幼兒中班教案設(shè)計(jì)方案參考范文（七篇）

第14頁共14頁幼兒中班教?案設(shè)計(jì)方案?參考范文?【活動(dòng)目標(biāo)?】1、理?解小樹葉會(huì)?說話的含義?，體驗(yàn)詩歌?的童趣。?2、在有表?情地朗讀詩?歌的過程中?，學(xué)習(xí)仿編?詩歌。3?、樂意參加?游戲，體驗(yàn)?游戲的樂趣?。【活動(dòng)?重點(diǎn)】欣賞?詩歌，理解?詩歌內(nèi)容。?【活動(dòng)難?點(diǎn)】有感情?地朗誦詩歌?。【活動(dòng)?準(zhǔn)備】大?風(fēng)、小風(fēng)等?教學(xué)圖片，?沙子、樹葉?、石頭分別?裝入三個(gè)瓶?中，小樹葉?，音樂磁帶?或CD。?【活動(dòng)過程?】一、欣?賞詩歌，理?解含義。?詩歌《小樹?葉會(huì)說話》?你聽!嘩?啦啦，嘩啦?啦!風(fēng)大?了，風(fēng)大了?，小樹葉?，會(huì)說話。?你聽!沙?沙沙，沙沙?沙，風(fēng)小?了，風(fēng)小了?，小樹葉?，會(huì)說話。?你聽!嘩?嘩嘩，嘩嘩?嘩，下雨?了，下雨了?，小樹葉?會(huì)說話。?風(fēng)住了，雨?停了，小?樹葉，不響?了。1、?議一議①?師：你們聽?說過小樹葉?會(huì)說話嗎??小樹葉會(huì)怎?么說話??②引導(dǎo)幼兒?猜想并表述?。2、聽?一聽①師?：今天，老?師為大家?guī)?來了一首詩?歌，名字叫?“小樹葉會(huì)?說話”。我?們來聽一聽?詩歌中的小?樹葉是怎么?說話的。?②配合樂曲?《秋日私語?》，教師有?感情地朗誦?詩歌，并配?以體態(tài)語及?音量的變化?。3、說?一說①師?：小樹葉會(huì)?說話，它說?了些什么??好像告訴我?們什么?為?什么會(huì)這樣?說?②幼?兒回答與詩?歌有關(guān)的語?句，教師就?將詩歌中匹?配的語句朗?誦出來。?二、學(xué)習(xí)詩?歌。1、?幼兒跟著教?師朗讀。?教師引導(dǎo)幼?兒用動(dòng)作、?音量的變化?表現(xiàn)大風(fēng)小?風(fēng)中的樹葉?。2、師?幼對念。?①教師：現(xiàn)?在我們來玩?一個(gè)游戲。?我是小樹葉?，你們是風(fēng)?和雨。我們?一起來表演?，試試看是?不是很有趣?。②第一?次教師念小?樹葉的部分?，幼兒念刮?風(fēng)下雨的部?分，第二次?角色互換。?3、配上?背景音樂，?有感情地完?整朗誦。?三、游戲“?小樹葉”。?教師發(fā)指?令，幼兒根?據(jù)指令做相?應(yīng)的動(dòng)作。?1、教師?做刮大風(fēng)狀?，幼兒快快?地跑，發(fā)出?“嘩啦啦”?的聲音。?2、教師做?刮小風(fēng)狀，?幼兒慢慢地?跑，發(fā)出“?沙沙沙”的?聲音。3?、教師做下?雨?duì)睿變?扭動(dòng)身體，?發(fā)出“刷刷?刷”的聲音?4、教師?把手放在背?后，幼兒站?在原地不發(fā)?聲。四、?仿編詩歌。?1、啟發(fā)?幼兒想一想?，小樹葉還?可能會(huì)說什?么話。2?、引導(dǎo)幼兒?根據(jù)已經(jīng)學(xué)?會(huì)的詩歌進(jìn)?行仿編。?3、念一念?幼兒所編的?詩歌，共同?體驗(yàn)成功的?樂趣。幼?兒中班教案?設(shè)計(jì)方案參?考范文（二?）設(shè)計(jì)意?圖：對孩?子來說幼兒?園的生活是?