重慶工信職業(yè)學(xué)院教師招聘考試題庫(kù)真題2023

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考試題庫(kù)真題2023一、單選題1.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.與時(shí)俱進(jìn)B.理論聯(lián)系實(shí)際C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.實(shí)事求是【答案】：C2.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)組織形式B.教學(xué)態(tài)度C.教學(xué)方式D.教學(xué)手段【答案】：C3.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.朱熹B.董仲舒C.王守仁D.韓愈【答案】：C4.下列選項(xiàng)中，屬于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評(píng)價(jià)要素的是（）。A.心態(tài)積極B.人際關(guān)系和諧C.安全感D.自尊【答案】：A5.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.生存關(guān)注階段B.非關(guān)注階段C.任務(wù)關(guān)注階段D.自我更新關(guān)注階段【答案】：A6.下列有關(guān)大學(xué)生擺脫自卑心理的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.孤芳自賞B.合理評(píng)價(jià)C.自我激勵(lì)D.悅納自己【答案】：A7.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.組織教學(xué)形式B.整合高深知識(shí)C.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)D.制定教學(xué)制度【答案】：C8.高校教師在職業(yè)勞動(dòng)過(guò)程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識(shí)和個(gè)體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)精神B.專業(yè)信仰C.專業(yè)人格D.專業(yè)知識(shí)【答案】：C9.高等學(xué)校教師在講述過(guò)程中，既要讓學(xué)生獲得知識(shí)，又要讓學(xué)生獲得再發(fā)現(xiàn)知識(shí)的能力和在教師引導(dǎo)下自我學(xué)習(xí)的能力的教學(xué)原則是（）。A.知識(shí)優(yōu)先原則B.教師主導(dǎo)原則C.講述思路為主的原則D.學(xué)生主體原則【答案】：C10.高校教師的社會(huì)責(zé)任包括（）。A.教書育人B.以智力和技能優(yōu)勢(shì)為社會(huì)服務(wù)C.以科研推動(dòng)社會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步D.以上都是【答案】：D11.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）?！盇.及時(shí)報(bào)告警察B.及時(shí)救助受傷害學(xué)生C.及時(shí)報(bào)告上級(jí)D.及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)【答案】：B12.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的是（）。A.穩(wěn)定性不同B.制定的主體不同C.實(shí)施的方式不同D.調(diào)整的教育社會(huì)關(guān)系相同【答案】：D13.下列選項(xiàng)中教育社會(huì)性質(zhì)根本標(biāo)志的是（）。A.美育B.德育C.勞動(dòng)技術(shù)教育D.體育【答案】：B14.教育政策是政府在一定時(shí)期為實(shí)現(xiàn)一定（）而制定的關(guān)于教育事務(wù)的行動(dòng)準(zhǔn)則A.教育目標(biāo)D教育計(jì)劃B.教育方針C.教育目的【答案】：C15.高等學(xué)校在組織特性上兼具（）。A.學(xué)術(shù)屬性和行政性性B.學(xué)術(shù)屬性和教育性性C.學(xué)術(shù)屬性和組織屬性D.學(xué)術(shù)屬性和非營(yíng)利屬性【答案】：A16.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)是（）。A.學(xué)科方向建設(shè)B.學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)C.學(xué)科建設(shè)管理D.學(xué)科內(nèi)容建設(shè)【答案】：A17.（）是社會(huì)公正價(jià)值觀實(shí)現(xiàn)的前提A.愛(ài)崗敬業(yè)B.廉潔奉公C.以身作則D.教育公平【答案】：D18.一般認(rèn)為，案例教學(xué)法首創(chuàng)于（）A.斯坦福大學(xué)B.北京大學(xué)C.哈佛大學(xué)D.牛津大學(xué)【答案】：C19.根據(jù)教學(xué)是否為學(xué)生后續(xù)知識(shí)學(xué)習(xí)做了充分準(zhǔn)備來(lái)判斷教學(xué)質(zhì)量，這種教育質(zhì)量觀是（）A.控制質(zhì)量B.個(gè)適質(zhì)量C.外適質(zhì)量D.內(nèi)適質(zhì)量【答案】：D20.人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來(lái)，相互支持，緊密合作。這就是（）。A.