Unit 4 school days welcome to the unit 說(shuō)課稿 2024-2025學(xué)年牛津譯林版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

Unit4schooldayswelcometotheunit說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年牛津譯林版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)一、設(shè)計(jì)意圖

本單元圍繞“schooldays”這一主題，旨在幫助學(xué)生掌握與學(xué)校生活相關(guān)的詞匯和句型，提高他們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解學(xué)校的基本設(shè)施和日?；顒?dòng)，同時(shí)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)注重實(shí)踐性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本單元旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、文化意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用英語(yǔ)描述校園環(huán)境、表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注個(gè)人成長(zhǎng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活習(xí)慣，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。在詞匯方面，他們熟悉一些基本的英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)，但在描述學(xué)校生活時(shí)，可能對(duì)特定詞匯如“classroom”、“l(fā)ibrary”、“schoolbag”等掌握不足。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇心，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)抱有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠快速適應(yīng)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過(guò)視覺(jué)學(xué)習(xí)，如圖片、圖表等輔助工具；而另一些學(xué)生則更傾向于通過(guò)聽(tīng)覺(jué)和實(shí)際操作來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)本單元時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難：

-對(duì)學(xué)校生活相關(guān)詞匯的掌握不夠熟練，影響交流；

-在描述校園活動(dòng)時(shí)，缺乏具體情境和實(shí)際運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)；

-部分學(xué)生可能在語(yǔ)言表達(dá)上存在語(yǔ)法錯(cuò)誤，影響交流效果；

-在團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)中，可能存在溝通不暢、分工不均等問(wèn)題。四、教學(xué)方法與策略

1.教學(xué)方法：采用任務(wù)型教學(xué)法和交際教學(xué)法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)境，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演、小組討論、英語(yǔ)角等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在互動(dòng)中運(yùn)用英語(yǔ)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體課件、圖片、視頻等豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)過(guò)程

【導(dǎo)入】

Step1:Goodmorning,everyone.WelcometoourEnglishclasstoday.Ihopeyou'reallreadytoexploreanewtopicabout"SchoolDays."Beforewediveintothelesson,let'stakeamomenttoreviewwhatwe'velearnedinthepreviousunits.

【熱身活動(dòng)】

Step2:Now,let'sstartwithaquickwarm-upactivity.I'mgoingtoshowyousomepicturesrelatedtoschoollife,andIwantyoutoguesswhattheyare.Youcanraiseyourhandifyouknowtheanswer.(展示圖片：教室、圖書(shū)館、操場(chǎng)、食堂等）

【新課導(dǎo)入】

Step3:Great!Nowthatwe'vereviewedourknowledge,let'sfocusontoday'snewunit."SchoolDays"isaboutthedailylifeinaschool.Itwillhelpusunderstandthedifferentfacilitiesandactivitiesinschool.OurmaingoalistolearnhowtodescribeandtalkaboutschoollifeinEnglish.

【課文學(xué)習(xí)】

Step4:Now,let'sopenourtextbookstothenewunit.I'llreadthefirstpassagetoyou,andIwantyoutofollowalong.Listencarefullyandtrytounderstandthemainideas.(教師朗讀課文，學(xué)生跟讀）

Step5:Now,let'sbreakthepassageintosmallerparts.I'llasksomequestionstocheckifyou'veunderstoodthecontent.

-Whatisthemaintopicofthispassage?

-Whatarethedifferentschoolfacilitiesmentionedhere?

-Canyoudescribethedailyroutineofastudentinthispassage?

Step6:Now,let'smoveontothenextpassage.Thisoneisabouttheschoolschedule.Beforewereadit,Iwantyoutothinkaboutwhatatypicalschooldaymightlooklike.(學(xué)生討論）

Step7:Excellent!Now,I'llreadthispassagetoyou.Listencarefullyandtrytosummarizethemainpoints.(教師朗讀課文，學(xué)生總結(jié)）

Step8:Now,let'sdiscussthecontentofthispassage.I'llasksomequestionstoguideyourthinking.

-Whatisthepurposeofthispassage?

-Howdoestheschoolschedulehelpstudentsmanagetheirtime?

-Whataresomechallengesstudentsmightfacewithabusyschoolschedule?

【實(shí)踐活動(dòng)】

Step9:Nowthatwe'velearnedaboutschoolfacilitiesandtheschoolschedule,let'spracticeourspeakingskills.I'lldivideyouintosmallgroups,andeachgroupwillcreateadialogueabouttheirownschoolday.Youcanincludedifferentactivities,likemorningexercise,classes,lunch,andafter-schoolclubs.Remembertousethevocabularyandphraseswe'velearnedtoday.(學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演）

Step10:Eachgroupwillpresenttheirdialoguetotheclass.I'llprovidefeedbackandcorrectanymistakes.(學(xué)生展示，教師反饋）

【鞏固與拓展】

Step11:Now,let'sdoaquickreviewofwhatwe'velearnedtoday.I'llshowyousomepicturesagain,andyouneedtotellmethenameofthefacilityoractivityinEnglish.(教師展示圖片，學(xué)生回答）

Step12:Tofurtherexpandyourknowledge,Iwantyoutowriteashortparagraphaboutyouridealschoolday.Includeatleastthreedifferentactivitiesandexplainwhyyoulikethem.Youcanusethevocabularyandsentencestructureswe'velearnedtoday.(學(xué)生寫(xiě)作）

Step13:Takeafewminutestowriteyourparagraph,andthenI'llcollectthemtoreadlater.Remembertocheckyourgrammarandspellingbeforeyousubmitit.(學(xué)生寫(xiě)作）

【總結(jié)】

Step14:Now,let'stakeamomenttosummarizetoday'slesson.We'velearnedaboutschoolfacilities,theschoolschedule,andhowtodescribeourownschooldaysinEnglish.Remember,practicemakesperfect,sokeepusingthesenewphrasesandvocabularyinyourdailyconversations.

