高中主題班會(huì)教案【6篇】

高中主題班會(huì)教案【優(yōu)秀6篇】高中主題班會(huì)教學(xué)教案篇1

一、時(shí)間：

二、地點(diǎn)：

三、班會(huì)主題：

新的起點(diǎn)

四、班會(huì)背景：

開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊急和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不情愿在這樣一個(gè)新的開(kāi)始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，班級(jí)已經(jīng)形成主動(dòng)向上的氣氛，可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習(xí)慣特別不好，所以特殊需要老師的指導(dǎo)。

五、班會(huì)目的：

1、通過(guò)“新的起點(diǎn)〞主題班會(huì)，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上，同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身的問(wèn)題，從而不斷改良，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。

2、通過(guò)讓全部的學(xué)生主動(dòng)參加，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開(kāi)頭難〞，而解決開(kāi)頭難的金鑰匙是“開(kāi)頭嚴(yán)〞無(wú)論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。

3、通過(guò)主題班會(huì)使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握；

六、班會(huì)預(yù)備：

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊(cè)》、《中學(xué)生道德操行手冊(cè)》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，商量通過(guò)。

2、第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)一起對(duì)試卷進(jìn)行了分析；組織班中本次考試成果較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來(lái)的學(xué)習(xí)方法。

3、請(qǐng)全班學(xué)生參加，每人以“新的起點(diǎn)〞為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。

4、通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì)，由新班委通過(guò)與全班同學(xué)商量通過(guò)新的規(guī)章制度；由團(tuán)支部預(yù)備向全班同學(xué)寄語(yǔ)。

七、班會(huì)過(guò)程：

1、主持人致詞，班會(huì)開(kāi)始

2、班委會(huì)發(fā)言〔生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員〕

3、學(xué)習(xí)方法、閱歷、教訓(xùn)溝通

4、學(xué)生代表發(fā)言，展示“新的起點(diǎn)〞作品，與全班共勉

5、值日班主任發(fā)言

6、班主任發(fā)言

7、宣誓

八、關(guān)于主題班會(huì)“新的起點(diǎn)〞的總結(jié)

首先，從班會(huì)背景和設(shè)計(jì)看，高一的德育主題應(yīng)以“適應(yīng)〞為支點(diǎn)，為同學(xué)從初中到高中“轉(zhuǎn)彎〞“爬坡〞的心理適應(yīng)提供多方面的幫助。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，我所帶一般班的學(xué)生已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊急和快節(jié)奏，絕大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)：由于對(duì)高中缺乏充分的思想預(yù)備，有的學(xué)生總是緊急不起來(lái)，松松垮垮，想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去；有的學(xué)生對(duì)新集體不能盡快適應(yīng)，不能融入集體；由于缺乏合理的時(shí)間支配以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力，但成果卻沒(méi)有進(jìn)步，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現(xiàn)出困惑與迷惘；由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依靠心理，班中作業(yè)交不齊、遺忘寫、遺忘帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺(jué)的現(xiàn)象都時(shí)常發(fā)生。

為進(jìn)一步了解學(xué)生，使自己的教育工作更有的放矢，我進(jìn)行了家長(zhǎng)和學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查。不情愿在這樣一個(gè)新的開(kāi)始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，這樣，無(wú)論從家長(zhǎng)還是學(xué)生，班級(jí)已經(jīng)形成主動(dòng)向上的心理氣氛，但他們中的大多數(shù)對(duì)高中與初中的區(qū)分不甚了解。面對(duì)第一次月考的失敗，很多家長(zhǎng)和學(xué)生都不知所措。在這樣的背景下，我決定召開(kāi)“新的起點(diǎn)〞主題班會(huì)。使學(xué)生明確高中的第一步應(yīng)當(dāng)怎樣走。

通過(guò)連續(xù)幾年帶高一學(xué)生的實(shí)踐以及對(duì)高一規(guī)律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是轉(zhuǎn)彎；不是走坦途，而是爬高坡。高中的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)密度大，學(xué)問(wèn)難度深，課程進(jìn)度快；高中的社會(huì)活動(dòng)多，要求學(xué)生承當(dāng)更多的社會(huì)責(zé)任。而考到我校的學(xué)生之所以分?jǐn)?shù)低，并非智商有問(wèn)題，而主要是情商上的缺陷。因此我認(rèn)為指導(dǎo)我校學(xué)生邁好高中的第一步應(yīng)當(dāng)著重在三點(diǎn)上：

