二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課教學(xué)設(shè)計(jì)-9《蜻蜓飛飛 》 人教新課標(biāo)

二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課教學(xué)設(shè)計(jì)-9《蜻蜓飛飛》一、教學(xué)內(nèi)容分析1.1教材分析本節(jié)課是二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課的第9課，教材使用的是人教新課標(biāo)版。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)畫(huà)蜻蜓。1.2知識(shí)點(diǎn)分析學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課時(shí)，將學(xué)習(xí)和掌握以下知識(shí)點(diǎn)：了解蜻蜓的習(xí)性和生長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)習(xí)蜻蜓的形態(tài)特征，例如頭、胸、腹、翅膀的形狀等。學(xué)習(xí)使用線(xiàn)條和填色的技巧畫(huà)出蜻蜓的形象。提高學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。1.3教學(xué)目標(biāo)分析通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：理解蜻蜓的生活習(xí)性和生長(zhǎng)環(huán)境，了解和認(rèn)識(shí)蜻蜓的形態(tài)特征。掌握畫(huà)蜻蜓的技巧，學(xué)會(huì)用線(xiàn)條和填色的轉(zhuǎn)換方式，表達(dá)蜻蜓的形象。在繪畫(huà)過(guò)程中提高觀察能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)其想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生理解和認(rèn)識(shí)蜻蜓的形態(tài)特征。學(xué)生能夠熟練運(yùn)用線(xiàn)條和填色相結(jié)合的畫(huà)法，表達(dá)出蜻蜓的形象。2.2教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠準(zhǔn)確地用線(xiàn)條和填色的方式來(lái)表達(dá)蜻蜓的形象。學(xué)生能夠在繪畫(huà)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造充滿(mǎn)想象力的蜻蜓形象。三、教學(xué)方法和手段3.1教學(xué)方法本節(jié)課采用“觀察、模仿、創(chuàng)作”的教學(xué)方法。3.2教學(xué)手段本節(jié)課將使用如下教學(xué)手段：黑板、彩筆。PPT課件。畫(huà)布、顏料、畫(huà)筆。四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)4.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约涸诂F(xiàn)實(shí)中是否曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)蜻蜓，并了解一些蜻蜓的基本知識(shí)，例如蜻蜓的生活環(huán)境、檢查蜻蜓的習(xí)性等。###點(diǎn)擊此處傳送至PPT課件，讓蜻蜓的圖片和相關(guān)知識(shí)呈現(xiàn)在學(xué)生面前，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)蜻蜓的認(rèn)識(shí)和了解。4.2講解環(huán)節(jié)通過(guò)PPT演示，詳細(xì)講解蜻蜓的形態(tài)特征和畫(huà)蜻蜓的要點(diǎn)，例如如何用線(xiàn)條勾勒蜻蜓的形狀，如何結(jié)合填色來(lái)表達(dá)蜻蜓的色彩特征等。4.3實(shí)踐環(huán)節(jié)在畫(huà)布上畫(huà)出蜻蜓的草圖（注意比例和線(xiàn)條的使用）。用適量水調(diào)整顏料濃度，并根據(jù)自己的理解和創(chuàng)造力來(lái)為蜻蜓填色。4.4總結(jié)環(huán)節(jié)通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生展示自己的作品，引導(dǎo)學(xué)生分享他們進(jìn)行繪畫(huà)時(shí)所面臨的困難和問(wèn)題，并總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和知識(shí)點(diǎn)。五、教學(xué)反思通過(guò)本次教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诶L畫(huà)時(shí)總是會(huì)存在一些小錯(cuò)誤，例如線(xiàn)條沒(méi)有勾勒好，或顏色沒(méi)有涂抹均勻等。推測(cè)這和學(xué)生們認(rèn)知能力、觀察能力和動(dòng)手能力等，還有不足。為此，下一節(jié)課我計(jì)