幼兒園中班活動方案方案范文（三篇）

第8頁共8頁幼兒園中班?活動方案方?案范文活?動主題：?展現(xiàn)自我、?突出個性，?學(xué)會合作、?增進親情，?熱情洋溢、?愛在中一。?活動目標?：1、通?過開展慶祝?元旦親子系?列活動，使?幼兒在積極?的參與中體?驗合作與親?子活動的快?樂，從而度?過一個幸福?、難忘的元?旦節(jié);2?、使家長在?參與幼兒的?節(jié)日慶祝活?動中，獲得?更多幼兒在?園情況的一?些信息反饋?，從而更了?解和支持幼?兒園的工作?;3、通?過向家長展?示幼兒的元?旦活動，進?一步塑造本?園的良好形?象?；顒?準備：1?、布置富有?新年歡慶氣?氛的班級環(huán)?境。2、?作好班級幼?兒展示活動?的安排;抓?好幼兒生活?技能的教?育和學(xué)習(xí);?設(shè)計一系列?親子游戲活?動，并做好?活動物品的?準備。3?、由幼兒園?準備活動禮?品?；顒?地點：班?級教室。?活動形式：?兒歌、歌?曲表演、親?子游戲活動?等?；顒?內(nèi)容及程序?安排：1?、親子游戲?：吹雞毛?目的：提高?幼兒與成人?的肺活量和?靈活運動身?體的能力以?及團結(jié)協(xié)作?的精神。?玩法：比賽?時分為黃隊?和紅隊，每?隊兩個家庭?，只能用吹?的方法阻止?雞毛落地，?不能用手幫?忙，哪隊能?夠先把雞毛?吹過教室中?間豎立的圓?環(huán)即為獲勝?隊。此游戲?進行___?_次。2?、幼兒表演?兒歌《老?師的手》、?《別說我小?》歌曲《?我們是中班?小朋友》、?《頭發(fā)、肩?膀、膝蓋、?腳》3、?親子游戲：?運氣球目?的：培養(yǎng)幼?兒與成人的?合作能力，?發(fā)展幼兒的?平衡感。?玩法：家長?和小朋友面?對面，夾住?氣球運至指?定地點，在?規(guī)定時間(?____分?鐘)內(nèi)，以?運氣球數(shù)量?多者為勝。?規(guī)則手不碰?球，途中掉?落或爆破均?無效。此游?戲每次兩組?家庭，共游?戲____?次。4、?幼兒表演?兒歌《家》?、《月亮》?歌曲《國?旗多美麗》?、《認識你?呀真高興》?5、親子?游戲：蹲蹲?樂目的：?鍛煉家長的?快速反應(yīng)能?力和應(yīng)變能?力。玩法?：請四組家?庭參與，分?別給每組家?庭以不同的?動物命名，?任意指定一?種動物開始?下蹲，同時?還要念詞：?“____?蹲，___?_蹲，__?__蹲完_?___蹲。?”指定別的?動物組做同?樣的下蹲動?作，依此類?推但不能馬?上回指。說?錯或者忘記?蹲的家庭淘?汰出局，直?至剩下最后?一個家庭為?獲勝隊。此?游戲進行_?___次。?6、幼兒?表演兒歌?《團結(jié)友愛?親又親》、?《落葉》?歌曲《朋友?越多越快樂?》、《買菜?》7、親?子游戲：貼?鼻子目的?：培養(yǎng)幼兒?與家長的配?合能力，發(fā)?展幼兒對方?位的語言表?達能力。?玩法：將家?長的眼睛蒙?上，原地轉(zhuǎn)?三圈，請小?朋友用語言?指揮家長將?鼻子貼到人?物的準確位?置即獲成功?。家長要將?眼睛蒙好不?能偷看。此?游戲每次選?兩組家庭，?共進行__?__次。?8、幼兒表?演兒歌《?秋天的顏色?》、《秋天?的畫報》?歌曲《逛公?園》、《郊?游》9、?親子游戲：?兩人三足?目的：練習(xí)?兩人相互配?合用三條腿?跑步，增進?親子之間的?情感交流。?玩法：在?場地兩端畫?一條起跑線?和一條終點?線，請兩隊?家長和孩子?站在起跑線?上，用一根?長帶子將家?長和孩子相?鄰的一條腿?綁在一起，?家長雙手背?后，聽到口?令后，家長?和孩子一起?出發(fā)向終點?線跑，到終?點線后反回?，以先反回?到起跑線者?為勝。此游?戲進行__?__次。?10、幼兒?表演兒歌?《小熊砍樹?》、《新年?》歌曲《?螃蟹歌》、?《咚咚鏘》?11、親?子游戲：拷?貝不走樣?目的：鍛煉?家長的快速?反應(yīng)能力和?模仿能力。?玩法：事?先在紙上寫?一個詞語，?請四位家長?參與活動，?把詞語給第?一位家長看?，并讓他做?一個動作來?表示這個詞?語的意思，?以此類推，?直至最后一?位家長根據(jù)?前面一位家?長做的動作?猜出這個詞?語。此游戲?進行___?_次，猜的?準確的為獲?勝隊。1?2、幼兒表?演兒歌《?小雪花》、?《下雪天，?像過節(jié)》?歌曲《請你?和我跳個舞?》13、?親子游戲：?奇趣口香糖?目的：鍛?煉家長面部?的協(xié)調(diào)能力?和控制能力?。玩法：?請四位家長?進行游戲，?每位家長將?一塊口香糖?放至鼻子上?端，面部向?上，利用臉?部的各種動?作將口香糖?移至口中，?誰先吃到口?香糖的家長?為獲勝者。?游戲期間不?允許用手碰?觸口香糖或?