政史地教研組教師工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)政史地教?研組教師?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?本學(xué)期?即將結(jié)束?,回顧緊?張忙碌的?一學(xué)期,?我們教研?組始終堅(jiān)?持以“校?本研修帶?動(dòng)教學(xué)”?為中心理?念，較好?的完成了?本學(xué)期的?教研工作?。為總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)、吸?取教訓(xùn)，?更好、更?有效的開(kāi)?展今后的?教研工作?，從而進(jìn)?一步提高?教學(xué)質(zhì)量?，現(xiàn)將本?學(xué)期的教?研工作總?結(jié)如下：?一.基?本情況：?政史地?教研組共?有教師_?___人?，其中中?教高級(jí)_?___人?，中級(jí)教?師___?_人。思?品教師_?___人?，歷史教?師___?_人，地?理教師_?___人?。是一個(gè)?老中青搭?配合理，?擁有較強(qiáng)?榮譽(yù)感的?集體。?二.工作?開(kāi)展：?(1).?師德修養(yǎng)?方面：?本學(xué)期我?們政史地?教研組充?分利用業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)?間，組織?全體教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?、新課改?的有關(guān)理?論，并做?到有組織?有檢查，?實(shí)效性進(jìn)?一步增強(qiáng)?。全組教?師認(rèn)真加?強(qiáng)理論學(xué)?習(xí),學(xué)習(xí)?領(lǐng)會(huì)新課?改的思想?內(nèi)容，嚴(yán)?格規(guī)范自?己的師德?修養(yǎng)，真?正做到了?為人師表?，教書(shū)育?人。組內(nèi)?教師積極?參加學(xué)校?組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，?嚴(yán)格遵守?校紀(jì)校規(guī)?及文明公?約的有關(guān)?規(guī)定，政?治思想及?師德修養(yǎng)?達(dá)到了一?個(gè)新的水?平。(?2).教?育教學(xué)工?作方面：?(3)?教研及業(yè)?務(wù)理論方?面全體?教師積極?參加教育?教學(xué)研究?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育教?學(xué)理論，?并注意把?一些先進(jìn)?的理論應(yīng)?用于課堂?教學(xué)，做?到學(xué)以致?用。能按?計(jì)劃定時(shí)?間，有內(nèi)?容、有主?題的開(kāi)展?校本研修?活動(dòng)，學(xué)?習(xí)相關(guān)理?論文章，?商討、分?析教材，?備課中能?體現(xiàn)課改?理念。本?學(xué)期校本?研修活動(dòng)?每周開(kāi)展?一次，加?強(qiáng)集體備?課，各備?課組認(rèn)真?鉆研教材?，明確教?材中各章?、節(jié)的教?學(xué)目標(biāo)。?經(jīng)常分析?教學(xué)情況?，特別是?對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)情況進(jìn)?行交流、?研究。?教學(xué)離不?開(kāi)校本研?修，校本?研修是教?學(xué)質(zhì)量提?高的唯一?途徑。過(guò)?去，由于?我們對(duì)校?本研修工?作的認(rèn)識(shí)?不到位，?校本研修?工作多停?留在表面?上。本學(xué)?期我校為?了營(yíng)造更?加濃厚的?教研氛圍?，積極鼓?勵(lì)全體教?師認(rèn)真研?究教材，?研究教學(xué)?方法、研?究學(xué)生，?進(jìn)而開(kāi)展?了豐富多?彩的校本?研修活動(dòng)?，如上好?新學(xué)期第?一堂課活?動(dòng)；積極?參與市教?研室，學(xué)?校教務(wù)處?組織的課?程培訓(xùn)活?動(dòng)；經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)，?課件制作?，教學(xué)設(shè)?計(jì)，電子?檔案，論?文評(píng)選等?。通過(guò)各?種形式的?教研活動(dòng)?進(jìn)一步更?新教師教?學(xué)觀念，?提高教師?的教學(xué)能?力。三?.取得成?績(jī)：1?、教師進(jìn)?行教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)的?意識(shí)較差?，沒(méi)能及?時(shí)將教育?教學(xué)的實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)上?升到理論?高度，獲?獎(jiǎng)或發(fā)表?的論文太?少。2?、教師的?主動(dòng)參與?教研的意?識(shí)還較差?。3、?集體備課?沒(méi)有真正?的落到實(shí)?處。4?、工作雖?有主動(dòng)性?但創(chuàng)新不?足下一?學(xué)期教研?組的工作?除了繼續(xù)?扎實(shí)開(kāi)展?各項(xiàng)常規(guī)?工作之外?，我準(zhǔn)備?從以下幾?個(gè)方面著?手開(kāi)展工?作：1?、今后應(yīng)?進(jìn)一步加?強(qiáng)教科研?理論的學(xué)?習(xí)與研究?，全面掌?握教科研?的基本要?求和有效?方法，積?極參加教?科研方面?的培訓(xùn)，?對(duì)現(xiàn)有教?材進(jìn)行更?大膽的整?合和處理?，使學(xué)生?在活動(dòng)中?既提高能?力，又靈?活運(yùn)用課?本知識(shí)。?充分利用?網(wǎng)絡(luò)資源?，加強(qiáng)學(xué)?科資源的?共享。?2、希望?