幼兒園元旦節(jié)活動方案（七篇）

第15頁共15頁幼兒園元旦?節(jié)活動方案?主題目標?：1、知?道元旦的由?來及意義，?了解元旦的?各種慶祝方?式。2、?通過動手裝?扮元旦環(huán)境?，體會元旦?的節(jié)日氛圍?。3、學?會用自己的?方式來慶祝?元旦，表達?自己的愉悅?心情。主?題設(shè)計結(jié)構(gòu)?：1、認?識元旦了解?中國的傳統(tǒng)?節(jié)日2、?迎接元旦，?新年新氣象?。3、迎?接新年，精?美卡片。?4、慶祝元?旦，以班級?為單位個子?開展慶祝會??；顒幽?標：1、?知道每年的?____月?____日?就是元旦，?是新一年開?始的第一天?。2、知?道過了新年?，又長大了?一歲。3?、了解和認?識慶祝元旦?的各種方式??；顒訙?備：日歷卡?、幼兒相片?、慶祝元旦?的各種卡片?或背景圖。?活動重難?點：理解元?旦的意義，?了解慶祝元?旦的方式。?活動過程?：一、引?導幼兒運用?已有經(jīng)驗，?交流自己知?道的傳統(tǒng)節(jié)?日，激發(fā)學?習興趣1?、教師引導?幼兒說出自?己知道的傳?統(tǒng)節(jié)日。如?：小朋友們?，你們知道?一年中，有?哪些節(jié)日嗎??(出示各?種節(jié)日的日?歷卡片，引?導幼兒說出?節(jié)日名稱：?國慶節(jié)、春?節(jié)、元宵節(jié)?、五一勞動?節(jié)、婦女節(jié)?、元旦……?)今天呀，?我們主要來?學習“元旦?”。2、?教師提問：?有誰知道元?旦是幾月幾?日?代表什?么?(新一?年的到來，?是一年開始?的第一天)?3、教師?提問：小朋?友們，你們?知道元旦是?怎么來的嗎??提示：元?旦是在__?__月__?__日，“?元”是開始?、第一的意?思;“旦”?是早晨、一?天的意思。?“元旦”就?是一年的開?始、一年的?第一天。以?農(nóng)歷正月為?元，初一為?旦。二、?向幼兒介紹?迎接新年的?各種方式，?引導幼兒說?出自己慶祝?元旦1、?引導幼兒交?流以往是怎?樣過新年的??(放煙花?、吃餃子等?)2、了?解全國各地?人們是過新?年的不同方?式，出示各?種卡片或背?景圖(如果?條件允許，?可以制作成?課件)，引?導幼兒認識?人們?yōu)榱擞?接元旦所做?的各種準備?工作。提示?：唱歌跳舞?、剪窗花、?蒸各式饃饃?、包餃子、?放煙花、送?元旦卡片等?。3、引?導幼兒交流?以往過新年?的方法，然?后，引導幼?兒說出今年?想怎樣迎接?元旦的到來??提示：教?師向幼兒表?達自己迎接?元旦的想法?，再讓幼兒?表達自己的?想法如，元?旦很快就到?了，我最想?剪一些窗花?貼在小朋友?們家的窗戶?上，送一張?我自己制作?的賀卡給我?的爸爸媽媽?。4、播?放慶祝元旦?的錄音或錄?象帶，提出?問題，讓幼?兒發(fā)現(xiàn)我們?慶祝元旦要?跟別人說祝?福語，然后?引導幼兒討?論，慶祝元?旦要說哪些?祝福語，體?驗集體慶祝?元旦的喜悅?。三、引?導幼兒談?wù)?新一年的想?法和愿望?1、教師出?示幼兒的相?片，討論相?片中的人物?在做什么，?讓幼兒感覺?到自己比以?前長大了，?比以前更能?干了，知道?過了這個新?年，又長大?了一歲。?2、引導幼?兒說說自己?在新的一年?想做哪些事??四、延?伸活動：?引導幼兒收?集全國上下?慶祝元旦或?有關(guān)元旦的?資料，制作?成“元旦”?專題，讓幼?兒更深入的?了解和認識?元旦。幼?兒園元旦節(jié)?活動方案（?二）活動?目標1、?為朋友制作?賀卡，增加?幼兒之間的?友誼。2?、培養(yǎng)幼兒?