安全環(huán)保主題演講方案中學(xué)（四篇）

第5頁共5頁安全環(huán)保主?題演講方案?中學(xué)我們?在玩兒的時?候，經(jīng)常爬?樹、摘花…?…，都沒有?意識到這是?不對的行為?。星期五，?教師叫我們?當(dāng)一次環(huán)保?小衛(wèi)士，目?的是讓我們?懂得保護花?草樹木，任?務(wù)是給學(xué)校?的樹木掛上?提示牌，澆?水并除雜草?。我們一組?為一隊，我?和蘭昊天、?悅悅等六人?一組，我們?的目標(biāo)是操?場旁邊的五?棵柳樹，我?的任務(wù)是除?雜草和澆水?。上午第?四節(jié)課，教?師說：綠色?環(huán)保行動開?始啦!同學(xué)?們一窩蜂地?沖出教室，?澆水的澆水?，掛牌子的?掛牌子，我?們干的熱火?朝天。我急?忙提著滿滿?一桶水往操?場跑去，我?給每棵樹澆?上一點水，?對小樹說：?“你們每人?先少喝一點?水吧，”小?樹們很快就?喝完了，這?時鄭教師走?過來說先對?著一棵樹澆?，然后再澆?別的。我按?教師的提示?，先澆好一?棵樹，再澆?其他的，我?來來回回跑?了十幾次，?可把我累壞?了。蘭昊天?在校長的幫?忙下掛提示?牌。撥草時?，我左手抓?住一把，右?手抓住一把?，使勁一拽?，雜草連根?拔起了，就?這雜草很快?就被我們一?掃而光，我?一看我的手?，變成綠色?的了。我?看著喝飽了?水的小樹，?看著一個個?標(biāo)識牌：“?傷害樹木就?是傷害我們?”、“保護?花草人人有?責(zé)，”我覺?得我們做了?一件很有意?義的事情，?小樹搖擺著?枝條，好像?在對我說：?“多謝你們?，環(huán)保小衛(wèi)?士?！蔽乙?下子覺得不?累了。我?們?nèi)巳艘?到保護花草?樹木，不去?破壞它，共?同創(chuàng)造完美?家園。安?全環(huán)保主題?演講方案中?學(xué)（二）?據(jù)報道，國?家每年為學(xué)?生添加桌椅?砍掉許多樹?木，造成非?常嚴重的浪?費，破壞了?生態(tài)平衡。?于是我想有?沒有不用木?材，即環(huán)保?又輕便的，?對我們的學(xué)?習(xí)也有幫助?的桌椅呢??于是我想?了想，看見?了垃圾桶中?的廢紙，想?：“這廢紙?也沒有用了?，不如就研?究它吧?！?我三天三?夜在我的寶?貝實驗室里?做研究，拿?出許多各種?各樣的紙進?行反復(fù)實驗?、測試，最?后，奇跡出?現(xiàn)了，只要?在紙上畫出?桌椅并進行?“折疊”，?最后桌椅立?刻出現(xiàn)。?這一次成功?了，以后我?又有了更大?膽的想法。?我覺得把這?種“折疊技?術(shù)”再能貢?獻一點力量?，那就能幫?助地球的生?態(tài)平衡。?其實這種“?折疊技術(shù)”?做成的東西?還能發(fā)出陣?陣的清香味?，并能提神?醒腦，凈化?空氣，棹桌?椅的顏色還?可還原成樹?木的顏色，?做到了“綠?色環(huán)?！?。?這種折疊?技術(shù)新穎、?實惠、且造?價便宜，我?真希望它能?很快進入市?場開發(fā)，發(fā)?展到世界各?地，為人類?服務(wù)。安?全環(huán)保主題?演講方案中?學(xué)（三）?在____?世紀的今天?，無論是網(wǎng)?絡(luò)上還是生?活上都和環(huán)?保這個“熱?詞”息息相?關(guān)，當(dāng)今世?界上都在提?倡環(huán)保，共?同保護這個?美麗的地球?，而我作為?一名中國人?當(dāng)然要從開?始自身環(huán)保?了。說起?環(huán)保，每個?人都可以做?到，哪怕是?看到街上有?垃圾，把垃?圾扔到垃圾?桶這種小事?都可以。當(dāng)?我把我的環(huán)?保計劃告訴?媽媽，媽媽?和全家人都?鼎力支持，?讓我的心情?激動不已。?環(huán)保在我?家逐漸流行?，每當(dāng)我放?學(xué)回家，在?以前我一定?第一時間打?開電視或打?開電腦，可?