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文檔簡介
,.播音主持的基本學(xué)習(xí)方法1、前言播音主持也叫口語藝術(shù),是相對于書面語來說的??谡Z藝術(shù)的基本是口語能力,表面上感謝閱讀來看,一切正常人都具有口語能力,但是有的人可以口若懸河,表達(dá)流暢,有的人卻吞吞吐精品文檔放心下載吐,辭不達(dá)意。這說明,口語能力分有高低不同。較強(qiáng)口語表達(dá)能力的標(biāo)準(zhǔn):把構(gòu)思好的言語用適宜的詞語、規(guī)范的語法、清晰準(zhǔn)確的語感謝閱讀音傳送出去。但口語能力只是口語藝術(shù)的基礎(chǔ),口語藝術(shù)的要求人們在運(yùn)用語言的時(shí)候不僅做到清晰精品文檔放心下載準(zhǔn)確還要做到巧妙、感人等。我們本次課堂內(nèi)容主要教授基本的口語能力,這是基本功,也是自如運(yùn)用語言的基礎(chǔ)。謝謝閱讀在此基礎(chǔ)之上,方可自如的駕御語言,充分的利用有聲語言塑造不同的感情色彩。如果跳過感謝閱讀這一步,僅憑理論上的理解來駕御語言,將心有余而力不足。精品文檔放心下載口語行為不外乎三種形式:讀、講、說。讀即朗讀;講即演講;說即說話,或者稱為交謝謝閱讀談?,F(xiàn)實(shí)生活中,這三種表達(dá)方式無處不在,口語能力是學(xué)習(xí)朗讀、演講的基礎(chǔ),而朗讀和精品文檔放心下載演講的訓(xùn)練又直接促進(jìn)說話水平的提高??谡Z藝術(shù)是門很深的學(xué)問,既無階段可劃分,也無止境。畢竟這是門看不見摸不著的藝精品文檔放心下載術(shù)。只有在實(shí)踐中堅(jiān)持不懈的鍛煉、學(xué)習(xí)才能不斷提高。本課內(nèi)容希望可以讓大家對播音主感謝閱讀持有個基本的概念和認(rèn)識,起到拋磚引玉的作用,引領(lǐng)大家進(jìn)入這門學(xué)科的大門,入門之后,精品文檔放心下載接下來的學(xué)習(xí)通過個人的領(lǐng)悟能力和努力程度相信不難進(jìn)行,望大家努力,各自的修為還取感謝閱讀決于各自的實(shí)際行動。一、拼音的基本組成,.在了解發(fā)聲藝術(shù)之前,我們首先要了解拼音是由哪些音素組成的??紤]到實(shí)際運(yùn)用,我謝謝閱讀們大可不必對此做專門研究,只要做到夠用就行。不難理解,拼音是由聲母和韻母組成,聲母就是b、p、m、f、z、c、s、d、t、n、l、感謝閱讀zh、ch、sh、j、q、x、g、k、h.韻母就是a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ao、ou、an、en、謝謝閱讀ang、eng以及他們的一些組合等。在一個韻母中,最少有一個音素,最多有三個音素。所以,我們也把韻母分為三個結(jié)構(gòu),謝謝閱讀有韻頭、韻腹、韻尾三種位置。舉例來說,“秋”的拼音是由“q、i、o、u”u”組成,那精品文檔放心下載q是聲母,i就是韻頭,o就是是韻腹,u就是韻尾。在吐字的時(shí)候,如果一個字的音拿捏不準(zhǔn),我們便可通過拼音拆分的形式來把握一個字的讀音。精品文檔放心下載二、發(fā)聲藝術(shù)(一)、氣息訓(xùn)練在發(fā)聲中,要想使自己的聲音優(yōu)美動聽、富于表現(xiàn)力和感染力,就必須符合發(fā)聲的要求。