設(shè)計和制作?賀卡的能力?，提高幼兒?的想象能力?和創(chuàng)造能力?。3、讓?幼兒說出賀?卡的特征及?制作思路，?有利于提高?幼兒的口語?表達能力和?思維能力。?活動準備?：1、小?兔頭飾、蠟?筆、卡紙、?剪刀、膠水?、新年賀卡?。2、《?新年好》背?景音樂。?活動重難點?：按照自己?的想法制作?賀卡，理解?朋友之間的?友誼?；?動過程：?一、激發(fā)幼?兒制作賀卡?的興趣1?、配班老師?扮演小兔，?告訴大家她?收到了小熊?送給她的新?年禮物了—?新年賀卡，?邀請小朋友?欣賞賀卡，?引導幼兒發(fā)?現(xiàn)賀卡的制?作材料及賀?卡特點，感?受賀卡的美?。2、引?導幼兒給爸?爸媽媽或好?朋友制作賀?卡禮物。?新年快到了?，小熊給小?兔送了新年?賀卡，小兔?，也想給小?熊送一張漂?亮的新年賀?卡，小朋友?們，你們想?不想給自己?的好朋友也?送一張賀卡?呢?讓我們?和小兔一起?制作賀卡吧?!二、在?教師指導下?，幼兒制作?賀卡1、?教師出示用?來制作賀卡?的卡紙，向?幼兒介紹要?做成什么樣?的賀卡，在?賀卡上畫些?什么圖案??2、教師?根據(jù)構(gòu)想，?示范制作新?年賀卡。?提示：教師?在示范制作?賀卡時，要?用簡短、準?確的語言說?明制作賀卡?的操作步驟?，示范動作?要到位，讓?幼兒看清楚?。3、教?師將制作好?的賀卡展示?給幼兒欣賞?，引導幼兒?說出賀卡的?操作步驟，?并交流自己?制作賀卡的?想法。4?、教師引導?幼兒自由選?擇制作材料?，按照自己?的想法制作?自己喜歡的?新年賀卡。?5、賀卡?制作好后，?向其它小朋?友介紹的賀?卡，鼓勵幼?兒交流制作?新年賀卡的?方法，分享?成功的喜悅?。提示：?1、幼兒?制作賀卡時?，可播放《?新年好》的?背景音樂，?也可以播放?輕音樂，創(chuàng)?設(shè)良好的制?作環(huán)境。?2、可根據(jù)?幼兒的具體?情況，在賀?卡寫上自己?的祝福語或?賀詞，并屬?上自己的名?字。三、?引導幼兒交?流送賀卡?1、引導幼?兒說出想把?賀卡送給誰??為什么??2、送賀?卡時，需要?跟別人說什?么?3、?教師和幼兒?一起收拾教?室，結(jié)束活?動。提示?：收拾教室?時，播放《?新年好》的?音樂。四?、延伸活動?：1、教?師可以引導?幼兒收集各?種圖案，把?圖案粘貼成?一張精美賀?卡，送給自?己的爸爸媽?媽或親朋好?友。幼兒?園元旦節(jié)活?動方案（三?）一、活?動目標1?.讓幼兒了?解元旦節(jié)的?由來，通過?本次元旦節(jié)?親子活動增?進幼兒園和?家長之間的?聯(lián)系。2?.本次元旦?節(jié)親子活動?意促進家長?和教師、幼?兒和家長、?幼兒和幼兒?之間的互動?和游戲，增?進彼此之間?的感情。?3.幼兒樂?意和同伴以?及家長一起?參加表演活?動和游戲活?動。__?__家長和?幼兒一起體?驗本次元旦?節(jié)活動帶來?迎接新年新?氣象的愉快?。二、活?動準備1?.幼兒園慶?祝元旦節(jié)活?動的場地布?置___?_元旦節(jié)聯(lián)?歡會上的自?助食物3?.現(xiàn)場的音?樂準備4?.氣球道具?5.塑料?筐、紙球、?小棒、蒙眼?布___?_元旦節(jié)小?禮物三、?活動過程?1.幼兒園?園長上臺講?話：光陰?似箭，在不?知不覺中，?我們又送走?了一年。這?一年里，孩?子們在幼兒?園收獲成長?，老師們在?幼兒園兢兢?業(yè)業(yè)，不斷?突破；幼兒?園也在這一?年里累積了?更多的經(jīng)驗?，在明年將?最好的一面?展現(xiàn)給各位?家長和孩子?。為了迎?