人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)

人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)第1頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月第四章歷史與現(xiàn)實(shí)參考書目：1、樊樹志：《國史概要》，復(fù)旦大學(xué)出版社2000年修訂版2、[美]斯塔夫里阿諾斯著：《全球通史》，上海社會(huì)科學(xué)出版社1998年版3、[美]費(fèi)正清著：《偉大的中國革命》（1800—1985年），世界知識(shí)出版社2000年版4、李桂海：《現(xiàn)代人與歷史的現(xiàn)代解釋》，湖北人民出版社1989年版第2頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月一、實(shí)在的歷史與經(jīng)驗(yàn)的歷史1、狹義的歷史與廣義的歷史廣義的歷史是指一切事物以往的運(yùn)動(dòng)發(fā)展過程。狹義的歷史是指人類社會(huì)發(fā)生、發(fā)展的歷史，即與自然界相互依賴、相互制約的人類社會(huì)以往的運(yùn)動(dòng)發(fā)展過程。

第3頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月歷史一詞在使用中有完全不同的含義：第一，指構(gòu)成人類往事的事件和行動(dòng)；第二，指對(duì)此種往事的記述及其研究模式。前者是指實(shí)際發(fā)生的事情，后者是對(duì)發(fā)生的事件進(jìn)行的研究和描述。2、客觀的歷史與主觀的歷史認(rèn)識(shí)第4頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月ArnoldJToynbee歷史是勝利者的宣傳。我本人是經(jīng)常意識(shí)到有必要降低勝利者宣傳的重要性。第5頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月二、歷史學(xué)之功用1、傳授知識(shí)，提高文化素養(yǎng)，培養(yǎng)道德情操，增強(qiáng)民族自信心、自豪感和歷史責(zé)任感歷史上寫著中國的靈魂，指示著將來的命運(yùn)。第6頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月2、探索歷史規(guī)律，把握未來。治亂興衰、天地人關(guān)系第7頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月3、科學(xué)功能歷史學(xué)孕育并推動(dòng)了考古學(xué)、地理學(xué)和民族學(xué)的發(fā)展。歷史學(xué)為所有學(xué)科提供了順時(shí)縱向考察的研究范式。第8頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月三、歷史研究方法概述1、史料及史料的使用（搜集和考證）史料是指反映和記錄人類社會(huì)歷史進(jìn)程的材料。包括歷史文獻(xiàn)（書籍、檔案、文件、報(bào)刊、帳簿、信札、日記、契約、甲骨文、金文、譜牒、帛書、碑刻、墓志銘等）、實(shí)物史料（文物和遺址）、口述歷史第9頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月2、計(jì)量史學(xué)、比較史學(xué)、心理史學(xué)和口述史學(xué)（1）計(jì)量史學(xué)即自覺和系統(tǒng)地運(yùn)用數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論和方法進(jìn)行歷史的描述、分析和解釋。自1919年10月初到1920年1月底，《星期評(píng)論》提及美國204次，其中褒32、貶31、中性141；提及英國79次，其中褒7、貶58、中性14；提及法國85次，其中褒27、貶35、中性23；提及德國82次，其中褒2、貶50、中性30；提及俄國111次，其中褒107、貶2、中性2。第10頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月賓夕法尼亞大學(xué)教授T·赫什伯格領(lǐng)導(dǎo)了近三百名各種專業(yè)的學(xué)者，系統(tǒng)整理并編成了貯存于電腦中的大量情報(bào)，包括四個(gè)“國情調(diào)查年份”（1850，1860、1870、1880）中，住在費(fèi)城的二百五十萬人的資料，以此對(duì)城市化和工業(yè)化進(jìn)程及其后果進(jìn)行研究，1976年發(fā)表《費(fèi)城社會(huì)史分析》一文，在史學(xué)界引起很大反響。第11頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月（2）在歷史研究中，對(duì)兩個(gè)和兩個(gè)以上的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程或歷史時(shí)期進(jìn)行系統(tǒng)的比較稱作比較史學(xué)。A、縱向比較方法（歷時(shí)性比較方法、垂直比較方法）：漢、唐、明宦官專權(quán)第12頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月B、橫向比較方法：共時(shí)性比較方法或水平比較方法。戊戌變法與明治維新第13頁，課件共15頁，創(chuàng)作于2023年2月（3）心理史學(xué)是運(yùn)用心理學(xué)的方法對(duì)歷史人物和社會(huì)群體的心理及動(dòng)機(jī)進(jìn)行分析研究，以揭示歷史的發(fā)展進(jìn)程及其動(dòng)力。長子李建成

太子589－626次子李世民秦王598－649三子李玄霸早夭四子李元吉齊王603－626第14頁，課件共15頁，創(chuàng)作于