1、要讓學(xué)生把學(xué)會(huì)做人放在首要的位置上，做人從規(guī)矩始，要狠抓規(guī)范的養(yǎng)成教育，抓反復(fù)、反復(fù)抓，絲毫不能放松；

2、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)并把握高中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，培育自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，吃苦耐勞、持之以恒的品質(zhì)；

3、引導(dǎo)學(xué)生盡快融入新的集體，培育自己多方面的能力，參加集體活動(dòng)，進(jìn)展自身特長(zhǎng)，展示才能，確立自己在班集體中的恰當(dāng)位置。最終，還要通過(guò)讓全部的學(xué)生主動(dòng)參加班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開(kāi)頭難〞，而解決開(kāi)頭難的金鑰匙是“開(kāi)頭嚴(yán)〞無(wú)論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。

高中主題班會(huì)教案篇2

班會(huì)時(shí)間：

11月16日

班會(huì)地點(diǎn)：

88班教室

班會(huì)主題：

森林防火

活動(dòng)目的：

通過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增添學(xué)生的安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)；把握一些自救自護(hù)的本事；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、寫“安全·生命〞主題詞；

2、確定主持人名單；

3、搜集有關(guān)安全方面的資料；

4、復(fù)印新聞資料。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

主持人齊：各位同學(xué)：玉琳中學(xué)88班《校內(nèi)安全》主題班會(huì)如今開(kāi)始。

二、聽(tīng)新聞、談感受：

學(xué)生1：我們是祖國(guó)的將來(lái)。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是生機(jī)勃勃的青少年。

學(xué)生2：可是，我們卻常常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊。

學(xué)生1：生命是最珍貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請(qǐng)聽(tīng)張老師給我們帶來(lái)的新聞《湖南湘鄉(xiāng)一校內(nèi)發(fā)生踩踏慘劇》

學(xué)生2：同學(xué)們，聽(tīng)了新聞后你最大感覺(jué)是什么？問(wèn)題出在哪里？〔指名說(shuō)〕

學(xué)生1：是??！這多危急啊！短短的樓道，送上八條生命，真惋惜！在學(xué)校里，我們應(yīng)當(dāng)怎樣留意上下樓梯的安全呢？

學(xué)生2：下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題問(wèn)答?！渤鍪尽?/p>

1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不行取的？

Ａ、上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。

Ｂ、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書。

Ｃ、玩上下樓梯游戲

三、關(guān)于校內(nèi)安全〔例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象〕。

學(xué)生1：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受?；蛘哒f(shuō)一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎？〔晉佳寧同學(xué)回答講解并描述自己受傷經(jīng)過(guò)〕

學(xué)生2：像下面這些狀況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？

A、用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧。

B、在教室里相互追逐。

學(xué)生1：在我們學(xué)校還有很多地方需要留意安全，找一找哪個(gè)地方需要留意安全？

學(xué)生2：如今輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全學(xué)問(wèn)問(wèn)答。

〔1〕同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，以下處理方法正確的選項(xiàng)是〔〕

A、諒解同學(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

〔2〕在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖恰病?/p>

A、購(gòu)置包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時(shí)，選擇較為廉價(jià)的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤〞。D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

〔3〕乘車時(shí)較為安全的行為是〔〕

A、在道路中間攔車

B、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后

C、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外

D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車

〔4〕遇到別人打架時(shí)〔〕

A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙

B、不管他

C、去勸阻

D、告知老師

〔5〕遇到火災(zāi)時(shí)，撥打〔〕

A、110B、119C、120D、121

〔6〕在道路上行走時(shí)〔〕

A、和同學(xué)邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情

D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行

推斷：

1、使用刀具時(shí)，相互比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，愛(ài)護(hù)自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

活動(dòng)總結(jié)：

1、對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，美好之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。期望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。

2、下面，有請(qǐng)我們的班主任張老師做總結(jié)，掌聲歡迎！班主任總結(jié)：同學(xué)們這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很勝利，從同學(xué)們主動(dòng)投入的表現(xiàn)中，老師足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注。期望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增添我們的安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花！感謝大家！附1：2016年16日17時(shí)20分，山西省晉城市陽(yáng)城縣蟒河鎮(zhèn)杏林村發(fā)生森林火災(zāi)，當(dāng)?shù)伛R上組織950余人進(jìn)行撲救?；饒?chǎng)植被以灌木為主，有少量油松。國(guó)家森防指、國(guó)家林業(yè)局要求山西省森防指要高度重視，調(diào)集足夠兵力，盡快將火撲滅；要周密部署，科學(xué)指揮，確保撲火人員安全。[2]經(jīng)1500余人撲救，明火于17日7時(shí)全部撲滅，隨后轉(zhuǎn)入清理看管階段。國(guó)家森防指、國(guó)家林業(yè)局要求山西省森防指留有足夠人員，分片包干，徹底清理火場(chǎng)，防止復(fù)燃。同時(shí)，要仔細(xì)分析近期發(fā)生多起森林火災(zāi)的緣由，加強(qiáng)火源管控，嚴(yán)防發(fā)生新的森林火災(zāi)。

