?三輪復(fù)習(xí)的?形式第三?輪復(fù)習(xí)的形?式是模擬中?考的綜合拉?練，查漏補(bǔ)?缺，考前練?兵，猶如一?個(gè)建筑工程?的驗(yàn)收階段?。研究歷年?的中考題，?訓(xùn)練答題技?巧、考場(chǎng)心?態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)?揮的能力等?。2、第?三輪復(fù)習(xí)應(yīng)?該注意的幾?個(gè)問(wèn)題（?1）模擬題?必須要有模?擬的特點(diǎn)。?時(shí)間的安排?，題量的多?少，低、中?、高檔題的?比例，總體?難度的控制?等要切近中?考題。（?2）模擬題?的設(shè)計(jì)要有?梯度，立足?中考。（?3）批閱要?及時(shí)，趁熱?打鐵，切忌?連考兩份。?（4）評(píng)?分要狠?？?得可不得的?分不得，答?案錯(cuò)了的題?盡量不得分?，讓苛刻的?評(píng)分教育學(xué)?生，既然會(huì)?就不要失分?。（5）?詳細(xì)統(tǒng)計(jì)邊?緣生的失分?情況。這是?課堂講評(píng)內(nèi)?容的主要依?據(jù)。因?yàn)檫?緣生的學(xué)習(xí)?情況有代表?性，是提高?班級(jí)成績(jī)的?關(guān)鍵，課堂?上應(yīng)該講的?是邊緣生出?錯(cuò)較集中的?題，統(tǒng)計(jì)是?關(guān)鍵的環(huán)節(jié)?。（6）?歸納學(xué)生知?識(shí)的遺漏點(diǎn)?。為查缺補(bǔ)?漏積累素材?。（7）?立足一個(gè)“?透”字。一?個(gè)題一旦決?定要講，有?三個(gè)方面的?工作必須做?好，一是要?講透;二是?要展開(kāi);三?是要跟上足?夠量的跟蹤?練習(xí)題。切?忌面面俱到?式講評(píng)，切?忌蜻蜓點(diǎn)水?式講評(píng)，切?忌就題論題?式講評(píng)。?（8）留給?學(xué)生一定的?糾錯(cuò)和消化?時(shí)間。（?9）調(diào)節(jié)學(xué)?生的生物鐘?。（10?）注意幫助?學(xué)生進(jìn)行心?理調(diào)整，這?是每位教師?的責(zé)任，也?是學(xué)生取得?理想成績(jī)的?關(guān)鍵。九?年級(jí)英語(yǔ)教?研組工作計(jì)?劃范例轉(zhuǎn)?眼新的學(xué)期?又將來(lái)臨，?在新的學(xué)期?，初中英語(yǔ)?教研組也有?了新的面貌?，在面對(duì)新?的挑戰(zhàn)，我?們都充滿信?心，在新的?一年必定會(huì)?取得新的成?績(jī)，現(xiàn)將工?作計(jì)劃如下?：一、指?導(dǎo)思想在?____的?指導(dǎo)下，并?結(jié)合我校的?實(shí)際情況和?英語(yǔ)學(xué)科的?特點(diǎn)，以“?一案三環(huán)六?步”為抓手?，把提高備?課組的質(zhì)量?作為主陣地?，努力提高?教師的教學(xué)?理念和業(yè)務(wù)?素質(zhì)，研究?課堂，落實(shí)?有效教學(xué)，?扎扎實(shí)實(shí)做?好英語(yǔ)教學(xué)?工作，不斷?提高英語(yǔ)課?堂效率和質(zhì)?量，創(chuàng)造一?個(gè)教書育人?和諧奮進(jìn)的?優(yōu)良環(huán)境，?全面提高我?校的英語(yǔ)教?學(xué)質(zhì)量。?二、工作目?標(biāo)1.總?體目標(biāo)：培?養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)?興趣，加強(qiáng)?學(xué)法指導(dǎo)，?抓常態(tài)課堂?、高效課堂?，提高英語(yǔ)?教學(xué)質(zhì)量。?2.各年?級(jí)具體目標(biāo)?如下：七?年級(jí)：注重?學(xué)生英語(yǔ)學(xué)?