任務(wù)到人B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.求真求實(shí)D.分工負(fù)責(zé)【答案】：B21.性格特征的四個(gè)方面中最重要的是（）。A.態(tài)度特征B.理智特征C.情緒特征D.意志特征【答案】：A22.它作為具有職業(yè)背景的一種學(xué)位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。這種類型的學(xué)位是（）。A.學(xué)士學(xué)位B.科學(xué)學(xué)位C.專業(yè)學(xué)位D.學(xué)術(shù)學(xué)位【答案】：C23.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供（），促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A.保證B.依據(jù)C.示范D.基礎(chǔ)【答案】：D24.（）是教師知法、守法、用法重點(diǎn)。A.法治信仰B.科學(xué)研究C.法治思維D.法治意識(shí)【答案】：C25.下列對(duì)教師道德范疇與教師道德原則和規(guī)范之間關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇發(fā)揮作用的必要條件B.教師道德原則和規(guī)范從屬或者依附于教師道德范疇C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提D.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提【答案】：D26.“試誤說(shuō)”的提出者是（）。A.維特海默B.桑代克C.考夫卡D.苛勒【答案】：B27.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"每學(xué)期學(xué)校考試次數(shù)"的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.初中除語(yǔ)、數(shù)、外可舉行期中、期末考試以外，其他學(xué)科只進(jìn)行期末考試或考查。B.小學(xué)只能在畢業(yè)年級(jí)才可以組織片區(qū)統(tǒng)考。C.高中每學(xué)期實(shí)行期中、期末兩次考試。D.小學(xué)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)可由學(xué)校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。【答案】：B28.根據(jù)柯?tīng)柊馗竦赖屡袛喟l(fā)展階段論的觀點(diǎn)，只根據(jù)行為后果來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)的兒童，其道德判斷發(fā)展水平處于（）。A.良心或原則取向階段B.懲罰和服從取向階段C.“好孩子”取向階段D.權(quán)威和社會(huì)秩序取向階段【答案】：B29.（）心理學(xué)主張從信息加工的角度來(lái)解釋人的心理現(xiàn)象。A.機(jī)能主義B.人本主義C.認(rèn)知主義D.格式塔【答案】：C30.與教育職業(yè)活動(dòng)的一般特點(diǎn)相比，高等教育職業(yè)活動(dòng)有其自身的特殊性，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.在時(shí)空上具有彈性與自由度B.其對(duì)象是趨于社會(huì)化的青年學(xué)生C.其目的是為社會(huì)培養(yǎng)中高級(jí)專門人才D.其手段是先進(jìn)的教育理念和方法【答案】：D31.以下關(guān)于遷移的理解中，錯(cuò)誤的是（）。A.在同化遷移中，原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)在遷移中不發(fā)生實(shí)質(zhì)性改變，只得到某種充實(shí)B.從一般平等四邊形有關(guān)內(nèi)容的掌握影響菱形的學(xué)習(xí)，發(fā)球自下而上的垂直遷移C.處于同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響是垂直遷移D.定勢(shì)遷移的影響表現(xiàn)為促進(jìn)和阻礙【答案】：C32.根據(jù)社會(huì)專業(yè)分工需要和學(xué)科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學(xué)科門類統(tǒng)稱為（）。A.課程B.專業(yè)C.專題D.學(xué)科【答案】：B33.有關(guān)我國(guó)的高等教育體制，下列表述正確的是（）A.市場(chǎng)的力量較強(qiáng)B.學(xué)者所代表的學(xué)術(shù)力量較強(qiáng)C.高校自身的力量較強(qiáng)D.國(guó)家和政府的力量較強(qiáng)【答案】：D34.個(gè)人的觀念與行為由于群體的引導(dǎo)或壓力；而向與大多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象；稱為（）A.依從B.遵從C.服從D.從眾【答案】：D35.教學(xué)計(jì)劃編制的首要任務(wù)是（）A.進(jìn)行課程評(píng)價(jià)B.選擇課程內(nèi)容C.實(shí)施課程方案D.確立課程目標(biāo)【答案】：D二、多選題36.人格具有的特點(diǎn)有（）。A.社會(huì)性B.穩(wěn)定性C.獨(dú)特性D.整體性【答案】：ABCD37.下列選項(xiàng)中，反映中國(guó)傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是（）。A.誠(chéng)實(shí)守信的基本要求B.恪盡職守的敬業(yè)精神C.公忠為國(guó)的社會(huì)責(zé)任感D.