2023小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期精編（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023小?學(xué)語(yǔ)文教研?組工作計(jì)劃?第一學(xué)期精?編一、指?導(dǎo)思想堅(jiān)?持素質(zhì)教育?，以深化課?程改革為中?心，認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校教育?工作的精神?，以___?_新課改和?《____?市教學(xué)新常?規(guī)》為契機(jī)?，緊緊抓住?教學(xué)主渠道?，以學(xué)生為?本、以質(zhì)量?為魂、以課?堂教改為中?心、以校本?研究為主要?方式，繼續(xù)?落實(shí)教學(xué)常?規(guī)、規(guī)范，?落實(shí)、優(yōu)化?教學(xué)過(guò)程，?扎扎實(shí)實(shí)地?提高教學(xué)質(zhì)?量。___?_作業(yè)本的?在學(xué)習(xí)活動(dòng)?中的運(yùn)用為?突破開(kāi)口，?同時(shí)結(jié)合語(yǔ)?文教研組全?體教師的教?研實(shí)際，為?教師營(yíng)造良?好的教研氛?圍和展示舞?臺(tái)，全面提?高課堂教學(xué)?水平及業(yè)務(wù)?能力，促進(jìn)?教師專業(yè)化?發(fā)展。二?、工作思路?本學(xué)期教?研組工作將?本著務(wù)實(shí)、?創(chuàng)新的工作?作風(fēng)，按照?教導(dǎo)處工作?安排，開(kāi)拓?性地開(kāi)展工?作；以教學(xué)?質(zhì)量的提高?為扎手，以?作業(yè)設(shè)計(jì)金?點(diǎn)子的分享?為途徑，以?教師的上課?為依托。通?過(guò)注重教師?學(xué)習(xí)、交流?、研討，依?托學(xué)生活動(dòng)?，結(jié)合學(xué)科?校本教研，?著力提高我?校語(yǔ)文教研?水平。對(duì)待?教研活動(dòng)，?堅(jiān)持人人參?與，深入開(kāi)?展，扎實(shí)提?高，并做到?有目標(biāo)，有?準(zhǔn)備，重過(guò)?程，有收獲?。三、具?體措施（?一）強(qiáng)化學(xué)?習(xí)，提高素?質(zhì)，促進(jìn)我?校高素質(zhì)的?語(yǔ)文教師隊(duì)?伍建設(shè)。?1.結(jié)合學(xué)?科特點(diǎn)，加?強(qiáng)新教育觀?念的學(xué)習(xí)，?促使教師轉(zhuǎn)?變教學(xué)思想?，樹(shù)立正確?的學(xué)生觀、?教學(xué)觀、質(zhì)?量觀。以發(fā)?展為主題，?質(zhì)量為主線?，創(chuàng)新為動(dòng)?力，學(xué)生為?根本，逐步?建立學(xué)習(xí)性?教研組。?2.創(chuàng)設(shè)各?種途徑，加?強(qiáng)和提高語(yǔ)?文教師的自?身素質(zhì)。本?學(xué)期將繼續(xù)?開(kāi)展各種分?析、交流活?動(dòng)，鼓勵(lì)教?師開(kāi)展教后?反思，尤其?是要善于總?結(jié)和分析，?提出自己的?觀點(diǎn)與思考?，促進(jìn)自己?的知識(shí)積累?和業(yè)務(wù)素養(yǎng)?，做一名學(xué)?習(xí)型、思考?型的教師。?3.堅(jiān)持?我校教研的?一貫要求，?落實(shí)聽(tīng)課、?上課、評(píng)課?及各種交流?活動(dòng)的學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)，把每?位教師的業(yè)?務(wù)筆記與_?___節(jié)以?上聽(tīng)課落到?實(shí)處，要求?聽(tīng)課有記載?，有點(diǎn)評(píng)。?4.結(jié)合?學(xué)?；顒?dòng)安?排，適應(yīng)教?育新形式的?發(fā)展，在條?件成熟時(shí)，?組織組內(nèi)教?師開(kāi)展電子?備課嘗試和?多媒體課件?制作與應(yīng)用?的學(xué)習(xí)，提?高語(yǔ)文組教?師的綜合素?