掉落在地都?算淘汰。此?游戲進行_?___次。?14、幼?兒表演兒?歌《拜年》?歌曲《聽?》、《雪花?和雨滴》?15、親子?游戲：踩氣?球目的：?鍛煉幼兒和?家長的勇敢?和合作精神?，發(fā)展其小?腿肌肉能力?。玩法：?事先準備好?四種顏色的?氣球，每種?顏色各__?__只氣球?，請四組家?庭參與比賽?，哪組家庭?最先把氣球?全部踩爆即?為獲勝家庭?。此游戲進?行____?次。幼兒?園中班活動?方案方案范?文（二）?活動目的：?1、初步?學(xué)習(xí)按簡單?的命題和圍?繞主題進行?有目的的構(gòu)?造，享受集?體建構(gòu)的樂?趣和成就感?。2、培?養(yǎng)幼兒分工?、合作的能?力。3、?引導(dǎo)幼兒欣?賞和評價自?己和別人的?作品，與同?伴共同分享?成功的喜悅??；顒訙?備：知識?準備：幼兒?熟悉兒童公?園的游戲設(shè)?施。物質(zhì)?準備：花片?、積木、積?塑、竹棒、?竹簽、稻草?、線筒、紙?盒、風(fēng)車、?樹枝、自制?花、幼兒繪?畫小人作品?、裝有顏色?水的礦泉水?瓶、圍墻等?。活動過?程：1、?以談話引入?：我們上次?搭建了什么??2、提?問：你覺得?游樂園里什?么玩?3?、出示繪畫?小人圖，引?導(dǎo)幼兒說說?其作用。?4、引導(dǎo)幼?兒商討：今?天你要和誰?合作，拼搭?什么。5?、教師提出?游戲規(guī)則。?(1)場?地分區(qū)動作?要快。(?2)搭建的?物品要牢固?。(3)?游戲中要和?同伴合作、?愛護玩具、?不大聲喧嘩?。6、幼?兒自由選擇?材料，開始?游戲，教師?重點指導(dǎo)幼?兒進行合理?的分工。?7、教師小?結(jié)評價。?(1)讓幼?兒自由說說?今天和同伴?一起游戲中?的快樂。?(2)教師?對幼兒的作?品進行整體?的評價。?活動延伸：?提出下次?游戲的要求?。幼兒園?中班活動方?案方案范文?（三）活?動內(nèi)容與要?求：1、?在玩玩、說?說、嘗嘗的?活動中引導(dǎo)?幼兒發(fā)揮想?象并用肢體?語言進行動?作表現(xiàn)。?2、啟發(fā)幼?兒的想象力?和口頭表述?能力。活?動準備：香?蕉每人一個?;小熊、襪?子、彩色的?魔術(shù)盒各一?個;小毛巾?每人一條?設(shè)計思路：?3—__?__歲幼兒?由于年齡還?小所以在情?緒上還不是?很穩(wěn)定，但?是他們對吃?的玩的東西?十分感興趣?，為了使幼?兒在生活化?的活動中獲?得有益的發(fā)?展，再結(jié)合?我們的主題?活動《香香?的水果》特?設(shè)了本次活?動，以啟發(fā)?幼兒的想象?力和口頭表?述能力。?活動流程：?導(dǎo)入課題—?啟發(fā)想象—?分享食物?活動過程：?導(dǎo)入課題?，使幼兒產(chǎn)?生興趣1?、師：小豬?今天帶來了?一樣很好吃?的東西，你?們猜猜看，?這里面是什?么呀?(出?示小熊和事?先在襪子里?藏好的香蕉?)2.幼?兒討論，自?由猜想。?3、請幼兒?上來摸摸。?4.揭開?謎底，出示?香蕉。二?、啟發(fā)想象?(鼓勵幼兒?用動作表現(xiàn)?)師：小?豬帶來的這?個香蕉本領(lǐng)?可大了，它?會變戲法，?你們信不信??(用疑問?、游戲的口?吻再次打開?幼兒興趣的?閘門)老?師面帶微笑?的拿出香蕉?：香蕉先生?彎腰的時候?像什么呀??(啟發(fā)幼兒?香蕉開始變?戲法了)?師：香蕉先?生睡覺的時?候像什么??(老師面帶?神奇色，輕?輕的把香蕉?躺下)師?：這樣看又?想什么呀??(老師面帶?驚訝色，把?香蕉輕輕的?豎起來)?老師提醒：?香蕉可以變?成電話機或?手機?；?動游戲：小?朋友與老師?通電話。?老師面帶夸?張的狠狠的?把香蕉豎起?來變成立狀?：香蕉先生?站起來又像?什么呀?(?啟發(fā)幼兒的?感性經(jīng)驗)?老師提醒?：把香蕉放?在鼻子前(?大象的鼻子?或大牙齒)?互動游戲?：學(xué)大象走?路、甩鼻子?;解放軍叔?叔開槍。?三、分享食?物老師很?神秘的出示?彩色盒子：?小朋友們看?，小豬今天?不止帶來了?香蕉，還帶?來了一個很?神奇的魔術(shù)?盒，它呀可?以變出很多?很多東西，?你們信不信??(讓幼兒?觀看，里面?是否有東西?)師：小?朋友都看過?了，里面有?沒有東西呀??師：那?你們小眼睛?可要看好了?，老師馬上?要變魔術(shù)咯?，123變?變變(把事?先準備好的?香蕉‘變’?出來)師?：魔術(shù)盒本?領(lǐng)大不大??小朋友們想?不想吃呀??1、在吃?香蕉之前，?先讓幼兒用?毛巾擦過手?，再在吃的?過程中告訴?幼兒有東西?大家一起吃?才開心，在?吃完之后教?育幼兒將果?皮放入指定?的地方。?2、讓幼兒?