自強(qiáng)不息的拼搏精神【答案】：BC38.專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為（）。A.教育性與組織性B.服務(wù)性與倫理性C.合法性與自主性D.他律性與發(fā)展性E.專門性與高深性【答案】：ABCE39.以下哪種情況屬于不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)（）。A.電信詐騙B.制造“三聚氰胺牛奶”C.出工不出力D.制造假冒偽劣產(chǎn)品【答案】：ABCD40.我國(guó)高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A.教材B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)大綱D.課程目標(biāo)E.課程方案【答案】：ABC41."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神B.對(duì)人的尊重、理解、關(guān)心和愛(ài)護(hù)C.發(fā)揮人的主體性D.只表?yè)P(yáng)不批評(píng)【答案】：ABC42.指導(dǎo)—內(nèi)省式說(shuō)服，強(qiáng)調(diào)由指導(dǎo)到內(nèi)省的變化進(jìn)程，這種內(nèi)化的過(guò)程包含三個(gè)層級(jí)，這三個(gè)層級(jí)是（）。A.研討式認(rèn)知B.內(nèi)省式認(rèn)知C.指導(dǎo)式認(rèn)知D.體驗(yàn)式認(rèn)知【答案】：ABC43.職業(yè)道德與法律的區(qū)別（）。A.職業(yè)道德幾乎與人類社會(huì)一起產(chǎn)生，法律卻是階級(jí)社會(huì)的產(chǎn)物B.職業(yè)道德注重事前對(duì)人們進(jìn)行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性C.實(shí)施方法不同D.調(diào)整范圍不同【答案】：ABCD44.教師命題時(shí)，應(yīng)注意（）。A.命題的有效性B.命題的隨意性C.命題的全面性D.命題的指向性【答案】：ACD45.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.巧溝通B.勤警示C.常宣傳D.多落實(shí)E.細(xì)管理【答案】：ACDE46.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.單向傳播模式B.雙向傳播模式C.互動(dòng)傳播模式D.整體互動(dòng)模式【答案】：ABCD47.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件（）A.明確管理責(zé)任分工B.停止舉行大型集體活動(dòng)C.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患D.通過(guò)案例加強(qiáng)安全教育E.家校共同教育杜絕紕漏【答案】：ACDE48.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗，對(duì)權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.法律監(jiān)督B.輿論監(jiān)督C.上級(jí)監(jiān)督D.制度監(jiān)督E.群眾監(jiān)督F.自我監(jiān)督【答案】：ABCDEF49.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中明確提出職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道C.服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)D.著裝得體、團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：ABC50.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來(lái)說(shuō)，有兩個(gè)具體內(nèi)容，即（）。A.嚴(yán)格要求自己B.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)C.嚴(yán)格要求學(xué)生D.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦【答案】：BD51.在全社會(huì)從業(yè)者中開(kāi)展職業(yè)道德教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質(zhì)，其意義重大、作用明顯，主要表現(xiàn)在（）。A.促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)B.提高從業(yè)者勞動(dòng)質(zhì)量和職業(yè)素質(zhì)C.促進(jìn)社會(huì)良好道德風(fēng)尚的形成D.提高黨和政府的執(zhí)政能力【答案】：ABCD52.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個(gè)方面的工作？（）。A.大量開(kāi)設(shè)選修課B.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)C.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神D.加強(qiáng)顯性課程與隱性課程的結(jié)合,開(kāi)發(fā)課堂教學(xué)中潛在的隱性課程E.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境【答案】：CDE53.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年