謝謝閱讀發(fā)聲的要求可以用以下幾句話來歸納:準(zhǔn)確規(guī)范、清晰流暢、圓潤集中、樸實(shí)自然、色彩豐感謝閱讀富、變化自如。要達(dá)到這樣的要求,首先要進(jìn)行的便是氣息的控制訓(xùn)練。感謝閱讀我們都知道,人所呼出的氣息是人體發(fā)聲的動力,聲音的強(qiáng)弱、高低、長短及共鳴狀況精品文檔放心下載與呼出的氣息的速度、流量、壓力大小都有直接關(guān)系。比如說,我們用很微弱的氣息就不可謝謝閱讀能發(fā)出強(qiáng)有力的聲音。壓力可以理解為氣息的強(qiáng)度,如果氣息的壓力非常大,我們也不可能感謝閱讀發(fā)出很舒緩的聲音。而氣息的流量非常小,那么我們所發(fā)出的聲音也沒有飽滿的感情。謝謝閱讀所以說,氣流的變化直接關(guān)系到聲音的響亮度,聲音的清晰度,音色的優(yōu)美圓潤、嗓音感謝閱讀的持久性及情緒的飽滿程度。換句話說,只有在氣息得到控制的基礎(chǔ)上,才能談到控制聲音。很多人會理解成“要用感謝閱讀,.氣說話”,其實(shí)不是這樣,我們只是需要靠氣息的支撐來說話。比如畫畫,人是用手來畫畫謝謝閱讀的,正如人是用嘴來說話的,畫筆是用來畫畫的工具,氣息也是說話時(shí)的重要工具。謝謝閱讀氣息控制不好對嗓音的危害是非常大的。我們在發(fā)聲時(shí)必須使聲帶解除不必要的負(fù)擔(dān),謝謝閱讀才能夠持久的發(fā)出優(yōu)美的聲音,也必須要有良好的氣息支撐,氣息控制不好,極容易造成咽感謝閱讀喉部位的發(fā)音疲勞,接下來,聲音便會缺乏彈性和表現(xiàn)力。精品文檔放心下載比如大家在做路演的時(shí)候,可能在座的接觸路演的場次還不是很多,強(qiáng)度還不是很大,感謝閱讀但對于我和清華來說,在高溫的室外一天連續(xù)三個場次或者兩個場次的時(shí)候很多,在這樣的精品文檔放心下載情況下,要連續(xù)性的保持奮亢的、激情又富有表現(xiàn)力的聲音,這就考驗(yàn)到氣息的運(yùn)用。謝謝閱讀由此可見,氣息控制是整個發(fā)聲訓(xùn)練中最根本的一環(huán)。在說話中,我們的聲音對氣息也提出了幾個要求,只有符合這幾個要求的氣息,才可以精品文檔放心下載滿足聲音的需要。我們把它概括為四個字:深、勻、通、活。謝謝閱讀深——吸的深,氣的容量大;(但說話中不可一口氣吸足,8分足最好)感謝閱讀勻——?dú)庀⒘鞒龅木鶆颍€(wěn)勁流暢;通——通暢無阻,行氣自如,不受個部位的阻礙而給自己帶來不必要的負(fù)擔(dān);謝謝閱讀活——能隨感情的變化而靈活運(yùn)動。要做到這些,首先就得了解并學(xué)習(xí)正確的呼吸方法。1、正確的呼吸方法——胸腹聯(lián)合式呼吸首先我們要了解生活中典型的三種呼吸方法。A、胸式呼吸——又稱淺呼吸,我把它理解為“提氣”。這種方法只要是靠提起胸骨來擴(kuò)大精品文檔放心下載胸腔的容量(水平尺度)來吸氣。往往胸式呼吸的吸氣量較小,利用這種方式發(fā)出來的精品文檔放心下載聲音也通常是窄細(xì)、輕飄的。因?yàn)樗盏臍夂苌?。而且,由于吸氣時(shí)或者說時(shí)提氣謝謝閱讀時(shí)的抬肩動作,還容易造成頸部的緊張,使喉嚨負(fù)擔(dān)過重,聲帶肌肉過于緊張缺少彈性,精品文檔放心下載,.使聲音不能持久。另外,我認(rèn)為還有一個壞處就是因?yàn)橥鼩獠粔?,在完成對氣息要感謝閱讀求高的口語表達(dá)時(shí)會感覺氣緊、氣短、不夠用而造成頭部缺氧。