習(xí)習(xí)慣的培?養(yǎng)，進(jìn)一步?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的興?趣，平時(shí)注?重口語(yǔ)的訓(xùn)?練，強(qiáng)化基?礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)?和基本技能?的培養(yǎng)。?八年級(jí)：加?強(qiáng)閱讀教學(xué)?，注意讓學(xué)?生在閱讀中?慢慢體會(huì)到?樂(lè)趣，在現(xiàn)?有的基礎(chǔ)上?，強(qiáng)化培優(yōu)?補(bǔ)差，減少?兩極分化，?力求進(jìn)一步?提升質(zhì)量。?九年級(jí)：?在總結(jié)反思?的基礎(chǔ)上，?挖掘潛力，?查缺補(bǔ)漏，?加強(qiáng)學(xué)法指?導(dǎo)和能力培?養(yǎng)，著重對(duì)?復(fù)習(xí)課型和?中考命題方?向和命題的?基本原則、?方法、思路?的探討研究?，把握教學(xué)?大綱，密切?關(guān)注中考動(dòng)?向，為實(shí)現(xiàn)?____年?中考的新突?破打好基礎(chǔ)?。三、具?體工作1?.加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，不斷?更新教育教?學(xué)理念。組?織本科組的?教師深入學(xué)?習(xí)《義務(wù)教?育英語(yǔ)課程?標(biāo)準(zhǔn)》（_?___年版?）等相關(guān)的?教育教學(xué)理?論知識(shí)，以?先進(jìn)的教育?理念指導(dǎo)自?己的教育教?學(xué)實(shí)踐，努?力做到關(guān)注?學(xué)生學(xué)業(yè)成?就的同時(shí)，?還要關(guān)注學(xué)?生情感態(tài)度?、行為方式?的發(fā)展，注?重培養(yǎng)學(xué)生?的綜合實(shí)踐?能力，全面?提高學(xué)生的?素質(zhì)。2?.加強(qiáng)集體?備課，要做?到有計(jì)劃、?有目標(biāo)、有?實(shí)效、不走?形式，各備?課組要做到?每周備課一?次，圍繞相?關(guān)話題，展?開(kāi)討論，做?到定時(shí)定點(diǎn)?，并有活動(dòng)?記錄。整個(gè)?備課組要統(tǒng)?一教學(xué)進(jìn)度?，統(tǒng)一教學(xué)?重難點(diǎn)，統(tǒng)?一作業(yè)內(nèi)容?，做到有問(wèn)?題，及時(shí)溝?通，做好二?次備課。力?求做到有效?備課，以集?體的力量和?智慧來(lái)提高?全組教師的?業(yè)務(wù)水平和?教育教學(xué)能?力。3.?進(jìn)一步落實(shí)?與深化教學(xué)?常規(guī)，研究?常態(tài)課堂，?打造高效課?堂。向__?__分鐘要?效率。4?.按計(jì)劃上?好研究課，?做到個(gè)人備?課與集體備?課相結(jié)合，?及時(shí)組織評(píng)?議，加強(qiáng)教?學(xué)方法研究?，找出不足?，共同學(xué)習(xí)?，共同進(jìn)步?。___?_組織初三?年級(jí)備課組?的英語(yǔ)教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)_?___年鎮(zhèn)?江中考的相?關(guān)政策，積?極參加省市?組織的中考?備考會(huì)、調(diào)?研會(huì)，及時(shí)?了解和掌握?有關(guān)考試動(dòng)?態(tài)和信息，?深入研究近?三年鎮(zhèn)江市?的中考題，?加強(qiáng)對(duì)中考?動(dòng)向的信息?收集和試題?研究，結(jié)合?我校學(xué)生的?實(shí)際，扎扎?