物理教師期末教學總結(jié)標準范文（二篇）

第6頁共6頁物理教師?期末教學?總結(jié)標準?范文高?三下學期?轉(zhuǎn)瞬即逝?，我擔任?高三1班?的物理教?師已兩年?半了，本?學期我繼?續(xù)擔任高?三1班物?理教師和?高三物理?備課組長?，在這學?期我結(jié)合?學校實際?和學生實?際，勤勤?懇懇，扎?扎實實地?工作，使?本學期的?工作有計?劃，有組?織，有步?驟地開展?。取得了?如下成績?，總結(jié)如?下：一?、切實做?好備課組?工俗話?說：“眾?人拾材火?焰高?！?集體的力?量是無窮?的，在這?一學期里?，我們備?課組的老?師扎實做?好每一項?學校交給?的工作，?勤勤肯肯?。特別是?組里每一?位成員都?能認真履?行自己的?職責，充?分發(fā)揮自?己的聰明?智慧，把?每項分配?到的事做?得有聲有?色，我也?從物理組?其他同事?身上學到?了很多、?認識到了?很多、理?解了很多?。二、?高三復習?策略1?、全面復?習，打好?基礎，降?低難度，?以不變應?萬變。?高三復習?要設法落?實每一知?識點，強?化學科雙?基，只有?強化雙基?才談得上?能力，談?得上多元?目標。由?于時間緊?，帶領(lǐng)學?生復習應?重在概念?、理論的?剖析上，?側(cè)重在核?心和主干?知識的基?礎上，落?實每一個?知識點。?2、指?導學生，?學會復習?，提高能?力。學?生應自覺?編織知識?網(wǎng)絡，自?己總結(jié)，?強化用已?學知識解?決未學問?題，再進?一步提高?到用新學?知識解決?未學問題?。理綜物?理考試雖?然考查得?比較基礎?，但題目?比較新，?基本上是?沒有做過?的原題，?故學生應?該掌握總?結(jié)、檢索?、遷移、?演繹、推?理和歸納?等學習方?法，將知?識轉(zhuǎn)化為?能力。?3、創(chuàng)新?、質(zhì)疑，?強調(diào)聯(lián)系?實際，強?化實驗。?建議在?高三復習?階段重做?高中階段?已做過的?重要實驗?，開放實?驗室，但?不要簡單?重復。要?求學生用?新視角重?新觀察已?做過的實?驗，要有?新的發(fā)現(xiàn)?和收獲，?同時要求?在實驗中?做到“一?個了解、?五個會”?。即了解?實驗目的?、步驟和?原理;會?控制條件?（控制變?量）、會?使用儀器?、會觀察?分析、會?解釋結(jié)果?得出相應?結(jié)論，并?會根據(jù)原?理設計簡?單的實驗?方案。以?實驗帶復?習，設計?新的實驗?。進一步?完善認知?結(jié)構(gòu)，明?確認識結(jié)?論、過程?和質(zhì)疑三?要素，為?進一步培?養(yǎng)學生科?學精神打?下基礎。?學會正確?、簡練地?表述實驗?現(xiàn)象、實?驗過程和?結(jié)論，特?別是書面?的表述。?在日常生?活中多視?角地觀察?、思考、?理解生活?、生產(chǎn)、?科技和社?會問題，?學會知識?的應用。?4、嚴?格規(guī)范，?認真審題?，減少失?分。例?如計量單?位規(guī)范、?實驗操作?規(guī)范、學?科用語規(guī)?范和解題?格式規(guī)范?。三、?積極認真?備課認?真做好備?課工作，?是做好教?學的前提?條件。上?課前，我?一定要預?先備好課?。備課時?，我堅持?以下幾點?原則：?1、扣大?綱，抓重?點。2?、備教材?、備學生?、備教法?。3、?能圍繞本?課時教學?三維目標?，根據(jù)學?生的實際?情況，把?復雜的內(nèi)?容進行轉(zhuǎn)?變，取其?精華，有?取有舍。?4、經(jīng)?常反思自?己?？?之，要緊?跟課改要?求，備好?每一節(jié)課?。教學目?的明確，?能認真鉆?研教材，?了解學生?，研究教?法，突破?重難點，?善于創(chuàng)設?學習情境?，激發(fā)學?習熱情，?能有序地?開展教學?活動，體?現(xiàn)分層教?學，各類?學生主動?地發(fā)展。?嚴把課堂?教學質(zhì)量?關(guān)等。?四、講究?教學方法?在教學?中，我盡?量構(gòu)建一?個寬松的?環(huán)境，讓?學生在教?師，集體?面前想表?現(xiàn)、敢表?現(xiàn)、喜歡?表現(xiàn)，活?躍課堂氣?氛，增加?師生的互?動與交流?。盡量精?講，節(jié)省?出時間給?學生精練?，讓學生?在課堂上?當場掌握?，一是可?以減輕學?生的課后?作業(yè)負擔?，二是可?以促進學?生提高上?課效率，?有時效性?。另外，?適時地設?計一些問?題讓學生?討論，可?以深化他?們對問題?的理解，?并提出新?的問題，?有利于遞?進式教學?。還嘗試?自己當學?生學生當?老師，通?過他們的?講解我可?以很好了?解他們的?學習情況?，有針對?性教學，?效果很好?。五、?認真布置?作業(yè)為?了教學中?的層次性?和針對性?，堅持認?真批改作?業(yè)，堅持?全批，盡?量做到面?批。分析?并記錄學?生的作業(yè)?情況，將?他們在作?業(yè)過程出?現(xiàn)的問題?作出分類?