初二班主任德育工作總結(jié)模板（二篇）

第5頁共5頁初二班主?任德育工?作總結(jié)模?板本學(xué)?期初二年?級德育工?作在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)和?關(guān)懷下，?在全體初?二級班主?任的共同?努力下，?順利地完?成了年級?各項班管?工作?，F(xiàn)?匯報如下?：一.?以“四個?負責制”?為契機，?推進班主?任工作責?任心升級?。初二?級班主任?在學(xué)校三?個年級中?，是一支?最朝氣蓬?勃的班主?任隊伍。?____?歲左右的?班主任就?有___?_個，占?年級班主?任人數(shù)的?____?%。他們?年輕，有?活力，有?奔頭，是?搞班級工?作的本錢?，是學(xué)校?下一個五?年計劃的?堅實堡壘?，是可以?信賴的新?生力量。?隨著新?的學(xué)校管?理理念的?誕生，旭?中初二級?師生發(fā)生?了翻天覆?地的變化?，大家凝?聚著一股?巨大的能?量，向著?共同目標?堅持不懈?地奮斗。?“四個負?責制”的?穩(wěn)步推進?，為初二?年級班主?任班管工?作注入了?新的活力?，為班級?管理指明?了方向，?最重要的?是提升了?班主任的?責任心，?明確了班?主任責無?旁貸的職?責。二?.認真_?___年?級班主任?例會制度?，全面推?進年級班?管工作建?設(shè)。年?級班主任?例會是旭?中前身未?曾有過的?班級管理?新模式，?經(jīng)過一學(xué)?期的運作?，可以說?是成功的?，是值得?推廣的模?式。年級?班主任例?會制度的?實施極大?地促進了?年級班管?工作的建?設(shè)，為順?利完成學(xué)?校工作奠?定了夯實?的基礎(chǔ)。?開展年?級班主任?例會制度?的主要舉?措有：①?每周班管?工作落實?情況檢查?，表揚先?進，存在?問題整改?，新生問?題研討解?決方案;?②認真?zhèn)?達學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)會精神?;③突出?年級周班?管工作重?點;④圍?繞新舊班?管話題開?展大家談?。隨著?年級班主?任例會制?度的不斷?實踐，它?成為年級?班主任建?設(shè)的新坐?標，既可?以落實每?周班管班?管工作的?任務(wù)，又?可以成為?班管工作?的創(chuàng)新紐?帶，還可?以成為班?主任發(fā)泄?班管怨氣?的例會制?度。年級?班主任例?會制度的?推廣和實?施，讓年?級教育教?學(xué)工作事?半功倍，?實現(xiàn)優(yōu)化?管理，縱?深發(fā)展。?年級班主?任例會制?度的存在?，就是班?主任溝通?的平臺，?落實班級?管理的平?臺，相互?共享的平?臺，是全?面推進年?級班管工?作建設(shè)的?好助手。?這是我本?學(xué)期實踐?年級班主?任例會制?度過程中?的發(fā)現(xiàn)。?三.強?化班管執(zhí)?行力，全?面推進班?管規(guī)范化?建設(shè)。?班管執(zhí)行?力的力度?大小，直?接影響年?級班管工?作的成敗?。強化班?管執(zhí)行力?，就是全?面推進班?管規(guī)范化?建設(shè)。學(xué)?校要得到?社會的認?可，除了?優(yōu)異的成?績，更重?要的是優(yōu)?質(zhì)的班級?管理和高?品位高理?念的學(xué)校?管理。?四.樹立?全心全意?為班主任?服務(wù)意識?。班主?任隊伍是?建設(shè)安全?文明學(xué)校?的重要力?量，他們?沖鋒在前?，犧牲在?前，沒有?退縮之路?。樹立全?心全意為?班主任服?務(wù)意識是?我對年級?班主任的?感恩。初?二年級，?年輕班主?任較多，?大多剛剛?組建家庭?，小孩還?小，要顧?及的家庭?因素也多?，每月總?碰到兩三?回小孩感?冒發(fā)燒的?事情。替?看班就成?為我的樂?事，有時?一個星期?幫一兩個?班，最多?時一個星?期替看三?個，但我?并不感到?疲倦，因?為有班主?任長年累?月的工作?，才有了?初二級的?