校本研修年度工作總結標準樣本（二篇）

第4頁共4頁校本研修?年度工作?總結標準?樣本研?修工作總?體情況表?述：我?校本學期?重點在師?德修養(yǎng)和?教學行為?高效性兩?個方面進?行了專題?研修工作?。1、?師德修養(yǎng)?方面開展?了《做學?生愛戴、?人民滿意?的教師》?主題研修?活動，通?過觀看錄?像《盛德?濟海島，?大愛鑄師?魂》、研?讀《四十?六次家訪?的啟示》?等文章，?學習楊愛?軍獻身教?育的精神?，加強自?身修養(yǎng)，?提升個人?素養(yǎng)。?2、教學?行為高效?性是在每?個學科開?展教學高?效性主題?研修，通?過校長引?領、專家?講座、骨?干教師講?座、讀書?匯報會、?學科競賽?、高效課?堂監(jiān)控課?等形式，?開展高效?課堂研究?。校本?研修應立?足于學校?，學校要?力爭成為?師資培訓?的自培基?地，應該?充分發(fā)揮?已有的優(yōu)?勢；校本?研修還應?立足于教?學，課堂?教學始終?是我們實?施素質教?育的主渠?道，也是?提升教師?素質尤其?是課堂教?學中的創(chuàng)?新與實踐?能力的主?要平臺。?因此結合?我校的實?際情況，?對照學校?發(fā)展規(guī)劃?，加強全?校教師的?校本培訓?。結合教?研活動、?高效課堂?課題研究?等將我校?教師的聽?課、備課?、作業(yè)、?批改、輔?導等檢查?工作做得?更細致到?位，努力?修正學校?教學工作?檢查出的?弊端。?本學年校?教導處聯(lián)?合學校專?家組，在?全校任課?教師中開?展了上課?、說課、?撰寫教學?反思等教?學技能競?賽活動，?通過民主?評議、教?師投票，?對成績突?出的老師?予以表彰?。希望通?過此活動?，促進教?師們教學?業(yè)務水平?的不斷提?高。為提?高教師的?文化底蘊?和增加教?師的教育?教學理論?，學校出?資給班主?任購買了?班主任管?理書籍，?并在假前?給各學科?教師布置?了讀書任?務，開學?初召開了?讀書匯報?會，各學?科的代表?通過自己?的讀書匯?報，與參?會的教師?共同感悟?教育的博?大精深，?使老師們?受益匪淺?。3、?積極參加?區(qū)組織的?各項培訓?，并組織?好教師參?加區(qū)安排?的各學科?遠程視頻?專題培訓?。同時結?合學校實?際，開展?各類論壇?；為教師?選擇學習?資料；做?好教師常?規(guī)學習筆?記的檢查?，要求全?體教師每?月都有校?本培訓記?錄。5?、以高效?課堂研究?為引領校?本研修的?切入點，?就是要教?師圍繞課?題以高效?課堂為載?體找到解?決這一問?題的有效?途徑和方?法，提升?教師的教?育科研能?力，讓教?師由被研?究者變成?教研的主?體，探索?一條新的?教師專業(yè)?發(fā)展的道?路，努力?建設一支?有較強科?研能力、?教育教學?水平的教?師隊伍。?本學年?的校本研?修實踐使?我們取得?了一點成?績，但也?遇到了許?多問題。?在今后的?工作中，?我們將克?服分散性?、力求整?合性；克?服無序性?、力求有?序性；認?真分析校?情、師情?，力求針?對性；精?心設計，?力求有效?性，整體?推進校本?研修工作?；同時，?進一步注?重教師的?學習與反?思，完善?每一位教?師的“個?人成長檔?案”；落?實教師個?人三年發(fā)?展規(guī)劃；?提供給每?個教師自?主發(fā)展的?空間和機?會；完善?評價、考?核的管理?機制，把?校本研修?工作做得?更精、更?好。校?本研修年?度工作總?結標準樣?本（二）?有幸參?加了__?__年的?國培，人?到中年，?俗事纏身?，工作家?庭哪頭都?不能丟，?但我深知?此次國培?的重要性?，所以擠?出少而又?少的空余?時間，認?真培訓。?聽專家講?課，與同?仁交流，?發(fā)帖評論?，作業(yè)總?結，每一?個環(huán)節(jié)都?不敢有絲?毫的馬虎?。經過數(shù)?天的付出?，培訓總?算接近尾?聲，回想?起來，此?次培訓真?是感觸頗?深，受益?匪淺。?感觸之二?：教育是?愛的事業(yè)?，教書育?人必須付?出愛心。?感觸之?三：只要?付出，就?有回報，?教育事業(yè)?也是如此?，教學工?作更是，?就拿本次?國培來說?吧，剛開?始，我總?以為完成?國培任務?很難，但?通過努力?，不僅順?利完成各?項培訓，?完成所有?作業(yè)，而?且學到了?不少東西?，這也算?是回報吧?。反觀?此次培訓?，的確收?益不少，?歸納起來?主要有以?下幾點：?其次，?學到了一?些實用的?教學手段?和技巧，?比如，以?前也使用?多媒體教?學，但其?中大部分?課件和資?料都是通?過網絡下?載，并不?會自己親?手制作。?網上下載?的課件使?用起來往?往不能得?心應手，?一直想學?習其制作?方法，但?由于種種?因素，一?直未能如?愿。聽取?了熊__?__和李?____?兩位老師?的《pp?t制作與?運用》之?后，通過?自己親手?實踐，真?正掌握了?ppt制?作的方法?，今后在?教學中使?用，方便?多了。?其三，通?過聽取蔡?____?老師主講?的《教師?禮儀》，?使我明白?一個教師?在具備高?尚的師德?，廣博的?知識結構?，高超的?教學藝術?之外，還?須懂禮儀?注意自己?的職業(yè)形?象。努力?塑造儒雅?大方的氣?質，形成?簡約大方?的著裝風?格，孟子?言“親其?師則信其?道”，要?讓學生聽?自己的話?，必須先?讓學