2022-2023學(xué)年福建省三明市重點(diǎn)中學(xué)高三（上）期末聯(lián)考生物試卷（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2022-2023學(xué)年福建省三明市重點(diǎn)中學(xué)高三（上）期末聯(lián)考生物試卷一、選擇題（本大題共16小題，共32分）1.幽門螺桿菌（Hp）是目前所知的唯一一種微厭氧的、能夠在人胃中生存的微生物，其通過(guò)分泌尿素酶來(lái)分解尿素生成氨，從而創(chuàng)造堿性的微環(huán)境。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.尿素酶的合成與分泌過(guò)程有Hp的生物膜系統(tǒng)參與

B.Hp的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA，其組成元素是C、H、O、N、P

C.Hp能夠在人胃中生存，說(shuō)明其生存環(huán)境的最適pH呈酸性

D.Hp生命活動(dòng)所需要的能量主要來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)2.如圖表示某興趣小組對(duì)影響小麥和玉米的光合速率的因素的研究結(jié)果（其中CO2補(bǔ)償點(diǎn)指植物凈光合速率為0時(shí)的CO2濃度，CO2飽和點(diǎn)指植物光合速率達(dá)到最大時(shí)所需的最低外界CO2濃度）。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）

?A.圖1所示實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度，溫度是無(wú)關(guān)變量

B.光照強(qiáng)度為P時(shí)，小麥和玉米的CO2固定速率相等

C.相比于小麥，玉米可能能夠較好地適應(yīng)較低濃度的CO2環(huán)境

D.一般情況下，玉米的CO2補(bǔ)償點(diǎn)和CO2飽和點(diǎn)均高于小麥的3.已知5-溴尿嘧啶（BU）可與堿基A或G配對(duì)，現(xiàn)將大腸桿菌放入含BU的培養(yǎng)基中進(jìn)行培

養(yǎng)。下列有關(guān)大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的DNA及其復(fù)制過(guò)程的敘述，正確的是（）A.子鏈延伸時(shí)游離的脫氧核苷酸添加到3′端，DNA每條鏈的5′端是羥基末端

B.若大腸桿菌DNA上某個(gè)堿基位點(diǎn)已由A-T轉(zhuǎn)變?yōu)锳-BU，要使該位點(diǎn)出現(xiàn)G-C，則該位點(diǎn)所在的DNA至少需要復(fù)制2次

C.DNA復(fù)制需要模板、原料、能量和酶等基本條件且兩條子鏈螺旋形成一個(gè)新的DNA

D.新形成的兩個(gè)子代DNA，通過(guò)細(xì)胞分裂分配到子細(xì)胞中，存在于兩條姐妹染色單體上4.一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)人類的DNA聚合酶θ（Polθ）能夠高效地將RNA信息編寫(xiě)為DNA，這意味著人類細(xì)胞中存在著由Polθ介導(dǎo)的從RNA到DNA的遺傳信息的逆向流動(dòng)。研究還發(fā)現(xiàn)Polθ僅在少數(shù)組織細(xì)胞中表達(dá)，但其在許多癌細(xì)胞中高度表達(dá)，當(dāng)前很多癌癥治療藥物是脫氧核苷酸類似物，在DNA復(fù)制時(shí)替代正常脫氧核苷酸破壞癌細(xì)胞DNA。根據(jù)以上發(fā)現(xiàn)可知，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.Polθ可以充當(dāng)逆轉(zhuǎn)錄酶

B.上述遺傳信息傳遞的過(guò)程在T2噬菌體病毒中也可發(fā)生

C.Polθ的作用可能是促進(jìn)RNA參與的DNA修復(fù)

D.在癌細(xì)胞中Polθ高度表達(dá)，提高了癌細(xì)胞的耐藥性5.如圖表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素及生長(zhǎng)素對(duì)植物組織合成激素A的作用機(jī)制。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.激素A可以促進(jìn)果實(shí)的成熟和脫落

B.圖中的“X”應(yīng)表示抑制，“Y”表示促進(jìn)

C.激素A與生長(zhǎng)素在促進(jìn)植物生長(zhǎng)發(fā)育方面的作用表現(xiàn)為抗衡

D.植物激素的產(chǎn)生和分布受到環(huán)境因素的影響6.隨著年齡增長(zhǎng)，老年人會(huì)出現(xiàn)睡眠“碎片化”，研究表明，老年期Hcrt神經(jīng)元興奮性增高是導(dǎo)致睡眠“碎片化”的關(guān)鍵。在以小鼠為材料的研究中可知，與年輕小鼠相比，年老小鼠Hcrt神經(jīng)元的KCNQ2/3（鉀離子通道）的表達(dá)量下降，導(dǎo)致覺(jué)醒持續(xù)時(shí)間延長(zhǎng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.Hcrt神經(jīng)元由樹(shù)突、胞體、軸突及神經(jīng)髓鞘構(gòu)成

B.Hcrt神經(jīng)元軸突末端的多個(gè)分支有利于提高信息傳遞的效率

C.Hcrt神經(jīng)元興奮性增高可能與其對(duì)K+的通透性下降有關(guān)

D.促進(jìn)KCNQ2/3相關(guān)的基因表達(dá)可在一定程度上改善睡眠質(zhì)量7.《孟子梁惠王上》中的“數(shù)置（細(xì)密的漁網(wǎng)）不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也”指的是人對(duì)自然資源的合理開(kāi)發(fā)利用。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.“數(shù)罟不入洿池”是為了保證捕撈后該種魚(yú)種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型

B.無(wú)論是捕撈還是砍伐后，種群數(shù)量都應(yīng)不小于K/2，以便于能短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)

C.K值指的是在適宜且不變的環(huán)境條件下，某種群可以出現(xiàn)的最大數(shù)量

D.人對(duì)自然資源進(jìn)行一定的開(kāi)發(fā)利用可以加快生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)8.單向性集團(tuán)內(nèi)捕食作用是指不同天敵共享同一獵物，其中一種天敵捕食共同獵物的同時(shí)還捕食另一種天敵，被稱為集團(tuán)內(nèi)捕食者，另一種天敵被稱為集團(tuán)內(nèi)獵物。某生態(tài)系統(tǒng)中生物甲、乙、丙三者之間存在單向性集團(tuán)內(nèi)捕食作用，其中甲既是獵物又是捕食者，乙是生產(chǎn)者。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.甲與丙之間存在種間競(jìng)爭(zhēng)和捕食的關(guān)系 B.丙屬于集團(tuán)內(nèi)捕食者，甲屬于集團(tuán)內(nèi)獵物

C.若甲完全消失，則丙的數(shù)量可能會(huì)增加 D.乙的同化量中最多有4%被丙同化9.野生型大腸桿菌菌株能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，氨基酸營(yíng)養(yǎng)缺陷型突變株無(wú)法合成某種氨基酸，只能在完全培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。如圖為純化某氨基酸營(yíng)養(yǎng)缺陷型突變株的部分流程圖，其中①②③④代表培養(yǎng)基，A、B、C表示操作步驟，D、E為菌落。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

