滬教版小學(xué)一年級語文下冊《悄悄話》說課稿

滬教版小學(xué)一年級語文下冊《悄悄話》說課稿一、教材分析1.教材內(nèi)容概述《悄悄話》是滬教版小學(xué)一年級語文下冊的一篇課文。故事主要講述了小華和小芳以及他們神奇的嘴唇之間的故事，通過他們的嘴巴進(jìn)行悄悄話交流的方式，引出了課文的主旨：友善和分享。2.教材特點(diǎn)《悄悄話》是一篇小學(xué)一年級的語文課文，采用簡單易懂的語言，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。課文通過故事情節(jié)的展開，引導(dǎo)學(xué)生理解友善、分享和交流的重要性。3.教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：-通過學(xué)習(xí)《悄悄話》，學(xué)生能正確理解課文中的基本意思；-學(xué)生能復(fù)述和解釋課文中的關(guān)鍵詞匯和句子；-學(xué)生能按照要求完成基礎(chǔ)的語文問答練習(xí)。過程與方法目標(biāo)：-通過多媒體學(xué)習(xí)的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；-利用小組討論的方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和溝通能力；-結(jié)合游戲和繪畫等活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手實(shí)踐能力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：-引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)友善和分享的重要性；-培養(yǎng)學(xué)生對友誼和溝通的積極態(tài)度；-培養(yǎng)學(xué)生的尊重和關(guān)心他人的意識。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)幫助學(xué)生正確理解課文中的關(guān)鍵詞匯和句子；培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力；促使學(xué)生理解友善和分享的意義。2.教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從課文中感受到友誼和溝通的重要性；培養(yǎng)學(xué)生參與討論和表達(dá)意見的能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備課文教材《悄悄話》及相關(guān)課后練習(xí)題；多媒體設(shè)備及投影儀；學(xué)生繪畫及寫作工具；小組討論和展示用的紙板和筆。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（10分鐘）通過投影儀展示一張插圖，讓學(xué)生描述圖片中的情景，并提問以下問題：-你們看到了什么？-這張圖片中有哪些人物？-你認(rèn)為他們在做什么？通過學(xué)生的描述和回答，引導(dǎo)學(xué)生對交流和溝通的主題產(chǎn)生興趣。2.學(xué)習(xí)課文（20分鐘）首先，教師朗讀課文《悄悄話》，同時(shí)利用投影儀展示課文內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容回答以下問題：小華和小芳之間是如何進(jìn)行交流的？他們通過什么方式交流的？他們在交流過程中有什么感受？學(xué)生回答完畢后，教師對答案進(jìn)行點(diǎn)評和補(bǔ)充，確保學(xué)生正確理解課文內(nèi)容。3.課文分析（15分鐘）教師提問學(xué)生課文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞匯，例如：“悄悄話”、“聽說”、“大聲說”等，并請學(xué)生解釋這些詞匯的意思。引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題并展開討論：你們平時(shí)是如何與他人進(jìn)行交流的？在交流過程中，你們是否遇到過友善和分享的情況？學(xué)生活動(dòng)討論后，教師總結(jié)學(xué)生們的回答，并加以點(diǎn)評和引導(dǎo)。4.小組活動(dòng)（25分鐘）將學(xué)生分為小組，每組3-4人，讓他們共同思考并討論一個(gè)問題：“你們?nèi)绾卫斫庥焉坪头窒?？”每組討論后，選擇一名代表進(jìn)行展示，并用紙板和筆記錄下小組討論的結(jié)果。通過展示和討論，學(xué)生之間進(jìn)行交流和觀點(diǎn)交流，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解友善和分享的重要性。5.活動(dòng)總結(jié)（10分鐘）教師以小結(jié)的方式回顧本堂課的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲。鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)在日常生活中體會(huì)友善和分享的重要性，并與他人保持良好的溝通和交流。五、課后作業(yè)根據(jù)課文內(nèi)容，完成課后練習(xí)題，鞏固對課文內(nèi)容和相關(guān)詞匯的理解。六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對于友善和分享有了更深入的理解。通過小組活動(dòng)和展示，他們不僅能夠進(jìn)行合作討論，也能夠積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，教師在課堂上的引導(dǎo)和點(diǎn)評，使學(xué)生