五年級(jí)上冊(cè)美術(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì)第14課 陶藝小制作｜廣西版

五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)第14課陶藝小制作|廣西版一、教學(xué)目標(biāo)1.了解中國(guó)傳統(tǒng)陶瓷文化和陶藝的工具材料及陶藝制作的技法。2.理解手捏、拉制、模壓、拼接、刻畫等基本陶藝技法，能夠運(yùn)用陶藝技法進(jìn)行小制作。3.掌握使用陶藝工具和器材的方法。4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.陶藝小制作制作過(guò)程：手捏法：1.準(zhǔn)備好泥塊，先將泥塊揉捏成約3~4cm厚的矩形坯子。2.拿起泥坯，雙手捏成心形或其他形狀。拉制法：1.準(zhǔn)備好泥塊，將泥塊依照要塑造的形狀拉成較長(zhǎng)條。2.將泥坯擺在臺(tái)子上，手掌用力捏壓，使成形。模壓法：1.準(zhǔn)備好泥塊，將泥塊按照需要的大小捏成圓形或矩形，放置在陶模上。2.用陶輪壓制。拼接法：1.將兩塊泥塊用陶藝膠粘合在一起。2.用工具修整和雕刻?？坍嫹ǎ河霉ぞ咴谀鄩K表面刻畫圖案或文字。2.技法演示：教師進(jìn)行手捏陶藝制作演示，并讓學(xué)生跟著做；然后進(jìn)行拉制、模壓、拼接和刻畫法的操作演示，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行陶藝小制作。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.陶藝制作的技法演示和指導(dǎo)。2.教師指導(dǎo)學(xué)生使用陶藝器材和工具的方法。3.使學(xué)生掌握并能夠運(yùn)用陶藝技巧進(jìn)行小制作。四、教學(xué)活動(dòng)和時(shí)間安排1.引入（5分鐘）：講述中國(guó)傳統(tǒng)陶瓷文化及陶藝制作的相關(guān)知識(shí)。2.制作技法演示（10分鐘）：表演手捏、拉制、模壓、拼接和刻畫法的制作過(guò)程。3.制作過(guò)程指導(dǎo)（40分鐘）：學(xué)生進(jìn)行陶藝小制作，教師在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)。4.收尾（5分鐘）：展示學(xué)生制作的小作品，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與陶藝制作活動(dòng)。五、教學(xué)策略及評(píng)價(jià)方式1.教學(xué)策略：以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行操作演示，然后讓學(xué)生參與制作過(guò)程，進(jìn)行指導(dǎo)。2.評(píng)價(jià)方式：對(duì)學(xué)生的制作品進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。包括：制作手法是否正確、工藝品質(zhì)量如何、是否有美感等。通過(guò)展示和分享作品，使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞和分享。同時(shí)，對(duì)于那些不及格的制作品，可以進(jìn)行修改并重新制作。六、教學(xué)反思在本課的教學(xué)過(guò)程中，我采用了學(xué)生為主體的教學(xué)思想，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下親手制作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。同時(shí)，我也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了操作演示，讓學(xué)生更好地理解制作方法和技法。在教學(xué)中我們還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生向大師級(jí)陶藝家和民間陶藝師借鑒