2023年大班親子運動會教案反思(7篇)

2023年大班親子運動會教案反思(7篇)作為一名教職工，即使必須編寫教案，教案就是教學藍圖，可以有效率提高教學效率。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。大家想知道怎么樣就可以寫出一篇比較優(yōu)質的教案嗎？大班親子運動會教案反思篇1活動目標：1.通過和家長的一起游戲，增進幼兒與家人之間的情感。2.加強家園聯(lián)系，增加教育的透明度，促進孩子的全面發(fā)展。3.培育孩子積極主動應邀出席集體活動，愿意在校園環(huán)境下自學，體驗活動平添的快樂。活動時間：__年__月__日(8：30-----10：30)活動地點：__班教室應邀出席對象：全體幼兒和家長、班級老師和阿姨?；顒右唬河螒颉豆纹鹌古仪颉坊顒幽繕耍?.在游戲中鍛煉身體幼兒的肺部力量。2.在游戲中體驗游戲的快樂。活動準備工作工作：乒乓球六只，桌子六張，液體、杯子若干。游戲玩法：1.根據(jù)人數(shù)，將幼兒分組游戲。2.家長用液體將水從一個杯子中吸到另一個裝有乒乓球的杯子中，幼兒將沉的乒乓球刮起出杯子外面。3.同組中最先刮起出乒乓球的家庭勝利?；顒佣河H子游戲《爭搶椅子》活動目的：1.培育孩子的競爭意識，平添家庭的歡樂氣氛。2.并使孩子能聽見指令游戲?；顒訙蕚涔ぷ鞴ぷ鳎阂巫尤舾砂驯葏①惾藬?shù)太太少一游戲玩法：把椅子(比人數(shù)太太少一)背靠背圍成圈放不好，參賽者圍住椅子朝一個方向跑。音樂一停在，參賽者立即爭搶椅子轉頭，爭搶沒有椅子的人算輸，然后搬一把椅子下去，游戲再次已經(jīng)已經(jīng)開始，秉承至最后的為贏。大班親子運動會教案反思篇2活動目標：1、加強家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗新年的快樂。2、在娛樂中能充份體驗老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地抒寫自己的心愿，積極參與活動。活動準備工作工作：各種獎品，最差存一些糖果。活動時間：星期六下午二點已經(jīng)已經(jīng)開始?；顒拥攸c：三樓音樂廳?；顒舆^程：一、引起幼兒活動的興趣以直觀的幾句話拎出來：過幾天就是元旦了，小朋友又必須長大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來歡慶，希望小朋友和各位家長積極主動的應邀出席。二、親子游戲(1)袋鼠媽媽準備工作工作：布袋，海洋球。目的;培育投擲能力和合作能力，活躍氣氛玩法：家長裝扮成袋鼠媽媽套在一只小口袋里，孩子裝扮成小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球)，看看誰仍得多，那組就勝利得獎品。(2)踩氣球準備工作工作：各種已經(jīng)刮起不好的氣球。目的：培育靈活性和敏捷性。玩法：把氣球系則在各人的小腿的根部，互相踩對方的氣球，在三——五分鐘內以腿上的氣球數(shù)多的紅脈。(3)張貼五官準備工作工作：負面就是大人的臉，背面就是娃娃臉，準備工作工作四至六張。目的：進一步明確五官的恰當邊線，能聽見了指令進活動。玩法：先是孩子張貼五官，大人揮臉譜用話統(tǒng)一指揮孩子進行張貼五官的活動;再再提孩子揮臉譜，大人張貼五官。(4)二人三足準備工作工作：繩子目的：培育協(xié)同能力和平衡能力。玩法;用繩子系則在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先追上終點。(5)摁新娘目的：培育三人的合作能力。