?A.過(guò)程A中大腸桿菌的基因可能發(fā)生了堿基對(duì)的增添、缺失或替換

B.相比于基本培養(yǎng)基③，培養(yǎng)基④中加入了某種氨基酸

C.過(guò)程B中的接種方法為平板劃線法或稀釋涂布平板法

D.經(jīng)過(guò)程C原位影印及培養(yǎng)后，可從培養(yǎng)基④中挑取D進(jìn)行純化培養(yǎng)10.6-磷酸葡萄糖脫氫酶（G-6PD）有F和S兩種類型，分別由一對(duì)等位基因XF和XS編碼?；蛐蜑閄FXS的女性體細(xì)胞中的兩條X染色體，會(huì)有一個(gè)隨機(jī)失活（染色體基因不能表達(dá)），且這個(gè)細(xì)胞的子細(xì)胞相應(yīng)的X染色體均會(huì)發(fā)生同樣的變化。將基因型為XFXS的女性的皮膚組織用胰蛋白酶處理后先進(jìn)行原代培養(yǎng)，再對(duì)不同的單細(xì)胞分別進(jìn)行單克隆培養(yǎng)。分別對(duì)原代培養(yǎng)和單克隆培養(yǎng)的細(xì)胞進(jìn)行G-6PD蛋白電泳檢測(cè)，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.基因XF和基因XS的根本區(qū)別在于堿基對(duì)的數(shù)量或排列順序不同

B.可用抗體一抗原雜交法測(cè)定單克隆培養(yǎng)細(xì)胞表達(dá)的G-6PD的類型

C.進(jìn)行體外培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞大部分需要貼于基質(zhì)表面才能夠生長(zhǎng)增殖

D.相比于細(xì)胞1、2、4、5、8、9，細(xì)胞3、6、7的基因發(fā)生了改變11.研究發(fā)現(xiàn)，小鼠的四倍體胚胎具有發(fā)育缺陷，只能發(fā)育成胎盤等胚胎以外的結(jié)構(gòu)。ES細(xì)胞（胚胎干細(xì)胞）能夠誘導(dǎo)分化形成所有的細(xì)胞類型，但很難分化形成胎盤。四倍體胚胎與ES細(xì)胞的嵌合體會(huì)使二者的發(fā)育潛能相互補(bǔ)償，可得到ES小鼠。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.可使用滅活病毒誘導(dǎo)法使ES細(xì)胞融合得到四倍體胚胎細(xì)胞

B.ES細(xì)胞很難分化為胎盤等胚外組織的根本原因是基因的選擇性表達(dá)

C.嵌合體發(fā)育至原腸胚階段植入受體中進(jìn)行進(jìn)一步發(fā)育

D.嵌合體發(fā)育形成的ES小鼠的基因型與供體ES細(xì)胞的基因型相同12.人們可以運(yùn)用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得抗線蟲(chóng)病的雜種蘿卜一油菜植株，已知蘿卜具有抗線蟲(chóng)病基因，而油菜容易被胞囊線蟲(chóng)侵染造成減產(chǎn)?？蒲腥藛T以蘿卜和油菜為親本進(jìn)行體細(xì)胞雜交，以獲得抗線蟲(chóng)病的雜種植株，具體操作流程如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.過(guò)程③中施加的生長(zhǎng)素的含量要高于細(xì)胞分裂素的

B.對(duì)雜種植株接種胞囊線蟲(chóng)進(jìn)行個(gè)體水平上的鑒定

C.可通過(guò)觀察是否含有葉綠體來(lái)對(duì)融合細(xì)胞進(jìn)行初步篩選

D.過(guò)程④中需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓庹找源龠M(jìn)細(xì)胞中葉綠素的合成13.分裂間期包括G1期、S期和G2期，其中S期主要進(jìn)行DNA的復(fù)制。細(xì)胞在分裂間期有適度的生長(zhǎng)，如圖表示觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核中DNA含量和細(xì)胞核體積的變化，每個(gè)點(diǎn)代表記錄到的一個(gè)細(xì)胞。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

?A.為了便于觀察，應(yīng)用甲紫溶液或醋酸洋紅溶液對(duì)染色體進(jìn)行染色

B.利用藥物抑制DNA聚合酶的活性，細(xì)胞將停留在分裂間期的S期

C.在細(xì)胞核體積約為750μm3時(shí)，DNA完成復(fù)制，但染色體數(shù)目不變

D.細(xì)胞分裂后期，細(xì)胞中的葉綠體、線粒體等細(xì)胞器會(huì)隨機(jī)移向細(xì)胞兩極14.我國(guó)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，單基因突變導(dǎo)致卵母細(xì)胞死亡是女性不育的原因之一，為探索其致病機(jī)制科學(xué)家進(jìn)行了相關(guān)研究，圖1為某不育女性家族系譜圖，圖2為家族成員相關(guān)基因的測(cè)序圖。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.Ⅱ-1的卵母細(xì)胞死亡的根本原因是基因的堿基發(fā)生了增添

B.Ⅱ-1的致病基因來(lái)自I-1和I-2

C.據(jù)圖可判斷卵母細(xì)胞死亡導(dǎo)致的不育為隱性性狀

D.若將突變基因記為W1，正?；蛴洖閃，則Ⅱ-1的基因組成是W1W15.人類偏肺病毒（HMPV）是一種呼吸道病原體，通過(guò)對(duì)自身遺傳物質(zhì)N6-甲基腺苷（m6A）的甲基化修飾來(lái)降低宿主免疫蛋白識(shí)別病毒RNA的能力，躲避免疫系統(tǒng)的攻擊，進(jìn)而確保HMPV的復(fù)制增殖。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明，阻斷m6A甲基化修飾會(huì)引發(fā)有效的適應(yīng)性免疫應(yīng)答，進(jìn)而預(yù)防肺部感染。下列敘述正確的是（）A.HMPV的復(fù)制增殖所需要的模板、原料、能量均來(lái)自宿主細(xì)胞

B.HMPV的RNA發(fā)生m6A甲基化修飾改變了病毒自身的遺傳信息，從而避免被識(shí)別

C.對(duì)HMPV免疫的過(guò)程中，體液免疫和細(xì)胞免疫可能均發(fā)揮了作用

D.再次注射HMPV疫苗可促進(jìn)記憶細(xì)胞增殖從而實(shí)現(xiàn)有效的免疫治療16.2022年1月7日，馬蘭里醫(yī)學(xué)中心成功將豬心臟移植到一名57歲的心臟病患者身上，雖然這顆心臟僅僅存活了2個(gè)月，但仍然為異種器官移植的可行性提供了可觀的數(shù)據(jù)。為了降低免疫排斥反應(yīng)，研究者借助CRISPR/Cas9技術(shù)對(duì)移植的豬心臟進(jìn)行了基因編輯。CRISPR/Cas9系統(tǒng)主要由向?qū)NA（sgRNA）和Cas9蛋白兩部分組成，sgRNA可引導(dǎo)Cas9蛋白到特定基因位點(diǎn)進(jìn)行切割，其機(jī)制如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.若要對(duì)一個(gè)基因進(jìn)行編輯，則通常至少需要設(shè)計(jì)兩個(gè)序列不同的sgRNA