精品文檔放心下載原來我在練習(xí)的時(shí)候,讀一些難度較大的詩歌,但在朗讀過程中往往氣息不足而無法駕感謝閱讀御詩歌的感情,無法用聲音塑造出情感,使氣息混亂,感到氣短,讀完后感覺頭部眩暈。謝謝閱讀B、腹式呼吸——由稱深呼吸。主要是靠下降隔肌擴(kuò)大胸腔的垂直尺度來吸氣。這種方式吸感謝閱讀氣量較大,深沉。但由于吸氣時(shí)腹部放松外突,使腹肌在發(fā)聲時(shí)用不上勁,導(dǎo)致氣息非謝謝閱讀常松懈、混亂,而容易造成聲音的空洞、悶暗。另外,我覺得還容易造成胸悶和干嘔。精品文檔放心下載原來我在練習(xí)的最初階段,誤把腹式呼吸當(dāng)作正確的呼吸方式,一度說話的聲音非常的謝謝閱讀低沉,并且對聲帶的負(fù)擔(dān)也一點(diǎn)沒有減輕。后來,通過長期的朗讀與摸索才找到正確的方法。精品文檔放心下載以上兩種呼吸方式,在日常生活中,都可以適應(yīng)發(fā)聲的需要,但在口語的表達(dá)藝術(shù)中,或者感謝閱讀說是播音主持中,就不足以支撐發(fā)聲的需要。我們需要的是一種可以使胸腔前后左右擴(kuò)張、使隔肌下降擴(kuò)大胸腔上下徑、加強(qiáng)小腹控精品文檔放心下載制力量的呼吸方法,這便是胸腹聯(lián)合式呼吸。胸腹聯(lián)合式呼吸既吸收了胸式呼吸時(shí)胸腔前后左右的擴(kuò)張,又利用了腹式呼吸時(shí)隔肌下精品文檔放心下載降擴(kuò)大了胸腔的上下徑,還可利用小腹和兩肋的力量來控制和調(diào)整氣息。謝謝閱讀它的好處就是擴(kuò)大了胸腔的體積,吸氣量增大了,又使胸腔、隔肌和腹部三者之間建立了關(guān)感謝閱讀系,使氣息穩(wěn)健、結(jié)實(shí)、響亮。這也是豐富音色的基礎(chǔ)。2、胸腹聯(lián)合式呼吸的練習(xí)方法和要領(lǐng)。根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),加以查閱的資料,我把呼吸的方法和要領(lǐng)等加以理論化、系統(tǒng)化。精品文檔放心下載A、呼吸方法吸氣:吸氣時(shí)兩肩下垂放松、兩肋漸漸擴(kuò)張,小腹微收,通過鼻腔均勻的將氣吸到肺部,橫謝謝閱讀隔膜主動向下移。,.蓄氣:吸氣后應(yīng)保持一段時(shí)間,用兩肋的控制力將氣蓄住。謝謝閱讀呼氣:呼氣時(shí)兩肋要注意控制,不要放松,小腹逐漸收縮,橫膈膜自動上升,兩肋和腹肌形謝謝閱讀成對立狀態(tài),氣順咽喉壁提到口腔慢慢呼出。B、呼吸要領(lǐng)在進(jìn)行步驟分解的呼吸練習(xí)時(shí),要掌握這幾個要領(lǐng)。同時(shí),這幾個要領(lǐng)也適用于口語表感謝閱讀達(dá)藝術(shù)中的任何時(shí)候?;钣诟梗焊辜∫罁?jù)聲音的高低強(qiáng)弱的需要是會產(chǎn)生活動的,所以,腹肌是氣息的支力點(diǎn)。精品文檔放心下載賴于腰:通過腹肌的支撐,氣息是靠腰圍的力量積蓄和保持的,腰圍不可松懈,否則會導(dǎo)致感謝閱讀氣息的流失和松懈。氣息的控制在于腰圍的穩(wěn)定性。出于胸:胸腔應(yīng)該在呼吸過程中保持平衡,不可忽張忽縮,胸腔的穩(wěn)定狀態(tài)直接影響到氣息精品文檔放心下載是否均勻。蓄于口:氣息順著咽壁提到口腔后,口腔處于均衡和積極的狀態(tài),以便加強(qiáng)氣息控制不要跑感謝閱讀掉,然后根據(jù)所要發(fā)的音,運(yùn)動咬字器官。也就是說,口腔不可懶散。這一點(diǎn)的話精品文檔放心下載只可感覺,無法用語言描述清楚,類似于練習(xí)數(shù)葫蘆。