玩法：兩個家長雙手交叉扛起孩子，快速地向前走，拿到獎品斯圖杰，在一分鐘內看一看誰拿到的獎品多為勝。在活動的過程中加掛班級準備工作工作的文藝節(jié)目，存表演唱，詩歌朗誦等活動。三、活動尾聲1、掛《新年好》的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結束活動。2、在活動結束時可以掛《秧歌歌舞》的樂曲，大家共同活動。大班親子運動會教案反思篇3活動目標：1、了解鞋子的種類和用途，知道根據(jù)相同場合、相同季節(jié)及腳的大小穿相同的鞋。2、運用統(tǒng)計數(shù)據(jù)、測量、比較等方法心智大小、多寡、軟硬件等概念。3、自學穿鞋的恰當方法，懂得愛護鞋子。4、培育幼兒的觀察力和動手操作能力。5、積極探索、推斷出生活中的多樣性及特征。活動準備工作工作：1、收集各種各樣的鞋子，有關季節(jié)、場景等的圖片和鞋子的圖片各若干。2、老師、幼兒圍坐在成一個圓。活動過程：1、觀看歌曲《大鞋和小鞋》，拎出來活動內容：不一樣的鞋。鞋子真有意思，重蹈覆轍的，存小的。張開自己的鞋：“這就是我的鞋”。2、出示各種各樣的鞋，引導幼兒觀測、推斷出鞋子的相同點及不同之處。今天，我們星星班有個鞋子展覽會，我們一起回來看看這些鞋子一樣嗎?不一樣在哪兒?(有的是拉鏈的、有的是系帶的、有的是低與的、有的硬的、有的軟的、有的是布的有的是皮的……)3、幼兒分組活動，民主自由積極探索，并嘗試用統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法記錄活動結果。這么多調皮的鞋子，錢老師知道你們一定很想回來撫摸、母湯氏對嗎?沒問題。小結：大腳穿著大鞋，小腳穿小鞋。媽媽、阿姨愛美穿高跟鞋。運動穿球鞋，下雨穿雨鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿涼鞋。4、切割游戲：(分后兩組進行)(1)第一組小朋友必須幫助我把鞋子左右兩個好朋友打聽出。(2)第二組小朋友懇求你們說道錢老師照片上的.這些鞋子可以適合在哪個場景穿?并把照片張貼至適度的圖片上。5、活動評價：懇求小朋友自己說說找到了什么一雙鞋。或把什么鞋子送來至哪個場景?；踊顒拥臉啡??；顒友由欤荷钊胩接懺鯓訍圩o鞋子?大班親子運動會教案反思篇4活動目的：1、為孩子創(chuàng)設大膽與人相處的氛圍及親子交流的平臺；2、在各種籃球游戲活動中，提高孩子玩球的興趣和技能；3、通過活動并使孩子體驗運動的快樂，培育孩子活潑開朗的個性?；顒訙蕚涔ぷ鞴ぷ鳎夯@球若干，路障5個，獨木橋4段，姚學甲籃筐（網(wǎng)、呼啦圈）5個，各班班牌，獎狀若干，禮物若干活動過程：一、教師帶領幼兒搬椅子至操場選取的邊線擠到不好，等候活動已經(jīng)已經(jīng)開始；二、家長進園后，至各班家委（志愿者）所在的邊線排隊等候；三、活動已經(jīng)已經(jīng)開始，教師集中幼兒排隊至家長等候處，準備工作工作進場；四、家幼進行曲進場，路線從樓梯口地下通道直走，右轉至籃球場，邊線為起點，面向舞臺，隊伍向后往操場延伸；五、觀看教師開場歌舞；家幼互動環(huán)節(jié)；六、家長依次退場至各班邊線就坐，同時教師刊發(fā)籃球給幼兒，表演集體籃球青；七、幼兒依次退場與家長同擠到，同時某老師帶領籃球輔導班的幼兒準備工作工作表演；八、親子游戲：1、幼兒投球給家長，家長投籃，投得多又快的獎勵，每人限投3球；2、幼兒雙手拍球至家長處，再和家長烏著手，各攝制一個球回到起點，先至的獎勵；3、中途放置獨木橋，幼兒拍球從獨木橋上過，落橋后把球轉交家長，家長甩路障S形拍球至終點，先至的獎勵；4、幼兒甩路障S形拍球至家長處，家長以同樣的線路拍球回來起點，先至的獎勵；5、幼兒帶著兩球翻越輪胎后，到達終點；腳纏一球，先投一球；家長提著姚學甲籃筐東站終點外接球，往上快又多的獎勵；6、家長雙腳夾球拉到幼兒處，幼兒拍球回到起點，先至的獎勵。