【作業(yè)布置】

Step15:Forhomework,Iwantyoutoreadthenextsectioninthetextbookaboutschoolrules.Preparetodiscusstherulesandshareyourthoughtswiththeclasstomorrow.(布置作業(yè)）

【下課】

Step16:That'sallfortoday'slesson.Thankyouforyourparticipation.I'llseeyoutomorrowwithanewtopic.Haveagreatday!(下課）六、知識(shí)點(diǎn)梳理

在本單元“Unit4SchoolDays”中，我們將學(xué)習(xí)以下知識(shí)點(diǎn)：

1.學(xué)校設(shè)施詞匯

-classroom（教室）

-library（圖書(shū)館）

-laboratory（實(shí)驗(yàn)室）

-canteen（食堂）

-gymnasium（體育館）

-playground（操場(chǎng)）

-office（辦公室）

-computerroom（計(jì)算機(jī)房）

2.學(xué)校活動(dòng)詞匯

-morningexercise（早操）

-class（上課）

-lunch（午餐）

-sports（運(yùn)動(dòng)）

-club（俱樂(lè)部活動(dòng)）

-after-schoolactivity（課后活動(dòng)）

3.學(xué)校時(shí)間表達(dá)

-morning（上午）

-afternoon（下午）

-evening（晚上）

-8:00am（上午8點(diǎn)）

-3:00pm（下午3點(diǎn)）

-6:00pm（晚上6點(diǎn)）

4.學(xué)校作息時(shí)間表描述

-Theschooldaystartsat8:00amandendsat4:00pm.

-Studentshaveclassesfrom8:00amto12:00pm.

-Lunchisfrom12:00pmto1:00pm.

-Theafternoonclassesarefrom1:00pmto4:00pm.

5.學(xué)校規(guī)則表達(dá)

-Studentsmustfollowtheschoolrules.

-Itisimportanttobepunctualforclass.

-Silenceisrequiredinthelibrary.

-Eatinginclassisnotallowed.

6.描述學(xué)校生活的句型

-Iusuallyhavefourclassesinthemorning.

-Afterlunch,wehaveabreak.

-Intheafternoon,wehavesports.

-Wehaveclubsafterschool.

-MyfavoritesubjectisEnglish.

7.表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的詞匯和短語(yǔ)

-interesting（有趣的）

-boring（無(wú)聊的）

-important（重要的）

-difficult（困難的）

-favorite（最喜歡的）

8.學(xué)校日歷表達(dá)

-Theschoolcalendarshowstheholidaysandimportantdates.

-Wehaveaweekoffforspringbreak.

-Thereisaschooltripplannedfortheendoftheyear.

-理解并運(yùn)用與學(xué)校設(shè)施、活動(dòng)和規(guī)則相關(guān)的詞匯。

-描述學(xué)校作息時(shí)間表和日?；顒?dòng)。

-使用正確的時(shí)態(tài)和句型來(lái)表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。

-討論學(xué)校日歷和假期安排。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①學(xué)校設(shè)施詞匯

-Classroom

-Library

-Laboratory

-Canteen

-Gymnasium

-Playground

-Office

-Computerroom

②學(xué)校活動(dòng)詞匯

-Morningexercise

-Class

-Lunch

-Sports

-Club

-After-schoolactivity

③學(xué)校時(shí)間表達(dá)

-Morning

-Afternoon

-Evening

-8:00am

-3:00pm

-6:00pm

④學(xué)校作息時(shí)間表描述

-Theschooldaystartsat8:00amandendsat4:00pm.

-Studentshaveclassesfrom8:00amto12:00pm.

-Lunchisfrom12:00pmto1:00pm.

-Theafternoonclassesarefrom1:00pmto4:00pm.

⑤學(xué)校規(guī)則表達(dá)

-Studentsmustfollowtheschoolrules.

-Itisimportanttobepunctualforclass.

-Silenceisrequiredinthelibrary.

-Eatinginclassisnotallowed.

⑥描述學(xué)校生活的句型

-Iusuallyhavefourclassesinthemorning.

-Afterlunch,wehaveabreak.

-Intheafternoon,wehavesports.

-Wehaveclubsafterschool.

-MyfavoritesubjectisEnglish.

⑦表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的詞匯和短語(yǔ)

-Interesting

-Boring

-Important

-Difficult

-Favorite

⑧學(xué)校日歷表達(dá)

-Theschoolcalendarshowstheholidaysandimportantdates.

-Wehaveaweekoffforspringbreak