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文檔簡介
第7頁共7頁2023初?中八年級(jí)班?主任下學(xué)期?工作計(jì)劃樣?本孩子們?在經(jīng)過了一?年的學(xué)習(xí)學(xué)?習(xí)生活后,?各個(gè)方面能?力有了很大?的提高。為?了保質(zhì)保量?的做好各項(xiàng)?教育教學(xué)工?作,促進(jìn)幼?兒身心各方?面的健康發(fā)?展,根據(jù)幼?兒園工作計(jì)?劃,結(jié)合我?們中班的實(shí)?際情況,這?學(xué)期,我將?從以下幾個(gè)?方面開展工?作:一、?切實(shí)做好安?全教育工作?,將安全工?作擺在首位?孩子的安全?是做好一切?工作的前提?條件,因此?,我們?nèi)w?班級(jí)成員都?將樹立高度?的責(zé)任心,?將安全工作?落到實(shí)處。?具體做法如?下:1、?創(chuàng)設(shè)安全舒?適的幼兒活?動(dòng)環(huán)境。隨?時(shí)隨地檢查?教室內(nèi)外的?活動(dòng)場地的?安全狀況,?發(fā)現(xiàn)問題,?妥善處理,?將不安全因?素降低到最?低限度。?2、限度地?保證幼兒在?戶外活動(dòng)中?的安全。謹(jǐn)?慎選擇活動(dòng)?場地,活動(dòng)?之前認(rèn)真而?全面檢查活?動(dòng)地點(diǎn)及活?動(dòng)器械,及?時(shí)排除不安?全因素。同?時(shí)注重孩子?的安全教育?,讓孩子們?在進(jìn)行身體?鍛煉的時(shí)候?知道該怎樣?避免讓自己?受傷。3?、培養(yǎng)幼兒?的自我保護(hù)?意識(shí)。讓孩?子們了解哪?些物品對(duì)人?體具有傷害?性,如刀、?電、大頭針?、熱水等,?能主動(dòng)避開?不安全的物?品。知道當(dāng)?身邊出現(xiàn)火?災(zāi)、地震等?危險(xiǎn)情況時(shí)?該如何自救?,明白安全?門的作用。?4、知道?自己獨(dú)自在?家時(shí)如何保?護(hù)自己,不?吃陌生人的?食物,不給?陌生人開門?,不跟陌生?人走等等。?二、保質(zhì)?保量地做好?保育工作?(一)在保?育工作方面?,我們將沿?手足口在衛(wèi)?生消毒保健?方面的優(yōu)良?作風(fēng),一絲?不茍地做好?各項(xiàng)衛(wèi)生消?毒通風(fēng)保健?工作,積極?創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)?生的班級(jí)環(huán)?境:1、?嚴(yán)格執(zhí)行各?項(xiàng)衛(wèi)生保健?工作制度,?堅(jiān)決落實(shí)通?風(fēng)消毒工作?,認(rèn)真徹底?地做好班級(jí)?衛(wèi)生工作,?做到教室無?雜物,廁所?無異味,睡?室整潔干凈?,透氣。?2、班級(jí)小?組成員之間?積極交流,?達(dá)成共識(shí),?共同維護(hù)班?級(jí)衛(wèi)生,給?幼兒創(chuàng)造一?個(gè)良好的生?活和學(xué)習(xí)環(huán)?境。教師們?的教學(xué)用品?用完后隨手?收拾,班上?老師互相提?醒,互相監(jiān)?督,共同維?護(hù)好班級(jí)的?環(huán)境。3?、讓孩子們?樹立“我是?樂樂二班小?主人”的思?想意識(shí),使?孩子們能主?動(dòng)參與到共?同維護(hù)班級(jí)?環(huán)境的活動(dòng)?中來,同時(shí)?注重幼兒良?好的生活常?規(guī)的培養(yǎng)。?(二)嚴(yán)?格地執(zhí)行幼?兒的一日生?活作息制度?,合理地安?排孩子們的?一日生活。?1、認(rèn)真?____幼?兒一日生活?作息制度,?做到銜接緊?湊。2、?幼兒的戶外?活動(dòng)是增強(qiáng)?幼兒身體素?質(zhì),提高身?體抗病能力?的重要活動(dòng)?,因此,我?們將把戶外?活動(dòng)作為我?們的工作重?點(diǎn)。首先,?我們將根據(jù)?中班孩子的?年齡特點(diǎn),?制定適合他?們的體育目?標(biāo)和游戲,?積極開展各?種有效的體?