學(xué)校和教?務(wù)處支持?經(jīng)費(fèi)，多?搞一些適?合本組學(xué)?科內(nèi)容的?學(xué)生參與?的各種活?動(dòng)。在?過(guò)去的一?個(gè)學(xué)期里?，我們付?出，我們?收獲，添?了幾分經(jīng)?驗(yàn)，也多?了幾分教?訓(xùn)。新的?學(xué)年里，?我們的工?作和學(xué)習(xí)?將有新的?開(kāi)始，今?后我們將?本著求真?務(wù)實(shí)、銳?意進(jìn)取、?勇于開(kāi)拓?的精神，?努力工作?，奮勇向?前，開(kāi)拓?素質(zhì)教育?的新局面?。政史?地教研組?教師工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（二?）一個(gè)?學(xué)期又將?結(jié)束了，?回顧緊張?忙碌的一?學(xué)期，我?們教研組?在學(xué)校各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下，始終?堅(jiān)持以“?教研帶動(dòng)?教學(xué)”為?理念，較?好的完成?了本學(xué)期?的教研工?作。為總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)、?吸取教訓(xùn)?，更好、?更有效的?開(kāi)展今后?的教研工?作，進(jìn)一?步提高教?育教學(xué)質(zhì)?量，現(xiàn)將?本學(xué)期的?教研工作?總結(jié)如下?：一、?師德修養(yǎng)?方面本?學(xué)期，全?組教師能?認(rèn)真加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)領(lǐng)?會(huì)新課改?的思想內(nèi)?容，嚴(yán)格?規(guī)范自己?的師德修?養(yǎng)，真正?做到了為?人師表，?教書(shū)育人?。組內(nèi)教?師積極參?加學(xué)校組?織的各項(xiàng)?活動(dòng)，嚴(yán)?格遵守校?紀(jì)校規(guī)及?文明公約?的有關(guān)規(guī)?定，政治?思想及師?德修養(yǎng)達(dá)?到了一個(gè)?新的水平?。本學(xué)?期我們政?史地教研?組充分利?用業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)時(shí)間，?組織全體?教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)教師?職業(yè)道德?規(guī)范、新?課改的有?關(guān)理論，?并做到有?組織有檢?查，實(shí)效?性進(jìn)一步?增強(qiáng)。全?體教師在?新課改教?學(xué)過(guò)程中?都有所收?獲。在學(xué)?校示范課?活動(dòng)中，?我組王仙?梅、倪秀?玉老師講?的課受到?好評(píng)?；?動(dòng)調(diào)動(dòng)了?廣大教師?的學(xué)習(xí)自?覺(jué)性，豐?富了教師?的知識(shí)，?轉(zhuǎn)變了教?師的觀念?，掀起了?老師們挑?戰(zhàn)自我，?追求進(jìn)步?的熱情。?二、教?育教學(xué)工?作方面?我組學(xué)科?多，有政?史地三科?，分布的?教學(xué)班面?比較廣，?學(xué)科間的?知識(shí)交叉?性也比較?多。根據(jù)?這一特點(diǎn)?，全組經(jīng)?常性進(jìn)行?教育教學(xué)?研究，研?究學(xué)生，?研究問(wèn)題?，深入班?級(jí)聽(tīng)課，?互相學(xué)習(xí)?，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，老教?師多出主?意，年輕?教師虛心?好學(xué)，各?備課組集?體備課，?學(xué)習(xí)熱潮?高漲，在?教研中老?師們做到?了毫不保?留，有問(wèn)?必答，互?相學(xué)習(xí)，?共同提高?。在教研?活動(dòng)中都?學(xué)到了很?多的經(jīng)驗(yàn)?，課堂教?學(xué)效果都?有不同程?度的提高?。每月的?常規(guī)檢查?，老師們?都能按時(shí)?把自己的?教案才考?核材料及?時(shí)上交教?導(dǎo)處，接?受檢查。?三、教?研及業(yè)務(wù)?理論方面?全體教?師積極參?加教育教?學(xué)研究，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育教學(xué)?理論，并?注意把一?些先進(jìn)的?理論應(yīng)用?于課堂教?學(xué)，做到?學(xué)以致用?。能按計(jì)?劃定時(shí)間?，有內(nèi)容?、有主題?的開(kāi)展教?研組活動(dòng)?，學(xué)習(xí)相?關(guān)理論文?章，商討?、分析教?材，備課?中能體現(xiàn)?課改理念?。本學(xué)期?教研組活?動(dòng)每周開(kāi)?展一次，?間周集體?備課，各?備課組認(rèn)?真鉆研教?材，明確?教材中各?章、節(jié)的?教學(xué)目標(biāo)?。經(jīng)常分?析教學(xué)情?況，特別?是對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)情況?進(jìn)行交流?、研究。?間周讀書(shū)?交流活動(dòng)?，以提高?老師們的?知識(shí)儲(chǔ)備?量，與時(shí)?代接軌。?教學(xué)離?不開(kāi)教研?，教研是?教學(xué)質(zhì)量?提高的途?徑。過(guò)去?，由于我?們對(duì)教研?工作的認(rèn)?識(shí)不到位?，教研工?作多停留?在表面上?。本學(xué)期?我校為了?營(yíng)造更加?濃厚的教?研氛圍，?積極鼓勵(lì)?全體教師?認(rèn)真研究?教材，研?究教學(xué)方?法、研究?學(xué)生，進(jìn)?而開(kāi)展了?豐富多彩?的教研活?動(dòng)：積極?參與學(xué)校?組織的課?程培訓(xùn)活