質(zhì)。（二?）進(jìn)一步規(guī)?范和落實(shí)教?學(xué)常規(guī)管理?，提高教學(xué)?效率。1?.教研組活?動(dòng)：定時(shí)、?定點(diǎn)、定主?題內(nèi)容，定?中心發(fā)言。?活動(dòng)應(yīng)以“?課改”的精?神為指導(dǎo)，?正確把握教?學(xué)目標(biāo)，同?時(shí)確立一個(gè)?專題研究目?標(biāo)，以提高?研究的實(shí)效?性。此外，?老師要根據(jù)?通知準(zhǔn)時(shí)高?質(zhì)量參與活?動(dòng)。2.?備課：做到?“三備”，?即備目標(biāo)，?備教材，備?學(xué)生。加強(qiáng)?集體備課意?識(shí)，注重資?源共同分享?，做到備課?要“深”。?3.上課?：努力提高?教學(xué)藝術(shù)，?做到：求實(shí)?、求真、求?活、求新，?充分利用現(xiàn)?有的電教媒?體，利用網(wǎng)?上信息資源?，拓寬學(xué)習(xí)?時(shí)空，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?不斷提高課?堂教學(xué)效益?。師生對(duì)話?應(yīng)講普通話?，老師板書?寫規(guī)范字，?課后寫好教?學(xué)反思。?4.作業(yè)：?作業(yè)設(shè)計(jì)要?“精”，體?現(xiàn)“輕負(fù)荷?，高質(zhì)量”?的教學(xué)思想?，批改要“?細(xì)”，要規(guī)?范、及時(shí)，?注重糾錯(cuò)及?情況反饋。?5.輔導(dǎo)?：做好自己?對(duì)學(xué)生導(dǎo)優(yōu)?輔差的工作?。要因材施?教，經(jīng)常分?析學(xué)生，善?于捕捉學(xué)生?閃光點(diǎn)，熱?情鼓勵(lì)，利?用課外活動(dòng)?時(shí)間做好分?層指導(dǎo)，使?每個(gè)學(xué)生都?能充分發(fā)展?。（三）?深化教學(xué)研?究，開(kāi)展校?本教研，提?高教學(xué)實(shí)效?。___?_組織教師?繼續(xù)學(xué)習(xí)《?____市?教學(xué)新常規(guī)?》，改革課?堂教學(xué)方式?，促進(jìn)師生?發(fā)展。每周?二下午下課?后為語(yǔ)文教?研組活動(dòng)，?學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有?關(guān)教育教學(xué)?理念，大家?共同收益，?共同提高。?內(nèi)容包括：?（1）樹(shù)?立以學(xué)生為?本的思想，?建立民主平?等的師生關(guān)?系，營(yíng)造積?極、向上、?和諧、寬松?、有趣的教?學(xué)氛圍，給?學(xué)生以人文?的關(guān)懷，讓?學(xué)生在輕松?愉悅的氛圍?中吸取知識(shí)?。（2）?堅(jiān)持工具性?與人文性的?統(tǒng)一，在培?養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文?運(yùn)用、實(shí)踐?能力的同時(shí)?，重視人文?因素對(duì)學(xué)生?思想感情的?熏陶感染。?（3）積?極倡導(dǎo)自主?、合作、探?究的學(xué)習(xí)方?式，淡化繁?瑣的講解分?析，給學(xué)生?足夠的時(shí)間?和空間，讓?學(xué)生在教師?的引導(dǎo)下獨(dú)?立地提出問(wèn)?題，分析問(wèn)?題，解決問(wèn)?題，在主動(dòng)?實(shí)踐過(guò)程中?積累、感悟?。（4）?突出學(xué)生主?體地位，將?教學(xué)過(guò)程看?成是老師、?學(xué)生、文本?間平等對(duì)話?的過(guò)程。珍?視學(xué)生獨(dú)特?的感受、體?驗(yàn)和思維方?式，培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?（5）樹(shù)立?大語(yǔ)文教學(xué)?觀，溝通課?本內(nèi)外，課?堂內(nèi)外，學(xué)?習(xí)內(nèi)外的聯(lián)?系，拓寬語(yǔ)?文學(xué)習(xí)和應(yīng)?用的渠道，?