2022年陜西省專升本考試大學(xué)語(yǔ)文真題（含答案）

第頁(yè)2022年陜西省普通高等教育專升本考試

大學(xué)語(yǔ)文一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）1．下面作品中體現(xiàn)儒家思想的是（）A．《莊子》 B．《老子》 C．《韓非子》 D．《孟子》2．《季氏將伐顓臾》選自于（）A．《論語(yǔ)》 B．《國(guó)話》 C．《荀子》 D．《左傳》3．《戰(zhàn)國(guó)策》的編撰者（）A．左丘明 B．劉向 C．屈原 D．李斯4．《鄭伯克段于鄢》中體現(xiàn)潁考叔純孝的細(xì)節(jié)是（）A．中石沒鏃 B．隧而相見 C．食舍肉 D．莊公寤生5．“桃李不言，下自成蹊”出自（）A．《趙威后問齊使》 B．《馬伶?zhèn)鳌稢．《文與可畫賞篤谷偃竹記》 D．《李將軍列傳》6．唐代文學(xué)成就最高的是（）A．詩(shī) B．詞 C．曲 D．賦7．韓愈和十二郎的關(guān)系（）A．兄弟 B．父子 C．叔侄 D．朋友8．盛唐山水田園詩(shī)派代表詩(shī)人是（）A．高適 B．李商隱 C．王維 D．柳宗元9．詩(shī)歌號(hào)稱詩(shī)史的是（）A．杜甫 B．李白 C．孟浩然 D．張若虛10．自號(hào)“稼軒”的詞人是（）A．陸游 B．蘇軾 C．李清照 D．辛棄疾11．歐陽(yáng)修的文集是（）A．《漱玉詞》 B．《樂章集》 C．《歐陽(yáng)文忠公集》 D．《東坡樂府》12．白居易的文學(xué)主張是（）A．惟陳言之務(wù)去 B．明道、致用、事信、言文C．辭必己出 D．文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作13．有“曲狀元”之稱的雜劇作家是（）A．馬致遠(yuǎn) B．王實(shí)甫 C．關(guān)漢卿 D．白樸14．魯迅發(fā)表的第一篇白話小說(shuō)是（）A．《狂人日記》 B．《祝?！?C．《說(shuō)笑》 D．《風(fēng)波》15．沙子龍這一人物形象出自（）A．《寶玉挨打》 B．《斷魂槍》 C．《百合花》 D．《蕭蕭》16．《神女峰》的作者是（）A．茹志鵑 B．郭沫若 C．余秋雨 D．舒婷17．下列作家以湘西世界為主要描寫對(duì)象是（）A．朱光潛 B．沈從文 C．錢鐘書 D．艾青18．下列文章屬于余光中作品的是（）A．《聽聽那冷雨》 B．《廢墟》 C．《我與地壇》 D．《故都的秋》19．絕句屬于（）A．古體詩(shī) B．近體詩(shī) C．樂府詩(shī) D．律詩(shī)20．以下哪句是斷句（）A．聞道百 B．無(wú)乃爾是過與C．虎兕出于押 D．制，巖邑也二、填空題（本大題共12小題，每小題1分，共12分）21．《燕歌行》∶_______________，漢將辭家破殘賊。22．《浪淘沙》∶無(wú)限江山，_______________。23．《永遇樂》∶染柳煙濃，吹梅笛怨，_______________。24．《短歌行》∶慨當(dāng)以慷，_______________。25．《八聲甘州》∶望故鄉(xiāng)渺邈，_______________。26．《摸魚兒》∶_______________，何況落紅無(wú)數(shù)。27．《行路難》（其一）∶長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，_______________。28．《飲馬長(zhǎng)城窟行》∶_______________，宿昔夢(mèng)見之。29．《山居秋暝》∶明月松間照，_______________。30．《錦瑟》∶滄海月明珠有淚，_______________。31．《飲酒》（其五）∶_______________，悠然見南山。32．《秋興八首》（其一）∶_______________，塞上風(fēng)云接地陰。三、詞語(yǔ)解釋題（本大題共12小題，每小題1分，共12分）33．何以伐為？ 何以∶34．是助王息其民者也。 息∶35．移風(fēng)易俗。 易∶36．不如早為之所。 所∶37．專射以為戲，竟死。 竟∶38．其后四年，而歸視汝。 視∶39．旌旗無(wú)光日色薄。 薄∶40．無(wú)傷也，請(qǐng)辭于軍。 無(wú)傷∶41．庖丁解牛者也，而養(yǎng)生者取之。 取∶42．梨園以技鳴者，無(wú)慮數(shù)十輩。 鳴∶43．又以為疾己之寶。 疾∶44．下官此來(lái)并非擅造潭府。 造∶四、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分，在相對(duì)應(yīng)的答題處判斷正確的劃"√"，錯(cuò)誤的劃"×"）（）45．