快樂的!特?別是在幼兒?園能夠交到?很多的好朋?友，孩子之?間的相處是?純潔的，也?是最真實(shí)的?。當(dāng)然，對?于現(xiàn)在的孩?子們來說，?在家他們是?被寵愛的，?是被幾代人?遷就的。但?是在幼兒園?，他們就要?學(xué)會(huì)謙讓和?尊重朋友，?禮貌待人。?與人相處的?方法是孩子?們應(yīng)該從現(xiàn)?在開始學(xué)習(xí)?并積累的，?這對孩子以?后進(jìn)一步的?社會(huì)交往是?很有幫助，?也是很重要?的。如何跨?出與朋友相?處和交往的?第一步，如?何向朋友表?達(dá)自己，微?笑是很好的?一種方式。?它能夠給人?帶去快樂和?開心的感覺?，微笑能夠?傳染身邊的?朋友，拉近?和朋友之間?的距離。希?望孩子們通?過活動(dòng)，感?受微笑的力?量，理解用?微笑能夠打?開朋友的心?門同時(shí)能夠?給朋友帶來?快樂?；?動(dòng)目標(biāo)：?1、體驗(yàn)生?活中處處充?滿了歡樂，?處處有微笑?。2、感?受微笑的力?量，愿意用?微笑給別人?帶去快樂。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：一組表情?照片、微笑?卡片、幻燈?片活動(dòng)過程?：一、體?驗(yàn)生活中的?快樂，感受?微笑1、?引導(dǎo)幼兒展?露甜甜的笑?容導(dǎo)語：小?朋友們，今?天你們過的?開心嗎?(?開心)那讓?老師看看你?們甜甜的微?笑吧!2?、播放微笑?的幻燈片：?小朋友們來?看看，這幾?位朋友他們?怎么了?發(fā)?生了什么開?心的事情??(引導(dǎo)幼?兒講講可能?發(fā)生什么事?情讓圖片上?的朋友開心?的笑)(幼?兒回答老師?的問題，老?師傾聽引導(dǎo)?)幼兒講述?中的個(gè)別總?結(jié)：和好朋?友分享食物?真開心啊!?所以會(huì)微笑?!收的朋友?的禮物，送?朋友禮物都?是開心的事?情!所以會(huì)?微笑!爺爺?奶奶愛寶寶?，寶寶多開?心啊!所以?會(huì)微笑!和?家里人一起?旅游，真開?心啊!所以?會(huì)微笑!…?…小結(jié)：原?來我們的生?活中處處充?滿了開心，?快樂的事情?，生活中處?處有微笑。?那小朋友們?，你們看到?別人微笑時(shí)?，你們有什?么感覺呢??小結(jié)：你?開心所以我?開心，你快?樂所以我快?樂!二、?進(jìn)一步體驗(yàn)?，感受微笑?能夠帶給他?人快樂1?、欣賞故事?，理解故事?內(nèi)容，進(jìn)一?步體驗(yàn)微笑?的魅力提問?：看到你們?這樣開心的?笑，我也感?到很快樂。?可是有一只?小蝸牛，他?心里有心事?，這究竟是?為什么呢??欣賞幻燈?片前半段，?(森林里的?小動(dòng)物都是?好朋友。小?伙伴們互相?幫助，互相?照顧，快樂?的生活著!?小鳥為大家?唱歌，朋友?們真開心啊?!小白兔為?大家送信，?朋友們真快?樂啊!大象?為大家蓋房?子，朋友們?真高興啊!?……小蝸牛?很著急，他?也想幫助朋?友，讓朋友?開心，快樂?!但是他只?能在地上慢?慢地爬，別?的什么也干?不了。一天?，小白兔來?到小蝸牛身?邊，小蝸牛?向小白兔微?笑著說：“?早上好”。?小兔說：“?小蝸牛，你?的微笑真甜?，看到你的?微笑我真開?心!”。小?蝸牛想：對?呀，我可以?對朋友們微?笑。大家看?到我的微笑?一定也會(huì)很?開心，很快?樂的!但是?，怎樣才能?