育鍛煉活動(dòng)?,增強(qiáng)幼兒?身體抵抗能?力。3、?組織幼兒積?極參與三浴?鍛煉、赤足?運(yùn)動(dòng)和混齡?活動(dòng)等身體?鍛煉活動(dòng)?三、更新教?育觀念,跟?進(jìn)新的教育?步伐四、?積極做好家?長工作我?們一直認(rèn)為?,家長某種?意義上來說?,就是我們?教育事業(yè)的?合作人,是?教育責(zé)任的?分擔(dān)者,是?一份寶貴的?教育資源。?兩年多的接?觸,我們用?細(xì)致入微的?工作態(tài)度贏?得了家長們?的信任和支?持。在這學(xué)?期里,我們?還將一如既?往地做好如?下工作:?1、熱情接?待家長,定?時(shí)向家長發(fā)?放個(gè)案及一?日生活記錄?表及有關(guān)資?料,同時(shí)認(rèn)?真收集家長?反饋意見,?虛心采納合?理建議。?2、積極邀?請(qǐng)家長參與?教學(xué)活動(dòng)及?各類大型活?動(dòng)。3、?不定期地與?家長聯(lián)系,?共同協(xié)商育?兒經(jīng)驗(yàn)。?4、如遇特?殊情況及時(shí)?向家長匯報(bào)?或保持電話?聯(lián)系,如有?生病未返園?的幼兒,堅(jiān)?持電話追蹤?問候。5?、邀請(qǐng)家長?積極參與到?教學(xué)活動(dòng)中?去,與教師?共同商討、?策劃教育計(jì)?劃。6、?堅(jiān)持對(duì)每一?位孩子進(jìn)行?一次家訪,?未入園的幼?兒將進(jìn)行電?話聯(lián)系,向?家長了解幼?兒在家的情?況,同時(shí)向?家長反饋幼?兒在園的生?活學(xué)習(xí)情況?,促進(jìn)幼兒?之間及家園?之間的交往?與交流。?幼兒園的工?作雖然很瑣?碎,但我們?中二班全體?班級(jí)教育成?員堅(jiān)信,只?要我們努力?,我們一定?可以出色地?完成任務(wù),?并用我們濃?濃的愛心、?耐心和責(zé)任?心,換取每?個(gè)家長的放?心。20?23初中八?年級(jí)班主任?下學(xué)期工作?計(jì)劃樣本(?二)一、?指導(dǎo)思想?二、管理目?標(biāo)1、繼?續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛國主義?教育、集體?主義教育、?文明行為習(xí)?慣養(yǎng)成教育?,有效提高?學(xué)生的思想?道德素質(zhì)、?全面實(shí)施素?質(zhì)教育。?3、積極參?加學(xué)校組織?的各項(xiàng)活動(dòng)?,使學(xué)生在?活動(dòng)中受到?教育。4?、形成團(tuán)結(jié)?向上的良好?班風(fēng),班干?部分工明確?,提高學(xué)生?的管理能力?。5、健?全和完善班?級(jí)的科學(xué)管?理制度,班?規(guī)獎(jiǎng)罰分明?,落到實(shí)處?。三、管?理措施(?一)常規(guī)教?育方面1?、開學(xué)初的?常規(guī)訓(xùn)練非?常重要,要?嚴(yán)格要求,?違者必究,?便學(xué)生盡快?收心,恢復(fù)?良好的行為?習(xí)慣。重溫?上學(xué)期制定?的班規(guī),對(duì)?于校規(guī)也要?條條落實(shí)。?課堂、課間?、上下學(xué)的?紀(jì)律非常重?要、責(zé)任到?人、事事有?人管。2?、充分利用?班會(huì)及讀書?讀報(bào)時(shí)間強(qiáng)?調(diào)一日常規(guī)?要求,養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)慣?。根據(jù)上學(xué)?期班干部表?現(xiàn)確定班干?部分工。班?干部做工作?記錄,及時(shí)?記在家校本?上,每周一?班會(huì)進(jìn)行總?結(jié)。教師根?據(jù)總結(jié)完成?每日的學(xué)生?評(píng)價(jià)表,對(duì)?表現(xiàn)不夠好?的學(xué)生,及?時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥?、指導(dǎo),加?強(qiáng)教育。?(二)班級(jí)?紀(jì)律方面?1課堂紀(jì)律?嚴(yán)格遵守?