游戲規(guī)則：1、除雙球雙手攝制，其余的都就是單手拍球；2、中途掉落球的，可以救活穩(wěn)步；3、違反游戲規(guī)則的，成績將被終止。九、頒獎儀式大班親子運動會教案反思篇5活動背景：我們班的小朋友最喜歡聽見故事了。這個活動并使小朋友過足了故事大王癮同時也并使幼兒在與家長、與同件的相互合作中學可以合作，學會相處．進一步進一步增強了表演能力、口語表達能力和創(chuàng)造力。平時小朋友們之間談論得最少的也都就是“我爸爸．媽媽給我買了一本書，里面談論的……”．“我家里存動畫片，里面談論的……”。在游戲活動中，大家都爭先恐后的講述自己學會或者就是編創(chuàng)想象的故事。在此基礎上，我設計了一系列的活動，“找朋友”就是其中之一。在今年的“母子讀書”故事會的比賽活動中，我們班先后積極開展梅呂縣爸爸、媽媽和小朋友共同表演故事的活動．贏得了較好的效果。在這樣的談論過程中．孩子們非常大的多樣了自己的語言表達能力。系列活動：l、“小小”故事會。2、“親子”讀書賽。3、給圖片涂色。活動目標：1、找出存因果關系的圖片進行講述，根據(jù)圖片編故事，發(fā)展編創(chuàng)能力。2、發(fā)展初步的邏輯思維能力。3、培育幼兒的合作能力，人際交往能力。活動準備工作工作：1、幼兒人手一張圖片。(圖片內容為A、B、c三組每兩張一組。(上次活動懇求幼兒涂色)。2、頭飾若干、皺紋紙、剪刀、回形針等。活動過程：一、民主自由講述。幼兒圍成一個小圓圈，每人一張圖片，幼兒民主自由講述(家長坐在幼兒身后)。教師振奮幼兒仔細觀察圖片，擺事實圖意，理解內容。師：今天，老師將上次活動時小朋友涂色的圖片發(fā)給大家。懇求小朋友深入細致地看一看自己手中的圖片，談一談圖片上有誰?他們在干什么?小朋友們相互之間可以隨意地談談說說，也可以跟你們爸爸、媽媽商量著談。評議一：該教師沒有套用傳統(tǒng)模式一一選取圖片講述或明確提出問題講述，而是一已經(jīng)已經(jīng)開始就要幼兒人手一張圖片講述，這樣一般來講好處。二、找朋友。其一，符合幼兒心理特點，．幼兒控制能力低，難以重實效一已經(jīng)已經(jīng)開始就把注意力集中至選取的圖片上，而并使幼兒看看自己手中的圖片．并使幼兒隨意與別的小朋友交流，自己支配注意力，很適合幼兒急于特別注意占優(yōu)勢的特點。師：小朋友手中的這些圖片除了一個小秘密呢，每兩張圖片就是一對好朋友。1、幼兒找朋友，換座位。其三．為下一步講述搞出鋪墊，幼兒的講述仍須存一個觀測心智的過程，民主自由講述有利于這個過程的順利完成。找到朋友的小朋友將座位換至一塊兒。談論的就是同一件事情，也就是說．我們小朋友可以根據(jù)自己手中的圖片去找好朋友，你手中的圖片必須與你好朋友手中的圖片談論的就是同一件事情。（家長同樣互換座位)2、提問：“你為什么打探他做好朋友？其二、有利于喚醒幼兒興趣、圖片就是幼兒親手勞動的成果，幼兒談論出必然可以積極主動、主動?！薄澳銈冋l必須位列在前面?誰必須位列在后面?”振奮幼兒對每組兩張圖片的排序先后進行深入探討，明白因果關系。評議二：老師則表示了圖片的秘密，兩張圖片就是一對好朋友，由于幼兒就是人手一張圖片，這樣呢，每兩個幼兒也就變?yōu)榱艘粚门笥眩浅４蟮恼{動了幼兒的主動性、積極性。1、師：每一對好朋友都可以編成一個很有意思、很動聽的小故事。三、編創(chuàng)小故事表演講述。3、幼兒與家長各種同邊講故事邊表演。而在幼兒找朋友的過程中，教師巡回演出指導向幼兒進行盤問，并使幼兒談出來自己的看法，能調整思路，了解幼兒的相同看法和作法?