幼兒園中班教案《滑翔機(jī)》

幼兒園中班教案《滑翔機(jī)》一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)把握同學(xué)個體差異性的心理特點(diǎn)；2.通過引導(dǎo)，讓同學(xué)在游戲中發(fā)覺問題、思考問題并解決問題；3.促進(jìn)同學(xué)溝通、語言表達(dá)和協(xié)作本領(lǐng)的進(jìn)展；4.體驗(yàn)飛行的快感，讓同學(xué)了解滑翔機(jī)的基本屬性，培育對飛行的愛好；5.通過察看、體驗(yàn)、操作等方式，初步了解科學(xué)學(xué)問。二、教學(xué)內(nèi)容1.飛行和滑翔機(jī)的介紹通過繪本和幼兒園宣揚(yáng)板，向同學(xué)介紹飛行和滑翔機(jī)的概念。在講解中側(cè)重強(qiáng)調(diào)滑翔機(jī)的特點(diǎn)：輕、快、穩(wěn)、遠(yuǎn)。并呈現(xiàn)滑翔機(jī)單元素材，讓同學(xué)了解其基本結(jié)構(gòu)和構(gòu)成。2.滑翔機(jī)的制作和飛行老師向同學(xué)呈現(xiàn)滑翔機(jī)制作材料，讓同學(xué)積極參加制作。在制作過程中，老師可以引導(dǎo)同學(xué)在選擇適合的材料、測量材料長度、整合材料等方面獨(dú)立思考和解決問題。在制作完成后，老師讓同學(xué)在戶外如庭院或操場進(jìn)行飛行測試。老師幫忙同學(xué)理解和把握滑翔機(jī)的飛行原理，引導(dǎo)同學(xué)調(diào)整重心和調(diào)整角度，使其飛行距離更遠(yuǎn)、時間更長。3.游戲活動3.1父親鷹帶小鷹飛老師扮演鷹，同學(xué)扮演小鷹，使用本身制作的滑翔機(jī)進(jìn)行游戲。老師組織同學(xué)分成小組，由老師提出問題，讓小組通過討論解決問題。在游戲過程中，鷹帶領(lǐng)小鷹飛行，小鷹在飛行的同時還需要依據(jù)老師提出的問題調(diào)整飛行方向。例如：老師提出“飛機(jī)要靠右側(cè)岸邊”，同學(xué)需要調(diào)整滑翔機(jī)向右飛行，最后到達(dá)盡頭。3.2滑翔機(jī)比賽游戲規(guī)定：老師設(shè)置起點(diǎn)和重心線，商定滑翔機(jī)飛行距離的目標(biāo)線，讓同學(xué)完成滑翔機(jī)的飛行。比賽分肯定的時間，讓同學(xué)通過本身的實(shí)際操作體驗(yàn)和把握滑翔機(jī)的使用技巧和調(diào)整方法。三、教學(xué)方法1.課堂講解法2.問題解決法3.操作體驗(yàn)法4.情景模擬法5.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法四、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入（10分鐘）老師播放關(guān)于滑翔機(jī)的視頻，向同學(xué)呈現(xiàn)滑翔機(jī)的特點(diǎn)和基本結(jié)構(gòu)。繪本講解師向同學(xué)們介紹滑翔機(jī)的概念，引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)表對滑翔機(jī)的各種想法和疑問。2.教學(xué)過程（80分鐘）2.1飛行和滑翔機(jī)概念：老師引導(dǎo)同學(xué)通過繪本了解滑翔機(jī)，用通俗易懂的語言向同學(xué)介紹飛行和滑翔機(jī)的概念。2.2滑翔機(jī)的制作和飛行：老師帶領(lǐng)同學(xué)制作滑翔機(jī)，講解滑翔機(jī)材料的選擇和制作方法，同學(xué)在制作過程中磨練動手本領(lǐng)和合作精神。制作完成后在戶外適合的場地進(jìn)行滑翔機(jī)飛行測試。2.3游戲活動：在游戲過程中，激勵同學(xué)解決問題，提高語言和溝通本領(lǐng)。創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)習(xí)和思考的游戲環(huán)境和情境。3.總結(jié)和評價（10分鐘）老師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)討論和共享滑翔機(jī)的體驗(yàn)和感受，給同學(xué)供給發(fā)言的機(jī)會，并就本次課程作出總體評價。五、教學(xué)評價教學(xué)評價分為形成性評價和結(jié)束性評價兩部分。形成性評價在教學(xué)過程中通過察看和交流來進(jìn)行。結(jié)束性評價重要通過教育評價工具對同學(xué)產(chǎn)生的本領(lǐng)進(jìn)行該評價