(舉例)精品文檔放心下載立于頸:頸為咽壁所在,頸不立則咽壁松弛無力。類似“1”音的練習(xí)。頸部的立,有種擴(kuò)謝謝閱讀張感,使聲音在頸部可以塑造的有立體感。聲音過于靠前咽部無法立起。感謝閱讀C、練習(xí)方法身體舒展、精神飽滿的站立練習(xí)時(shí)兩腳自然分開,兩肩下垂,頸部放松,目視前方;坐著時(shí),坐于椅子前緣,謝謝閱讀兩腳自然分開,身體自然坐直,兩肩下垂,頸部放松,頭不要前伸。精品文檔放心下載像聞花香似的慢慢吸氣,兩肋逐漸張開,腰帶漸緊,丹田處逐漸收攏。吸氣至八成,不精品文檔放心下載要過滿,這時(shí)身軀下部(腰或臀)感覺沉重,頭部、兩肩、上胸和上肢輕松自如,喉部謝謝閱讀,.無堵塞感。稍停一下,再將氣慢慢、均勻呼出。吹蠟燭練習(xí):將點(diǎn)燃的蠟燭放在桌上,離嘴一尺左右。慢慢吸氣(要領(lǐng)同上一點(diǎn)),呼氣時(shí)讓氣流吹動蠟燭火焰,使火焰保持一定的傾斜度,不可吹滅。謝謝閱讀數(shù)數(shù)字練習(xí):呼氣時(shí)從容、清晰的用中等音量數(shù)數(shù):“一、二、三……”,直至最后一個數(shù)字仍要清晰的讀出,中間不可換氣。開始練習(xí)時(shí),可能只能數(shù)十幾秒鐘,堅(jiān)持練習(xí)幾天后,時(shí)間可延長。謝謝閱讀以上練習(xí)堅(jiān)持練習(xí)一個星期或兩個星期,可有明顯收獲。C-1、快呼慢吸及跳音練習(xí)快呼慢吸和跳音是朗讀中最常用的呼吸狀態(tài),難度高于普通胸腹聯(lián)合式的呼吸狀態(tài),是練習(xí)謝謝閱讀的重點(diǎn),可能開始不易理解,但隨著對氣息以及朗讀的認(rèn)識的加深,會體會到它的重要性。謝謝閱讀①快吸狀態(tài):首先明白什么是快吸狀態(tài)。如同遠(yuǎn)方走來闊別已久的好友,想喊他,這時(shí)口鼻感謝閱讀同時(shí)急進(jìn)氣,兩肋一下擴(kuò)張起來,小腹收攏,保持住吸氣的狀態(tài),然后將氣慢感謝閱讀慢、均勻呼出。②快吸慢讀的練習(xí):按第一條要領(lǐng)快吸氣,然后熱切的向遠(yuǎn)處喊:“阿——毛——”,先用感謝閱讀自然的音量,然后一聲比一聲高,到聲音漸高時(shí),兩胯有下墜的感覺,感謝閱讀丹田緊縮。然后再一聲比一聲低下來,此時(shí)丹田漸松。高音時(shí)不可喊出感謝閱讀來。③一口氣讀一首七言絕句,要讀的從容、有感情。C-2、在以上練習(xí)的基礎(chǔ)上,可做小腹彈動跳音練習(xí)快吸氣后,如喊操狀:“一、二、三、四……”每發(fā)一音,小腹向內(nèi)彈,聲音如從胸腔透出,謝謝閱讀喉部無負(fù)擔(dān)。以此感覺,一聲聲的彈發(fā)“a”音,練一階段后,彈發(fā)速度逐漸加快。謝謝閱讀,.C-3補(bǔ)氣練習(xí)在生活中,很少有把氣用盡在吸一口氣接著說的情況,一般都是氣息隨著說話,不斷及謝謝閱讀時(shí)補(bǔ)充,留有儲備。在口語表達(dá)中,及時(shí)補(bǔ)氣很重要,可以使聲音保持從容、有余地的狀態(tài),謝謝閱讀不致造成聲嘶力竭。①呼氣發(fā)聲時(shí),小腹由收緊到逐漸放松,兩肋由全面張開到逐漸放下;發(fā)聲到停頓處,小精品文檔放心下載腹一收,兩肋一張,氣由口鼻補(bǔ)入,其感覺與快吸有類似處。補(bǔ)氣的關(guān)鍵在于用聲時(shí),精品文檔放心下載小腹始終處于有控制的狀態(tài),這樣就能及時(shí)補(bǔ)入氣息,聽起來毫無換氣的痕跡。