新學(xué)期高中主題班會(huì)教案篇3

高一、2班主題班會(huì)教案――用自信的鋒芒開(kāi)啟人生的華章一、背景分析升入高中后，課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，部分同學(xué)以前學(xué)習(xí)成果不好，又缺乏應(yīng)有的自信，致使整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛不濃。這對(duì)這種現(xiàn)象我們班搞了一次題為“用自信的鋒芒開(kāi)啟人生的華章〞的主題班會(huì)建立學(xué)生的自信念。二、前期預(yù)備教師為44名同學(xué)預(yù)備好‘激勵(lì)小語(yǔ)’卡片；教師與全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會(huì)唱《明天會(huì)更好》這首歌，且學(xué)會(huì)了打拍；學(xué)生預(yù)備好小品、電腦，VCD、打印好的“列優(yōu)點(diǎn)清單〞、彩色折紙等活動(dòng)道具。三、活動(dòng)形式合唱、小品、商量互動(dòng)、講故事、演示漫畫和FLASH、班長(zhǎng)發(fā)出建議―大聲說(shuō)出自己的`夢(mèng)想。每人折一個(gè)自信之星，并將夢(mèng)想寫在彩紙上，用自信之星釘在本期班級(jí)板報(bào)上。教師為44名同學(xué)發(fā)預(yù)備好的‘激勵(lì)小語(yǔ)’卡片。四、教育目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生建立自信，以主動(dòng)健康的心態(tài)面對(duì)高中學(xué)習(xí)。五、活動(dòng)過(guò)程：1.班主任致辭2.男女主持人發(fā)言，宣布高一、2班主題班會(huì)開(kāi)始。4.班主任帶著全班合唱明天會(huì)更好?！渤浞掷秒娔X，VCD帶唱〕5.通過(guò)4名同學(xué)表演題為“自信，自卑，自大〞的小品。分清自信，自卑，自大，充分說(shuō)明自信的重要。引入：?jiǎn)枴巴瑢W(xué)們有誰(shuí)認(rèn)為自己是一個(gè)自信的人請(qǐng)舉手〞〔一般只有十來(lái)個(gè)同學(xué)舉手〕。請(qǐng)一些同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。1)首先教師講解并描述她如何建立自信，由一個(gè)連買東西都不敢張嘴的女孩到能在千余人的大禮堂演講的過(guò)程。2)由同學(xué)借助多媒體講解并描述居里夫人。愛(ài)迪生的自信并走向勝利的故事。3)請(qǐng)班上個(gè)別比較自信并對(duì)自信的重要性深有體會(huì)的同學(xué)談體會(huì)。過(guò)渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得推斷自己是不是一個(gè)自信的人。自信的表現(xiàn)大家先看一個(gè)小小的小品表演，看有什么啟發(fā)？小品表演“誰(shuí)是自信者？〞問(wèn)：“表演中的A、B、C分別是什么心理的表現(xiàn)？〞答：“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表。〞結(jié)合表演中的三個(gè)人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點(diǎn)?！矊W(xué)生進(jìn)行強(qiáng)烈的商量〕認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長(zhǎng)6、女主持人給每人發(fā)一張“列優(yōu)點(diǎn)清單〞。要求大家要學(xué)會(huì)從多方位評(píng)價(jià)自己，把自己各方面的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處一一排列出來(lái)。如學(xué)習(xí)能力、交際能力、文娛才能、體育強(qiáng)項(xiàng)、性格方面、動(dòng)手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，寫在自我評(píng)價(jià)一欄。再請(qǐng)其他同學(xué)過(guò)目看有什么異議，寫在他人評(píng)價(jià)一欄，達(dá)成共識(shí)，以保證自評(píng)優(yōu)點(diǎn)的精確性。7、男主持對(duì)班里出現(xiàn)的不良現(xiàn)象提出問(wèn)題，由各小組搶答及打分。8、利用flash制作一個(gè)課件，找出一些大學(xué)生活的圖片及運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏的圖片，激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)。9、班長(zhǎng)發(fā)出建議―大聲說(shuō)出自己的夢(mèng)想。每人折一個(gè)自信之星，并將夢(mèng)想寫在彩紙上，用自信之星釘在本期班級(jí)板報(bào)上。時(shí)刻警醒自己怎樣去做。將夢(mèng)想組成了一個(gè)心的樣子。這象征著我們高一、2班四十四名同學(xué)手牽手、心連心團(tuán)結(jié)在一起，共同努力共同進(jìn)步！為夢(mèng)想創(chuàng)造可能！10、班主任和同學(xué)們一起唱歌曲“信任自己〞同時(shí)將為44名同學(xué)發(fā)預(yù)備好的‘激勵(lì)小語(yǔ)’卡片發(fā)給大家，主題班會(huì)順利結(jié)束。六、活動(dòng)延長(zhǎng)每人寫一篇題為“用自信的鋒芒開(kāi)啟人生的華章〞的周記，選出3篇優(yōu)秀作品上本期級(jí)報(bào)。