《氓》選自《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)》。（）46．《國(guó)殤》歌頌了為國(guó)捐軀的將士們的英雄主義精神。（）47．《諫逐客書》的中心論點(diǎn)是“臣聞吏議逐客，竊以為過矣”。（）48．《段太尉逸事狀》是韓愈的記人散文。（）49．明代小說(shuō)主要表現(xiàn)形式是擬話本。（）50．記敘文是以記人，敘事，寫景，狀物為主要內(nèi)容的一種文體形式。（）51．《燈下漫筆》表現(xiàn)了魯迅的歷史洞察力和強(qiáng)烈的諷刺批判效果。（）52．《揀麥穗》講述了"我"中年時(shí)期的趣事。（）53．《雪落在中國(guó)的土地上》的中心意象是土地。（）54．莫泊桑是19世紀(jì)英國(guó)文學(xué)家。五．簡(jiǎn)析題（本大題共4小題，每小題9分，共36分）55．閱讀《咬文嚼字》選段，回答問題∶這是一個(gè)善用聯(lián)想意義的例子，聯(lián)想意義也是最易誤用而生流弊。聯(lián)想起于習(xí)慣，習(xí)慣老是喜歡走熟路，熟路抵抗力最低引誘性最大，一人走過人人就都跟著走，越走就越平滑俗濫，沒有一點(diǎn)新奇的意味。字被人用得太濫也是如此。從前作詩(shī)文的人都依照"文料觸機(jī)"、"幼學(xué)瓊林"、"事類統(tǒng)編"之類書籍，要找詞藻典故，都到那里去乞靈。美人都是"柳腰桃面""王嬙西施"，才子都是"學(xué)富五車，才高八斗"，談風(fēng)景必是"春花秋月"，敘離別不外"柳岸灞橋"，做買賣都有"端木遺風(fēng)"，到用鉛字排印書籍還是"付梓""殺青"。象這樣例子舉不勝舉。他們是從前人所謂"套語(yǔ)"，我們所謂"濫調(diào)"。一件事物發(fā)生時(shí)立即使你聯(lián)想到一些套語(yǔ)濫調(diào)，而你也就安于套語(yǔ)濫調(diào)，毫不斟酌地使用它們，并且自鳴得意。這就是近代文藝心理學(xué)家所說(shuō)的"套版反應(yīng)"(stockresponse)。一個(gè)人的心理習(xí)慣如果老是傾向于套板反應(yīng)，他就根本與文藝無(wú)緣。因?yàn)榫妥髡哒f(shuō)，"套版反應(yīng)"和創(chuàng)造的動(dòng)機(jī)是仇敵；就讀者說(shuō)，它引不起新鮮而真切的情趣。一個(gè)作者在用字用詞上離不掉"套版反應(yīng)"，在運(yùn)思布局上面，甚至在整個(gè)人生態(tài)度方面也就難免，如此。不過習(xí)慣力量的深度常非我們的意料所及。沿著習(xí)慣去做總比新創(chuàng)更省力，人生來(lái)有惰性。常使我們不知不覺的一滑就滑到"套板反應(yīng)"里去。你如果隨便在報(bào)章雜志或是尺牘宣言里面挑一段文章來(lái)分析，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那里面的思想情感和語(yǔ)言大半都由"套板反應(yīng)"起來(lái)的。韓愈談他自己做古文"惟陳言之務(wù)去"，這是一句最緊要的教訓(xùn)。語(yǔ)言跟著思維情感走，你不肯用俗濫的語(yǔ)言自然也就不肯用俗濫的思想情感；你遇事就會(huì)朝深一層去想，你的文章也就是真正是"作"出來(lái)的，不致落入下乘。請(qǐng)回答∶（1）這段文字的中心論點(diǎn)是什么？（3分）（2）這段文字的論證方法是什么？（3分）（3）套板反應(yīng)對(duì)寫作的危害是什么？（3分）56．閱讀《愛爾克的燈光》選段，回答問題∶“長(zhǎng)宜子孫”這四個(gè)字的年齡比我的不知大了多少。這也該是我祖父留下的東西罷。最近在家里我還讀到他的遺囑。他用空空兩手造就了一份家業(yè)。到臨死還周到地為兒孫安排了舒適的生活。他叮囑后人保留著他修建的房屋和他辛苦地搜集起來(lái)的書畫。但是兒孫們回答他的還是同樣的字∶分和賣。我很奇怪，為什么這樣聰明的老人還不明白一個(gè)淺顯的道理∶財(cái)富并不“長(zhǎng)宜子孫”，倘使不給他們一個(gè)生活技能，不向他們指示一條生活道理，“家”這個(gè)小圈子只能摧毀年輕心靈的發(fā)育成長(zhǎng)；倘使不同時(shí)讓他們睜起眼睛去看廣大世界，財(cái)富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì)．要是它只消耗在個(gè)人的利益上面。請(qǐng)回答∶（1）本段文字作者批判了什么思想觀念？（3分）（2）作者認(rèn)為青年們指出了怎樣的生活道路？（3分）（3）說(shuō)明這段話的現(xiàn)實(shí)意義（3分）57．閱讀《我用殘損的手掌》片段，回答問題。只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春。