增加語(yǔ)文實(shí)?踐機(jī)會(huì)，提?高學(xué)習(xí)效率?。（6）?講求訓(xùn)練手?段的多樣性?，提高練習(xí)?有效性，嘗?試課外作業(yè)?階梯式，讓?不同學(xué)生學(xué)?有所獲，具?有作業(yè)批改?的現(xiàn)代理念?，包括建立?學(xué)生的錯(cuò)題?記錄（鼓勵(lì)?老師們都去?實(shí)踐）。?2.聽(tīng)課：?組內(nèi)公開(kāi)課?必聽(tīng)，邊聽(tīng)?邊思，及時(shí)?評(píng)注，提倡?老師相互之?間多學(xué)習(xí)，?多交流。新?教師和青年?教師要多聽(tīng)?課。__?__公開(kāi)課?：鼓勵(lì)教師?上公開(kāi)課或?研討課。每?位教師每學(xué)?期至少開(kāi)一?節(jié)課。上課?、說(shuō)課、聽(tīng)?課、評(píng)課做?到全員參加?。并收齊研?究課的全部?資料存檔。?4.利用?“內(nèi)容式管?理”結(jié)對(duì)子?的優(yōu)勢(shì)，互?幫互助，提?高本校語(yǔ)文?教育教學(xué)質(zhì)?量。5.?開(kāi)展師生共?讀及學(xué)生寫?讀書筆記的?活動(dòng)，加強(qiáng)?小學(xué)語(yǔ)文閱?讀習(xí)慣的培?養(yǎng)研究。?（四）搞好?學(xué)科活動(dòng)，?拓寬學(xué)生學(xué)?習(xí)領(lǐng)域，提?高學(xué)生綜合?素質(zhì)。1?.原則：盡?量讓更多的?孩子參與到?活動(dòng)中來(lái)，?在參與中運(yùn)?用、在參與?中體驗(yàn)。各?個(gè)年級(jí)語(yǔ)文?老師要鼓勵(lì)?學(xué)生課外閱?讀，激發(fā)閱?讀的興趣。?一二年級(jí)逐?步培養(yǎng)閱讀?興趣和能力?，三、四、?五、六年級(jí)?閱讀感悟，?培養(yǎng)初步的?文學(xué)修養(yǎng)，?做好讀書筆?記。2.?開(kāi)展我校“?讀課外書，?寫規(guī)范字”?活動(dòng)。一?本書，創(chuàng)生?一個(gè)特色班?級(jí)，一個(gè)故?事，創(chuàng)新一?次特色活動(dòng)?，豐盛的閱?讀大餐，激?越我們的才?氣，豐富多?彩的活動(dòng)，?煥發(fā)了校園?的生機(jī)和活?力。本學(xué)期?，為培養(yǎng)學(xué)?生受益終生?的良好習(xí)慣?著想，從學(xué)?生長(zhǎng)久發(fā)展?著眼，引導(dǎo)?教師從本學(xué)?期開(kāi)始著手?，在小學(xué)階?段長(zhǎng)期抓兩?點(diǎn)，“讀課?外書，寫規(guī)?范字”3?.做好學(xué)科?整合。如：?語(yǔ)文與信息?科技的整合?，高年級(jí)學(xué)?生可利用信?息課查找資?料及寫話練?筆。語(yǔ)文與?德育整合，?結(jié)合活動(dòng)寫?小練筆等等?。202?3小學(xué)語(yǔ)文?教研組工作?計(jì)劃第一學(xué)?期精編（二?）一、指?導(dǎo)思想本?學(xué)期我校語(yǔ)?文教研組本?著以教師為?主體，以新?的課改理念?為導(dǎo)向，以?學(xué)校工作計(jì)?劃為核心，?以《溫州市?小學(xué)語(yǔ)文教?學(xué)常規(guī)》為?引領(lǐng)，圍繞?“立足課堂?，深化課改?，提高課堂?有效性”的?教研主題，?以研促教，?立足課堂，?扎實(shí)有效開(kāi)?展語(yǔ)文學(xué)科?教學(xué)研究，?努力提高語(yǔ)?文課堂教學(xué)?效率，努力?實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)?、高效”的?教學(xué)，培養(yǎng)?學(xué)生的語(yǔ)文?學(xué)習(xí)興趣和?自主學(xué)習(xí)語(yǔ)?文的能力，?全面提高學(xué)?生的綜合素?質(zhì)，開(kāi)創(chuàng)我?校語(yǔ)文課程?改革新局面?。二、工?作目標(biāo)1?、教學(xué)常規(guī)?常抓不懈，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。進(jìn)一步?完善、規(guī)范?