二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第16課 會(huì)動(dòng)的不倒翁 贛美版 -

二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第16課會(huì)動(dòng)的不倒翁贛美版一、教材分析本課所使用的教材為贛美版二年級(jí)上冊(cè)，美術(shù)課本第44至45頁，名稱為《會(huì)動(dòng)的不倒翁》。本課的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)生體驗(yàn)不倒翁的不同動(dòng)態(tài)，感受重心的變化以及細(xì)致的線條表現(xiàn)。同時(shí)，學(xué)生還需要了解不倒翁的分析構(gòu)成及相關(guān)技巧。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)了解不倒翁的構(gòu)造熟知不倒翁細(xì)致的線條表現(xiàn)掌握幾種不同的不倒翁動(dòng)態(tài)熟知不倒翁制作方法2.技能目標(biāo)能夠用不倒翁的表現(xiàn)技巧來繪制不同的不倒翁動(dòng)態(tài)能夠親手制作一個(gè)不倒翁玩具3.情感目標(biāo)培養(yǎng)良好的觀察力和動(dòng)手能力提升學(xué)生對(duì)美學(xué)的感知和欣賞水平培養(yǎng)學(xué)生耐心的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作能力三、教學(xué)過程1.引入首先請(qǐng)學(xué)生感受一下不倒翁的特殊性質(zhì)，讓學(xué)生觀察老師展示的不倒翁，并試圖輕輕推一下，回答問題：“為什么不倒翁不會(huì)倒呢？為什么它的重心可以變化呢？”2.學(xué)習(xí)和實(shí)踐(1)整體觀看讓學(xué)生全體觀看本課所使用教材提供的不倒翁的制作方法，分析其外形和構(gòu)造。(2)表現(xiàn)方法在黑板上描畫出不倒翁的造型以及特殊的構(gòu)造，解釋不倒翁的構(gòu)造原理以及其特殊的重力平衡原理，引導(dǎo)學(xué)生理解不倒翁的奧秘。(3)表現(xiàn)細(xì)節(jié)讓學(xué)生通過細(xì)致的線條描繪不倒翁的表現(xiàn)，感受其細(xì)節(jié)的美妙，以及在造型創(chuàng)作過程中需要關(guān)注的細(xì)節(jié)。(4)動(dòng)態(tài)繪制通過示范，引導(dǎo)學(xué)生畫出不同動(dòng)態(tài)的不倒翁，如前后晃動(dòng)，左右偏移等，讓學(xué)生體驗(yàn)不倒翁的變幻魅力。(5)制作不倒翁引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作不倒翁玩具，讓學(xué)生親身體會(huì)不倒翁的神秘之處。3.總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們應(yīng)該對(duì)不倒翁的構(gòu)造原理、表現(xiàn)技巧和制作方法都有了一定的認(rèn)知和掌握。四、課后作業(yè)對(duì)本節(jié)課的知識(shí)做一次簡(jiǎn)單的回顧，對(duì)制作好的不倒翁玩具進(jìn)行精心的裝飾和涂色，讓學(xué)生直觀感受到藝術(shù)創(chuàng)作的快感。并在下節(jié)課上展示學(xué)生的創(chuàng)作成果。五、教學(xué)反思本課注重學(xué)生的實(shí)踐操作，在感性認(rèn)識(shí)不倒翁的同時(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在分析不倒翁的構(gòu)造原理時(shí)注意讓學(xué)生通俗易懂，以盡可能的提高學(xué)生