謝謝閱讀②讀長串人名,要求每一個名字讀的輕重一致,人名間停頓長短一致,每讀完一個人名補(bǔ)感謝閱讀進(jìn)一點(diǎn)氣,要求聽不出來補(bǔ)氣的痕跡。重復(fù)的練習(xí)時(shí),可每讀兩、三個人名補(bǔ)一次氣。謝謝閱讀③讀律詩,可每兩句補(bǔ)一次氣。要求讀的從容、流暢、無補(bǔ)氣痕跡。謝謝閱讀④讀長句練習(xí)。要求把句子內(nèi)容讀的清晰、完整,中間無補(bǔ)氣痕跡。感謝閱讀D、呼吸時(shí)應(yīng)注意的幾個問題吸氣時(shí)不要過滿,過滿勢必急于排出,失去運(yùn)動、周旋的余地。感謝閱讀吸氣時(shí)不要忽大忽小,忽強(qiáng)忽弱,要均勻呼出。吸氣不可太淺,太淺必浮于胸腔上部,用鎖骨控制氣息力量太弱,腹肌失去應(yīng)有作用,造成精品文檔放心下載聲音無力、無根、底氣不足。換氣時(shí)用鼻腔自然輕吸,也可口鼻同時(shí)使用。但不要有聲響的大開口喘氣。感謝閱讀呼吸時(shí)不要緊張,要放松、從容。否則容易造成呼吸器官僵硬、失調(diào)。練習(xí)時(shí)不要強(qiáng)求,如感謝閱讀有不適,立即停止,重新調(diào)整呼吸。(二)、吐字歸音的簡單訓(xùn)練播音主持講究一個吐字歸音,吐字歸音的標(biāo)準(zhǔn)可概括為:準(zhǔn)確、清晰、流暢、圓潤、集謝謝閱讀,.中。這就需要對人的各個發(fā)音器官有充分的訓(xùn)練。A、口腔開合訓(xùn)練平時(shí)說話時(shí),口腔開合度較小,發(fā)音較扁和窄。把口腔打開可以使聲音圓潤、響亮、飽謝謝閱讀滿。這就要求打開牙關(guān),下巴放松而略向后退,上下牙槽間自然的開合。開口時(shí),上牙槽有精品文檔放心下載向上打開的感覺;而閉口時(shí)覺得口腔上部像啃東西似的向下扣?;蛘咛崞痫E肌、挺軟腭(半謝謝閱讀打哈欠狀)的感覺。練習(xí)方法:提起顴肌反復(fù)咀嚼,以加強(qiáng)兩腮的咬勁。放松下巴,可用手扶住放松而微收的下巴,使其固定;緩緩抬頭以打開口腔,再緩緩低頭以閉口;反復(fù)練習(xí),體會下巴放松的感覺。精品文檔放心下載B、舌頭、嘴唇的肌肉訓(xùn)練舌頭的積極、靈活和有力將使吐字準(zhǔn)確清晰輕松。嘴唇如果松懶,聲音發(fā)出來則散漫、感謝閱讀無力,以及導(dǎo)致字音不準(zhǔn)!為了保證字音的無誤,唇的撮、展要非常靈活,但發(fā)音時(shí),唇動精品文檔放心下載的幅度不能過大,要唇齒相依;唇的力量主要集中在上唇中段,可輕提顴肌,使口呈微笑狀,感謝閱讀以加強(qiáng)上唇中段的撮合力,不要整個嘴皮子用力。所以,口步操的練習(xí)是非常的重要,可以感謝閱讀說,幾天不練就會懈怠,就會明顯感覺口腔無法表達(dá)出準(zhǔn)確的字音。最好經(jīng)常練習(xí)。具體練精品文檔放心下載習(xí)辦法如下,可選擇性來練。舌頭打上顎(響亮的)舌尖頂兩腮(用力)舌尖撐著腮,360°在口腔內(nèi)轉(zhuǎn)動(用力)刮舌:舌尖頂下齒、上齒刮舌面,上、下齒給壓力,擠壓舌面出來。精品文檔放心下載撮唇撮唇后轉(zhuǎn)唇,.(三)、共鳴的運(yùn)用口語表達(dá)中以口腔共鳴為主,適當(dāng)?shù)氖褂帽乔缓托厍还缠Q??谇坏捏w積、舌頭的運(yùn)動都感謝閱讀直接影響到聲音的質(zhì)量。發(fā)聲時(shí)注意:不要咬牙發(fā)音,也叫咬字。避免聲音扁和不流暢。