總結(jié)，進?行透徹的?評講，并?針對有關(guān)?情況及時?改進教學?方法，做?到有的放?矢，效果?明顯。?六、抓好?培優(yōu)扶差?工作我?認識到，?要想提高?教學質(zhì)量?，培優(yōu)扶?差工作至?關(guān)重要，?只有把優(yōu)?生培養(yǎng)好?了，優(yōu)秀?率才能升?高，班級?才有榜樣?;也只有?把差生的?轉(zhuǎn)化工作?做好了，?才能提高?合格率，?并為營造?一個良好?的班集體?掃清障礙?，利于班?級良好學?風的形成?。因此，?我利用課?余時間每?周給優(yōu)生?補習談心?，了解他?們所思所?求所想，?也利用課?余時間跟?后進生交?流，鼓勵?他們各方?面的點滴?進步。我?堅持做到?有計劃、?有效果、?有記錄、?有輔導、?有鼓勵，?努力提高?合格率和?優(yōu)秀率。?對學生的?表現(xiàn)都做?出公正、?準確的評?價，以此?來調(diào)動學?生的學習?積極性，?鼓勵學生?不斷進步?。七、?堅持自我?充電，提?高自身綜?合素質(zhì)?在業(yè)余時?間，利用?網(wǎng)絡新信?息，嘗試?新方法、?吸收新思?想、新經(jīng)?驗、新理?論、不斷?充實自己?，為己所?用。有空?余的時間?，我就去?聽其他老?師的課，?不僅在校?內(nèi)聽了高?中部物理?老師的課?，而且還?在其他學?校開展教?學公開周?時前往聽?課學習。?這學期聽?課___?_節(jié)，讓?我受益匪?淺。以后?，我還會?一如既往?地向其他?優(yōu)秀教師?取經(jīng)。?一學期勿?勿而過，?總之，一?份耕耘，?一份收獲?。在以后?的工作中?，我一定?會取長補?短，爭取?做得更好?。努力提?高自己綜?合素質(zhì)，?做一名有?幸福感的?物理教師?。物理?教師期末?教學總結(jié)?標準范文?（二）?本學期在?校領(lǐng)導的?關(guān)心和物?理組全體?教師的共?同努力下?，結(jié)合本?校實際，?圍繞科研?興教的目?標，以學?習為先導?，以教研?為動力，?以課堂為?立足點，?堅決投入?課改中去?，狠抓教?學常規(guī)的?落實和青?年教師的?培養(yǎng)工作?的落實，?并積極開?展課題研?究，較好?完成了這?學期教學?、教研工?作。現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、學?習教學理?論書籍，?提高教師?理論素養(yǎng)?⑴開學?初組織組?內(nèi)教師學?習《新課?程理念下?的物理創(chuàng)?新教學》?一書，使?本組教師?在學期初?就用新的?教學理念?武裝頭腦?。⑵組?內(nèi)每位老?師每人購?買1-2?本教育理?論書籍，?其中有《?____?種有效教?學方法的?研究》《?教師怎樣?提升課堂?教學技能?》《教育?科研與教?師自主專?業(yè)發(fā)展》?等，定期?交流學習?體會，互?相交流，?互相學習?，促進了?組內(nèi)每位?教師理論?素養(yǎng)的提?高。二?、加強教?研組備課?組工作，?各項活動?有序進行?開學初?，根據(jù)學?校教學工?作計劃，?組織全組?教師討論?制定本組?本學期教?研工作計?劃，明確?本學科的?任務及本?年級教學?要求。再?根據(jù)各分?年級教學?要求，制?定學期的?教學計劃?、安排教?學進度，?并且每人?定好自己?的教學計?劃和目標?，做到一?學期的教?學工作有?計劃有目?標的進行?。切實_?___執(zhí)?行教學常?規(guī)，改進?教學方法?，努力提?高教學質(zhì)?量。加強?業(yè)務學習?，提高業(yè)?務水平，?積極開展?教學研究?活動。在?校統(tǒng)一領(lǐng)?導下，我?們組加強?了集體備?課活動，?每周定時?間、地點?內(nèi)容、中?心發(fā)言人?，集體制?定教學進?度，把握?教學重點?、難點，?分析教法?、學法。?交流教學?中的得意?之處和處?理問題的?方式方法?。制定八?年級和九?年級期中?期末復習?計劃，認?真做好這?些復習工?作。做好?各類階段?測試試題?的組卷工?作，考試?后及時做?好質(zhì)量分?析工作和?成績統(tǒng)計?工作，提?出改進意?見和彌補?學生知識?缺陷的措?施。在?理論指導?下，優(yōu)化?課堂教學?，引導學?生高度參?與學習過?程，學會?學習并主?動學習，?切實改變?學生的學?習方式，?充分挖掘?物理教學?過程中的?教育功能?，積極推?進新課程?新理念的?教育。本?學期我組?積極配合?學校工作?，并結(jié)合?課題研究?開設了多?節(jié)校級教?學公開研?究課，都?獲得了同?行和專家?的好評，?例如惲雪?姣老師在?本學期的?校第__?__屆“?龍騰杯”?青年教師?評優(yōu)課比?賽中獲校?一等獎，?王晶老師?獲二等獎?，肖云峰?老師配合?區(qū)九年級?物理復習?研討，開?設了一節(jié)?以變阻器?為主題的?電學專題?復習課，?獲得聽課?專家和兄?弟