B.sgRNA可以特異性識(shí)別目標(biāo)DNA分子，Cas9蛋白作用于磷酸二酯鍵

C.有時(shí)sgRNA會(huì)因錯(cuò)誤結(jié)合而出現(xiàn)“脫靶”現(xiàn)象，一般sgRNA序列越短，脫靶率越低

D.為降低免疫排斥反應(yīng)，可通過(guò)CRISPR/Cas9技術(shù)敲除相關(guān)抗原蛋白基因二、非選擇題（共68分）17.景天屬植物是一類肉質(zhì)植物，景天酸代謝（CAM）首先就是在這類植物中發(fā)現(xiàn)的。景天屬植物夜間氣孔開(kāi)放，將吸收的CO2固定在蘋(píng)果酸中；白天氣孔關(guān)閉，蘋(píng)果酸分解釋放CO2參與光合作用。圖1表示植物的CAM過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）景天屬植物中參與CO2固定的物質(zhì)有

，此類植物在夜晚吸收CO2但并不能合成淀粉，原因是

。

（2）夜間景天屬植物細(xì)胞液的pH會(huì)下降，由圖分析可知，主要原因是

。

（3）蝴蝶蘭因其花姿優(yōu)美、花色艷麗、花期長(zhǎng)久而成為國(guó)際花卉市場(chǎng)最受歡迎的蘭花之一，被譽(yù)為“洋蘭皇后”。圖2表示蝴蝶蘭葉片的O2吸收速率和蘋(píng)果酸等有機(jī)酸含量的晝夜變化情況。據(jù)圖推測(cè)，蝴蝶蘭______（填“存在”或“不存在”）CAM途徑，判斷依據(jù)是

。

（4）景天酸代謝是植物適應(yīng)環(huán)境的一種體現(xiàn)。具有CAM過(guò)程的植物通過(guò)改變其代謝途徑以適應(yīng)______環(huán)境，這種代謝途徑可以使景天屬植物在白天

???????，從而保證其生命活動(dòng)能正常進(jìn)行。18.基因印記是小鼠遺傳過(guò)程中普遍存在的一種遺傳現(xiàn)象，是指基因在發(fā)育過(guò)程中產(chǎn)生專性的加工修飾（如甲基化）從而不能表達(dá)，導(dǎo)致后代體細(xì)胞中來(lái)源于兩個(gè)親本的基因有不同的表達(dá)活性。印記是在受精卵形成過(guò)程中獲得的，在下一代配子形成時(shí)，基因印記會(huì)重建。如圖是基因型為Aa的小鼠進(jìn)行交配時(shí)基因的傳遞示意圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：

?

（1）親代雌鼠表現(xiàn)為_(kāi)_____（填“顯性”或“隱性”）性狀，其與親代雄鼠基因型相同但表型不同，造成這種情況的原因是______。

（2）由圖示配子形成過(guò)程中印記發(fā)生的機(jī)制，可以斷定親代雌鼠的A基因來(lái)自其______（填“父方”、“母方”或“不確定”）。雌配子中印記重建后，A基因堿基序列______。

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一次雜交實(shí)驗(yàn)確定一生長(zhǎng)缺陷雄鼠的基因型，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果及結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)思路：______。

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：______。?19.糖尿病是一種慢性代謝性疾病，近年來(lái)由于受不健康生活方式和環(huán)境污染等諸多因素的影響，全球糖尿病發(fā)病率增長(zhǎng)迅速?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）糖尿病患者除血糖偏高外還常出現(xiàn)多食、多尿等癥狀，分析出現(xiàn)多尿癥狀的原因是______。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，部分糖尿病的發(fā)生與胰高血糖素樣肽1（GLP-1）的分泌量不足有關(guān)。GLP-1能促進(jìn)胰島素的合成和分泌，并作用于下丘腦使機(jī)體產(chǎn)生飽脹感。進(jìn)一步研究表明，胰高血糖素（Gn）可通過(guò)GLP-1受體調(diào)節(jié)胰島素的分泌，具體信號(hào)通路如圖所示。?

?

①由圖可知，Gn與GLP-1受體結(jié)合后，通過(guò)一系列路徑，最終______（填“促進(jìn)”或“抑制”）胰島素分泌。

②GLP-1在血漿中極易被水解，因此必須持續(xù)靜脈滴注才能產(chǎn)生療效。通過(guò)基因工程獲得的藥物索馬魯肽為GLP-1類似物，能在人體內(nèi)建立長(zhǎng)效機(jī)制。索馬魯肽既能降低血糖濃度，又能有效克服使用傳統(tǒng)降血糖藥物甘精胰島素后的引發(fā)體重增加的不良反應(yīng)，試描述其發(fā)揮作用的基本原理：______。

③請(qǐng)利用下列材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證索馬魯肽具有降糖作用，且其降糖效果優(yōu)于GLP-1的。

材料和用具：患糖尿病的小鼠若干只、生理鹽水、索馬魯肽、GLP-1、靜脈滴注設(shè)備、血糖儀。

實(shí)驗(yàn)思路：______。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：______。20.某濕地公園是以水為主題的公園，其以濕地良好的生態(tài)環(huán)境和多樣性濕地景觀資源為基礎(chǔ)，以植物元素和水元素體現(xiàn)人與自然環(huán)境和諧相處為設(shè)計(jì)理念，吸引了很多游客前來(lái)參觀。為了掌握此濕地的植物自然本底，更好地發(fā)揮其生態(tài)效應(yīng)，研究人員對(duì)濕地中的植物群落進(jìn)行了調(diào)查研究。研究發(fā)現(xiàn)香蒲為此濕地公園的優(yōu)勢(shì)植物，眼子菜為伴生植物?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）若要同時(shí)調(diào)查濕地公園中喬木的種類與數(shù)量，以便于對(duì)濕地公園的生物群落有所了解，則可以采用的統(tǒng)計(jì)方法為_(kāi)_____。

（2）該生物群落中的優(yōu)勢(shì)種一般指適應(yīng)性強(qiáng)、長(zhǎng)勢(shì)旺盛、蓋度（指植物地上部分垂直投影的面?積占地面積的比率）大、根系發(fā)達(dá)的植物，試分析同為水生植物的香蒲會(huì)抑制眼子菜生長(zhǎng)發(fā)育的原因：______。

（3）在該濕地公園的周邊，部分稻農(nóng)采取了“稻田養(yǎng)蟹”的生態(tài)種養(yǎng)模式，利用河蟹清除雜草，從而減少了除草劑的使用。該稻田生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)圖解如圖：

?

①圖中d代表______；流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_(kāi)_____（用字母表示）；c/a的值可能會(huì)大于20%，原因最有可能是______。

②“稻田養(yǎng)蟹”模式相比除草劑除草的優(yōu)點(diǎn)有______（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）。21.普通番茄細(xì)胞中存在能分解細(xì)胞壁的酶（由A基因編碼），因而成熟的番茄果實(shí)易軟化而不耐儲(chǔ)運(yùn)?？茖W(xué)家們通過(guò)基因工程技術(shù)，導(dǎo)入目的基因B（位于環(huán)狀DNA上），可以使分解細(xì)胞壁的酶“沉默”，成功培育耐儲(chǔ)運(yùn)的番茄新品種。研究人員將B基因轉(zhuǎn)入普通西紅柿，該過(guò)程所用的質(zhì)粒與B基因的DNA上相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)分別如圖1、圖2所示。限制性內(nèi)切核酸酶BamHⅠ、BclⅠ、Sau3AⅠ、HindⅢ識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為G↓GATCC、T↓GATCA、↓GATC、A↓AGCTT?；卮鹣铝袉?wèn)題：

?

