2023班主任學(xué)期工作計(jì)劃參考范本（2篇）

第7頁共7頁2023班?主任學(xué)期工?作計(jì)劃參考?范本一、?班級基本情?況：6（?3）班本學(xué)?期全班有男?生____?人，女生_?___人，?共____?人。全班所?有學(xué)生均為?借讀生，且?絕大部分來?自原志華學(xué)?校。學(xué)生的?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、?生活習(xí)慣、?行為規(guī)范等?方面都存在?一定的不足?。二、本?學(xué)期工作重?點(diǎn)：1、?大力指導(dǎo)學(xué)?生干部工作?，依靠干部?及班集體的?力量，形成?良好的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)。加?強(qiáng)后進(jìn)生的?教育轉(zhuǎn)化工?作，用“激?勵(lì)教育”、?“成功教育?”等科學(xué)手?段，引導(dǎo)、?轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?。2、組?織學(xué)生進(jìn)行?安全、衛(wèi)生?、紀(jì)律、法?制、理想及?愛國主義、?集體主義等?思想教育;?廣泛開展愛?校、愛班等?活動(dòng);學(xué)習(xí)?“校規(guī)”、?“校紀(jì)”，?切實(shí)落實(shí)《?中學(xué)生守則?》和《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范實(shí)施細(xì)?則》。3?、嚴(yán)格實(shí)施?德育，制定?《值日生安?排》、《班?干部值日安?排》等班規(guī)?并嚴(yán)格實(shí)行?。利用班會(huì)?課或課余時(shí)?間開展形式?多樣的主題?班會(huì)，豐富?學(xué)生業(yè)余生?活。三、?采取的具體?措施：1?、抓好升旗?、早操、值?日、衛(wèi)生、?墻報(bào)、行為?規(guī)范等。?2、對學(xué)生?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?經(jīng)常深入班?級，嚴(yán)格課?上、課間的?紀(jì)律要求，?仔細(xì)檢查班?級和寢室的?衛(wèi)生，勤看?、勤管，重?視學(xué)生的思?想工作。對?于個(gè)別學(xué)習(xí)?不積極或?qū)W?習(xí)不專心的?學(xué)生，及時(shí)?找學(xué)生談心?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問題、及時(shí)?解決問題。?3、加強(qiáng)?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作和管?理：面向全?體學(xué)生，分?類施教，加?強(qiáng)對后進(jìn)生?的輔導(dǎo)，要?從關(guān)心、愛?護(hù)學(xué)生的角?度出發(fā)，了?解關(guān)心學(xué)生?。多與學(xué)生?和家長交流?及時(shí)了解學(xué)?生的心理變?化，掌握他?們成長道路?上的發(fā)展情?況，爭取使?后進(jìn)生在學(xué)?習(xí)和紀(jì)律方?面都有進(jìn)步?。4、培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)慣?良好的行?為習(xí)慣使一?個(gè)人的終生?發(fā)展受益非?淺。因此，?在班級進(jìn)行?良好品德的?養(yǎng)成教育是?十分必要的?。同時(shí)也要?加強(qiáng)的指導(dǎo)?，提高學(xué)習(xí)?效率是班主?任經(jīng)常的一?項(xiàng)工作，也?是差生轉(zhuǎn)化?的中心，班?主任講清一?般的學(xué)習(xí)方?法，特別是?它的作用和?意義，并要?逐步培養(yǎng)學(xué)?生正確的學(xué)?習(xí)方法，認(rèn)?真上課，課?后及時(shí)復(fù)習(xí)?，反復(fù)復(fù)習(xí)?，適當(dāng)練習(xí)?。要反復(fù)布?置，了解后?再采取措施?糾正，直到?這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)?性養(yǎng)成，還?需要針對每?科的具體情?況對具體科?目的學(xué)習(xí)方?法全方位的?指導(dǎo)。織興?趣小組，作?為學(xué)習(xí)扶貧?小組，讓學(xué)?生教學(xué)生，?提高其集體?自力更生的?能力，同時(shí)?也讓小組的?同學(xué)在提高?自身的同時(shí)?讓自已的能?力也上一個(gè)?新臺(tái)階。?5、對于個(gè)?別學(xué)習(xí)態(tài)度?不端正的學(xué)?生，與家長?及時(shí)聯(lián)系，?要注重班主?任與家長的?交流，注重?學(xué)校教育與?