高中主題班會(huì)課教案篇4

【活動(dòng)目標(biāo)】

①閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩

②聯(lián)系實(shí)際，感恩母愛(ài)

③增添班級(jí)同學(xué)的合作精神，為班級(jí)工作和進(jìn)一步進(jìn)展打下基礎(chǔ)

【活動(dòng)過(guò)程】

1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始

F：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，讓我們彼此敞快樂(lè)扉，傾聽(tīng)彼此的心聲。

M：高一(9)班“感悟母愛(ài)〞主題班會(huì)如今開(kāi)始。首先，讓我們歡迎到場(chǎng)的各位老師。

F：請(qǐng)大家先觀賞歌曲《感恩的心》。

M：信任大家對(duì)以上的音樂(lè)很熟識(shí)吧。它洋溢著一種深深的感恩之情。

F：我們對(duì)大自然心存感恩，因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。

M：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方放飛理想；

F：對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教導(dǎo)，讓我拋卻愚昧，懂得思索，在工作的歷程中實(shí)現(xiàn)自我；

M：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤獨(dú)，讓我知道有人可以和我血脈相連；

F：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依靠，看到期望和陽(yáng)光。

M：感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)覺(jué)生命是如此豐厚而富有；

F：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份和善延續(xù)。

M：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“母親〞。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《母親》〔晨程，陳浩〕。

2、主持：認(rèn)真想想，原來(lái)mother一詞是可以這樣解釋的，下面請(qǐng)看《母親的詮釋》：認(rèn)真想想，原來(lái)mother一詞是可以這樣解釋

M(much)媽媽給了我許多許多

O(old)媽媽為我操勞，白發(fā)又爬上了您的頭

T(tears)您為我流過(guò)不少淚

H(heart)您有一顆慈愛(ài)暖和的心

E(eyes)您凝視我的目光總是充滿著愛(ài)

R(right)您從不欺騙我們，教育我們?nèi)プ稣_的事情

3、主持：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有士氣伴我自己，母親為我們所做的實(shí)在是太多了，下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱哪赣H/一封信。

4、主持：聽(tīng)了以上令人感動(dòng)的事例，母親真的為我們做了許多許多，可是同學(xué)們是否真正了解母親呢？〔知道母親生日的同學(xué)請(qǐng)舉手…〕由此可見(jiàn)，有些同學(xué)并不是很了解自己的母親，期望以后多和她溝通。

5、主持：我們除了了解母親還要關(guān)懷母親，你是否關(guān)懷母親呢？〔請(qǐng)一些同學(xué)回答〕

6、主持：母親節(jié)是怎么得來(lái)的呢？

7、主持：母親節(jié)送什么花呢？

8、主持：古人寫了很多詩(shī)歌贊美母親，例如《游子吟》…寄宿生同學(xué)可能深有體會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣報(bào)答呢？〔給媽媽做過(guò)早餐嗎？你的行動(dòng)〕

①你都幫媽媽做什么？

②你是否常常和你媽媽聯(lián)系？

③你最想對(duì)你媽媽說(shuō)的一句話：

④你預(yù)備如何報(bào)答你媽媽？

9、班主任總結(jié)：各位老師、各位同學(xué)：首先感謝大家對(duì)這次活動(dòng)的大力支持?？戳舜蠹业谋硌?，聽(tīng)了同學(xué)的發(fā)言，我特別感動(dòng)，也有許多感受。我們中華民族，有很多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報(bào)就是其中之一?！暗嗡饔咳鄨?bào)〞是特別好的寫照，讓我們多給母親一點(diǎn)愛(ài)與關(guān)心，哪怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，期考中的好成果。其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這天才要“特殊〞去關(guān)懷母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，母親的關(guān)懷是不放假的。需要關(guān)懷的除了母親之外還有父親及家里全部關(guān)懷的你的人。父親母親都是家庭的支柱，美好的源泉，也是我們?nèi)松缆飞系闹?。我真的很期望大家都能好好的去?ài)惜這份與生俱來(lái)卻又珍惜珍貴的美好。祝愿天下全部的母親健康歡樂(lè)，也祝福天下全部的家庭美好美滿。