接新的一年?，本次幼兒?園舉辦了慶?元旦親子活?動，讓更多?的家長參與?其中，感受?和體驗元旦?節(jié)親子活動?帶來的快樂?。2.幼?兒園慶元旦?集體表演?(1)請欣?賞中班帶來?詩歌朗誦《?比大小》；?(2)請?舞蹈班小朋?友帶來舞蹈?《大樹和小?鳥》；(?3)請欣賞?歌舞表演《?洗腳》。?____元?旦節(jié)親子游?戲(1)?《我為爸爸?媽媽剝桔子?》每一名?幼兒到籃子?里面拿出一?個橘子，來?到爸爸媽媽?的跟前自己?剝橘子給爸?爸媽媽吃；?(2)《?運皮球》?每五組家長?和幼兒面對?面，幼兒站?在爸爸的腳?上，將皮球?放在兩個人?的中間，一?起運到終點?的大籃子里?面。(3?)《勺子搬?豆豆》每?五個幼兒一?組比賽，用?勺子舀花生?，運到終點?處爸爸媽媽?那里，最后?清點看看哪?位幼兒運的?花生最多。?(4)《?趕小豬》?幼兒和媽媽?一起，手持?小棒，將地?上的彩球趕?到門洞處。?(5)《?救小動物回?家》幼兒?雙腳齊跳進?入呼啦圈，?一個一個跳?完之后在終?點拿起一個?小動物玩具?，最后原路?返回送小動?物回家。?(6)《誰?是你的寶貝?》教師請?出十名家長?為一組，將?家長們的而?眼睛都蒙好?，再請來自?己的寶寶，?間隔三米遠?，家長在原?地轉(zhuǎn)三圈之?后，憑感覺?去摸自己的?孩子，摸到?自己寶貝之?后摘掉蒙眼?布，看看這?是不是你的?寶貝，摸對?了有獎品，?摸錯了來繼?續(xù)游戲。?四、活動結(jié)?束教師帶?領(lǐng)幼兒以及?家長齊唱歌?曲《新年好?》，在離園?的時候發(fā)放?元旦節(jié)禮物?。幼兒園?元旦節(jié)活動?方案（四）?一、設(shè)計?思路：為?了讓孩子們?感受節(jié)日的?氣氛，將開?展以“歡慶?元旦”為主?題的一系列?不同形式的?活動。通過?活動，讓幼?兒知道一月?____日?是元旦，我?們小朋友用?自己的方式?歡歡喜喜地?享受節(jié)日的?快樂。二?、活動目標?：1、通?過活動，讓?幼兒感受到?節(jié)日的氣氛?，共同分享?節(jié)日的快樂?。2、讓?幼兒通過合?唱、游戲等?活動來表現(xiàn)?自己，體驗?到努力就會?有成功的快?樂。3、?通過慶?；?動，感受到?實小附幼大?家庭的溫暖?，加深師生?情、生生情?。三、活?動組織者：?____?附幼全體教?職員工四?、活動時間?：暫定于?____年?____月?____日?下午2：2?0開始活動?。五、活?動準備：?1.各班排?練一首迎新?年合唱歌曲?。2.布?置教室和園?內(nèi)場地，營?造新年氣氛?。3.劃?分各班的活?動區(qū)域。?4.請兩位?老師做主持?，寫好主持?稿。5.?下載迎新年?的進場音樂?。6.請?一兩位老師?扮演新年老?人。7.?禮炮___?_個并安排?人員負責燃?放。8.?準備一些小?包裝的糖果?和兩件新年?老人的服裝?。9.每?班一份化妝?品，教師事?先為孩子化?好妝。六?、活動地點?：幼兒園?內(nèi)大操場?七、活動對?象：全體?幼兒八、?注意事項：?(各班組?織幼兒討論?制定)1?、參加活動?不擁擠、要?排隊搬小椅?子進場。?2、活動時?，不高聲喧?嘩，不亂丟?垃圾。3?、活動中三?位老師分工?負責，要注?意幼兒的安?全。九、?活動流程：?1、扮演?新年老人的?人員在門口?發(fā)放新年糖?果迎接幼兒?入園，同時?播放迎新年?歌曲，營造?節(jié)日氣氛。?2、下午?2：20播?放迎新年歌?曲，各班聽?音樂有序地?入場。3?、下午2：?30主持人?主持開場，?活動開始。?4、鐘聲?敲響時，所?有的老師和?小朋友來到?操場中間，?