不要壓迫喉嚨出現(xiàn)喉音,謝謝閱讀舌根、下巴放松。發(fā)音時(shí)要感覺到經(jīng)口腔出來的聲音,沿上顎中線進(jìn)行,想硬腭前部沖擊。精品文檔放心下載這樣的聲音才集中、明亮。類似發(fā)“1”的感覺,需自己慢慢體會!精品文檔放心下載表達(dá)時(shí)不可只強(qiáng)調(diào)一個部位的共鳴,要根據(jù)內(nèi)容、思想感情的變化,進(jìn)行調(diào)節(jié)。精品文檔放心下載高聲區(qū)多以咽腔、口腔、鼻腔、頭腔共鳴為主;中聲區(qū)多以口腔、鼻腔、咽腔共鳴為主;精品文檔放心下載低音區(qū)以胸腔、口腔、咽腔為主。整個口語表達(dá)中,要以中聲區(qū)為主,再配合高聲和低聲區(qū)。謝謝閱讀(四)嗓音的運(yùn)用和保護(hù)A、解放喉嚨,打開喉嚨。聲帶只起發(fā)聲作用,不起擋氣作用。氣息控制不好,喉嚨會不由謝謝閱讀緊張,使聲帶受到擠壓。發(fā)聲時(shí)應(yīng)該把勁用到控制呼吸上,會避免單憑嗓子用力,就能接觸謝謝閱讀喉嚨的外部壓力。B、吸氣的問題(第四頁)C、避免發(fā)聲過度。使用自如音區(qū);虛實(shí)結(jié)合。D、鍛煉身體,謹(jǐn)防感冒。E、必要的休息和充足的睡眠。F、良好的飲食習(xí)慣。G、選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間堅(jiān)持練聲,這也是保護(hù)嗓音光彩最好的辦法。精品文檔放心下載,.三、朗誦朗誦是門很深的學(xué)問,朗誦所需要的口語基礎(chǔ)全在前面的內(nèi)容里,這里列舉出朗誦時(shí)我謝謝閱讀們應(yīng)注意的以及應(yīng)做到的幾點(diǎn):A、深入理解、把握全篇B、真切感受、引發(fā)共鳴C、分合得體、疏密有秩D、重點(diǎn)突出、主次分明E、抑揚(yáng)起伏、語無定勢F、輕重緩急、富于變化另外,把握?。河麚P(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng);欲慢先快、欲快先慢;欲重先輕、欲輕先重。謝謝閱讀以及低而不蔫、高而不喊;慢而不拖、快而不趕;輕而不浮、重而不板。謝謝閱讀未整理為系統(tǒng)理論知識的一些要點(diǎn)1、我覺得主持人一定要是熱愛話筒的人,要適應(yīng)并喜歡用話筒說話。謝謝閱讀2、播音主持前要有積極的狀態(tài):提顴肌、微笑、感情充沛。感謝閱讀3、練好聲的情況下,語言魅力就是給聲音和語言去設(shè)懸念,切不可說白了。精品文檔放心下載4、朗誦時(shí)不可全篇抒情、不可開頭抒情。5、朗讀時(shí)不要考慮標(biāo)點(diǎn)符號,一定要按意思來斷句。6、聲音永遠(yuǎn)都要有高低、強(qiáng)弱、虛實(shí)、快慢之分。7、口語表達(dá)永遠(yuǎn)應(yīng)該注意的四個技巧:語氣、節(jié)奏、停連、重音。謝謝閱讀,.8、新聞:樸實(shí)、明快、清晰、流暢、新聞感(每個音調(diào)值往上走)謝謝閱讀魏明倫<<中華世紀(jì)壇賦>>朗朗乾坤,堂堂中華。高齡五千歲,繁衍百億人。鐵肩挑五岳,巨手開三峽。腰環(huán)萬里精品文檔放心下載長城,腳跨九曲黃河。高擎文明圣火,穿越世紀(jì)風(fēng)云。火熊熊薪傳百代,光燦燦彪炳千秋。謝謝閱讀浩瀚青史,概括于壇內(nèi);輝煌文化,濃縮于眼前。徐行三百米平坦甬道,遙想五千年坎精品文檔放心下載坷長途。