2023年幼兒園家長工作計劃標準范文（2篇）

第6頁共6頁2023年?幼兒園家長?工作計劃標?準范文家?長工作一直?是我們幼兒?園工作的重?要組成部分?。提高幼兒?素質，促進?幼兒全面發(fā)?展，單靠幼?兒園的教育?是不夠的，?因為對幼兒?的教育是一?項多層面、?多元化的系?統(tǒng)工程，需?要家庭、幼?兒園與社會?相互配合方?能奏效?，F?代教育觀強?調：只有社?會、家庭、?幼兒園緊密?結合，才能?形成現代幼?教立體模式?中必不可少?的三維構造?，才能使每?個孩子都得?到全方位的?健康和諧發(fā)?展。一、?指導思想：?教育部頒?布的《幼兒?園教育指導?綱要（試行?）》指出：?“家庭是幼?兒園重要的?合作伙伴。?”它賦予了?家長工作全?新的內涵-?家園共育。?家園共育則?強調幼兒園?與家庭的雙?向互動，幼?兒園既要幫?助家長提高?科學育兒水?平，同時也?要求家長參?與幼兒園的?教育與管理?，成為幼兒?園提高教育?質量的重要?資源。這?一學年我園?家長工作的?指導思想是?：繼續(xù)認真?____執(zhí)?行《幼兒園?工作規(guī)程》?和《幼兒園?教育指導綱?要》中的家?長工作精神?，以我園《?園務計劃》?為指導，以?新觀念、新?視角、新舉?措實現家園?共育，提高?家教質量，?促進幼兒發(fā)?展。二、?工作目標：?倡導家園?合作實現家?園共育促進?幼兒素質的?提高強調?幼兒園與家?庭的雙向互?動，家園密?切配合，形?成合力，達?成共識，實?現家園同步?教育，促進?幼兒身心健?康、和諧的?發(fā)展。三?、工作措施?：1、加?強教師自身?的教育素養(yǎng)?，提高家長?工作的藝術?性（1）?結合《幼兒?園教育指導?綱要》學習?，使“合作?意識”深入?人心。進一?步確立為孩?子服務、為?家長服務的?新觀念，在?家園交流中?，把握好教?師與家長互?為支持者、?合作者的角?色關系。?（2）組織?家長工作經?驗交流或家?長工作案例?研討會，通?過交流、研?討、共同分?享家長工作?的好經驗、?好方法，感?受做好家長?工作的樂趣?和成效，促?進每位保教?人員不斷提?高家長工作?的水平。?2、加強幼?兒園與家庭?的溝通，以?靈活多樣的?方式，使溝?通既根據實?際需要有重?點突出，從?而共商教育?策略，協(xié)同?進行教育。?（1）舉?辦多形式有?針對性的家?教講座：有?園主持的，?也有班級主?持的;有專?家主講，也?有家長主講?;有較大規(guī)?模的講座，?也有較小范?圍的沙龍研?討。（2?）做好家訪?工作。入園?前對每個新?生進行家訪?，入園后進?行不定期家?訪。（3?）組織并改?進每學期一?次的家長開?放日活動，?把“家長開?放日”作為?家園共育好?時機，讓家?長了解孩子?在幼兒園的?生活學習，?調動家長把?所觀、所思?、所想反饋?出來，互相?交流，共同?研究家園如?何進行教育?。使開放活?動更深入，?更有價值。?（4）充?分發(fā)揮家委?會在家園溝?通中的作用?，通過家委?會幫全體家?長了解幼兒?園的教育計?劃與要求，?溝通、協(xié)調?家園關系。?（5）建?立“幼兒園?網站”，開?辟“教育科?研”、“保?育論壇”、?“家園共育?”等欄目，?使家園溝通?速度更快、?效率更高。?（6）通?過電話、便?箋、約談以?及接送孩子?時的交談等?，與家長間?架起情感的?橋梁，取得?家園溝通與?合作。（?7）繼續(xù)開?通家園熱線?，進一步溝?通家園聯系?。3、注?重家長的參?與，使幼兒?教育更添色?彩，為幼兒?園工作注入?一份堅實的?力量，增強?教育合力。?（1）發(fā)?揮家委會的?作用，使家?委會參與幼?兒園的管理?，在幼兒園?管理、教育?、家長工作?、后勤等方?面的目標、?措施等各項?工作獻計獻?策。（2?）發(fā)放家長?調查表，請?家長對幼兒?園各項工作?提出自己的?意見和建議?。（3）?開展內容豐?富的“迎新?家園同樂親?