（1）圖1所示質(zhì)粒中沒(méi)有標(biāo)注出來(lái)的結(jié)構(gòu)是______；啟動(dòng)子的作用是______。

（2）用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，可以用限制酶BamHⅠ切割質(zhì)粒，用限制酶Sau3AⅠ切割含目的基因的DNA片段，這樣做的原因是______。

（3）將上述切開(kāi)的質(zhì)粒與目的基因混合，加入DNA連接酶連接并成功導(dǎo)入受體細(xì)胞（不考慮基因突變），將受體細(xì)胞放入培養(yǎng)基中進(jìn)行篩選，則受體細(xì)胞的表型包含______。

A.抗X、抗Y

B.抗X、不抗Y

C.不抗X、抗Y

D.不抗X、不抗Y

（4）目的基因可用PCR技術(shù)進(jìn)行體外擴(kuò)增，與體內(nèi)DNA復(fù)制不同，PCR過(guò)程中解旋的方法是______。

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A、幽門螺桿菌是原核生物，無(wú)生物膜系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；

B、Hp的遺傳物質(zhì)為DNA，其組成元素是C、H、O、N、P，B錯(cuò)誤；

C、Hp能夠在人胃中生存，說(shuō)明其分泌的尿素酶的最適pH呈強(qiáng)酸性，C錯(cuò)誤；

D、Hp生命活動(dòng)所需要的能量主要來(lái)自細(xì)胞呼吸，幽門螺桿菌是原核生物，細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D正確。

故選：D。

原核細(xì)胞：沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒(méi)有核膜、核仁和染色質(zhì)；沒(méi)有復(fù)雜的細(xì)胞器（只有核糖體一種細(xì)胞器）；只能進(jìn)行二分裂生殖，屬于無(wú)性生殖，不遵循孟德?tīng)柕倪z傳定律；含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA。

本題考查的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，意在考查學(xué)生的理解能力和獲取信息的能力，考查的學(xué)科核心素養(yǎng)是生命觀念和科學(xué)思維。

2.【答案】C

【解析】解：A、圖1所示實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度以及植物種類，溫度是無(wú)關(guān)變量，A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)圖1，光照強(qiáng)度為P時(shí)，小麥和玉米的CO2吸收速率相等，但根據(jù)曲線與縱軸交點(diǎn)分析，二者呼吸作用速率不同，故CO2固定速率不相等，B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)圖2，胞間CO2濃度較低時(shí)，玉米有更大的光合速率，故相比于小麥，玉米能夠較好地適應(yīng)較低濃度的CO2環(huán)境，C正確；

D、根據(jù)圖2，玉米的CO2補(bǔ)償點(diǎn)（凈光合速率為0時(shí)的CO2濃度）和CO2飽和點(diǎn)（光合速率最大時(shí)的CO2濃度）均低于小麥的，D錯(cuò)誤。

故選：C。

圖1和圖2分別表示光照強(qiáng)度、胞間CO2濃度對(duì)玉米、小麥的光合作用的影響。根據(jù)圖1，玉米比小麥更適應(yīng)相對(duì)較弱光照強(qiáng)度，小麥更適應(yīng)相對(duì)較強(qiáng)光照強(qiáng)度；根據(jù)圖2，玉米可以利用更低的胞間CO2進(jìn)行光合作用。

本題結(jié)合曲線圖考查光合作用的有關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生充分理解光合作用過(guò)程以及其中的物質(zhì)、能量變化，明確其影響因素及影響原理，明確呼吸作用與光合作用的關(guān)系，在準(zhǔn)確分析題干信息的基礎(chǔ)上運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法進(jìn)行分析判斷。

3.【答案】B

【解析】解：A、復(fù)制時(shí)，子鏈延伸時(shí)游離的脫氧核苷酸添加到3′端，DNA每條鏈的5'端是磷酸基團(tuán)末端，3'端是羥基末端，A錯(cuò)誤；

B、5-溴尿嘧啶可以與堿基A或G配對(duì)，若大腸桿菌DNA上某個(gè)堿基位點(diǎn)已由A—T轉(zhuǎn)變?yōu)锳—BU，復(fù)制一次該位點(diǎn)可出現(xiàn)BU—G，復(fù)制兩次該位點(diǎn)出現(xiàn)G—C，B正確；

C、DNA分子的復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過(guò)程，復(fù)制需要模板，原料，能量和酶等基本條件，一條子鏈和一條母鏈螺旋形成一個(gè)新的DNA，C錯(cuò)誤；

D、大腸桿菌為原核細(xì)胞，不存在染色體，D錯(cuò)誤。

故選：B。

DNA復(fù)制需要的基本條件：

（1）模板：解旋后的兩條DNA單鏈；

（2）原料：四種脫氧核苷酸；

（3）能量：ATP；

（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶等。

本題考查DNA分子的復(fù)制，要求考生識(shí)記DNA分子復(fù)制的過(guò)程、產(chǎn)物、場(chǎng)所、條件等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。

4.【答案】B

【解析】解：A.人類的DNA聚合酶（Polθ）能夠高效地將RNA信息編寫(xiě)為DNA，說(shuō)明Polθ相當(dāng)于逆轉(zhuǎn)錄酶，A正確；

B.T2噬菌體是DNA病毒，不含RNA，因而不存在逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，B錯(cuò)誤；

C.由題干可知，該酶在許多癌細(xì)胞中高度表達(dá)，并且當(dāng)前癌癥治療可以用脫氧核苷酸類似物，在DNA復(fù)制時(shí)代替正常脫氧核苷酸破壞癌細(xì)胞DNA，由此推斷Polθ的作用可能是促進(jìn)RNA參與的DNA修復(fù)，C正確；

D.在癌細(xì)胞中Polf可高度表達(dá)，可促進(jìn)癌細(xì)胞DNA的修復(fù)，使癌細(xì)胞不容易被破壞，從而提高了癌細(xì)胞的耐藥性，D正確。

故選：B。

由題干可知，人類的DNA聚合酶（Polθ）能夠高效地將RNA信息編寫(xiě)為DNA，說(shuō)明Polθ相當(dāng)于逆轉(zhuǎn)錄酶，能將RNA上的遺傳信息傳遞給DNA。逆轉(zhuǎn)錄病毒上有逆轉(zhuǎn)錄酶，其在宿主細(xì)胞內(nèi)能進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

本題通過(guò)材料信息主要考查了中心法則等知識(shí)，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決相應(yīng)的生物學(xué)問(wèn)題。

5.【答案】B

【解析】解：A、由圖可知，激素A為乙烯，乙烯可以促進(jìn)果實(shí)的成熟和脫落，A正確；

B、赤霉素通過(guò)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成，抑制生長(zhǎng)素的氧化，從而起到促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，故X應(yīng)表示促進(jìn)，Y表示抑制，B錯(cuò)誤；