一起跳江南?style?，然后共唱?《新年好》?的歌兩遍。?(唱第二遍?《新年好》?時幼兒入座?)5、下?午2：40?各班歌表演?展示。6?、周園長送?上新年祝福?。7、主?持人致結(jié)束?詞，大家來?到操場中間?共同許愿，?燃放新年禮?花，播放歌?曲《假如幸?福你就拍拍?手》迎新年?活動結(jié)束。?8、各班?回教室組織?小型聯(lián)歡會?活動。幼?兒園元旦節(jié)?活動方案（?五）一、?設(shè)計思路：?以“游藝?”為主題，?讓幼兒在歡?樂自由玩耍?的氛圍下，?家長和幼兒?親子同樂參?與各項游藝?活動，體驗?節(jié)日的愉快?氣氛，歡歡?喜喜地享受?節(jié)日的快樂?。本次游藝?活動，為幼?兒和家長提?供了進一步?了解幼兒園?以及親子同?樂參與活動?的機會。?二、活動總?目標：1?、通過活動?，讓幼兒和?家長感受到?節(jié)日的氣氛?，共同分享?節(jié)日的快樂?。2、讓?幼兒通過游?戲表現(xiàn)自己?，體驗到努?力就會有成?功的快樂。?3、通過?游藝活動，?感受到幼兒?園大家庭的?溫暖，加深?家園情、師?生情、親子?情。三、?活動組織者?：幼兒園?全體教職員?工四、活?動時間：?暫定于__?__月__?__日上午?8：00開?始入園參與?游藝活動，?幼兒分年齡?組分批入園?。大班8?：00—8?：30，中?班8：30?—9：00?，小班9：?00—9：?30。五?、活動地點?：幼兒園?內(nèi)及園外操?場六、活?動對象：?全體幼兒(?每位幼兒至?少有一位家?長陪同來園?參與親子活?動)七、?活動辦法：?1、各活?動區(qū)域均向?家長和小朋?友開放，全?園分成__?__個公共?活動區(qū)域，?____個?活動區(qū)域是?孩子參與集?印章，__?__個活動?區(qū)域是親子?游戲區(qū)域，?優(yōu)勝者獲得?小禮品一份?。全園孩子?們都可以參?加活動。?2、活動時?，每個孩子?有一張邀請?函，任意選?擇自己喜歡?的游藝項目?和父母一起?進行活動。?同一項游藝?活動只能參?加一次，每?參加完一個?游藝活動后?，由負責該?活動的老師?做標記確認?。小班幼?兒參加__?__個、中?班幼兒參加?____個?、大班幼兒?參加___?_個能干寶?寶集印章后?，到兌獎處?兌換新年禮?物。幼兒多?集的能干寶?寶印章可以?再選擇小禮?物一份。?3、幼兒將?游藝券兌換?禮物后，將?抽獎處投入?抽獎箱，等?待最后的“?年度幸運寶?寶大抽獎”?。八、注?意事項：(?各班組織幼?兒討論制定?)1、參?加活動不擁?擠、要排隊?。2、活?動時，不高?聲喧嘩，不?亂丟垃圾。?3、活動?時要注意安?全。4、?活動時盡可?能到人少的?地方參加活?動。5、?中大班幼兒?在游戲中要?能夠謙讓小?一些的小朋?友。6、?每個活動區(qū)?設(shè)定一個排?隊等候區(qū)，?由一名老師?專門負責。?7、邀請?函由各班老?師填好幼兒?姓名和班級?后提前一天?發(fā)給幼兒，?提醒幼兒注?意保管。?九、活動流?程：1、?8：00鐘?開始，扮演?米奇和米妮?的人員在門?口發(fā)放新年?心愿祝?？?。2、幼?兒和家長將?填好的心愿?祝?？ㄙN到?心愿祝福墻?。3、幼?兒和家長憑?老師發(fā)的邀?請函開始到?各個活動區(qū)?域參加游戲?集寶寶印章?，兌換獎品?。4、兌?換獎品后，?可以繼續(xù)在?園參加親子?游戲集印章?和心愿祝福?墻合影。?5、鐘聲敲?響時，所有?的家長和小?朋友，一起?陸續(xù)來到操?場分區(qū)域站?好隊集合，?共唱《新年?好》。6?、吳園長送?