部編版語文三年級(jí)下冊(cè)：11趙州橋【第2課時(shí)】?jī)?yōu)質(zhì)課件

品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第二課時(shí)趙州橋11品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第二課時(shí)趙州橋111.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2.能抓住關(guān)鍵詞語介紹趙州橋。(重點(diǎn))3.學(xué)習(xí)課文了解我國(guó)的寶貴歷史遺產(chǎn)，對(duì)勞動(dòng)人民的智慧與才干充滿敬佩之情。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。學(xué)習(xí)目標(biāo)為什么說趙州橋是世界聞名的石拱橋?(核心問題)為什么說趙州橋是世界聞名的石拱橋?(核心問題)從第1自然段中你了解到了趙州橋哪些信息?(串珠問題1)從第1自然段中你了解到了趙州橋哪些信息?(串珠問題1)河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。交待了趙州橋的地理位置、別名及在世界上的知名度等。介紹了趙州橋的設(shè)計(jì)者及建造時(shí)間。河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋，又叫趙畫出趙州橋的堅(jiān)固表現(xiàn)在哪里?說說這種設(shè)計(jì)有什么好處。(串珠問題2)畫出趙州橋的堅(jiān)固表現(xiàn)在哪里?說說這種設(shè)計(jì)有什么好處。(串珠問趙州橋非常雄偉。這句是本段的中心句,點(diǎn)明趙州橋“設(shè)計(jì)堅(jiān)固”的特點(diǎn)。后面介紹的趙州橋的長(zhǎng)度、寬度、建筑材料、形狀特點(diǎn)等都是圍繞本句展開的。這句話在本段中起什么作用？趙州橋非常雄偉。這句是本段的中心句,點(diǎn)明趙州橋“設(shè)計(jì)堅(jiān)固”的從建筑材料和形狀特點(diǎn)兩方面展現(xiàn)了趙州橋的設(shè)計(jì)堅(jiān)固的。想一想：第2自然段從哪兩個(gè)方面展現(xiàn)了趙州橋設(shè)計(jì)得堅(jiān)固的?從建筑材料和形狀特點(diǎn)兩方面展現(xiàn)了趙州橋的設(shè)計(jì)堅(jiān)固的。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。運(yùn)用列數(shù)字的說明方法,寫出了趙州橋的長(zhǎng)度和寬度,體現(xiàn)了橋的雄偉。兩個(gè)“多”字,體現(xiàn)了文章用詞的準(zhǔn)確性。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。運(yùn)用長(zhǎng)五十多米九米多寬長(zhǎng)五十多米九米多寬這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上?！叭坑檬^砌成，下面沒有橋墩”,說明了橋的設(shè)計(jì)精巧;“橫跨在三十七米多寬”,列數(shù)字從長(zhǎng)度上說明橋的設(shè)計(jì)堅(jiān)固。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個(gè)拱形的大橋

大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。用平時(shí)與發(fā)大水時(shí)橋洞作用對(duì)比，進(jìn)一步說明設(shè)計(jì)的堅(jiān)固。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水平時(shí)，河水從大橋洞流過。發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。平時(shí)，河水從大橋洞流過。發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料?！斑@種設(shè)計(jì)”指的是全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個(gè)拱形的大橋洞;大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。用“既…又…,?”這組表并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,從兩個(gè)方面說明了趙州橋設(shè)計(jì)的好處,一是堅(jiān)固,二是橋身輕,節(jié)省石料?！皠?chuàng)舉”是對(duì)趙州橋的贊美,也是對(duì)設(shè)計(jì)者的贊美,還包含著作者強(qiáng)烈的民族自豪感。“這種設(shè)計(jì)”指的是什么?這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，趙州橋的美觀表現(xiàn)在哪里？作者運(yùn)用什么修辭描寫趙州橋欄板上的圖案的？(串珠問題3)這是課后第1題哦！趙州橋的美觀表現(xiàn)在哪里？作者運(yùn)用什么修辭描寫趙州橋欄板上的圖這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀?？偨Y(jié)了上文引出了下文這是一個(gè)過渡句,起承上啟下的作用。“精巧”承接上文的內(nèi)容,“美觀”引出下文的內(nèi)容。這樣寫使文章結(jié)構(gòu)更緊湊,銜接更自然。這句話在文中起什么作用？這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀?？偨Y(jié)了上文引出了下文這是一個(gè)過渡句

概念：一個(gè)句子承接或總結(jié)上面的內(nèi)容,同時(shí)提示或領(lǐng)起下面的內(nèi)容,這個(gè)句子就是過渡句。作用：承上啟下。答題模式：這句話起承上啟下(過渡)的作用,承接了上文……內(nèi)容,引出了下文……內(nèi)容。運(yùn)用：課文第三自然段第一句。品析過渡句的手法概念：一個(gè)句子承接或總結(jié)上面的內(nèi)容,同時(shí)提示或領(lǐng)起下

橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。排比運(yùn)用排比的修辭，“有的……有的……還有的……”生動(dòng)地描寫了龍的姿態(tài),突出了欄板上圖案的精美。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互天邊的云霞姿態(tài)萬千,有的像奔馳的駿馬,有的像吃草的小羊,還有的像潛游的魚兒,真是美麗極了。仿寫：仿照課文，用“有的……有的……還有的…”寫一句話。天邊的云霞姿態(tài)萬千,有的像奔馳的駿馬,有的像吃草的小所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。總寫圖案的美觀。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。總寫圖案的美觀。作者通過描寫趙州橋表達(dá)了什么情感?(串珠問題4)作者通過描寫趙州橋表達(dá)了什么情感?(串珠問題4)趙州橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)。點(diǎn)明了趙州橋的歷史價(jià)值,贊揚(yáng)了勞動(dòng)人民的智慧和才干。趙州橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)。點(diǎn)河北省有一座世界聞名的石拱橋，叫趙州橋，是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。橋全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案。欄板上所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。趙州橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。這是課后第2題哦！假如你是導(dǎo)游，試著用下面的詞語，向游客介紹趙州橋。世界聞名雄偉創(chuàng)舉美觀河北省有一座世界聞名的石拱橋，叫趙州橋，是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)總起:趙州橋聞名世界趙州橋贊美了勞動(dòng)人民的智慧和才干分述雄偉：設(shè)計(jì)巧妙美觀：圖案精美總結(jié):寶貴的歷史遺產(chǎn)總起:趙州橋聞名世界趙贊美了勞動(dòng)人民分述雄偉：設(shè)計(jì)巧妙總結(jié)本文通過介紹聞名世界的趙州橋設(shè)計(jì)雄偉和圖案美觀的特點(diǎn),贊美了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。

本文通過介紹聞名世界的趙州橋設(shè)計(jì)雄偉和圖案美觀的特點(diǎn),贊美了運(yùn)用好過渡句過渡句可以承接或總結(jié)上文的內(nèi)容，同時(shí)提示或領(lǐng)起下文的內(nèi)容，使文章銜接自然，內(nèi)容順暢。本課第3自然段第一句話就是過渡句?！斑@座橋不但堅(jiān)固，而且美觀”總結(jié)了上文的內(nèi)容，引出了下文對(duì)橋的美觀的說明，使文章銜接更自然，內(nèi)容更順暢。運(yùn)用好過渡句需注意：1.由一件事轉(zhuǎn)到另一件事時(shí)、記敘的時(shí)間發(fā)生變化時(shí)、倒敘轉(zhuǎn)入順敘時(shí)……這些地方都需要過渡。2.過渡句要簡(jiǎn)潔明白，確有總結(jié)上文、引出下文的作用。運(yùn)用好過渡句過渡句可以承接或總結(jié)上文的內(nèi)容，同時(shí)提示或領(lǐng)起下練一練：寫一段話，用上過渡句。練一練：寫一段話，用上過渡句。課堂小結(jié)《趙州橋》是一篇說明文。它從堅(jiān)固和美觀兩方面介紹了聞名世界的趙州橋。全文層次清晰、重點(diǎn)突出，通過對(duì)趙州橋設(shè)計(jì)特點(diǎn)的說明，贊揚(yáng)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。在體會(huì)課文思想感情的同時(shí)，我認(rèn)識(shí)了過渡句的作用。課堂小結(jié)《趙州橋》是一篇說明文。它從堅(jiān)固和美觀兩方面介紹了聞學(xué)習(xí)了課文，同學(xué)們可以組成興趣小組,通過各種途徑了解家鄉(xiāng)古建筑的資料,然后拍照片或者畫下來粘貼在班級(jí)的專欄內(nèi)。主題延伸寧夏石嘴山武當(dāng)廟寧夏青銅峽108塔山西平遙古城山西喬家大院學(xué)習(xí)了課文，同學(xué)們可以組成興趣小組,通過各種途徑了解家鄉(xiāng)古建秦兵馬俑秦兵馬俑在我國(guó)西安的臨潼出土，它舉世無雙，是享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積近20000平方米，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近八千個(gè)。在三個(gè)俑坑中，一號(hào)坑最大，東西長(zhǎng)230米，南北寬62米，總面積有14260平方米；坑里的兵馬俑也最多，有六千多個(gè)。一號(hào)坑上面，現(xiàn)在已經(jīng)蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進(jìn)大廳，站在高處俯瞰，坑里的兵馬俑一行行，一列列，十分整齊，排成了一個(gè)巨大的長(zhǎng)方形軍陣，真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。秦兵馬俑秦兵馬俑在我國(guó)西安的臨潼出土，它舉世無雙，是享譽(yù)世界兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。將軍俑身材魁梧，頭戴鹖冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸。那鎮(zhèn)定自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)沙場(chǎng)，重任在肩的老將。武士俑平均身高約1.8米，體格健壯，體形勻稱。它們身穿戰(zhàn)袍，披掛鎧甲，腳著前端向上翹起的戰(zhàn)靴，手持兵器，整裝待發(fā)。騎兵俑上身著短甲，下身著緊口褲，足登長(zhǎng)靴，右手執(zhí)韁繩，左手持弓箭，好像隨時(shí)準(zhǔn)備上馬沖殺。馬俑與真馬一般大小，一匹匹形體健壯，肌肉豐滿。那躍躍欲試的樣子，就好像一聲令下，它們就會(huì)撒開四蹄，騰空而起，踏上征程。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。每個(gè)兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，神態(tài)各異：有的頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手；有的目光炯炯，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國(guó)統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，好像在聽候號(hào)角，待命出征；有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人……走近它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲。秦兵馬俑，在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的。它惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，生動(dòng)地再現(xiàn)了秦軍雄兵百萬、戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢(shì)，形象地展示了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄氣概。每個(gè)兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，神態(tài)各異：有的頷思考：1.找出在短文中起過渡作用的自然段。2.讀第八自然段，體會(huì)這段話是怎樣把兵馬俑是“極為精美的藝術(shù)珍品”寫清楚的？思考：長(zhǎng)城遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千多里。從北京出發(fā)，不過一百多里就來到長(zhǎng)城腳下。這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺(tái)，是屯兵的堡壘。打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。長(zhǎng)城遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時(shí)候沒有火車、汽車，沒有起重機(jī)，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長(zhǎng)城。這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。思考：1.文章中哪些內(nèi)容使你感受到“長(zhǎng)城，是世界建筑史上的一個(gè)偉大的奇跡”？2.第二自然段是從哪幾方面具體寫長(zhǎng)城的？站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代三、精彩賞析。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。1.“這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀?！边@句話在課文中有什么作用？2.這段話運(yùn)用了____________的修辭。3.這段話的意思是：________________________________________趙州橋很美觀。承上啟下。排比三、精彩賞析。趙州橋很美觀。承上啟下。排比請(qǐng)完成本課中的習(xí)題。請(qǐng)完成本課中的習(xí)題。部編版語文三年級(jí)下冊(cè)：11趙州橋【第2課時(shí)】?jī)?yōu)質(zhì)課件在PPT中插入視頻的方法