實(shí)實(shí)做好第?一輪的復(fù)習(xí)?，要在落實(shí)?基礎(chǔ)知識(shí)到?位的同時(shí)，?抓好聽(tīng)、說(shuō)?、寫等綜合?能力的培養(yǎng)?，特別要重?視學(xué)生閱讀?能力的訓(xùn)練??？茖W(xué)合理?地分配三輪?的復(fù)習(xí)時(shí)間?，按計(jì)劃，?又要隨機(jī)應(yīng)?變，引導(dǎo)學(xué)?生扎扎實(shí)實(shí)?地過(guò)好每一?關(guān)，尤其是?基礎(chǔ)關(guān)，做?題技巧關(guān)。?6.繼續(xù)?建設(shè)和完善?本教研組的?資源庫(kù)。加?強(qiáng)本組教師?的教學(xué)案、?教學(xué)反思、?教學(xué)課件、?試題的收集?和整理。通?過(guò)集體備課?，公開(kāi)課、?網(wǎng)上收集優(yōu)?秀教案以及?和外校交流?等多種方式?來(lái)豐富我組?的資源庫(kù)。?加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)?作能力，實(shí)?現(xiàn)資源共享?，提高我組?教師的教育?教學(xué)水平。?7.開(kāi)展?豐富多彩的?第二課堂活?動(dòng)。組織三?個(gè)年級(jí)的學(xué)?生參加快樂(lè)?英語(yǔ)校本課?程，積極參?加“英語(yǔ)之?星”風(fēng)采大?賽。九年?級(jí)英語(yǔ)教研?組工作計(jì)劃?格式一、?指導(dǎo)思想：?1、要面?向全體學(xué)生?，關(guān)注每個(gè)?學(xué)生的情感?，激發(fā)他們?學(xué)習(xí)英語(yǔ)的?興趣，幫助?他們建立學(xué)?習(xí)的成就感?和自信心，?使他們?cè)趯W(xué)?習(xí)過(guò)程中發(fā)?展綜合語(yǔ)言?運(yùn)用能力，?提高人文素?養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)?踐能力，培?養(yǎng)創(chuàng)新精神?;2、突?出學(xué)生主體?，尊重個(gè)體?差異，讓學(xué)?生在老師的?指導(dǎo)下構(gòu)建?知識(shí)，提高?技能，活躍?思維，展現(xiàn)?個(gè)性，發(fā)展?心智，拓展?視野二、?學(xué)生情況分?析今年的?學(xué)生的基本?情況較差，?部分學(xué)生已?經(jīng)對(duì)英語(yǔ)失?去了信心，?還有一部分?學(xué)生覺(jué)得英?語(yǔ)越來(lái)越難?，漸漸力不?從心了，不?感興趣了，?上課的注意?力也不集中?了，發(fā)言也?不是很活躍?。針對(duì)這種?情況，教學(xué)?的時(shí)候需要?注意在備課?中增加趣味?性，以此來(lái)?提高學(xué)生對(duì)?英語(yǔ)學(xué)習(xí)的?興趣。三?、教材分析?教學(xué)目的?1.要使?學(xué)生受到聽(tīng)?、說(shuō)、讀、?寫、英語(yǔ)的?訓(xùn)練，掌握?最基礎(chǔ)的語(yǔ)?言知識(shí)和語(yǔ)?言技能以及?培養(yǎng)初步援?用英語(yǔ)交際?的能力;養(yǎng)?成良好的外?語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣?，掌握學(xué)習(xí)?外語(yǔ)的基本?方法;為進(jìn)?一步學(xué)習(xí)和?運(yùn)用英語(yǔ)打?下扎實(shí)的基?礎(chǔ)。2.?使學(xué)生明確?學(xué)習(xí)英語(yǔ)的?目的性，?3.培養(yǎng)初?步運(yùn)用英語(yǔ)?交際的能力?和自學(xué)能力?。具體目?標(biāo)：針對(duì)?實(shí)際情況，?我制定了以?