上新年祝福?。7、請?每班的家長?委員會主席?抽取“年度?幸運寶寶大?獎?！??、大家共同?許愿，迎接?“新年氣球?”升空。?燃放新年禮?花，新年游?藝活動結(jié)束?。幼兒園?元旦節(jié)活動?方案（六）?伴隨著孩?子們的歡聲?笑語，送走?了多姿多彩?的____?，即將迎來?充滿希望的?____。?在這辭舊迎?新的時刻，?我們?nèi)珗@家?長及小朋友?們歡聚一堂?，共同渡過?一段美好的?時光，用我?們的笑聲，?我們的歌聲?，來迎接充?滿希望的_?___！?幼兒園與_?___人民?藝術(shù)劇院共?同合作，請?孩子及家長?們一起觀看?由____?人藝演出的?人偶?。骸?睡美人》、?精彩的故事?，精湛的演?出，帶您與?您的孩子們?一同遨游童?話世界！?一、活動時?間：(周?六)下午1?4：00?14：00?-14：3?0為幼兒園?聯(lián)歡時間，?老師會安排?一些游戲活?動，請孩子?和家長們參?加，參加活?動的家庭一?定不要吝嗇?你們的掌聲?與歌聲！?14：30?，演出正式?開始。二?、活動時間?地點：三?、乘車路線?：坐輕軌?____站?下往回走，?____站?下往前走。?每個家庭?親子套票_?___元(?一個大人，?一個孩子)?，如有家庭?有另外的大?人參加請和?本班老師登?記。四、?溫馨提示：?1、活動?結(jié)束后，請?家長聽幼兒?園安排有次?序地退場，?在門口帶領(lǐng)?幼兒領(lǐng)取幼?兒園為孩子?準備的圣誕?禮物。2?、活動當天?各家庭憑票?入場，對號?入座。(家?長一人一票?，孩子聽老?師安排入坐?)3、為?保證演出效?果，請家長?不要隨意到?舞臺前進行?拍照。4?、集體活動?是體現(xiàn)一個?集體的綜合?素質(zhì)，我們?所做的一切?都是為了孩?子，請我們?大家努力給?孩子一個高?文明，高禮?貌，高素質(zhì)?的公眾空間?，以達到我?們教育和培?養(yǎng)的目的。?5、活動?報名截止日?期：本周五?(____?月16)放?學之前集?體活動，期?待您的參與?！提前祝?您新年快樂?，家庭幸福?！幼兒園?元旦節(jié)活動?方案（七）?主題目標?：1.明?白元旦的由?來及意義，?了解元旦的?各種慶祝方?式。2.?經(jīng)過動手裝?扮元旦環(huán)境?，體會元旦?的節(jié)日氛圍?。3.學?會用自我的?方式來慶祝?元旦，表達?自我的愉悅?心境。主?題設(shè)計結(jié)構(gòu)?：1.認?識元旦了解?中國的傳統(tǒng)?節(jié)日2.?迎接元旦，?新年新氣象?。牧童園服?3.迎接?新年，精美?卡片。4?.慶祝元旦?，以班級為?單位個子開?展慶祝會。?活動目標?：1.明?白每年的_?___月_?___日就?是元旦，是?新一年開始?的第一天。?2.明白?過了新年，?又長大了一?歲。3.?了解和認識?慶祝元旦的?各種方式。?活動準備?：日歷卡?、幼兒相片?、慶祝元旦?的各種卡片?或背景圖。?活動重難?點：理解?元旦的意義?，了解慶祝?元旦的方式??；顒舆^?程：一、?引導幼兒運?用已有經(jīng)驗?，交流自我?明白的傳統(tǒng)?節(jié)日，激發(fā)?學習興趣?1.教師引?導幼兒說出?自我明白的?傳統(tǒng)節(jié)日。?如：小朋友?們，你們明?白一年中，?有哪些節(jié)日?嗎(出示各?種節(jié)日的日?歷卡片，引?導幼兒說出?節(jié)日名稱：?國慶節(jié)、春?節(jié)、元宵節(jié)?、五一勞動?節(jié)、婦女節(jié)?、元旦)今?日呀，我們?主要來學習?元旦。2?.教師提問?