課堂常規(guī),?如果有違反?紀(jì)律的現(xiàn)象?,限期整改?。2、課?間紀(jì)律開?展豐富多彩?的課間活動(dòng)?,是解決課?間紀(jì)律亂的?法寶。我將?開展“跳繩?、做游戲、?踢毽子”等?活動(dòng),隨時(shí)?提醒學(xué)生要?注意的危險(xiǎn)?活動(dòng)和場地?。課間違紀(jì)?,由班長、?組長記錄,?樓內(nèi)不大叫?、不跑跳、?不打鬧、課?間做到文明?休息。(?三)衛(wèi)生方?面1、個(gè)?人衛(wèi)生每?周一檢查個(gè)?人衛(wèi)生,平?時(shí)抽查,要?求衣著整潔?,桌屜干凈?,物品整齊?,由衛(wèi)生委?員記錄,表?現(xiàn)情況記錄?在“衛(wèi)生勞?動(dòng)”中。?2、班級(jí)衛(wèi)?生每天下?午分派值日?生清掃,由?勞動(dòng)委員負(fù)?責(zé)。設(shè)立衛(wèi)?生監(jiān)督崗,?由衛(wèi)生委員?負(fù)責(zé)進(jìn)行檢?查與監(jiān)督。?對(duì)于主動(dòng)、?及時(shí)打掃衛(wèi)?生的同學(xué)或?小組,進(jìn)行?表揚(yáng)加星,?記錄在“衛(wèi)?生勞動(dòng)”中?。同時(shí)利用?花草美化環(huán)?境,并進(jìn)行?愛護(hù)環(huán)境和?花草的教育?。(四)?班干部的培?養(yǎng)方面班?級(jí)管理光靠?班主任一人?是不夠的,?班干部是班?級(jí)管理的小?助手。每個(gè)?班干部都做?工作記錄,?每周五班會(huì)?總結(jié),進(jìn)行?班干部工作?評(píng)價(jià),不能?勝任的同學(xué)?要進(jìn)行調(diào)整?,期末與優(yōu)?秀班干部掛?鉤。及時(shí)召?開班干部會(huì)?議,針對(duì)他?們?cè)诠ぷ髦?出現(xiàn)的問題?,教給他們?工作方法,?使他們明確?自己的職責(zé)?,指出他們?的優(yōu)缺點(diǎn)和?今后努力工?作的方向。?同時(shí),還要?求他們注意?班干部成員?之間的合作?,齊心協(xié)力?,擰成一股?繩,盡力在?同學(xué)之間樹?立他們的威?信,創(chuàng)造機(jī)?會(huì),鍛煉和?培養(yǎng)他們的?能力。(?五)家校結(jié)?合1、經(jīng)?常主動(dòng)找學(xué)?生談話,找?出不足,提?出希望,明?確發(fā)展方向?,讓學(xué)生感?受到關(guān)愛,?對(duì)于學(xué)習(xí)和?行為習(xí)慣落?后的學(xué)生要?不定期談心?、幫助他們?解決實(shí)際問?題。2、?對(duì)于學(xué)習(xí)后?進(jìn)生,每節(jié)?課都要提問?,作業(yè)中有?錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)?行輔導(dǎo),與?家長聯(lián)系,?共同幫助提?高學(xué)習(xí)興趣?、樹立學(xué)習(xí)?的信心。?3、對(duì)于行?為后進(jìn)生,?發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)?要大力表揚(yáng)?,樹立信心?,在教師和?家長共同督?促下改進(jìn)。?越是表現(xiàn)差?的方面,越?要讓其引起?重視,比如?當(dāng)班干部。?4、家校?互動(dòng)。(?1)電話聯(lián)?系。除了家?長咨詢外,?要主動(dòng)與家?長聯(lián)系,把?孩子的情況?及時(shí)反饋給?家長。(?2)面談。?基本不采用?此方式。如?實(shí)在需要,?先上報(bào)教導(dǎo)?處,再與各?科教師溝通?好,讓家長?來有所獲。?5、其他?方面班級(jí)?管理中還應(yīng)?注重個(gè)體的?發(fā)展,在各?項(xiàng)活動(dòng)中挖?掘各種人才?及學(xué)生的潛?力,使班上?的每個(gè)同學(xué)?都能在某一?方面得到進(jìn)?一步的發(fā)展?。因此,在?班級(jí)
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