C、由圖可知，激素A為乙烯，乙烯抑制生長(zhǎng)，二者為拮抗作用，C正確；

D、光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會(huì)引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)，D正確。

故選：B。

赤霉素通過(guò)抑制生長(zhǎng)素的氧化從而起到促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，故X應(yīng)表示促進(jìn)，Y表示抑制。激素A為乙烯，a濃度代表高濃度、b濃度代表低濃度。

本題考查植物激素的作用及植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中各種植物激素之間的關(guān)系，理解并把握知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。

6.【答案】A

【解析】解：A、Hcrt神經(jīng)元由樹(shù)突、胞體、軸突構(gòu)成，不包括髓鞘，A錯(cuò)誤；

B、神經(jīng)元軸突末端的多個(gè)分支，可以聯(lián)系更多其他神經(jīng)元或組織細(xì)胞，有利于提高信息傳遞的效率，B正確；

C、對(duì)K+的通透性下降，靜息電位絕對(duì)值會(huì)減小，更易興奮，Hcrt神經(jīng)元興奮性增高可能與其對(duì)K+的通透性下降有關(guān)，C正確；

D、促進(jìn)KCNQ2/3相關(guān)的基因表達(dá)可以增加鉀離子通道的數(shù)量，減弱相關(guān)神經(jīng)元的興奮性，可在一定程度上改善睡眠質(zhì)量，D正確。

故選：A。

神經(jīng)纖維靜息狀態(tài)時(shí)，主要表現(xiàn)K+外流（導(dǎo)致膜外陽(yáng)離子多），產(chǎn)生外正內(nèi)負(fù)的膜電位，該電位叫靜息電位。興奮時(shí)，主要表現(xiàn)Na+內(nèi)流（導(dǎo)致膜內(nèi)陽(yáng)離子多），產(chǎn)生一次內(nèi)正外負(fù)的膜電位變化。神經(jīng)元的興奮部位和未興奮部位之間由于存在電勢(shì)差而形成局部電流，局部電流又刺激臨近未興奮部位產(chǎn)生一次興奮。

本題旨在考查學(xué)生對(duì)神經(jīng)纖維上興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)原理的理解，通過(guò)分析模式圖、歸納總結(jié)等方式對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程和機(jī)制進(jìn)行理解是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

7.【答案】C

【解析】解：A、“數(shù)罟不入洿池”是防止竭澤而漁，為了保證捕撈后該種魚(yú)種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型，A正確；

B、“S”型種群，在數(shù)量為K2時(shí)，增長(zhǎng)速率最大，無(wú)論是捕撈還是砍伐后，種群數(shù)量都應(yīng)不小于K2，以便于能短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)，B正確；

C、K值指的是在環(huán)境不被破壞的條件下，某種群可以維持的最大數(shù)量，因此種群出現(xiàn)的最大數(shù)量并不一定等于K值，C錯(cuò)誤；

D、人對(duì)自然資源進(jìn)行適度的開(kāi)發(fā)利用可以加快生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，D正確。

故選：C。

種群增長(zhǎng)的“S”型曲線：

（1）原因：自然界的資源和空間是有限的，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇，以該種群為食的捕食者數(shù)量也會(huì)增加。

（2）特點(diǎn)：

①種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值（K值）時(shí)，種群個(gè)體數(shù)量將不再增加；

②種群增長(zhǎng)率變化，種群數(shù)量由0→K2時(shí)，增長(zhǎng)率逐漸增大；種群數(shù)量為K2時(shí)，增長(zhǎng)率最大；種群數(shù)量由K2→K時(shí)，增長(zhǎng)率不斷降低；種群數(shù)量為K時(shí)，增長(zhǎng)率為08.【答案】D

【解析】解：A、乙是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；甲是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，以乙為食；丙是第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，以乙、丙為食。甲、丙有共同的食物來(lái)源，同時(shí)甲以乙為食，因此甲與丙之間存在種間競(jìng)爭(zhēng)和捕食的關(guān)系，A正確；

B、一種天敵捕食共同獵物的同時(shí)還捕食另一種天敵，被稱為集團(tuán)內(nèi)捕食者，另一種天敵被稱為集團(tuán)內(nèi)獵物，丙屬于集團(tuán)內(nèi)捕食者，甲屬于集團(tuán)內(nèi)獵物，B正確；

C、若甲完全消失，則傳向丙的能量散失會(huì)減少，丙的數(shù)量可能會(huì)增加，C正確；

D、能量傳遞效率指的是相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量同化效率，兩種生物之間的能量傳遞效率可能會(huì)超過(guò)20%，D錯(cuò)誤。

故選：D。

種間關(guān)系：

原始合作：兩種生物共同生活在一起時(shí)雙方都受益，但分開(kāi)后，各自也能獨(dú)立生活。例如，?？讨诩木有返穆輾ど稀＜木有返幕顒?dòng)，可以使?？行У夭妒?；?？麆t用有毒的刺細(xì)胞為寄居蟹提供保護(hù)。

互利共生：兩種生物長(zhǎng)期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。例如，豆科植物和根瘤菌之間，豆科植物向根瘤菌提供有機(jī)養(yǎng)料，根瘤菌則將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)變?yōu)楹酿B(yǎng)料，供植物利用。

捕食關(guān)系：一種生物以另一種生物為食的種間關(guān)系。前者謂之捕食者，后者謂被捕食者。例如，兔和草類、狼和兔等都是捕食關(guān)系。

種間競(jìng)爭(zhēng)：兩種或更多種生物共同利用同樣的有限資源和空間而產(chǎn)生的相互排斥的現(xiàn)象。例如，同一草原上生活的非洲獅和斑鬣狗。

寄生：一種生物從另一種生物（宿主）的體液、組織或已消化的物質(zhì)中獲取營(yíng)養(yǎng)并通常對(duì)宿主產(chǎn)生危害的現(xiàn)象。例如，馬蛔蟲(chóng)與馬。

本題主要考查種間關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。

9.【答案】C

【解析】解：A、過(guò)程A中用紫外線對(duì)大腸桿菌進(jìn)行照射，大腸桿菌可能發(fā)生基因突變，即基因可能發(fā)生了堿基對(duì)的增添、缺失或替換，A正確；

B、相比于基本培養(yǎng)基③，培養(yǎng)基④中可能加入了某種氨基酸，故出現(xiàn)了較多在③中未出現(xiàn)的菌落，B正確；

C、過(guò)程B中的接種方法為稀釋涂布平板法，C錯(cuò)誤；

D、從圖中可知，D在基本培養(yǎng)基中無(wú)法生長(zhǎng)，在完全培養(yǎng)基中可以生長(zhǎng)，說(shuō)明D是氨基酸缺陷型菌落，故經(jīng)過(guò)程C原位影印及培養(yǎng)后，可從培養(yǎng)基④中挑取D進(jìn)行純化培養(yǎng)，D正確。

故選：C。

分析題圖：圖中首先利用稀釋涂布平板法分離細(xì)菌，然后運(yùn)用影印法將菌種接種到兩種培養(yǎng)基中，分別是基本培養(yǎng)基、完全培養(yǎng)基；野生型大腸桿菌菌株能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，而氨基酸營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株由于發(fā)生基因突變無(wú)法合成某種氨基酸只能在完全培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，據(jù)此利用培養(yǎng)基的種類便可以選擇出氨基酸突變株。