在那上面，我用殘損的手掌輕撫，像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。我把全部的力量運(yùn)在手掌貼在上面，寄與愛和一切希望，因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng)，是春，將驅(qū)逐陰暗，帶來(lái)蘇生，因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊?，螻蟻一樣死……那里，永恒的中國(guó)！請(qǐng)回答∶（1）“遼遠(yuǎn)的一角”指的是哪里？（2分）（2）本節(jié)詩(shī)主要運(yùn)用了什么修辭手法？（3分）（3）這節(jié)詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感？（4分）58．閱讀《嬰寧》選段．回答問題。次日，至舍后，果有園半畝，細(xì)草鋪氈，楊花糝徑；有草舍三楹，花木四合其所。穿花小步，聞樹頭蘇蘇有聲，仰視，則嬰寧在上。見生，狂笑欲墮。生曰∶"勿爾，墮矣。"女且下且笑，不能自止。方將及地，失手而墮，笑乃止。生扶之，陰撥其腕。女笑又作，倚樹不能行，良久乃罷。生俟其笑歇，乃出袖中花示之。女接之曰∶"枯矣。何留之？"曰∶"此上元妹子所遺，故存之。"問；"存之何意？"曰∶"以示相愛不忘也。自上元相遇，凝思成疾，自分化為異物；不圖得見顏色，幸垂憐憫。"女曰∶"此大細(xì)事，至戚何所靳惜？待兄行時(shí)，園中花，當(dāng)喚老奴來(lái)，折一巨捆負(fù)送之。"生曰∶"妹子癡耶？"女曰∶"何便是癡？"生曰∶"我非愛花，愛拈花之人耳。"女曰∶"葭莩之情，愛何待言。"生曰∶"我所謂愛，非瓜葛之愛，乃夫妻之愛。"女曰∶"有以異乎？"曰∶"夜共枕席耳。"女俯思良久，曰∶"我不慣與生人睡。"語(yǔ)未已，婢潛至，生惶恐遁去。請(qǐng)回答∶（1）本段文字中的生指的是誰(shuí)？（1分）（2）本段文字用了哪些塑造人物描寫手法？（4分）（3）本段文字體現(xiàn)了嬰寧怎樣的性格？（4分）六、作文（60分。）材料一：子曰∶“由也！女聞六言六蔽矣乎①？”對(duì)曰∶“未也?！薄熬英?！吾語(yǔ)女。好仁不好學(xué)，其蔽也愚；好知不好學(xué)，其蔽也蕩；好信不好學(xué)，其蔽也賊③；好直不好學(xué)，其蔽也絞④；好勇不好學(xué)，其蔽也亂；好剛不好學(xué)，其蔽也狂?！薄窘忉尅竣倭浴昧湓?，此處實(shí)際上指的是六種品德（仁、知、信、直、勇、剛）。六蔽∶六種弊病。②居∶坐。③賊∶害。④絞∶說(shuō)話尖刻?！墩撜Z(yǔ)·陽(yáng)貨篇》材料二：不讀書者不一定就不能獨(dú)立思考；然而，讀死書、死讀書、只讀一面的書而不讀反面的和其他多方面的書，卻往往會(huì)養(yǎng)成思考時(shí)的“扶杖而行”，以致最后弄到獨(dú)立思考能力的萎縮。眼睛只看上邊、不看下邊的人，耳朵只喜歡聽好話、不喜歡聽批評(píng)的人，常常只想到自己、不想到別人的人，他們面前的可能的危險(xiǎn)是∶讓“獨(dú)自”思考頂替了獨(dú)立思考。——矛盾《談獨(dú)立思考》59．請(qǐng)根據(jù)上述材料中選擇一則，自擬題目，寫一篇600～1000字的議論文。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1～5 DABCD 6～10 ACCAD11～15 CDAAB 16～20 DBABD二、填空題21．漢家煙塵在東北22．別時(shí)容易見時(shí)難23．春意知幾許24．憂思難忘25．歸思難收26．惜春長(zhǎng)怕花開早27．直掛云帆濟(jì)滄海28．遠(yuǎn)道不可思29．清泉石上流30．藍(lán)田日暖玉生煙31．采菊東籬下32．江間波浪兼天涌三、詞語(yǔ)解釋題33．何以∶為什么34．息∶生息，繁育35．易∶改變36．所∶居所，住所37．竟∶直到38．視∶探望39．薄∶暗淡40．無(wú)傷∶無(wú)妨，沒有關(guān)系41．取∶采納42．鳴∶出名，揚(yáng)名43．疾∶通“嫉”，嫉妒、妒忌44．造∶到……去四、判斷題45．× 46．√ 47．√ 48．× 49．√50．√ 51．√ 52．× 53．√ 54．×五．簡(jiǎn)析題55．（1）這段文字的中心論點(diǎn)是聯(lián)想意義最易誤用而生流弊。（2）這段文字的論證方法有∶歸納法、演繹法、類比法。（3）就作者而言，“套板反應(yīng)”使人失去創(chuàng)造力，寫文章多是一些陳詞濫調(diào)；就讀者而言，“套板反應(yīng)”讓人產(chǎn)生審美疲勞，它引不起新鮮而真切的樂趣。56．（1）本段文字作者批判了封建禮教、封