蘇教版選修《第二單元溶液的酸堿性》教學(xué)設(shè)計(jì)

蘇教版選修《第二單元溶液的酸堿性》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本次教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該掌握以下知識(shí)、能力和情感態(tài)度：知識(shí)：掌握溶液的定義，了解溶液的組成和分類；了解酸、堿的定義，掌握酸堿反應(yīng)和酸、堿的性質(zhì)；清楚理解pH值的含義和測(cè)量；了解中和反應(yīng)和鹽的概念。能力：掌握酸堿指示劑的使用方法；能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的酸堿滴定計(jì)算；能夠正確使用一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，如酸堿度計(jì)、pH計(jì)等。情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的興趣和好奇心；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全和衛(wèi)生的意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握溶液的組成和分類，了解酸堿反應(yīng)和酸、堿的性質(zhì)；了解pH值的含義和測(cè)量；掌握酸堿指示劑的使用方法。教學(xué)難點(diǎn)：酸堿滴定計(jì)算；一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的正確使用。三、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排第一課時(shí)（預(yù)習(xí)課）教學(xué)內(nèi)容：引入本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，由教師介紹本單元涉及的學(xué)科知識(shí)和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的興趣。預(yù)習(xí)內(nèi)容：閱讀本單元教材第二章；完成本單元教材第二章前兩節(jié)的預(yù)習(xí)題。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：溶液的組成和分類溶液的定義；溶液的組成；溶解度和飽和度；溶液的分類。課堂活動(dòng)：課前提醒學(xué)生帶好實(shí)驗(yàn)材料（玻璃杯、酸、堿、酸堿指示劑等）；結(jié)合實(shí)驗(yàn)，實(shí)際操作驗(yàn)證溶液的組成和分類；小組討論，交流實(shí)驗(yàn)心得。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：酸堿反應(yīng)和酸、堿的性質(zhì)酸堿的定義；酸堿的性質(zhì)；酸堿反應(yīng)；酸堿指示劑的使用方法。課堂活動(dòng)：介紹一些與酸堿測(cè)試相關(guān)的生活實(shí)例，如紅花油、護(hù)手霜等；實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證酸、堿的性質(zhì)；實(shí)踐操作酸堿指示劑的使用方法。第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：pH值的含義和測(cè)量pH值的含義；pH值的測(cè)量方法；pH值和酸度、堿度的關(guān)系。課堂活動(dòng)：結(jié)合實(shí)驗(yàn)，實(shí)際操作驗(yàn)證pH值的含義和測(cè)量方法；小組討論，交流pH值對(duì)酸堿度的影響和意義。第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：酸堿滴定計(jì)算酸堿滴定計(jì)算方法；酸堿滴定操作技巧；酸堿滴定實(shí)驗(yàn)的實(shí)施方法。課堂活動(dòng)：以硝酸銀為例，進(jìn)行一次酸堿滴定實(shí)驗(yàn)；通過(guò)此次實(shí)驗(yàn)，理解酸堿滴定計(jì)算的基本方法，并掌握相應(yīng)操作技巧。第六課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：中和反應(yīng)和鹽的概念中和反應(yīng)的定義；鹽的定義；鹽的種類和性質(zhì)。課堂活動(dòng)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證中和反應(yīng)的實(shí)際操作，了解酸、堿中和之后產(chǎn)生的鹽的概念；小組討論，交流學(xué)習(xí)心得。第七課時(shí)（復(fù)習(xí)課）教學(xué)內(nèi)容：提醒并復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，預(yù)測(cè)試生掌握情況。復(fù)習(xí)內(nèi)容：對(duì)本單元教學(xué)內(nèi)容的整理、歸納；根據(jù)課前布置的復(fù)習(xí)題進(jìn)行回顧分析。四、教學(xué)方法以實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)為切入點(diǎn)，提倡實(shí)踐、探究型學(xué)習(xí)；合作學(xué)習(xí)，包含小組分工學(xué)習(xí)、交流討論；知識(shí)呈現(xiàn)，包括多媒體課件展示、講解、視頻演示等方式；黑板板書，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)。五、教學(xué)技巧了解學(xué)生的基礎(chǔ)水平和興趣愛好，設(shè)計(jì)相應(yīng)教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)；確保安全，通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)演示生化的本質(zhì)，以及顯微鏡下的一些細(xì)微結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；在教學(xué)的過(guò)程中，及時(shí)總結(jié)，并通過(guò)小測(cè)驗(yàn)、組織討論等方式深化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。六、教學(xué)反思本次教學(xué)中，我從學(xué)生的角度出發(fā)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，采取幾種教學(xué)方法分別開展教學(xué)活動(dòng)。在知識(shí)點(diǎn)講解中，我強(qiáng)調(diào)酸堿的性質(zhì)，注意介紹酸堿實(shí)驗(yàn)技巧，讓學(xué)生有了更深刻的體驗(yàn)。在課程之余，我及時(shí)總結(jié)教學(xué)成果，用小測(cè)試驗(yàn)證學(xué)生掌握情況。在課堂上，我注重與學(xué)生互動(dòng)，以便讓學(xué)生參與到新知識(shí)的演練中去。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我注重注意考慮學(xué)生參與的安全和衛(wèi)生問(wèn)題，以切實(shí)