本題考查微生物培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力是解答本題的關(guān)鍵。

10.【答案】D

【解析】解：A、XF和XS為一對(duì)等位基因，根本區(qū)別在于堿基對(duì)的數(shù)量或排列順序不同，A正確；

B、若要測(cè)定單克隆培養(yǎng)細(xì)胞表達(dá)的G-6PD的類型，可采用抗體一抗原雜交法，B正確；

C、進(jìn)行體外培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞大部分需要貼于基質(zhì)表面才能夠生長(zhǎng)增殖，一部分懸浮于培養(yǎng)液中生長(zhǎng)，C正確；

D、相比于細(xì)胞1、2、4、5、8、9，細(xì)胞3、6、7失活的X染色體不同，基因沒(méi)有發(fā)生改變，D錯(cuò)誤。

故選：D。

由題干信息可知，“將基因型為XFXS的女性皮膚組織用胰蛋白酶處理，進(jìn)行原代培養(yǎng)，然后用不同的單個(gè)細(xì)胞分別進(jìn)行單克隆培養(yǎng)”，無(wú)論是原代培養(yǎng)還是單克隆培養(yǎng)，對(duì)于體細(xì)胞來(lái)說(shuō)，正常情況下得到的細(xì)胞基因型是相同的；由題圖的電泳結(jié)果分析，1～9通過(guò)單克隆培養(yǎng)得到的細(xì)胞所含的蛋白都只有一種，說(shuō)明可能是女性細(xì)胞中一條X染色體在電泳過(guò)程中隨機(jī)失活導(dǎo)致的。

本題結(jié)合電泳結(jié)果圖，考查基因型、表現(xiàn)型和環(huán)境因素的關(guān)系、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、減數(shù)分裂等知識(shí)，要求考生掌握基因型、表現(xiàn)型及環(huán)境因素的關(guān)系和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程、特點(diǎn)。

11.【答案】C

【解析】解：A、正常小鼠是二倍體，所以用兩個(gè)ES細(xì)胞通過(guò)滅活病毒誘導(dǎo)法使細(xì)胞融合，通過(guò)篩選可得到含四個(gè)染色體組的胚胎細(xì)胞，A錯(cuò)誤；

B、嵌合體很難分化形成胎盤，其根本原因是控制胎盤發(fā)育的基因不表達(dá)，B正確；

C、嵌合體胚胎發(fā)育至桑葚胚或囊胚期再移植入與之生理狀態(tài)相同的小鼠子宮內(nèi)才可以進(jìn)一步發(fā)育，C錯(cuò)誤；

D、由于“小鼠的四倍體胚胎具有發(fā)育缺陷，只能發(fā)育成胎盤等胚胎以外的結(jié)構(gòu)。ES細(xì)胞能夠誘導(dǎo)分化形成所有的細(xì)胞類型”控制，因此嵌合體發(fā)育形成的ES小鼠的基因型與供體ES細(xì)胞的基因型相同，D正確。

故選：C。

1、胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)。包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割移植、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)。胚胎工程的許多技術(shù)，實(shí)際是在體外條件下，對(duì)動(dòng)物自然受精和早期胚胎發(fā)育條件進(jìn)行的模擬操作。2、嵌合體-遺傳學(xué)上用以指不同遺傳性狀嵌合或混雜表現(xiàn)的個(gè)體。

本題主要考查胚胎干細(xì)胞和胚胎移植的相關(guān)知識(shí)，要求考生理解細(xì)胞分化的概念和結(jié)果，識(shí)記胚胎干細(xì)胞的來(lái)源、特點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用，利用類比推理的科學(xué)思維，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

12.【答案】A

【解析】解：A、過(guò)程③表示脫分化，該過(guò)程中先誘導(dǎo)生芽，該過(guò)程中生長(zhǎng)素的含量要低于細(xì)胞分裂素的，之后要誘導(dǎo)生根，該過(guò)程中生長(zhǎng)素的含量要高于細(xì)胞分裂素的，A錯(cuò)誤；

B、從個(gè)體水平上鑒定時(shí)，可對(duì)雜種植株接種胞囊線蟲(chóng)，若能存活，說(shuō)明其能抗線蟲(chóng)病，B正確；

C、用于融合的兩個(gè)細(xì)胞，一個(gè)是抗病的蘿卜的幼葉，一個(gè)是易感病油菜的幼根細(xì)胞，其中葉片細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是葉綠體，因此可通過(guò)觀察葉綠體的有無(wú)作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志，C正確；

D、葉綠素的合成需要光照，因此過(guò)程④中需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓庹找源龠M(jìn)細(xì)胞中葉綠素的合成，D正確。

故選：A。

分析題圖：圖示為采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得抗病雜種植株的流程圖，其中①表示采用酶解法（纖維素酶和果膠酶）去除細(xì)胞壁的過(guò)程；②表示誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過(guò)程；之后再采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)即可得到雜種植株，其中③表示脫分化，④表示再分化。

本題結(jié)合雜種植株的流程圖，考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的概念、過(guò)程及意義，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

13.【答案】D

【解析】解：A、染色體是能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，故為了便于觀察，應(yīng)用甲紫溶液或醋酸洋紅溶液等堿性染料對(duì)染色體進(jìn)行染色，A正確；

B、利用藥物抑制DNA聚合酶的活性，會(huì)影響細(xì)胞中DNA的復(fù)制，細(xì)胞將停留在分裂間期的S期，B正確；

C、由圖可知，在細(xì)胞核體積約為750μm3時(shí)，DNA完成復(fù)制，此時(shí)一條染色體上含有兩條染色單體，但染色體數(shù)目不變，C正確；

D、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不含葉綠體，D錯(cuò)誤。?

故選：D。

分析曲線圖：圖示表示洋蔥根尖分生組織內(nèi)的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，每個(gè)細(xì)胞核中DNA含量的變化，其中分裂間期，DNA含量因復(fù)制而加倍；分裂末期，DNA含量因細(xì)胞質(zhì)分裂而減半。

本題結(jié)合曲線圖，考查細(xì)胞的有絲分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過(guò)程中染色體形態(tài)和數(shù)目變化規(guī)律，能正確分析曲線圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

14.【答案】ABC

【解析】解：AB、Ⅰ-1不患病，箭頭處一對(duì)等位基因的兩條編碼鏈的序列分別為C、T，Ⅰ-2個(gè)體不患病，箭頭處一對(duì)等位基因的兩條編碼鏈的序列均為C，Ⅱ-1為患者，箭頭處一對(duì)等位基因的兩條編碼鏈的序列分別為C、T，說(shuō)明Ⅱ-1的致病基因來(lái)自I代的1號(hào)個(gè)體，Ⅱ-1卵母細(xì)胞死亡的根本原因是基因的堿基發(fā)生了替換（根據(jù)前后位置的堿基序列不變可知），使C被T替換，AB錯(cuò)誤；