平安。幫?助他們，?就是對他?們的感恩?，就是學(xué)?校對他們?最真摯的?理解。當?然，除了?替看班，?對于年級?班主任要?求我做的?，我都力?所能及為?他們服務(wù)?。例如：?炳林結(jié)婚?，安排車?輛，要求?我去幫忙?，我也是?盡力而為?的。人?無遠慮，?必有近憂?。初一是?花兒姹紫?嫣紅的時?節(jié);初二?是果實成?長的階段?;初三收?獲的季節(jié)?。衷心希?望初二級?班主任發(fā)?揚團結(jié)拼?搏精神，?實現(xiàn)更大?飛躍。?初二班主?任德育工?作總結(jié)模?板（二）?八年級?班主任德?育工作總?結(jié)時間過?得真快，?回顧自己?的班主任?工作雖然?很平淡，?但卻很充?實，確實?有及時總?結(jié)的必要?，因為班?主任只有?在總結(jié)中?才能不斷?進步。?記得一個?優(yōu)秀班主?任在做經(jīng)?驗報告的?時說：班?主任在，?學(xué)生能做?好，是一?個基本合?格的班主?任;班主?任不在，?學(xué)生能做?好，是一?個優(yōu)秀的?班主任;?班主任在?，學(xué)生仍?不能做好?，則是一?個失敗的?班主任。?幾年以?來，我一?直積極思?考如何做?好班主任?工作，希?望自己成?為一名優(yōu)?秀班主任?。下面，?我就談?wù)?我的具體?工作和具?體做法。?一.開?學(xué)三步曲?在新學(xué)?期開始的?第一天，?我設(shè)計了?三個活動?：1.?展示自我?，就是給?每個同學(xué)?一分鐘的?時間介紹?自己，談?新學(xué)期新?的打算，?主要是給?學(xué)生一個?鍛煉機會?，讓每一?個學(xué)生更?敢于站在?講臺上面?對大家講?話，要講?的精練，?生動，精?彩，令人?難忘。?2.競爭?班干部。?隨著年齡?的增長，?每個人的?能力將隨?之提高，?每個同學(xué)?都可以來?競爭一個?職位。主?要是培養(yǎng)?學(xué)生的競?爭意識，?挑戰(zhàn)意識?，領(lǐng)袖意?識和參與?意識，更?重要的是?主人翁意?識。3?.開總結(jié)?班會。師?生共談初?一這年來?的收獲。?首先我先?談我的工?作，一年?來的工作?方針，再?由全班同?學(xué)指出我?工作中的?不足和意?見。然后?每個同學(xué)?暢談自己?的進步和?弱點，查?缺補漏，?共同進步?。二.?狠抓習慣?1.從?早讀開始?。要求每?個學(xué)生一?到校就立?刻拿出自?己的書進?行早讀，?這時會有?兩個值日?班長一前?一后進行?監(jiān)督檢查?，并隨時?做好記錄?。2.?上好每一?節(jié)課。要?求每一節(jié)?課都不能?遲到，要?求學(xué)生“?學(xué)會傾聽?”，在課?堂上，尊?重老師的?勞動，尊?重知識，?遵守紀律?。要求學(xué)?生要放得?開，收得?住。要配?合老師上?好每一節(jié)?課。由值?日班長每?天總結(jié)當?天的課堂?表現(xiàn)及紀?律情況，?評出每天?的先進小?組。讓學(xué)?生確實體?會到課堂?效率的重?要性。?3.強化?自習紀律?。要求學(xué)?生必須安?安靜靜的?上自習，?不準說話?，下位，?兩個同學(xué)?討論問題?不能讓第?三個人聽?到。兩個?值日班長?一前一后?進行監(jiān)督?和記錄，?確保自習?的質(zhì)量。?這些日常?行為習慣?在初一的?時候都已?基本養(yǎng)成?了，這一?學(xué)期重點?是鞏固和?發(fā)揚，我?的體會是?培養(yǎng)一批?精明能干?的班干部?是重中之?重，一方?面他們學(xué)?會了管理?，另一方?面班主任?得以解脫?，基本上?能做到我?不在的時?候也能一?如既往。?三、創(chuàng)?和諧班級?1.在?班里開展?了“五心?”活動：?忠心給祖?國;愛心?給社會;?誠心給朋?友;孝心?給父母;?信心給自?己。2?.定期召?開家長會?。這一學(xué)?期召開了?兩次大型?的家長會?。針對八?年級學(xué)生?的特點進?行了分析?，要求每?一位家長?