口語(yǔ)交際勸說課件

口語(yǔ)交際——?jiǎng)裾f口語(yǔ)交際——?jiǎng)裾f1

相傳明朝初年，有一天，告老還鄉(xiāng)的李尚書接到朱元璋的圣旨，要他上貢公雞蛋，原來李尚書得罪不少人，他們?cè)谥煸懊媲鞍崤欠?，說李家的公雞會(huì)下蛋。李尚書非常著急，他的門生解縉說：“恩師莫急，我能勸說皇上收回成命?！崩钌袝鵁o法，只能讓他前往。解縉：臣代李尚書獻(xiàn)公雞蛋

朱元璋：李尚書為何不親自來覲見解縉：李尚書在家_______。

朱元璋：胡說________________!

解縉：既然______________，那么公雞又怎么能下蛋呢？

朱元璋一時(shí)語(yǔ)塞，繼而一笑了之。坐月子男人怎么會(huì)生孩子男人不會(huì)生孩子坐月子男人怎么會(huì)生孩子男人不會(huì)生孩子2學(xué)一學(xué)1.什么是勸告？勸告，是一種常見的口語(yǔ)交際形式。它是一種由心理置換到心理相容的說服過程。勸告的關(guān)鍵在于雙方要處于平等地位，要講究一定的技巧，以達(dá)到告之以理、導(dǎo)之以行的目的。切忌以勢(shì)壓人、以理壓人；要心理相容，讓對(duì)方心服口服。

學(xué)一學(xué)1.什么是勸告？3回顧本單元的四個(gè)故事中，你最喜歡誰(shuí)的語(yǔ)言？為什么？楊氏之子——巧妙風(fēng)趣晏子使楚——機(jī)智巧妙半截蠟燭——明白得體打電話——簡(jiǎn)潔幽默回顧本單元的四個(gè)故事中，你最喜歡誰(shuí)的語(yǔ)言？為什么？楊氏之子—4晏子的語(yǔ)言有何技巧？將計(jì)就計(jì)列舉事例晏子的語(yǔ)言有何技巧？將計(jì)就計(jì)列舉事例5勸說技巧歸納旁敲側(cè)擊直話婉言開誠(chéng)布公引用名言巧打比方將計(jì)就計(jì)換位思考列舉事例……以禮待人以情感人以理服人勸說技巧歸納旁敲側(cè)擊直話婉言以禮待人6強(qiáng)化訓(xùn)練

假如你有一個(gè)好同學(xué)近來經(jīng)常上網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲，你很想勸勸他，但又找不到合適的機(jī)會(huì)。今天放學(xué)路上，他邀你一同上網(wǎng)吧。你將如何勸說他呢？請(qǐng)對(duì)照四種勸說技巧分別考慮勸說內(nèi)容！強(qiáng)化訓(xùn)練假如你有一個(gè)好同學(xué)近來經(jīng)常上網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游7

不好吧，玩網(wǎng)絡(luò)游戲分散學(xué)習(xí)精力。多少人就是由于沾染了網(wǎng)絡(luò)游戲而不可自拔，學(xué)業(yè)荒廢了，還出現(xiàn)了不少的心理問題。不好吧，玩網(wǎng)絡(luò)游戲分散學(xué)習(xí)精8

該不會(huì)開玩笑吧，某某同學(xué)正是貪玩網(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)一降再降，被老師、家長(zhǎng)教育了一下午才幡然醒悟。你是老師眼中的好學(xué)生、父母眼中的好孩子，不會(huì)這樣吧？該不會(huì)開玩笑吧，某某同學(xué)9

好呀，聽說游戲規(guī)則中有玩家升級(jí)。多練練或許能當(dāng)個(gè)冠軍，像劉翔一樣成為世界冠軍。可劉翔那是奧運(yùn)會(huì)冠軍。我沒聽說有網(wǎng)絡(luò)游戲奧林匹克冠軍。好呀，聽說游戲規(guī)則中有10

好吧，反正功課也復(fù)習(xí)得差不多了，這段時(shí)間挺累人的，我媽媽叫我要向你學(xué)習(xí)，做到勞逸結(jié)合，希望下一次考試不輸給你。好吧，反正功課也復(fù)習(xí)得11

請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，班上哪位同學(xué)有某一項(xiàng)缺點(diǎn)或某一事情做得不妥，幫他指出來，并做簡(jiǎn)要?jiǎng)裾f。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，班上哪位同學(xué)有某一項(xiàng)缺12勸說的過程：口語(yǔ)交際心理交流心理相容勸說注意事項(xiàng)：1．說話要委婉，不揭人短，不傷人自尊。2．語(yǔ)氣要平和。3．要以理服人。勸說的方法：運(yùn)用一定的技巧明辨是非，告之以理，導(dǎo)之以行勸說的過程：口語(yǔ)交際心理交流心理相容勸說注意事項(xiàng)：1．說話要13情景劇表演選取生活中一個(gè)勸說的情景，要合乎情理1、勸說做好班級(jí)衛(wèi)生