子活動”、?“慶六一活?動”，使家?長與幼兒同?樂，使家園?關系更為密?切。（4?）繼續(xù)邀請?具有專業(yè)特?長的家長來?園擔任“爸?爸老師”、?“媽媽老師?”，走進課?堂參與教育?活動，4?、注重幼兒?園與家庭的?互動，形成?暢通的家園?雙通道。?（1）繼續(xù)?辦好《幼兒?園通訊》，?使園刊更好?地成為幼兒?園與家長進?行交流溝通?互動的窗口?。不僅利用?園刊向家長?介紹幼兒衛(wèi)?生保健、心?理健康方面?的知識;宣?傳家庭教育?的經驗與信?息;報道幼?兒園活動動?態(tài)及成果;?而且可組織?家長開展一?些專題討論?，從而增進?家長與教師?的有效互動?。（2）?豐富《家長?園地》的形?式、內容，?一方面向家?長宣傳科學?育而知識，?另一方面注?重與家長互?動，增加“?焦點寶寶”?、“交流共?享”等欄目?，增強針對?性和時效性?。（3）?把家長會改?為“參與對?話式”的家?園交流會，?家長、老師?互拋育兒問?題和經驗，?闡發(fā)自己的?意見，相互?碰撞，共討?科學育兒的?實施策略。?（4）開?設“家長育?兒經驗來稿?專欄”，使?“家長教育?家長”，來?提高家長與?家長的互動?。（5）?進一步發(fā)揮?“家園聯系?冊”的功能?，使“家園?聯系冊”成?為家園互相?交流信息的?一種有效渠?道。20?23年幼兒?園家長工作?計劃標準范?文（二）?每個幼兒園?要招收學生?，首先要做?的就是得到?家長的信任?，這樣家長?才放心把孩?子交給我們?，雖然說有?時候受孩子?對幼兒園的?喜愛程度影?響，但是做?決定的始終?是家長，所?以，我們在?工作的過程?中，不僅要?注重教學質?量，還要站?在家長的立?場上考慮問?題，這樣才?能更好的發(fā)?展我們園，?為了實現這?個目標，我?們制定了如?下工作計劃?。一、指?導思想幼?兒園新《綱?要》指出：?“家庭是幼?兒園重要的?合作伙伴。?應本著尊重?、平等、合?作的原則，?爭取家長的?理解、支持?和主動參與?，并積極支?持、幫助家?長提高教育?能力?！奔?庭教育指導?的本質是家?長認識提高?的過程，根?本目標是促?進幼兒發(fā)展?。將家庭教?育融入幼兒?教育范疇，?是為了促進?幼兒園辦園?水平提高;?增強家長對?幼兒園的信?任感;提高?家長對幼兒?關心的程度?;強化家長?教育動機;?提高家教素?質和家教質?量。二、?情況分析?上學期，我?園開展了較?多的家長工?作形式，如?：家長會、?家長學校、?家長開放日?、家長問卷?等，取得了?較好的成績?，經過一學?期的家長工?作，原先對?幼兒不關心?、無所謂的?觀念已有很?大改變，家?長們紛紛主?動向老師詢?問孩子在園?的生活學習?情況。對目?前開展的主?題活動、活?動區(qū)活動都?有了一定的?了解。同時?也給予了我?們許多的配?合。對一些?不明白的事?能進行電話?聯系，請假?制度也開展?得很好。但?了解到班里?有很大一部?分幼兒家長?工作繁忙，?都由爺爺奶?奶帶，存在?依賴性強，?自理能力差?，節(jié)假日不?午睡等一系?列不良習慣?。這樣就影?響了教學活?動的開展。?各方面能力?還待培養(yǎng)。?針對上述情?況加強家園?合作顯得非?常重要.，?因此我們分?析后認為，?我園上學期?家長工作中?的親子活動?不多。本學?期，我們在?原有家長工?作的基礎上?，加大親子?活動的創(chuàng)新?開展，讓家?長工作取得?更大的成效?。三、目?標1、針?對不同層次?的家長進行?不同的聯系?、交往，力?爭讓每位家?長都能時刻?了解孩子在?園的情況，?讓家長滿意?放心。2?、根據教學?活動的需要?，請家長務?必關心家園?欄，關心主?題教學，做?好家園配合?工作，使教?學活動得以?順利開展。?3、請家?長獻計獻策?，共同商討?教育良方。?4、根據?家長的需要?，提供便利?服務。四?、措施1?、開學前各?個年齡段老?師電話聯系?班級每位幼?兒家長，了?解幼兒假期?生活情況