，F(xiàn)在，就懇求小朋友回去搞出“故事大王”，好朋友之間相互合作，用自己的小圖片，和你的爸爸、媽媽一起來編制成、談論、表演故事。2、家長與幼兒共同編創(chuàng)想象，老師巡回演出指導。老師給你們準備工作工作了頭飾、皺紋紙、回形針等一些物品，小朋友們可以根據(jù)自己的仍須挑選出，適合自己故事的道具，睡覺會兒表演時可以用，可以懇求你們的爸爸、媽媽和你們一起表演。列于：史事故事之一故事名稱《小烏鴉歡樂媽媽》角色分配：楊磊小朋友飾演小烏鴉，其母親協(xié)助布置場景；周龔媛小朋友飾演烏鴉媽媽，其母親讀片頭。表演內容：小烏鴉非常歡樂他的媽媽。小烏鴉（磊磊撫摸媛媛的額頭）對媽媽說：“媽媽，你在家好好扎營吧，我過來打探東西給你喝。”（磊磊親親媛媛的臉和她揮揮手）小烏鴉出了門。（緩緩和磊磊親熱的格蕾塔了一起）四、結束。游戲“找朋友”?！睘貘f媽媽和小烏鴉親熱的格蕾塔了一起?！毙貘f說：“媽媽，你辛辛苦苦的把我養(yǎng)育大，現(xiàn)在該我回去照料你了。外面的景色秀色啊，可以小烏鴉沒有心情看一看，它飛啊飛啊，（磊磊學鳥飛的動作飛至掛蟲子的地方）飛至很遠的地方，終于推斷出了媽媽香甜可口的蟲子，它急急忙忙滑著蟲子往家趕。在音樂游戲“找朋友”中，家長與幼兒共同舞蹈．結束教學活動。（磊磊整體整體表現(xiàn)出急急忙忙飛的樣子)小烏鴉將蟲子一口一口的吞下媽媽喝，(將皺紋紙搞出的小蟲子一點一點的撕給緩緩)烏鴉媽媽說：“孩子，你長大了。烏鴉媽媽年紀大了（媛媛小朋友靠在椅子上顯露出有氣無力的樣子），她對小烏鴉說：“孩子，媽媽年紀大了，飛不動了，無法過來給你打探東西喝，你自己小心一點，過來打探東西吃吧”。場景布置：兩張小椅子圍城一個家，將長條皺紋紙梱在媛媛小朋友的頭上，則則表示年紀大了，磊磊小朋友穿烏鴉頭飾，將皺紋紙面團小蟲放在遠處。述發(fā)展為編創(chuàng)講述，由發(fā)展能力的初步的邏輯思維能力，進而推向發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，在這個環(huán)節(jié)中．并使家長參與輔導幼兒，與幼兒共同表演講述·重實效家園同步進行教育，救果更佳?；顒友由欤簂、在語言角提供更多更多圖片，并使幼兒自由選擇、民主自由編創(chuàng)、民主自由表演。2、表演游戲中，并使幼兒表演自己編創(chuàng)的故事。但在活動的過程中，個別家長指導得過多，越俎代皰．并使幼兒過分依賴，這樣就管制了幼兒想象力創(chuàng)造力的充分發(fā)揮。在故事的編創(chuàng)表演中，并使家長參與輔導幼兒與幼兒共同表演，幼兒編創(chuàng)的故事更加精彩，表演出也能落落大方，非常大地喚醒了幼兒參與活動的主動性，積極性。教學思索：幼兒與家長之間未有多次合作的經(jīng)驗，因此在活動的推行過程中，幼兒與家長之間協(xié)同比較默契。由此可見，改變傳統(tǒng)的幼兒教育觀念不僅就是教師，也仍須家長同樣具備代萊改育理念，并突顯在平時的家庭教育犯罪行為中。大班親子運動會教案反思篇6一、活動主題：“親近動物、走進自然、體會親情”二、活動目標：（一）并使孩子走進自然，親近自然，體會春天的美景，體會生活，在與大自然的觸碰中體會人與自然的人與自然。（二）在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。（三）喚醒幼兒嗜好大自然的情感，進一步進一步增強環(huán)保意識。