把我的微笑?送給朋友們?，讓他們每?天都能看到?我的微笑呢??咦?有了?!小蝸牛做?了許多許多?的微笑卡片?，送給了朋?友們，朋友?們收到了禮?物，也都微?笑起來，他?們說：“小?蝸牛真了不?起!他把微?笑送給了大?家?！比?、送微笑卡?，傳播微笑?導(dǎo)語：原來?微笑的力量?那么大，既?能給朋友帶?來快樂，而?且能夠讓自?己變漂亮、?心情也很好?，還可以交?到很多新朋?友。我們也?來學(xué)學(xué)小蝸?牛，把微笑?卡片送給別?人好嗎?你?想把微笑卡?片送給誰呢??送微笑卡?片的時(shí)候可?以和朋友怎?么說?(老?師給小朋友?們派發(fā)微笑?卡片)四、?結(jié)束小朋友?們都把自己?的微笑卡發(fā)?給了身邊的?小伙伴們，?通過今天的?活動(dòng)，我們?不但給朋友?們送去了微?笑，還使自?己變得更加?開心了，是?不是呀。那?么老師想請?小朋友們帶?著你們的微?笑卡片，把?它們送給爸?爸媽媽爺爺?奶奶還有其?他的親人朋?友，讓大家?也一起開心?開心，少一?點(diǎn)煩惱和勞?累，好不好?啊。幼兒?中班教案設(shè)?計(jì)方案參考?范文（三）?目標(biāo)：?1、理解兒?歌內(nèi)容，學(xué)?習(xí)按數(shù)字大?小排隊(duì)和邊?點(diǎn)數(shù)邊朗誦?的方法。?2、感受兒?歌帶來的趣?味性。準(zhǔn)?備：小雞圖?片、1—7?數(shù)字卡片。?關(guān)鍵點(diǎn)：?學(xué)習(xí)邊點(diǎn)數(shù)?邊朗誦的方?法。環(huán)節(jié)?：一、教?具導(dǎo)入，引?起興趣1?、出示小雞?圖片，引導(dǎo)?幼兒觀察：?圖片上有?誰?它們在?干什么??2、交代學(xué)?習(xí)兒歌的要?求。二、?欣賞兒歌，?理解掌握?1、教師完?整朗誦兒歌?2、提問?，幫助幼兒?理解兒歌內(nèi)?容：(1?)兒歌名稱?叫什么??(2)媽媽?買了幾只雞??我給小雞?起了什么名?字?(3?)你們會(huì)數(shù)?嗎?請幼兒?邊點(diǎn)圖片邊?數(shù)數(shù)。(?4)啊呀，?小雞走散了?，怎么辦??(5)你?能用不同的?方法來數(shù)數(shù)?嗎?三、?學(xué)習(xí)兒歌，?幫助記憶?1、帶領(lǐng)幼?兒輕聲學(xué)念?兒歌。2?、以多種形?式練習(xí)兒歌?。四、組?織游戲，體?驗(yàn)情趣1?、介紹游戲?的玩法和要?求。2、?請幼兒八人?一組進(jìn)行游?戲，一人扮?演雞媽媽，?其他幼兒扮?演小雞，體?驗(yàn)兒歌帶來?的樂趣。?3、小結(jié)：?表揚(yáng)遵守游?戲規(guī)則的小?朋友。幼?兒中班教案?設(shè)計(jì)方案參?考范文（四?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?在活動(dòng)中感?知小腳的特?點(diǎn)和功能，?產(chǎn)生初步的?探索興趣。?2、通過?操作活動(dòng)，?讓幼兒懂得?如何保護(hù)自?己的小腳。?3、幫助?幼兒了解身?體結(jié)構(gòu)，對?以后的成長?會(huì)具有一定?的幫助。?4、積極的?參與活動(dòng)，?大膽的說出?自己的想法?。5、了?解主要癥狀?，懂得預(yù)防?和治療的自?我保護(hù)意識?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?