家庭教育的?結(jié)合。重視?與家長的溝?通，坦誠相?待，才能使?學(xué)校和家長?對學(xué)生的教?育有一致的?要求和態(tài)度?，只有經(jīng)常?與家長溝通?交流，針對?學(xué)生學(xué)習(xí)、?生活中存在?的問題，同?家長達(dá)成共?識(shí)，才能充?分調(diào)動(dòng)家長?的積極性，?配合學(xué)校教?育好孩子?6、及時(shí)了?解學(xué)情：準(zhǔn)?確把握學(xué)生?對知識(shí)的掌?握，因材施?教，在重點(diǎn)?難點(diǎn)上下工?夫，以促進(jìn)?全班成績的?平穩(wěn)、扎實(shí)?地上升7?、培養(yǎng)班級?干部：及時(shí)?召開班干部?會(huì)議，針對?他們在工作?中出現(xiàn)的問?題，教給他?們工作方法?，使他們明?確自己的職?責(zé)，指出他?們的優(yōu)缺點(diǎn)?和今后努力?工作的方向?。尤其是班?級的示范員?，更要要求?他們及時(shí)協(xié)?助班干部作?好班級的日?常管理工作?。同時(shí)，還?要求他們注?意班干部成?員之間的合?作，齊心協(xié)?力，擰成一?股繩，盡力?在同學(xué)之間?樹立他們的?威信，創(chuàng)造?機(jī)會(huì)，鍛煉?和培養(yǎng)他們?的能力。?8、家教結(jié)?合：經(jīng)常保?持與否學(xué)生?家長聯(lián)系，?使學(xué)校教育?和家庭教育?有機(jī)地結(jié)合?起來。要不?厭其煩的做?好后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作，?抓兩頭、促?中間，使全?班形成一盤?棋，真正成?為一個(gè)團(tuán)結(jié)?向上的班集?體。9、?重視文體工?作：教育學(xué)?生上好所有?學(xué)校開設(shè)的?課程，積極?參加體育鍛?煉，積極參?與學(xué)校組織?的文娛活動(dòng)?，重視各項(xiàng)?比賽的積極?參與，培養(yǎng)?學(xué)生的參與?意識(shí)。1?0、抓好團(tuán)?隊(duì)工作：班?級工作的一?個(gè)重要部分?，就是班主?任工作，是?充分發(fā)揮學(xué)?生特長、張?揚(yáng)學(xué)生個(gè)性?的有效途徑?。本學(xué)期將?積極配合學(xué)?校，結(jié)合實(shí)?際搞好各項(xiàng)?活動(dòng)。2?023班主?任學(xué)期工作?計(jì)劃參考范?本（二）?一、指導(dǎo)思?想“播種?行為，收獲?習(xí)慣;播種?習(xí)慣，收獲?性格;播種?性格，收獲?命運(yùn)?！睂?于低年級入?學(xué)的孩子而?言，一年級?成長階段是?學(xué)生養(yǎng)成良?好行為習(xí)慣?的基石。因?此，本學(xué)期?將以學(xué)校德?育的思路為?指導(dǎo)，根據(jù)?本班的實(shí)際?特點(diǎn)，在落?實(shí)學(xué)校辦學(xué)?理念“讓生?命陽光般燦?爛”的基礎(chǔ)?上，以學(xué)生?為主體，圍?繞習(xí)慣養(yǎng)成?的主線，結(jié)?合各種紀(jì)念?日活動(dòng)，開?展形式多樣?、寓有深刻?教育意義的?組織教育;?通過有效的?班級日常常?規(guī)管理，創(chuàng)?設(shè)和諧的學(xué)?習(xí)氛圍，培?養(yǎng)學(xué)生的“?陽光心態(tài)”?，做一名合?格的陽光少?年!二、?班級概況?本班現(xiàn)有生?數(shù)為___?_人，其中?男生___?_人，女生?____人?。經(jīng)過上一?個(gè)學(xué)期的接?觸，對本班?學(xué)生的提點(diǎn)?以及各方面?情況有較深?的了解，班?級絕大多數(shù)?的學(xué)生在儀?表、文明、?紀(jì)律、安全?等方面的習(xí)?慣較好，但?也存在一些?需要改進(jìn)的?地方。在班?級干部的培?養(yǎng)上，上學(xué)?期著重培養(yǎng)?個(gè)別學(xué)生的?管理能力，?落實(shí)班干部?職位以及相?關(guān)的管理職?責(zé)等方面仍?然在這學(xué)期?需要加大培?養(yǎng)力度。?三、工作目?標(biāo)1、培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為規(guī)范?，完善守紀(jì)?的班風(fēng)。重?點(diǎn)抓好學(xué)生?的常規(guī)教育?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣。2?、對學(xué)生進(jìn)?行思想品德?教育，端正?，明確學(xué)習(xí)?目的。提高?學(xué)習(xí)興趣，?使學(xué)生主動(dòng)?學(xué)習(xí)，提高?學(xué)習(xí)成績。?3、積極?配合學(xué)校、?少先隊(duì)的各?種活動(dòng)，開?展豐富多彩?