在PPT中插入視頻的方法

一、在PPT中插入視頻

（一）使用插入命令插入視頻（二）使用控件插入視頻（三）使用對(duì)象插入視頻（四）超鏈接插入視頻文件一、在PPT中插入視頻

（一）使用插入命令插入視頻一、在PPT中插入視頻

（一）使用插入命令插入視頻

（支持avi、mpg、wmv）這種播放方法是將事先準(zhǔn)備好的視頻文件作為電影文件直接插入到幻燈片中，該方法是最簡(jiǎn)單、最直觀的一種方法，使用這種方法將視頻文件插入到幻燈片中后，PPT只提供簡(jiǎn)單的[暫停]和[繼續(xù)播放]控制，而沒有其他更多的操作按鈕供選擇。以下是具體的操作步驟：一、在PPT中插入視頻（一）使用插入命令插入視頻（支持1.打開需要插入視頻文件的幻燈片。2.將鼠標(biāo)移動(dòng)到菜單欄中，單擊其中的“插入”選項(xiàng)，從打開的下拉菜單中執(zhí)行“插入影片文件”命令。3.在隨后彈出的文件選擇對(duì)話框中，將事先準(zhǔn)備好的視頻文件選中，并單擊[添加]按鈕，這樣就能將視頻文件插入到幻燈片中了。4.用鼠標(biāo)選中視頻文件，并將它移動(dòng)到合適的位置，然后根據(jù)屏幕的提示直接點(diǎn)選[播放]按鈕來播放視頻，或者選中自動(dòng)播放方式。5.在播放過程中，可以將鼠標(biāo)移動(dòng)到視頻窗口中，單擊一下，視頻就能暫停播放。如果想繼續(xù)播放，再用鼠標(biāo)單擊一下即可。1.打開需要插入視頻文件的幻燈片。（二）使用控件來插入視頻

這種方法就是將視頻文件作為控件插入到幻燈片中的，然后通過修改控件屬性，達(dá)到播放視頻的目的。使用這種方法，有多種可供選擇的操作按鈕，播放進(jìn)程可以完全自己控制，更加方便、靈活。1．啟動(dòng)——PowerPoint2003，打開幻燈片文件。

2.單擊——視圖——工具欄——控件工具箱3．在工具箱中，單擊最后一個(gè)其它控件，找到“windowsmediaplayer”控件，并單擊選中該控件。