場景布置：?小腳丫樂園?(有沙子、?地磚、鵝卵?石、海綿)?;2、小?組操作材料?：毛巾、肥?皂、釘子、?火、笑娃、?哭娃等等五?套3、律?動(dòng)磁帶：《?大鞋和小鞋?》活動(dòng)過?程：一、?腳步律動(dòng)導(dǎo)?入，引起興?趣。師：?今天老師和?我們小朋友?一起用小腳?來跳個(gè)舞，?好嗎?二?、赤足坐在?地毯上，認(rèn)?識雙腳的結(jié)?構(gòu)。1、?脫襪子(兒?歌)。2?、初步認(rèn)識?腳趾、腳背?、腳心。?3、小腳為?什么會(huì)有臭?味?怎樣讓?我們的小腳?變得香香的?呢?三、?通過體驗(yàn)和?感受，引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識腳?的功能。?1、小腳有?什么本領(lǐng)呢??請幼兒去?小腳丫樂園?走一走、踩?一踩會(huì)是什?么樣的感覺?。2、幼?兒赤腳體驗(yàn)?踩在沙地、?海綿、鵝卵?石、地磚上?的感覺。?3、活動(dòng)后?談話小結(jié)：?我們的小腳?真有用，除?了能幫我們?做很多的事?情，還能感?覺冷、暖、?硬、軟、光?滑和粗糙等?。四、通?過小組操作?，引導(dǎo)幼兒?知道如何保?護(hù)好自己的?小腳。1?、(出示笑?的小腳和哭?的小腳圖片?)小腳為什?么會(huì)笑?小?腳碰到哪些?東西會(huì)哭呢??哪些東西?是小腳喜歡?的?哪些東?西是小腳不?喜歡的?分?別送到它們?的身邊。?2、幼兒小?組合作操作?送卡片。?3、和幼兒?一起講述。?4、引導(dǎo)?幼兒討論在?生活中該如?何保護(hù)好自?己的小腳。?五、結(jié)束?活動(dòng)。1?、穿襪子(?兒歌)2?、摸過腳，?腳上的細(xì)菌?都到手上了?，怎么辦??我們一起去?洗手吧!?活動(dòng)延伸：?組織幼兒?印腳印?？?看自己的小?腳印和別人?的小腳印有?什么不一樣?，可以告訴?老師和你的?好朋友。?幼兒中班教?案設(shè)計(jì)方案?參考范文（?五）活動(dòng)?目標(biāo)1.?引導(dǎo)幼兒自?己嘗試做小?實(shí)驗(yàn)，使幼?兒初步感知?“水蒸氣蒸?發(fā)”以及“?雨是怎樣形?成的”等一?些科學(xué)現(xiàn)象?。2.了?解雨與人類?的關(guān)系。?3.激發(fā)幼?兒觀察、發(fā)?現(xiàn)、探索自?然的興趣。?4.使幼?兒對探索自?然現(xiàn)象感興?趣。5.?學(xué)習(xí)用語言?、符號等多?種形式記錄?自己的發(fā)現(xiàn)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備1.木?偶臺、木偶?小兔、兔媽?媽。2.?酒精燈、燒?杯、玻璃片?、玻璃杯、?火柴。3?.投影機(jī)、?故事《小水?滴旅行記》?、有關(guān)幻燈?片、磁帶。?活動(dòng)過程?一、教師?木偶表演，?提出嘗試問?題，教師以?兔媽媽帶小?兔出去玩，?忽然天下雨?了，小兔問?媽媽：“天?上為什么會(huì)?下雨?”的?故事情景導(dǎo)?放課題，提?出問題：“?小朋友，你?知道天上為?什么會(huì)下雨?嗎?”二?、小朋友做?小實(shí)驗(yàn)(幼?兒第一次嘗?試，分組活?動(dòng))1.?幼兒點(diǎn)燃酒?精燈，把水?加熱。2?.