的活動(dòng)，結(jié)?合本學(xué)期各?種節(jié)日及利?用班會(huì)，對?學(xué)生進(jìn)行愛?國、尊敬父?母、學(xué)會(huì)感?恩的教育。?4、加強(qiáng)?，開展教育?。在平時(shí)多?深入了解學(xué)?生，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問題，鏟?除隱患，確?保學(xué)生安全?。5、加?強(qiáng)學(xué)生的心?里健康教育?，關(guān)心每一?位孩子，特?別是關(guān)注后?進(jìn)生的成長?。6、做?好與家長之?間的交流。?四、工作?重點(diǎn)布置?（一）加強(qiáng)?行為規(guī)范教?育，促進(jìn)學(xué)?生好習(xí)慣的?養(yǎng)成。一?個(gè)具有和諧?風(fēng)尚的班級?是需要學(xué)生?共同的好習(xí)?慣促成的。?因此，在日?常學(xué)習(xí)的過?程中，抓住?可教育的閃?光點(diǎn)，讓學(xué)?生知道什么?行為是對的?，什么行為?是不對的，?是學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)慣?。在開學(xué)初?的常規(guī)教育?周里，天天?進(jìn)行常規(guī)教?育的訓(xùn)練，?嚴(yán)格要求學(xué)?生。重溫上?學(xué)期制定的?班級公約，?做到不遲到?、上課認(rèn)真?，作業(yè)按時(shí)?，衛(wèi)生保持?等等，同時(shí)?對于校訓(xùn)、?班訓(xùn)等也要?條條落實(shí)。?加強(qiáng)學(xué)生對?課間的紀(jì)律?要求，以“?安全”理念?為首要，強(qiáng)?調(diào)學(xué)生不追?逐，不打鬧?。同時(shí)，?本學(xué)期將充?分利用班隊(duì)?會(huì)以及晨檢?的時(shí)間強(qiáng)調(diào)?關(guān)于“上學(xué)?不遲到”、?“我愛衛(wèi)生?”、“課堂?四到”-眼?到、耳到、?手到、心到?等一日常規(guī)?的要求，養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣和學(xué)?習(xí)習(xí)慣。利?用大課間時(shí)?間，加強(qiáng)學(xué)?生的思想德?育教育。?關(guān)于日常規(guī)?范的評價(jià)機(jī)?制，我班將?結(jié)合陽光少?年綜合情況?記錄表中的?七個(gè)方面落?實(shí)學(xué)生行為?規(guī)范的考核?，堅(jiān)持每天?記錄，每周?統(tǒng)計(jì)，表現(xiàn)?良好的學(xué)生?可獲得學(xué)校?獎(jiǎng)?wù)乱幻叮?張貼于班級?評比欄中。?（二）狠?抓班級紀(jì)律?，促進(jìn)良好?的班風(fēng)班貌?。1、課?堂紀(jì)律要?求學(xué)生嚴(yán)格?遵守課堂紀(jì)?律要求，例?如課前三分?鐘做好課前?準(zhǔn)備，做好?課前組織工?作，由領(lǐng)讀?員組織同學(xué)?說、讀課文?等;上課要?學(xué)會(huì)舉手發(fā)?言，認(rèn)真思?考問題，不?隨意走動(dòng)，?課堂作業(yè)要?按時(shí)完成等?等。當(dāng)課任?教師發(fā)現(xiàn)違?反課堂紀(jì)律?的現(xiàn)象，由?相應(yīng)的紀(jì)律?委員記錄，?及時(shí)記載在?陽光少年表?現(xiàn)記錄表中?。2、衛(wèi)?生管理在?上一學(xué)期，?我班的衛(wèi)生?工作井井有?條，連續(xù)多?次獲得學(xué)校?評比的流動(dòng)?紅旗。本學(xué)?期，我班將?繼續(xù)保持熱?愛勞動(dòng)，積?極學(xué)習(xí)勞動(dòng)?技能的心態(tài)?。每天安排?8-___?_人的值日?小組，分為?兩批，負(fù)責(zé)?打掃教室以?及公共衛(wèi)生?區(qū)。值日生?早上以及上?午一到學(xué)校?就要進(jìn)行衛(wèi)?生打掃工作?，以及在下?午放學(xué)時(shí)也?要及時(shí)清理?教室衛(wèi)生。?設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)?督崗位，由?勞動(dòng)委員負(fù)?責(zé)檢查與監(jiān)?督，對于主?動(dòng)樂于勞動(dòng)?的同學(xué)或者?小組，勞動(dòng)?委員可以進(jìn)?行表揚(yáng)蓋章?以換取紅花?貼。同時(shí)，?班主任要利?用課間進(jìn)行?美化環(huán)境，?愛護(hù)花草的?教育。3?、加強(qiáng)、重?視班干部的?培養(yǎng)。一?個(gè)班級不能?僅僅圍繞班?主任個(gè)人力?量的管理得?以成效，同?時(shí)要拓展挖?掘班級管理?的小助手。?由于上學(xué)期?干部培養(yǎng)集?中在班長以?及小組長的?職務(wù)上