C、Ⅰ-1個(gè)體箭頭處一對(duì)等位基因的兩條編碼鏈的序列分別為C、T，說(shuō)明攜帶致病基因不患病，Ⅰ-2個(gè)體箭頭處一對(duì)等位基因的兩條編碼鏈的序列均為C，說(shuō)明不攜帶致病基因不患病，而Ⅱ-1箭頭處一對(duì)等位基因的兩條編碼鏈的序列分別為C、T，則其基因型為雜合子，表現(xiàn)型為不育，說(shuō)明突變基因?yàn)轱@性基因，C錯(cuò)誤；

D、Ⅱ-1箭頭處一對(duì)等位基因的兩條編碼鏈的序列分別為C、T，則其基因型為雜合子，若將突變基因記為W1，正?；蛴洖閃，則Ⅱ-1的基因組成是W1W，D正確。

故選：ABC。

DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)改變屬于基因突變。堿基對(duì)的替換只改變替換位置的堿基，該位置前后的堿基序列均不改變。

本題主要考查人類遺傳病的類型，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。

15.【答案】C

【解析】解：A、HMPV的復(fù)制增殖所需要的模板由病毒自身提供，A錯(cuò)誤；

B、m6A甲基化修飾不會(huì)改變病毒自身的遺傳信息，B錯(cuò)誤；

C、病毒感染人體后，機(jī)體一般先通過(guò)體液免疫阻止病毒播散，再通過(guò)細(xì)胞免疫來(lái)徹底消滅，因此對(duì)HMPV免疫的過(guò)程中，體液免疫和細(xì)胞免疫可能均發(fā)揮了作用，C正確；

D、再次注射HMPV疫苗可促進(jìn)記憶細(xì)胞增殖從而實(shí)現(xiàn)有效的免疫預(yù)防，不能實(shí)現(xiàn)免疫治療，D錯(cuò)誤。

故選：C。

1、表觀遺傳是指生物體基因的堿基序列保持不變，但基因表達(dá)和表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象。

2、病毒感染人體后，機(jī)體一般先通過(guò)體液免疫阻止病毒播散，再通過(guò)細(xì)胞免疫來(lái)徹底消滅。

本題考查病毒、表觀遺傳、免疫調(diào)節(jié)等，要求考生識(shí)記病毒增殖的過(guò)程；識(shí)記表觀遺傳的含義；識(shí)記體液免疫和細(xì)胞免疫的相關(guān)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

16.【答案】C

【解析】解：A、一個(gè)“CRISPR/Cas9系統(tǒng)”只能在DNA分子上切開(kāi)一個(gè)切口。去除某段DNA，需在該DNA兩端各有一個(gè)切口，需要設(shè)計(jì)兩個(gè)“CRISPR/Cas9系統(tǒng)”，其sgRNA的序列不同，A正確；

B、sgRNA可以特異性識(shí)別目標(biāo)DNA分子，Cas9蛋白切割DNA，作用于磷酸二酯鍵，B正確；

C、有時(shí)sgRNA會(huì)因錯(cuò)誤結(jié)合而出現(xiàn)“脫靶”現(xiàn)象，一般sgRNA序列越短，其特異性越差，脫靶率越高，C錯(cuò)誤；

D、抗原蛋白基因表達(dá)會(huì)引起免疫排斥反應(yīng)，因此為降低免疫排斥反應(yīng)，可通過(guò)CRISPR/Cas9技術(shù)敲除相關(guān)抗原蛋白基因，D正確。

故選：C。

分析題文：CRISPR/Cas9系統(tǒng)主要由向?qū)NA（sgRNA）和Cas9蛋白兩部分組成，sgRNA可引導(dǎo)Cas9蛋白到特定基因位點(diǎn)進(jìn)行切割，其作用類似于限制酶。

本題結(jié)合模式圖，考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)，能正確分析題干信息，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

17.【答案】（1）PEP和C5

夜晚沒(méi)有光，植物不能進(jìn)行光反應(yīng)，無(wú)法為暗反應(yīng)提供NADPH和ATP，所以只是對(duì)CO2暫時(shí)固定，并不會(huì)生成糖類等有機(jī)物

（2）夜間該植物細(xì)胞固定CO2產(chǎn)生了蘋(píng)果酸，并儲(chǔ)存在液泡中

（3）存在

由圖可知，蝴蝶蘭葉片吸收CO2主要發(fā)生在夜間，白天吸收CO2較少（或白天CO2吸收速率較低，夜晚CO2吸收速率較高）；蝴蝶蘭葉片白天有機(jī)酸的含量下降，夜晚有機(jī)酸的含量升高，符合CAM植物的光合特性

（4）干旱

降低蒸騰作用，減少水分散失

【解析】【分析】

???????1、光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段、光反應(yīng)階段的場(chǎng)所是類囊體薄膜，包括水的光解和ATP的生成；暗反應(yīng)階段的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，包括CO2的固定和C3的還原。

2、景天科等植物夜間氣孔開(kāi)放，吸收的CO2生成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中，夜晚能吸收CO2，卻不能合成C6H12O6，故其白天進(jìn)行光反應(yīng)及暗反應(yīng)合成有機(jī)物，夜晚只進(jìn)行二氧化碳固定。

本題結(jié)合模式圖和曲線圖考查光合作用的有關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生充分理解光合作用過(guò)程以及其中的物質(zhì)、能量變化，明確其影響因素及影響原理，明確呼吸作用與光合作用的關(guān)系，在準(zhǔn)確分析題干信息的基礎(chǔ)上運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法進(jìn)行分析判斷。

【解答】

（1）夜晚沒(méi)有光照，植物不能進(jìn)行光反應(yīng)，無(wú)法為暗反應(yīng)提供NADPH和ATP，故景天屬植物夜晚雖然可以吸收CO2但并不能進(jìn)行光合作用合成淀粉。

（2）夜間景天屬植物細(xì)胞液的pH會(huì)下降，與細(xì)胞中酸性物質(zhì)的產(chǎn)生有關(guān)。由圖分析可知，主要原因是夜間該植物細(xì)胞固定CO2產(chǎn)生了蘋(píng)果酸，并儲(chǔ)存在液泡中。

（3）根據(jù)圖中曲線分析，蝴蝶蘭葉片CO2吸收速率的變化趨勢(shì)與有機(jī)酸的含量變化趨勢(shì)不一致：吸收CO2主要發(fā)生在夜間，白天吸收CO2較少；白天有機(jī)酸的含量下降，夜晚有機(jī)酸的含量升高。據(jù)此可判斷蝴蝶蘭存在CAM途徑。

（4）具有CAM過(guò)程的植物通過(guò)改變其代謝途徑以適應(yīng)干旱環(huán)境：夜間氣孔打開(kāi)，吸收CO2；白天氣溫較高時(shí)，關(guān)閉氣孔以降低蒸騰作用，減少水分散失，從而保證其生命活動(dòng)能正常進(jìn)行。

18.【答案】顯性

體細(xì)胞里發(fā)生甲基化的等位基因不同，且甲基化的基因不能表達(dá)

父方

保持不變

讓該生長(zhǎng)缺陷雄鼠與任一雌鼠交配，觀察后代的表型及比例

若后代全為生長(zhǎng)缺陷鼠，則該生長(zhǎng)缺陷雄鼠的基因型為aa；若后代中生長(zhǎng)正常鼠：生長(zhǎng)缺陷鼠=1：1，則該生長(zhǎng)缺陷雄鼠的基因型為Aa