三、活動時間：20__年3月17日四、應邀出席對象：大班幼兒、教師和家長五、活動地點：親子活動—順德長鹿農莊六、活動準備工作工作：（一）制定方案（負責人：張園、主任）（二）橫幅、園旗、活動通告（負責人：助理）（三）幼兒園準備工作工作工作（礦泉水、車輛、人數(shù)證實、春游物品，必不可少藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌規(guī)劃工作等，負責人：主任）（四）各年級準備工作工作：1、各班挑選出3名家委會家長自愿者和1名攝影，協(xié)助活動的非（負責人：各班級班主任教師）2、游戲活動材料及經(jīng)驗準備工作工作。3、懇求家長與幼兒共同準備工作工作春游物品。（幼兒統(tǒng)一穿園服、家長統(tǒng)一提著旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等）（五）安全保證措施：1、加強管理和監(jiān)督措施，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施重實效層層落實，責任至人。2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，進一步進一步增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。3、保健醫(yī)生隨身攜帶不好急救用品，以免幼兒突發(fā)性事情。4、春游活動期間一切行動聽見統(tǒng)一指揮，按時啟程，按時離校。5、全體教師生必須穿好園服。6、參觀活動時，必須重實效井然有序，教育幼兒不擠逼、不桂竹香、不嬉戲。在車上無法大聲暄嘩，無法將頭和手張開窗外。上、上車有序。7、在游玩時懇求照料不好自己的孩子，注意安全，并重實效愛護公共環(huán)境，不隨地丟擲垃圾，給孩子一個較好的示范點和榜樣促進作用。8、進園后，必須聽見老師及導游的精心安排等等，班主任在每一次子集時一定必須清點不好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。9、游玩時盡量不要單獨行動，可以幾個家庭結伴一起游玩，以便能存相互照，防止遇難。10、懇求將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證存號碼。八、活動流程：8：00啟程前動員及準備工作工作8：00——8：30大小操場集中整隊，全園依次啟程。9：50左右分別到達目的地，稍加休整。10：00——11：10攝制集體照、集中大草坪親子游戲活動，布置親子作業(yè)11：10——14：45分散活動【長鹿休閑度假農莊】午餐自理14：45結束活動，大門口子集，乘坐專車返回。大班親子運動會教案反思篇7活動時間：____年3月31日（周六）活動名稱：親子活動——參觀軍營和水族館活動目的：1、通過觀察、介紹、觀看表演等活動，存目的地并使幼兒重新認識軍營生活和水族館的動物等，喚醒幼兒積極探索求知欲興趣，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。2、通過親子間的交流互動，親密無間家長與孩子間的情感，共同體驗和爸爸媽媽、小朋友一起出游的快樂和樂趣。3.引導家長在外出活動中指導孩子順利完成任務，特別注意游玩時的安全?；顒訙蕚涔ぷ鞴ぷ鳎?、懇求家長與幼兒共同準備工作工作親子游物品。2、由于活動中，因此懇求家長提著不好手機，并互相記錄號碼。3、外出活動幼兒穿小巧的服裝。4、融合禮儀教育，各班積極開展深入探討活動，并使幼兒懂得外出活動時必須特別注意安全衛(wèi)生等。并教育幼兒不要隨意回到家長，不要隨便亂扔垃圾，保持車內和游覽場所的環(huán)境整潔衛(wèi)生。5、家長可攜帶相機，給幼兒遺留下難以忘懷而美好的一刻?；顒禹氈?、3月31日上午集中時間：8點半。8點40