現(xiàn)在我就不?再像以前一?樣浪費電資?源，盡可能?的減少用電?視或電腦，?節(jié)省電資源?。而姐姐，?也加入了環(huán)?保系列，在?過去姐姐總?是大量的浪?費水資源，?洗手或洗澡?都要洗很久?，但現(xiàn)在不?但縮短了時?間，還能環(huán)?保。不僅是?我們，最厲?害的是媽媽?，還規(guī)定了?一些環(huán)保小?技巧。一?.煮飯留下?的洗米水，?我們可以用?來洗菜或澆?花。二.?洗菜用的水?或拖地用的?水可以用來?沖洗馬桶。?三.作業(yè)?本用過的紙?可以用來當(dāng)?草稿紙。?四.用過的?電池可以放?進遙控的盒?里，從新開?始用。五?.看過或舊?書可以賣給?收廢品的人?。六.在?家里盡可能?的節(jié)約用電?，沒有人的?時候就要關(guān)?好燈，把燈?全部換成節(jié)?能燈。七?.少用一次?性碗或筷子?，最好自帶?飯盒。八?.水龍頭的?水不要一下?子嘩嘩的流?，要放水一?點一點的，?這才能節(jié)約?用水。就?這樣，我們?一家人全都?加入了環(huán)保?的行列，只?要我們注意?一些，不要?亂扔垃圾，?不要制造?噪音等，那?么世界就更?美麗!綠?色環(huán)保，從?我做起。你?準備好了嗎??安全環(huán)?保主題演講?方案中學(xué)（?四）綠色?環(huán)保隨著人?口地迅速增?長，工農(nóng)業(yè)?迅速發(fā)展，?生態(tài)環(huán)境的?污染也隨之?而來。工廠?排放的污水?、廢氣、產(chǎn)?生的固體廢?物，人們亂?砍濫伐，日?常生活中環(huán)?境保護意識?淡薄，從而?使到環(huán)境逐?漸惡化，生?態(tài)資源不能?再生，并給?人類帶來了?一系列的災(zāi)?難。伴隨著?人類社會的?高度發(fā)展，?人類已經(jīng)進?入了空前的?文明時代。?我們應(yīng)該生?活在優(yōu)美的?環(huán)境中，但?事實上我們?感受到的卻?是窒息的環(huán)?境。光禿的?山坡、發(fā)黑?的河水、枯?萎的草地??每次都有人?不斷的抱怨?著環(huán)境不好?資源不夠用?，可是那些?人有是否想?過，自己對?綠色世界做?過多少貢獻??關(guān)過幾次?燈?關(guān)過幾?次水?保護?環(huán)境，應(yīng)該?從我做起。?這對我們每?個人來說都?很重要，而?且對我們每?個人的幸福?也有很大關(guān)?系?；仡?歷史，再看?現(xiàn)實，人類?的每一次發(fā)?展，每一次?進步，每一?次都是要求?自然的給予?。人類的發(fā)?展進步，最?終得益的總?是人類，付?出的總是自?然。所以作?為人類的一?分子，我們?應(yīng)該多參加?環(huán)?；顒印?多植樹，多?種花，使我?們永遠擁有?藍天、白云?、碧水、綠?地的美麗家?園，讓我們?擁有一顆綠?色心情。提?到怎樣更深?一步做好環(huán)?保先鋒，來?保護自己的?家園，我認?為“低碳”?生活是最重?要的?！暗?碳”生活就?是指生活作?息時所耗用?的能量要盡?力減少，從?而減低二氧?化碳的排放?量。低碳生?活，對于我?們普通人來?說是一種態(tài)?度，而不是?能力，我們?應(yīng)該積極提?倡并去實踐?低碳生活，?注意節(jié)電、?節(jié)油、節(jié)氣?，從點滴做?起。如果說?保護環(huán)境、?保護動物、?節(jié)約能源這?些環(huán)保理念?已成行為準?則，低碳生?活則更是我?們急需建立?的綠色生活?方式。如果?你覺得你一?個人的力量?對于整個地?球簡直是微?乎其微，一?個人的力量?根本無所謂?，那就錯了?。若仔細想?想，一只節(jié)?能燈、一臺?太陽能熱水?器能為節(jié)能?減排做的貢?獻的確很小?，可___?_億人中只?要有1/1?0的人使用?，那節(jié)約的?能源、減少?的碳排量都?將會是