教師提出?嘗試問題：?仔細(xì)觀察一?下，你發(fā)現(xiàn)?了什么??3.小結(jié)：?水熱了就會(huì)?有水蒸氣，?許多水蒸氣?向上跑的現(xiàn)?象叫做“蒸?發(fā)”。4?.討論：你?平時(shí)看到過?“蒸發(fā)”現(xiàn)?象嗎?(發(fā)?散性思維)?三、觀察?水蒸氣遇冷?變成小水珠?的現(xiàn)象“幼?兒第二次嘗?試，集中活?動(dòng))1.?請你摸一下?，玻璃片是?冷的還是熱?的?2.?倒熱水在杯?里，問：杯?子里冒出來?的是什么??(水蒸氣)?____?把玻璃片蓋?在茶杯上，?會(huì)出現(xiàn)什么??為什么玻?璃片上會(huì)有?小水珠?得?出實(shí)驗(yàn)結(jié)果?：水蒸氣遇?冷就會(huì)變成?小水珠。?四、放幻燈?(通過直觀?教學(xué)，重點(diǎn)?理解“為什?么會(huì)下雨”?的科學(xué)現(xiàn)象?)1.太?陽是一個(gè)大?火球，又像?一個(gè)廳怪的?爐子，衣服?、手帕、江?河、土地里?的水被太陽?一曬，都變?成了水蒸氣?，這么多的?水蒸氣都到?哪里去了呢??2.請?小朋友聽一?個(gè)有趣的故?事《小水滴?旅行記》(?結(jié)合幻燈)?3.請小?朋友把“天?上為什么會(huì)?下雨”的小?秘密告訴兔?媽媽和小兔?。五、了?解雨與人類?的關(guān)系1?.請幼兒試?著說出雨的?好處。2?.請幼兒試?著說出雨的?危害。3?.總結(jié)幼兒?講的雨的好?處的危害，?教育幼兒從?小學(xué)知識、?學(xué)本領(lǐng)，長?大當(dāng)下名科?學(xué)家，要讓?雨為人類做?更多的好事?。幼兒中?班教案設(shè)計(jì)?方案參考范?文（六）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、在活?動(dòng)中會(huì)邊實(shí)?驗(yàn)邊記錄，?并將同類的?水果歸類，?養(yǎng)成細(xì)心觀?察的好習(xí)慣?。2、活?動(dòng)中體驗(yàn)到?成功的快樂?和幫助別人?的快樂。?3、培養(yǎng)幼?兒對事物的?好奇心，樂?于大膽探究?和實(shí)驗(yàn)。?4、學(xué)習(xí)用?語言、符號?等多種形式?記錄自己的?發(fā)現(xiàn)。5?、激發(fā)幼兒?樂于探索科?學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂?趣?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、蘋果、梨?、西瓜、橙?子、橘子、?葡萄等水果?。2、各?種水果圖片?、顏色標(biāo)記?。3、人?手一份操作?卡片(上面?有一些水果?的圖片)、?白布、固體?膠。活動(dòng)?過程：一?、出示一封?信，引起幼?兒的實(shí)驗(yàn)興?趣。師：?今天，小小?班的小弟弟?和小妹妹給?我們中二班?小朋友的一?封信。信里?寫的什么呀??我們一起?來看看吧!?哇!有這么?多的水果卡?片，還有一?張信紙，看?看上面寫得?什么?1?、讀信：中?二班的小朋?友，你們好?!我們是小?小班的小朋?友，我們很?想知道各種?水果的果汁?是什么顏色?的，我們想?請你們幫幫?忙，告訴我?們這些水果?的果汁到底?是什么顏色?的，與果皮?的顏色是一?