論英雄不計(jì)成敗,數(shù)風(fēng)流可鑒興亡。浪淘何物?勸歸誰家?文化乃長青樹,科學(xué)乃精品文檔放心下載聚寶盆。創(chuàng)造人間福址,推動歷史車輪。駛至近代,國難當(dāng)頭。百年憂患,敵愾同仇。聚散沙成鐵塔,變?nèi)跽邽榻?。東方巨人謝謝閱讀如睡獅驚醒,民族魂魄化火鳳涅磐。挽狂瀾于既倒,建廣廈于廢墟。轉(zhuǎn)國運(yùn)蒸蒸日上,升國感謝閱讀旗冉冉凌空。登壇了望,乾旋坤定。天行健,地包容。前可見古人,后可見來者。對比幽州臺,激精品文檔放心下載,.發(fā)沖霄志。哀兵必勝,中華必興。日月為我祖國作證,風(fēng)霆為我民族壯行。踏星斗飛過世紀(jì)精品文檔放心下載之交,駕神舟立于強(qiáng)國之林。一棵開花的樹 朵朵都是我前世的盼望如何讓你遇見我在我最美麗的時(shí)刻為這
當(dāng)你走近請你細(xì)聽那顫抖的葉是我等待的熱情我已在佛前求了五百年求佛讓我們結(jié)一段塵緣佛於是把我化做一棵樹長在你必經(jīng)的路旁陽光下慎重地開滿了花
而當(dāng)你終於無視地走過在你身後落了一地的朋友啊那不是花瓣那是我凋零的心,.酒店開業(yè)慶典儀式主持人串詞主持人串詞(開場白)尊敬的各位來賓,各位朋友,女士們,先生們:金秋十月,清風(fēng)送爽。今天,四面八方的朋友匯聚在這里,都是為了慶祝一個共同的感謝閱讀盛事,即無錫XXXX大酒店開業(yè)慶典儀式!鳳凰,是中華民族古老傳說中的鳥中之王,它雍容華貴,富貴吉祥。而今天,在我們謝謝閱讀龍城無錫,在興興向榮的XX區(qū),迎來了鳳凰的到來!它,就是我們即將開業(yè)的無錫XXXX感謝閱讀大酒店!從此,龍飛鳳舞,互依互助,共圖大業(yè),共創(chuàng)輝煌!它將引領(lǐng)我們,造就斑斕春精品文檔放心下載秋,錦繡繁華!10:28(引詞)這是青春的律動,這是個性的張揚(yáng),這是心靈的呼喚,這是生命的禮贊。謝謝閱讀現(xiàn)在出場的是XXXX大酒店的員工服裝展示隊(duì)??矗∷麄冋~著堅(jiān)定的步伐向我們徐徐走謝謝閱讀來,他們精神抖擻,氣宇軒昂,自信的笑容洋溢在臉上,在舉手投足間無不展現(xiàn)出XX非凡精品文檔放心下載的氣質(zhì)。這是一個朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì),是XX大酒店一道美麗的風(fēng)景線。這不僅僅是一次服感謝閱讀裝的展示,更是XX大酒店風(fēng)貌的展示,是XX集團(tuán)活力的展示,是無錫酒店界的大展示!精品文檔放心下載10:38尊敬的各位來賓,各位現(xiàn)場的朋友們,請?jiān)试S我宣布:無錫XXXX大酒店開精品文檔放心下載業(yè)慶典儀式現(xiàn)在開始!讓我們用熱烈的掌聲,歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓入場就座!感謝閱讀女士們,先生們,今天出席XXXX大酒店開業(yè)慶典儀式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有:以及市區(qū)各精品文檔放心下載部、委、辦、局的領(lǐng)導(dǎo),各級、各界、各部門、各兄弟單位的賓客500人。精品文檔放心下載下面讓我們以熱烈的掌聲有請:無錫XX集團(tuán)董事長——為我
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