教學(xué)行為，?促使語(yǔ)文課?堂教學(xué)有效?益，教育教?學(xué)有實(shí)效。?2、加強(qiáng)?科研指導(dǎo)，?大力推進(jìn)語(yǔ)?文學(xué)科中的?研究性學(xué)習(xí)?，倡導(dǎo)自主?探究、實(shí)踐?體驗(yàn)和合作?交流的學(xué)習(xí)?方式。3?、繼續(xù)深入?開(kāi)展教材、?教學(xué)用書及?課程標(biāo)準(zhǔn)和?教學(xué)常規(guī)的?學(xué)習(xí)，確保?語(yǔ)文課堂教?學(xué)研究，每?位教師努力?做到讓語(yǔ)文?課堂教學(xué)煥?發(fā)生命活力?。通過(guò)寫教?學(xué)隨筆、個(gè)?案積累，在?實(shí)踐中不斷?積累經(jīng)驗(yàn)，?創(chuàng)出佳績(jī)。?三、主要?工作1、?加強(qiáng)教研組?建設(shè)，構(gòu)建?“學(xué)習(xí)型教?研組”。?（1）認(rèn)真?抓好理論學(xué)?習(xí)，更新教?師的教育教?學(xué)的理念。?明確形勢(shì)發(fā)?展要求，學(xué)?習(xí)新課程，?在思想上樹(shù)?立新課程意?識(shí)，更好地?為課堂教學(xué)?服務(wù)，為學(xué)?生服務(wù)。?（2）堅(jiān)持?集體學(xué)習(xí)研?究和個(gè)人自?學(xué)相結(jié)合的?做法，語(yǔ)文?組每位教師?都要做一個(gè)?終身學(xué)習(xí)者?。學(xué)校會(huì)統(tǒng)?一采購(gòu)理論?書籍供老師?閱讀。（?3）教學(xué)常?規(guī)的學(xué)習(xí)。?認(rèn)真抓好學(xué)?校教學(xué)常規(guī)?的學(xué)習(xí)，每?位老師要經(jīng)?常對(duì)照檢查?。2、嚴(yán)?格執(zhí)行和落?實(shí)教學(xué)常規(guī)?，強(qiáng)化教學(xué)?管理。教?學(xué)常規(guī)包括?教學(xué)準(zhǔn)備、?課堂教學(xué)、?批改與輔導(dǎo)?、教學(xué)評(píng)價(jià)?、教學(xué)研究?等方面。本?學(xué)期要抓好?教學(xué)常規(guī)的?執(zhí)行與落實(shí)?。每個(gè)月都?要有針對(duì)性?地進(jìn)行教學(xué)?常規(guī)的檢查?。（1）?以提高課堂?教學(xué)質(zhì)量為?中心，以優(yōu)?化教育教學(xué)?為目標(biāo)，以?轉(zhuǎn)變教學(xué)方?式為重點(diǎn)，?提高教學(xué)質(zhì)?量管理，把?學(xué)校的教學(xué)?要求落到實(shí)?處。（2?）抓緊抓好?備課工作，?備教師要根?據(jù)年級(jí)的教?材特點(diǎn)和學(xué)?生的接受能?力，安排好?教學(xué)計(jì)劃，?落實(shí)提高教?學(xué)質(zhì)量的措?施，把培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?能力放在首?位。（3?）加強(qiáng)組內(nèi)?聽(tīng)課評(píng)課活?動(dòng)。要認(rèn)真?填寫聽(tīng)課記?錄，不能弄?虛作假。加?強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)?，發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，濃厚?教研氣氛。?3、積極?開(kāi)展教學(xué)研?究活動(dòng)，提?高教研水平?（1）根?據(jù)全校“基?于學(xué)情分析?診斷的課堂?教學(xué)改進(jìn)校?本研訓(xùn)”主?題教研活動(dòng)?，做好各項(xiàng)?工作。（?2）教研組?根據(jù)學(xué)校教?學(xué)計(jì)劃要求?，積極開(kāi)展?教學(xué)實(shí)踐活?動(dòng)，各年級(jí)?要積極探討?在新的教學(xué)?理念指導(dǎo)下?如何優(yōu)化課?堂教學(xué)結(jié)構(gòu)?，在年級(jí)組?互相聽(tīng)課，?共同提高。?（3）積?極發(fā)揮