——播放歌曲《相親相愛(ài)》

10、主持：班會(huì)到此結(jié)束，感謝。

高中生主題班會(huì)教案篇5

一、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生感受新年的快樂(lè)氣氛。

2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種風(fēng)俗，用主動(dòng)向上的看法迎接新年的到來(lái)。

3、使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友情。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。

三、活動(dòng)預(yù)備：布置教室，表達(dá)節(jié)日氣氛。預(yù)備好活動(dòng)中需要的東西。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、中隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

2、隊(duì)長(zhǎng)〔教師〕“慶元旦迎新年〞主題班會(huì)如今開(kāi)始。

全班齊讀《新年好》

3、班主任致新年賀詞。

友愛(ài)的同學(xué)們，新年就要來(lái)臨了，你們又要長(zhǎng)大一歲了。老師祝你們新年歡樂(lè)，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

4、新年風(fēng)俗學(xué)問(wèn)小競(jìng)賽。

〔1〕你知道過(guò)年的來(lái)歷嗎？

〔2〕過(guò)新年有哪些風(fēng)俗？

〔3〕了解別的國(guó)家是怎樣過(guò)新年的？

5、游戲：擊鼓傳花

6、盡管我們只是一顆小星星，但我們美好地閃亮在老師的身邊。在這美妙的節(jié)日中，讓我們滿懷感謝之情地說(shuō)一聲：感謝爸爸媽媽，感謝老師，祝愿你們一生健康，新年歡樂(lè)。請(qǐng)觀賞歌曲《祝你平安》。

7、我們是那么的可愛(ài)，我們的心靈是那么的真摯。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)新年的期盼和自己的愿望。

老師總結(jié)：

師：友愛(ài)的同學(xué)們！我們今日特別快樂(lè)，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)團(tuán)聚一堂，在不知不覺(jué)中，我們將難忘的20__送走，迎面走來(lái)的是嶄新的20__年！回首這一年我們留下的串串腳印，每人都深感振奮。紙條送祝愿。

最終，讓我們?cè)凇秶?guó)旗國(guó)旗真秀麗》的樂(lè)曲中互贈(zèng)新年禮物，把美妙的祝福送給同學(xué)。今日我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?lái)。展望將來(lái)，向往將來(lái)，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有歡樂(lè)。慶元旦主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

高中主題班會(huì)教案篇6

活動(dòng)目的：

1．讓學(xué)生感受新年的快樂(lè)氣氛。

2．通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種風(fēng)俗，用主動(dòng)向上的看法迎接新年的到來(lái)。

3．使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友情。

4.通過(guò)主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校內(nèi)、感受老師慈母般教育的愉悅心情和對(duì)將來(lái)美妙學(xué)習(xí)生活的向往?；顒?dòng)過(guò)程：

1.宣布：“慶元旦迎新年〞主題班會(huì)如今開(kāi)始。

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片快樂(lè)的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。

乙：讓我們以最大的激情，唱起來(lái)吧；甩動(dòng)雙臂，舞起來(lái)吧。

全班齊唱《新年好》

2．班主任致新年賀詞。

友愛(ài)的同學(xué)們，新年就要來(lái)臨了，你們又要長(zhǎng)大一歲了。老師祝你們新年歡樂(lè)，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

3.新年風(fēng)俗學(xué)問(wèn)小競(jìng)賽。

甲：〔1〕你知道過(guò)年的來(lái)歷嗎？

〔2〕中國(guó)人過(guò)新年有哪些風(fēng)俗？

〔3〕你還知道哪些國(guó)家是怎樣過(guò)新年的？

4．做游戲：放假幾天

先請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)示范，再每組派一個(gè)同學(xué)來(lái)玩。

5.乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在爸爸媽媽的懷抱中甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們美好地閃亮在老師的身邊乙：在這美妙的節(jié)日中，讓我們滿懷感謝之情地說(shuō)一聲

合：感謝爸爸媽媽，感謝老師，祝愿你們一生健康，新年歡樂(lè)。請(qǐng)觀賞歌曲《祝你平安》。

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