【解析】解：（1）親代雌鼠的A基因可以正常表達(dá)，其表現(xiàn)為顯性性狀；親代雄鼠的A基因發(fā)生甲基化，不能正常表達(dá)，因此與雌鼠的表型不同。

（2）由題圖可知，在雌雄配子印記重建過(guò)程中，所有雌配子中基因會(huì)發(fā)生甲基化，因此子代中未甲基化的基因均來(lái)自父方。

（3）若用“h”標(biāo)記甲基化基因，則生長(zhǎng)缺陷雄鼠的基因型為Aha或aa。在雌、雄配子印記重建過(guò)程中，所有的雄配子均正常，因此基因型為Aha的雄鼠可以產(chǎn)生正常雄配子A和a,基因型為aa的雄鼠可以產(chǎn)生正常雄配子a；在雌、雄配子印記重建過(guò)程中，所有雌配子中基因會(huì)發(fā)生甲基化，因此基因型為Aha的雄鼠和雌鼠交配，后代中生長(zhǎng)正常鼠：生長(zhǎng)缺陷鼠=1：1；基因型為aa的雄鼠和雌鼠交配，后代全為生長(zhǎng)缺陷鼠。

故答案為：

（1）顯性；體細(xì)胞里發(fā)生甲基化的等位基因不同，且甲基化的基因不能表達(dá)

（2）父方；保持不變

（3）實(shí)驗(yàn)思路：讓該生長(zhǎng)缺陷雄鼠與任一雌鼠交配，觀察后代的表型及比例

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：若后代全為生長(zhǎng)缺陷鼠，則該生長(zhǎng)缺陷雄鼠的基因型為aa；若后代中生長(zhǎng)正常鼠：生長(zhǎng)缺陷鼠=1：1，則該生長(zhǎng)缺陷雄鼠的基因型為Aa

根據(jù)題干“印記是在受精卵形成過(guò)程中獲得的，在下一代配子形成時(shí)基因印記會(huì)重建”，再結(jié)合題圖可知：雄配子中印記重建去甲基化，雌配子中印記重建甲基化。

本題主要考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)、表觀遺傳等相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

19.【答案】糖尿病患者血糖偏高，造成原尿滲透壓偏高，腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收減少，導(dǎo)致尿量增加

促進(jìn)

索馬魯肽為GL.P-1的類似物，人體內(nèi)缺乏相應(yīng)的水解機(jī)制，可持續(xù)通過(guò)促進(jìn)胰島素的合成和分泌，降低

血糖濃度，還能作用于下丘腦使機(jī)體產(chǎn)生飽脹感，減少對(duì)食物的攝入

將患糖尿病的小鼠平均分成A、B、C三組，用血糖儀測(cè)量其起始血糖值；使用靜脈滴注

設(shè)備進(jìn)行滴注，A組滴注適量的索馬魯肽，B組滴注等量的GLP-1，C組滴注等量的生理鹽水；一段時(shí)

間后再次用血糖儀測(cè)量三組小鼠的血糖值，比較各組血糖降低值的大小

A組血糖降低值最大，其次為B組，C組血糖幾乎沒(méi)有降低

【解析】解：（1）Gn與GLP-1受體結(jié)合后激活G蛋白，進(jìn)而激活腺苷酸環(huán)化酶，催化ATP生成cAMP，促進(jìn)線粒體釋放Ca2+，從而促進(jìn)胰島素分泌。

（2）由題意知，索馬魯肽為GLP-1類似物，既能降低血糖又能有效克服使用傳統(tǒng)降血糖藥物甘精胰島素后引發(fā)的體重增加的不良反應(yīng)，推測(cè)其作用原理是索馬魯肽能促進(jìn)胰島素的合成與分泌，進(jìn)而促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖氧化分解，合成糖原以及轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)，從而降低血糖，且索馬魯肽在人體內(nèi)不易被水解，所以可以建立長(zhǎng)效作用機(jī)制，同時(shí)還能作用于下丘腦使機(jī)體產(chǎn)生飽脹感，減少對(duì)食物的攝入。

（3）該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證索馬魯肽具有降糖作用，且降糖效果優(yōu)于GLP-1，則實(shí)驗(yàn)應(yīng)該設(shè)計(jì)三組，分別用索馬魯肽、GLP-1和生理鹽水處理，具體的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路為：將患糖尿病的小鼠平均分成三組，用血糖儀測(cè)量起始血糖值；使用靜脈滴注設(shè)備進(jìn)行滴注，A組滴注適量的索馬魯肽，B組滴注等量的GLP-1，C組滴注等量的生理鹽水；一段時(shí)間后再次用血糖儀測(cè)量三組小鼠的血糖值，比較各組血糖降低值的大小。由于該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證索馬魯肽具有降糖作用，且降糖效果優(yōu)于GLP-1，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是：A組血糖降低值最大，其次為B組，C組血糖降低值最小。

故答案為：

（1）糖尿病患者血糖偏高，造成原尿滲透壓偏高，腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收減少，導(dǎo)致尿量增加

（2）①促進(jìn)

②索馬魯肽為GL.P-1的類似物，人體內(nèi)缺乏相應(yīng)的水解機(jī)制，可持續(xù)通過(guò)促進(jìn)胰島素的合成和分泌，降低血糖濃度，還能作用于下丘腦使機(jī)體產(chǎn)生飽脹感，減少對(duì)食物的攝入

③將患糖尿病的小鼠平均分成A、B、C三組，用血糖儀測(cè)量其起始血糖值；使用靜脈滴注設(shè)備進(jìn)行滴注，A組滴注適量的索馬魯肽，B組滴注等量的GLP-1，C組滴注等量的生理鹽水；一段時(shí)間后再次用血糖儀測(cè)量三組小鼠的血糖值，比較各組血糖降低值的大小

A組血糖降低值最大，其次為B組，C組血糖幾乎沒(méi)有降低

由圖可知，Gn與GLP-1受體結(jié)合后激活G蛋白，進(jìn)而激活腺苷酸環(huán)化酶，催化ATP生成cAMP，促進(jìn)線粒體釋放Ca2+，從而促進(jìn)胰島素分泌。設(shè)計(jì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則和等量原則，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果要符合驗(yàn)證的預(yù)期。

本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力是解答本題的關(guān)鍵。

20.【答案】記名計(jì)算法

香蒲的蓋度大，遮擋陽(yáng)光，抑制了眼子菜的光合作用；香蒲的根系發(fā)達(dá)能夠吸收更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

用于河蟹生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量

a+j

河蟹從飼料中獲取部分能量

減少污染、提高資源利用率、增加收入方式等

【解析】解：（1）須同時(shí)調(diào)查濕地公園中喬木的種類與數(shù)量，且喬木個(gè)體較大、數(shù)目有限，因此可采用記名計(jì)算法進(jìn)行調(diào)查。

（2）香蒲為此濕地公園的優(yōu)勢(shì)植物，具有適應(yīng)性強(qiáng)、長(zhǎng)勢(shì)旺盛、蓋度大、根系發(fā)