樣的嗎??2、討論：?水果的果汁?到底是什么?顏色的?與?果皮是否一?樣?3、?這些水果的?果汁到底是?什么顏色，?與他們的果?皮是一樣的?嗎?王老師?也不太明白?，今天我們?來做次小小?實(shí)驗(yàn)家，看?看水果的果?汁到底是什?么顏色的，?好嗎?二?、幼兒實(shí)驗(yàn)?了解各種水?果的果汁顏?色，師：?今天老師為?你們準(zhǔn)備了?各種水果，?一些白布、?還有一張實(shí)?驗(yàn)記錄表和?一些顏色標(biāo)?記，請小朋?友實(shí)驗(yàn)的時(shí)?候一邊做實(shí)?驗(yàn)一邊將實(shí)?驗(yàn)的結(jié)果用?顏色標(biāo)記記?錄到實(shí)驗(yàn)表?上。1、?幼兒一邊實(shí)?驗(yàn)一邊將實(shí)?驗(yàn)結(jié)果記錄?下來，教師?巡回輔導(dǎo)，?幫助能力差?的幼兒實(shí)驗(yàn)?記錄。2?、請個(gè)別幼?兒講述實(shí)驗(yàn)?過程和實(shí)驗(yàn)?記錄表。?3、對有爭?議的實(shí)驗(yàn)結(jié)?果，教師實(shí)?驗(yàn)得出正確?結(jié)果三、?幼兒再次實(shí)?驗(yàn)，將水果?歸類。師?：這些水果?的果汁顏色?有的和果皮?顏色一樣，?有的和果皮?顏色不一樣?，那么，哪?些是和果皮?顏色一樣的?呢?哪些和?果皮顏色不?一樣呢?我?們再一起來?做一次實(shí)驗(yàn)?，一邊做實(shí)?驗(yàn)一邊將水?果進(jìn)行歸類?，將果汁與?果皮顏色一?樣的水果卡?片放到一起?，不一樣的?放到一起。?1、幼兒?實(shí)驗(yàn)，并將?水果卡片歸?類。2、?幼兒講述實(shí)?驗(yàn)結(jié)果。?3、送卡片?：將水果卡?片送到相應(yīng)?的筐中。(?果汁與果皮?顏色一樣的?放一個(gè)筐中?，不一樣的?放另一個(gè)筐?中。4、?教師小結(jié)幼?兒的操作結(jié)?果，表揚(yáng)鼓?勵(lì)。四、?給動(dòng)物幼兒?園回信，體?驗(yàn)幫助別人?的快樂。?師：我們知?道了各種水?果的果汁顏?色，可小小?班的弟弟妹?妹們還不知?道呢?我們?一起來回封?信，告訴他?們我們的實(shí)?驗(yàn)結(jié)果好嗎??1、出?好的實(shí)驗(yàn)記?錄表，疊好?放進(jìn)信封。?2、將歸?類好的水果?卡片分別包?好，寫上說?明裝入信封?。五、延?伸活動(dòng)：?1、師生一?起寫回信。?2、自己?動(dòng)手榨果汁?，一起品嘗?果汁。附?：橙汁和?橙皮的顏色?都是橙色的?，橘子和橘?皮都是橘黃?色的，奇異?果果汁和果?皮的顏色都?是綠色的。?蘋果果皮是?紅色的，梨?的果皮是黃?色的，葡萄?的果皮是紫?色的，而它?們的果汁卻?都是無色的?。西瓜的瓜?皮是綠色的?而果汁是紅?的。幼兒?中班教案設(shè)?計(jì)方案參考?范文（七）?一、活動(dòng)?目標(biāo)：通過?活動(dòng)讓幼兒?了解環(huán)境對?動(dòng)物、對人?類的重要性?;培養(yǎng)幼兒?能夠大膽地?在集體面前?闡述自己的?觀點(diǎn)、提高?口語表達(dá)能?力和操作能?力，增強(qiáng)幼?兒的環(huán)境意?識;激發(fā)幼?兒保護(hù)動(dòng)物?的責(zé)任感。?二、活動(dòng)?準(zhǔn)備：1